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父母該如何和孩子打交道
一個(gè)媽媽的轉(zhuǎn)變——
和兩個(gè)孩子變成朋友
一項(xiàng)課程的由來——
美國(guó)教師上崗前必修一個(gè)父親的心聲——
“原來話還可以這樣說”
…………
“全世界最困難的職業(yè)之一是做父母！因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)，都可能會(huì)影響到孩子的一生�！鄙頌閮蓚�(gè)孩子的母親，事業(yè)成功的雷女士曾為教育孩子備感困惑。
如今，她發(fā)自內(nèi)心地說：“學(xué)會(huì)了如何與孩子打交道，如何教育孩子，我感到心情平靜很多，煩惱少多了�！�
雷女士有兩個(gè)孩子，女兒20歲，上大二，兒子6歲，還在上幼兒園。夫妻倆事業(yè)都很成功，雷女士的丈夫是一家大型企業(yè)的老總，她本人有20年從醫(yī)背景，現(xiàn)從事中醫(yī)養(yǎng)生行業(yè)，開了幾家店面，還考過心理咨詢師證書。“有這樣的條件和背景，以前我自認(rèn)為能把孩子教好�！�
事實(shí)恰恰相反，雷女士和女兒之間的溝通，曾一度靠吼；6歲的兒子也動(dòng)不動(dòng)被媽揪耳朵。
女兒愛上網(wǎng)，雷女士見到總是說：“快點(diǎn)關(guān)電腦！一、二、三，我拔插頭了！”每每此時(shí)，母女之間都會(huì)爆發(fā)爭(zhēng)吵。
兒子好動(dòng)，一分鐘也靜不下來。家里的保姆換了上十個(gè)，誰也治不了他。雷女士心里很煩：“你怎么這么不聽話！”惱怒起來，她習(xí)慣性地走上前去揪兒子的耳朵。
事情在最近有了變化。
晚上十二點(diǎn)，雷女士對(duì)女兒說：“媽媽看到你這么晚還在上網(wǎng)，很擔(dān)心，怕你明天上課會(huì)受影響，這樣對(duì)你的身體也不好�！迸畠郝牶笳f：“好，馬上就睡了。”很快就關(guān)機(jī)上了床�，F(xiàn)在，女兒從不超過晚上十點(diǎn)上床。
看到兒子在家里搗亂，雷女士說：“陽陽，以前媽媽做錯(cuò)了，你不聽話時(shí)媽媽揪過你，很痛吧？那是因?yàn)槟憧傄獘寢屘婺愎芾碜约�。要不以后你試著管理一下自己，安排好起床、做作業(yè)和睡覺的時(shí)間，行嗎？”兒子爽快地答應(yīng)了。遇到兒子不自覺時(shí)，雷女士也不再使用武力，而是輕言細(xì)語，讓他自己選擇。有一天，陽陽突然說：“媽媽，你總算學(xué)了一點(diǎn)愛的知識(shí)回來�！�
一項(xiàng)課程的由來——
美國(guó)教師上崗前必修
讓雷女士發(fā)生變化的，是親子溝通經(jīng)典課程——父母執(zhí)照。
武漢精英坊咨詢工作室的胡凡介紹，《父母執(zhí)照》課程源自美國(guó)的父母效能訓(xùn)練課程。1963年，戈登博士首創(chuàng)了一種家庭溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，起初的目的是治療不良少年。后來發(fā)現(xiàn)這套方法也非常適用于改善普通家庭關(guān)系，能很有效地預(yù)防青少年問題、夫妻離異、家庭不和，成為美國(guó)父母學(xué)校的基礎(chǔ)課程。上個(gè)世紀(jì)90年代，該課程發(fā)展成為美國(guó)教師上崗的必修課。
2002年，我國(guó)親子教育專家許家齊將這一課程本土化，引進(jìn)中國(guó)。2006年，《父母執(zhí)照》被國(guó)家十一五科研重點(diǎn)課題“錢學(xué)森大成智慧教育”總課題吸納為子課題，逐漸在南京、杭州、無錫、廈門等地推廣。
一個(gè)父親的心聲——
“原來話還可以這樣說”
和雷女士一樣，李先生也是一位成功人士，從事出境游策劃工作，游歷過許多國(guó)家。14歲的女兒上初二，數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)。面對(duì)總把“我什么沒見過，有什么我不懂”掛在嘴上的父親，女兒顯得很沉默。
對(duì)孩子要耐心，要學(xué)會(huì)傾聽，李先生說，這些道理他都懂。但他和女兒之間的對(duì)話總是這樣上演：
“過來，談下成績(jī)！”女兒小心翼翼地說了成績(jī)，他便不再給女兒開口說話的機(jī)會(huì)�！澳銓W(xué)習(xí)不好”、“你笨得像豬”、“現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大撿垃圾”……久而久之，女兒選擇對(duì)抗，不再與父親溝通。
現(xiàn)在的李先生開始反省自己。“這次考得怎么樣？”“我們一起商量解決好嗎？你有什么辦法提高成績(jī)？”“你愿不愿聽下爸爸的建議？”面對(duì)父親的變化，女兒變得大膽了。“明天我們要考試了”、“考不好你不會(huì)罵我吧”、“爸爸你和以前不一樣了”。
父女關(guān)系的改善，直接帶來女兒數(shù)學(xué)成績(jī)的改觀，最近一次考試，女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)小幅上升。與其他家長(zhǎng)分享心得時(shí)，李先生說：“以前沒想到，原來話還可以這樣說……”
編后：采訪中，記者通過兩個(gè)案例總結(jié)了《父母執(zhí)照》課程中的幾個(gè)小技巧。少用“你要……你應(yīng)該……你為什么不……”的生硬命令語氣，少用指責(zé)性語句，多用商量的語氣，多用“我看到……，我擔(dān)心……，我希望……”這樣的句式，陳述事實(shí)，表達(dá)自己的心情，提出希望。對(duì)孩子提要求時(shí)，先肯定其優(yōu)秀、積極的一面，在孩子心情好的時(shí)候，提出自己的期望。和孩子發(fā)生沖突時(shí)，不要讓自己陷入著急、發(fā)火、不耐煩的負(fù)面情緒中，先跳出矛盾圈，試著站在孩子的角度想一想，心平氣和地分析解決問題。
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