哪種教育方式適合教育孩子

　　因為對孩子平等溫和，這兩位爸爸被媒體稱為羊爸；而羊爸的出現(xiàn)，很容易讓人聯(lián)想到自稱把3個兒女打進北大的狼爸。盡管自己的教育方法飽受質疑，但狼爸仍堅稱自己是天下最好的父親。

　　經過公開面試和專家組評定，南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐：高三(15)班的朱妮成為北大推薦生；高三(16)班的時羽劍成為清華推薦生。他們的父親與孩子們一同接受了媒體的采訪。

　　也許在狼爸看來，只要孩子們能進北大，就表明他的教育方法是成功的；照此標準來看，羊爸無疑也是成功的。但作為成功的父親，狼爸與羊爸孰優(yōu)孰劣呢？

　　先來看狼爸。對狼爸來說，打是他的秘訣。他的孩子自從3歲起，挨打便成了家常便飯，最終被打進了北大。但問題在于，一個人在挨打的時候，內心會本能地產生憤怒與屈辱，若是這種情緒得不到及時的宣泄，便會郁積在心里，成為一生的陰影。這樣打出來的子女的心理健康，頗令人擔憂。另外，作為一種暴力，打具有強大的威力，足以使被打者恐懼不已，從而服服帖帖。就狼爸的子女而言，置身時常被打的環(huán)境下，他們一定對爸爸言聽計從；表現(xiàn)在學習上，就是竭盡全力達到爸爸的要求。但需要追問的是，在此環(huán)境下長大的孩子，他們能夠擁有獨立的人格嗎？未來在面對權威的時候，他們有勇氣進行挑戰(zhàn)嗎？答案不容樂觀。

　　再來看羊爸。與狼爸教育中的暴力與專制形成鮮明對比的，是羊爸的平等與尊重。時羽劍的爸爸時錦華說，他和兒子的關系就是平等的朋友關系，還常常被兒子稱作老兄。我從來不會對兒子發(fā)號施令，相反，我認為我們之間是相互學習的關系。朱妮的爸爸說：我們和孩子是非常平等的關系，交流得很多，就像朋友一樣。他還告訴記者，對孩子一定要有耐心，要尊重她。可想而知，在羊爸營造出的自由平等的家庭氛圍中，孩子們的學習靠的是主動性和自覺性，更持久更有生命力。

　　當然，兵無常勢，水無常形，教育同樣如此，對于不同的孩子，理應采用不同的方法；但無論哪一種，都應當尊重孩子的人格與尊嚴，能讓孩子的身心健康成長的教育，才能算得上成功的教育。就教育孩子而言，羊爸的成功更值得贊賞。

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