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10個(gè)月寶寶該如何教育
很多家長(zhǎng)都希望自己的寶寶能夠更好的發(fā)育，也盼著自己的寶寶更懂事更聰明，所以家長(zhǎng)都是非常重視孩子的早教問(wèn)題的。目前就有不少寶媽在問(wèn)：十個(gè)月寶寶教育方法有哪些？下面是小編給大家整理的關(guān)于10個(gè)月寶寶該如何教育，歡迎閱讀！
10個(gè)月寶寶該如何教育 1
1、扶行到獨(dú)走，站起坐下
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立，并訓(xùn)夠?qū)殞毞鲋巫踊蛲栖囘~步，可將若干椅子或凳子相距l(xiāng)尺讓寶寶學(xué)走，也可讓寶寶在父母之間學(xué)走，距離漸浙加大。父母扶寶寶學(xué)走時(shí)，先用雙手，然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭，持寶寶走得較穩(wěn)時(shí)，父母輕輕放手，寶寶以為有人領(lǐng)著棍子，放心地走，漸漸過(guò)渡到獨(dú)自走穩(wěn)。繼續(xù)9個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活由站著到坐下，由坐著到俯臥后再拉物站起，并行走。鼓勵(lì)寶寶自由活動(dòng)姿勢(shì)多種體位的活動(dòng)。
2、眼神的交流，和寶寶呀呀兒語(yǔ)
當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o(wú)邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語(yǔ)”。
3、指圖回答問(wèn)題，給寶寶講講故事
在父母用圖畫故事書為寶寶講故事時(shí)，當(dāng)母親問(wèn)“誰(shuí)在吃蘿卜”，時(shí)，寶寶會(huì)指著兔子回答。又問(wèn)“小花貓要到哪兒去”，寶寶會(huì)指著河邊作答。重述父母為他講的故事。當(dāng)父母在看書看報(bào)時(shí)，寶寶也會(huì)很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。給8個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí)到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語(yǔ)言真的很有幫助哦！
10個(gè)月嬰兒早期教育的注意事項(xiàng)有哪些
1、不要讓嬰兒養(yǎng)成攥毛巾等的習(xí)慣
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這種情況以后，母親應(yīng)注意不要使嬰兒的愛好集中到某個(gè)特定的被褥山，要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾，或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則，嬰兒就會(huì)對(duì)特定的被褥形成一種癖好，在喝牛奶時(shí)，如果沒(méi)有這些物品就不會(huì)安靜的吃奶。母親也會(huì)因嬰兒擺弄哪條毛巾就給哪條毛巾，助長(zhǎng)嬰兒形成這種癖好。
2、心智培養(yǎng)不能生硬灌輸
數(shù)千年來(lái)人們也總把教育與“傳道、授業(yè)、解惑”連在一起，認(rèn)為教育就是上課，是大人講、孩子聽的說(shuō)教和灌輸。單純把希望寄托在幼兒園和學(xué)校，忽視家庭早教的極端重要性；只顧給孩子物質(zhì)上的滿足，缺乏豐富的`精神生活和廣泛興趣的培養(yǎng)；一味的“血緣愛”、“溺愛”、“賞識(shí)”而毫不懂得“教育愛”和“雙向愛”，還有人誤以為早期教育是小學(xué)課程的下放和提前，這樣就把早期教育的“經(jīng)”念歪了。
3、對(duì)寶寶不要溺愛順從
現(xiàn)在很多的父母都只有一個(gè)寶寶，因此，溺愛也越來(lái)越明顯，有些家長(zhǎng)在與寶寶的“博弈”中，總是處于下風(fēng)，這不是愛寶寶，而是害了寶寶。對(duì)寶寶實(shí)行早教，順其自然真的很重要，如果你強(qiáng)求孩子去做某一件事，效果可以能會(huì)適得其反，有的甚至還會(huì)給孩子的心理埋下扭曲的伏筆。
10個(gè)月寶寶該如何教育 2
寶寶已經(jīng)會(huì)看圖畫了
