孩子的教育用什么方法

　　年后，很榮幸收到江蘇科學(xué)技術(shù)出版社編輯寄來(lái)的書(shū)。書(shū)名叫《讓你的書(shū)房，成為孩子的“學(xué)區(qū)房”》，作者是知名教育專家孫雅莉，她曾幫助成千上萬(wàn)的家庭重建親子關(guān)系，頗受家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)。

　　此書(shū)一共有五個(gè)大章節(jié)，每個(gè)大章節(jié)又分八到十個(gè)小點(diǎn)來(lái)闡述。雖然全書(shū)的觀點(diǎn)不算太新穎，而且也存在語(yǔ)句偏長(zhǎng)、詞不達(dá)意、論據(jù)堆砌、敘述啰嗦等常見(jiàn)的寫(xiě)作通病，但作者能把每一個(gè)觀點(diǎn)都詳細(xì)論述，并針對(duì)每個(gè)問(wèn)題給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案，實(shí)屬不易。

　　讀完此書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千。在我看來(lái)，這是一本瑕不掩瑜的好書(shū)。我相信很多人讀了肯定會(huì)跟我有一樣的感慨。如果育兒書(shū)的最高推薦指數(shù)為五顆星，那么我認(rèn)為此書(shū)值得擁有四顆星。

　　接下來(lái)，我將跟大家分享一部分書(shū)中的精華，希望在育兒方面能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

　　一、好的學(xué)區(qū)房，其實(shí)就在書(shū)房

　　如今，很多家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，都在想方設(shè)法為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源。比如，為孩子購(gòu)買價(jià)格昂貴的學(xué)區(qū)房。

　　由于國(guó)家出臺(tái)了買學(xué)區(qū)房即可入名校的政策，因此商家為了利益，大肆渲染買學(xué)區(qū)房的好處。這樣就導(dǎo)致學(xué)區(qū)房的價(jià)格漲到了讓眾人瞠目結(jié)舌的地步。尤其是北京的學(xué)區(qū)房，居然漲到了幾十萬(wàn)一個(gè)平方。

　　對(duì)于家底殷實(shí)的富人，買個(gè)學(xué)區(qū)房自然不在話下。而對(duì)大多數(shù)普通務(wù)工者而言，卻只能望樓興嘆。

　　然而，擁有了學(xué)區(qū)房，孩子的教育就真的萬(wàn)事大吉嗎？答案自然是否定的。在現(xiàn)實(shí)中，我想大家都見(jiàn)過(guò)很多買了學(xué)區(qū)房，孩子的成績(jī)依然不理想的家庭。

　　之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，其實(shí)大多數(shù)原因來(lái)自于家長(zhǎng)自身。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，只要孩子進(jìn)名校，自己就可以當(dāng)個(gè)甩手掌柜，坐看孩子在名師的教育下，成績(jī)直線上升。孰不知，家長(zhǎng)有這樣的教育觀念，是一種很不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　網(wǎng)上有這樣一個(gè)段子：孩子因成績(jī)不好被老媽罵笨鳥(niǎo)，孩子不服氣地說(shuō)：“世上笨鳥(niǎo)有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的�！崩蠇寙�(wèn)：“那第三種呢？”孩子說(shuō)：“這種最討厭，自己飛不起來(lái)，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。”

　　這個(gè)笑話，在此我就不多做解釋，相信大家能自己去意會(huì)。

　　所以，學(xué)區(qū)房改變不了孩子的命運(yùn)，它只是孩子進(jìn)入好學(xué)校的一個(gè)小小的門檻。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真正的成長(zhǎng)和成功，其實(shí)是孩子、父母、學(xué)校共同努力的結(jié)果。給孩子一個(gè)好環(huán)境，比送進(jìn)貴族學(xué)校更重要。

　　大家要明白，盡管孩子的大部分科學(xué)文化知識(shí)來(lái)自學(xué)校教育，但其人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，主要是受家庭的影響。

　　因此，最好的教育，其實(shí)是我們的家庭教育。父母對(duì)孩子的教育必將影響其終身。

　　而為孩子量身打造一個(gè)簡(jiǎn)約舒適的書(shū)房，比送孩子去名校更加有意義。因?yàn)橐粋�(gè)好書(shū)房有三大功能：一、閱讀；二、學(xué)習(xí)；三、親子。父母與子女雙方可以以書(shū)為紐帶，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)，也提升了自身的能力。