十個(gè)月寶寶能夠自己看圖畫，而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過(guò)眼睛看到的實(shí)物種類和數(shù)量已經(jīng)收到了限制，我們就應(yīng)該通過(guò)圖畫讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的物體；父母在給寶寶選擇圖畫的時(shí)候，要選擇逼真，圖畫里面名字和形狀準(zhǔn)確的'畫冊(cè)，每次給寶寶認(rèn)識(shí)的物體不要太多，1—2種就可以了，第二天給寶寶看的時(shí)候，要讓寶寶重復(fù)一邊昨天的物體，這樣技能培養(yǎng)寶寶看畫冊(cè)的興趣。這個(gè)時(shí)候不要讓寶寶看漫畫和卡通等，等寶寶大一些了，通過(guò)卡通和漫畫來(lái)提高寶寶閱讀的興趣。
寶寶能聽懂很多話的意思
十個(gè)月寶寶已經(jīng)能聽懂父母很多話的意思，聽的能力是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，父母要抓住寶寶這個(gè)時(shí)候聽懂自己話的意思，經(jīng)常給寶寶交流，交流的時(shí)候發(fā)音要準(zhǔn)確而且要慢，讓寶寶能跟上節(jié)奏。
不能讓寶寶聽電視上的語(yǔ)言，很多媽媽認(rèn)為電視上的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，可以讓寶寶學(xué)習(xí)；其實(shí)，這是錯(cuò)上加錯(cuò)，這樣不僅耽誤了寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，而且減少了父母和寶寶交流的時(shí)間。學(xué)習(xí)語(yǔ)言媽媽是寶寶最好的老師。
寶寶會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了
這個(gè)時(shí)期的寶寶還不能說(shuō)出完整的一句話，這個(gè)時(shí)期寶寶說(shuō)話早晚與寶寶的智力是沒(méi)有關(guān)系的；寶寶說(shuō)話的早晚和父母或者看護(hù)寶寶的人有很大關(guān)系，父母與寶寶說(shuō)話次數(shù)少，寶寶就說(shuō)話晚一些。父母要多和寶寶交流，不與寶寶交流的父母是不合格的。
寶寶開始喜歡很多活動(dòng)了
這個(gè)月的寶寶開始獨(dú)立玩上一陣子了，寶寶看到同齡的小孩子，還會(huì)湊到一起玩。寶寶對(duì)于自己的喜歡東西很注意，父母也不容易拿走寶寶喜歡的玩具。這個(gè)時(shí)期父母只要注意寶寶的安全就可以了，不要太限制寶寶的轟動(dòng)。
這個(gè)寶寶學(xué)習(xí)走路的機(jī)會(huì)多了，讓寶寶學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，媽媽不要一直扶著寶寶，要把寶寶自己獨(dú)立站立的第一次交給寶寶，如果寶寶摔倒，沒(méi)有危險(xiǎn)要堅(jiān)持讓寶寶自己站起來(lái)；
寶寶這個(gè)時(shí)期爬的能力很強(qiáng)的，寶寶會(huì)爬到很多地方，讓你想都想不到，只要寶寶沒(méi)有危險(xiǎn)，就不要去限制寶寶的`活動(dòng)，而且寶寶的活動(dòng)能力是不同的，不能從一個(gè)方面去判斷寶寶的發(fā)育能力。
寶寶記憶和思維能力
這個(gè)時(shí)期寶寶能夠延長(zhǎng)記憶的時(shí)間了，能將交給他的東西記住一天或幾天，這就是給寶寶實(shí)施早教的基礎(chǔ)，寶寶能夠記憶中更多的知識(shí)，進(jìn)行這些活動(dòng)才有意義。
寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一定自己思維的能力，我們可以通過(guò)一些小活動(dòng)來(lái)提高寶寶思維能力，；比如讓寶寶去夠放在有臺(tái)布桌面上的玩具，寶寶是夠不到的，當(dāng)寶寶抓住臺(tái)布，發(fā)現(xiàn)玩具能跟著移動(dòng)的時(shí)候，而且能夠離自己越來(lái)越近，這就是寶寶思維能力的一次提高。父母可以采取其他的游戲來(lái)提高寶寶的思維能力。
與寶寶玩更多的家庭游戲
父母不要太忽視一些古老的游戲，這些游戲能夠提高寶寶很多思維，情感、協(xié)調(diào)的能力。這些必去一些嬰兒潛能開發(fā)中心要好的多，主要是這些地方有條件去的時(shí)間也是很短暫的，如果父母能利用與孩子平時(shí)相處的點(diǎn)滴時(shí)間與孩子玩這些游戲，效果一點(diǎn)都不會(huì)差。
家庭游戲有：給布娃娃穿衣服讓寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人；翻畫冊(cè)讓寶寶認(rèn)識(shí)小動(dòng)物；拍打桌子，通過(guò)聲音的大小訓(xùn)練寶寶分辨聲音的能力；通過(guò)躲貓貓來(lái)回的運(yùn)動(dòng)和尋找鍛煉寶寶運(yùn)動(dòng)的積極性，以及做事情的獨(dú)立和目的能力。
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