　　二、如何讓孩子愛(ài)上閱讀

　　眾所周知，讀書(shū)是世界上讓自己變得高貴的最低門檻。而讓孩子愛(ài)上閱讀的最好辦法是什么呢？那就是從最簡(jiǎn)單的故事開(kāi)始。

　　相信大家都深有這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候只要一聽(tīng)大人講故事，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)再吵鬧，都能做到瞬間安靜下來(lái)，任自己的思想隨著故事的內(nèi)容自由馳騁。

　　每次都是大人把故事講完了，我們還沉浸在精彩的故事中不愿回到現(xiàn)實(shí)，常常感到意猶未盡。而且總愛(ài)針對(duì)故事中的問(wèn)題對(duì)大人問(wèn)這問(wèn)那，一定要把問(wèn)題搞懂了才覺(jué)得滿意。

　　孩子之所以那么喜歡聽(tīng)故事，是因?yàn)楣适伦甜B(yǎng)孩子的心靈，故事中蘊(yùn)含著人生的智慧，故事中的人物能引領(lǐng)孩子去探索自己內(nèi)心的寶藏。

　　那么，什么樣的故事才適合講給孩子聽(tīng)呢？作者建議盡量不要給孩子講圖畫(huà)繪本和小白兔、大灰狼之類的簡(jiǎn)易故事，而應(yīng)該選那些人物設(shè)定穩(wěn)定，每個(gè)故事相對(duì)獨(dú)立的圖書(shū)。這樣才能讓孩子有持續(xù)看下去的欲望，并把故事中的人物當(dāng)成自己的朋友。

　　另外，在講故事的時(shí)候，我們要注意觀察孩子對(duì)故事內(nèi)容的情緒反應(yīng)。從而根據(jù)孩子的興趣選擇更適合其閱讀的圖書(shū)。

　　在此，我想說(shuō)個(gè)常見(jiàn)卻不易引起家長(zhǎng)重視的問(wèn)題�，F(xiàn)在很多年輕的夫婦，自己靜不下心來(lái)閱讀，卻很樂(lè)意給孩子買書(shū)，仿佛要把自己沒(méi)心思讀的書(shū)一股腦全都補(bǔ)在孩子身上。

　　說(shuō)到這，我又不得不談到上頭已經(jīng)講過(guò)的親子問(wèn)題。大家要知道，讓孩子多讀書(shū)是好事，但更重要的是，大人應(yīng)該在孩子的閱讀過(guò)程中，親自參與和積極指導(dǎo)。這樣才能提高孩子的閱讀興趣。所以，不管你有多忙，都應(yīng)該適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀。

　　關(guān)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我的哥哥嫂子就做得很好。他們倆不僅在家喜歡陪著孩子讀書(shū)，平時(shí)還總愛(ài)帶孩子去逛書(shū)店。

　　每次一到書(shū)店，孩子就自然而然融入到了那個(gè)讀書(shū)的氛圍，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀起來(lái)。

　　因此，在家泡書(shū)房，外出逛書(shū)店，是輕松省錢和遛娃的最好選擇。

　　三、如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

　　在生活中，家長(zhǎng)為了讓孩子多才多藝，常常跟風(fēng)替小孩報(bào)很多培訓(xùn)班。我們小區(qū)就有不少這樣的家長(zhǎng)。

　　報(bào)了不同的培訓(xùn)班的孩子，基本上是今天上鋼琴課，明天學(xué)書(shū)法課，后天又學(xué)舞蹈課，每天的放學(xué)時(shí)間都排得滿滿的。因?yàn)榕嘤?xùn)課程太多，孩子的作業(yè)常常要到晚上十點(diǎn)才能完成。

　　這樣就導(dǎo)致孩子幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，每天早上起來(lái)都睡眼惺忪的，而且情緒總是很低落。慢慢地，對(duì)原本喜歡的培訓(xùn)課程開(kāi)始有了抵觸情緒，變得很被動(dòng)。

　　可家長(zhǎng)為了不浪費(fèi)自己已經(jīng)出了的培訓(xùn)費(fèi)，常常硬逼著孩子去上那些課，結(jié)果就讓孩子陷入精神不振，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的惡性循環(huán)。

　　其實(shí)，要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先得從玩開(kāi)始。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)小孩不愛(ài)玩，只是程度不同罷了。

　　玩本是孩子的天性，是他們學(xué)著體驗(yàn)的過(guò)程，它能釋放孩子與生俱來(lái)的好奇心，讓他們更有創(chuàng)造力和活力。

　　玩既可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，又可以鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，還可以讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人合作及關(guān)心他人。

　　如果條件允許，爸媽每個(gè)假期都可以帶孩子去旅行，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的是，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。旅行可以讓孩子在不同的地方了解異樣的民族風(fēng)情、歷史文化，從而開(kāi)闊眼界，體會(huì)行走中的樂(lè)趣。

　　其次，要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就必須得知道愛(ài)學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)異的孩子具備哪些優(yōu)點(diǎn)。然后再根據(jù)這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)照自家的孩子，從而對(duì)癥下藥。

　　通常情況下，大多數(shù)孩子的智商相差不大，那些學(xué)霸之所以能脫穎而出，是因?yàn)樗麄兙邆淞巳齻�(gè)非常重要的特質(zhì):

　　1.善于自我管理。那些看起來(lái)不用父母操心的孩子，都有一個(gè)很好的習(xí)慣，即自己的事情自己做。如果你從小就培養(yǎng)孩子的努力性，那么今后在學(xué)習(xí)中他也無(wú)需你過(guò)多的管理。一個(gè)心里有數(shù)，做事有計(jì)劃，能夠合理安排時(shí)間的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一定用不著你操心的。

　　2.過(guò)硬的心理素質(zhì)。通常情況下，班級(jí)中排名在前幾名的孩子之間的區(qū)別，在于誰(shuí)的心態(tài)更穩(wěn)定，誰(shuí)能把細(xì)致發(fā)揮到極致。

　　在生活中注意培養(yǎng)孩子過(guò)硬的心理素質(zhì)，比教會(huì)他做多少難題都更有意義。讓他們學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題，就直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　生活遇到困難時(shí)，要積極想辦法，而不是被動(dòng)等待；學(xué)習(xí)中遇到難題，要沉著冷靜，而不是慌亂得不知所錯(cuò)。即使在考試中遇到難題，他也不會(huì)自亂陣腳，把本來(lái)會(huì)的題目在匆忙中答錯(cuò)而留下遺憾。

　　3.愛(ài)學(xué)習(xí)也愛(ài)生活，懂得勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才能成為發(fā)自內(nèi)心的享受。比起分?jǐn)?shù)，父母更應(yīng)該多關(guān)注孩子的安全、健康、快樂(lè)和幸福感等。只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，心地是善良的，那么他就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

　　另外，父母在教育孩子，幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，盡量不要吼罵，而應(yīng)該在維護(hù)自己威嚴(yán)的同時(shí)，盡量做到溫柔以待。這樣才不容易讓孩子越來(lái)越叛逆。

　　再次，跟孩子講道理，不如講故事來(lái)得有效。孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們可以根據(jù)實(shí)際情況講不同的故事，從而讓孩子通過(guò)故事明白做事的方法和做人的道理。

　　還有一點(diǎn)就是，隨著孩子不斷長(zhǎng)大，其理解能力也在逐漸曾強(qiáng)。此時(shí)，“陪讀”不再是一個(gè)好辦法。

　　因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生依賴性，需要大人督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且也容易使孩子失去自我鉆研的動(dòng)力，遇到難題總愛(ài)動(dòng)不動(dòng)就叫大人幫忙。因此，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)自學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　最后，大家要明白，沒(méi)有十全十美的父母，也沒(méi)有完美的孩子。要懂得知足常樂(lè)，在教育孩子的過(guò)程中切忌“比”，每家的父母都不一樣，每個(gè)孩子也各有各的特點(diǎn)，人與人之間不存在可比性，適合自己的方式就是最好的方式。

　　以上就是我針對(duì)此書(shū)跟大家做的分享，希望對(duì)大家有用。書(shū)中還有很多教育孩子的觀點(diǎn)，而且作者對(duì)各種教育問(wèn)題給出的解決方案都非常具有實(shí)操性。相信此書(shū)可以幫到很多家長(zhǎng)。

【孩子的教育用什么方法】相關(guān)文章：

孩子用哭鬧要挾父母的教育方法06-19

用什么方法脫毛06-04

兩歲前孩子用筷子的教育方法05-31

用什么方法瘦臉06-04

用什么方法脫毛最好06-04

高中孩子的教育方法04-07

正確教育孩子的方法11-24

小升初孩子的教育方法05-31

孩子叛逆的教育方法05-31

孩子早戀的教育方法05-31