教育孩子尋求幫助的正確方法

　　這兩天，澳洲亞裔高中生上化學課用20塊錢美金成本，配出了售價11萬美金的救命神藥，刷爆了我的朋友圈。

　　一幫17歲的少年，聽說了一種救命神藥達拉匹林，能有效治療癌癥，卻被美國奸商控制配方，惡意炒高價格，售價翻了成本350倍，就想自己把它配出來！

　　為了實現(xiàn)這個目標，他們聯(lián)系了自己的化學老師、悉尼大學的專家、甚至比爾蓋茨，以求使用他資助的開源數(shù)據(jù)庫。

　　他們就是一群普通的高中生，沒有傲人的背景甚至智商，做這件事情之前元素周期表都背不全。

　　而他們成功了。

　　他們去尋求了最恰當?shù)娜藖韼椭�他們，而被求助的人樂意幫助一群懵懂的高中生�?/p>

　　就這樣，一件看上去有點兒戲的事情，居然成了。

　　我想，這些高中生的父母，一定沒有告訴過他們“高貴的靈魂，就是盡量不給別人添麻煩”這種鬼話。

　　西方人會教育孩子：對于自己做不到的事情，要禮貌地求助于人

　　上周三，團的學校有一個恐龍主題的活動，主要針對三到五歲的大孩子。三歲以下的孩子如果要參加，鼓勵家長陪同，于是我就去陪同了。

　　活動當天，大孩子由兩個老師領著，盤坐在地上，聽一個叔叔講解恐龍的相關知識。 小小孩則在最外圍，坐在家長膝蓋上。

　　我們剛坐下，大班的老師就把團抱過去坐在她膝蓋（這個老師特別喜歡團），于是我的膝蓋就空出來了。

　　有一個大班的白人小女孩，覺得自己離得遠看不清楚，就轉過來問我：“我能坐在你膝蓋上嗎？”

　　我有點驚訝，因為我跟這個孩子是第一次見面，但我還是點了點頭。于是她就在我的膝蓋上坐了二十分鐘 。她離開的時候不忘回頭對我說一聲“謝謝”。

　　你誰�。烤妥屛医o你喂貓……

　　這其實是個文化沖突，并且在我生活在澳洲的這幾年，好幾次感受到了。我剛來的時候，有一個見過兩次面的……朋友？（這里的兩次是真的只有兩次），讓我在她出國旅行期間去她家喂貓，每天一次，持續(xù)兩周。問題是，她家離我家不近。

　　我收到短信的時候簡直不可思議，因為我連這個人長什么樣子都快忘了。于是我拒絕了她。

　　但她一點都無所謂，下次見面還是相談甚歡。

　　讓考官來給你劃重點，事半功倍

　　我們學校每年都有各種考核。我每次都認認真真寫一篇東西交差。直到有一次，我那個從來不說一句廢話的老板兼恩師特意找我吃飯，對我說，你不能再這么實誠了，寫這么大一篇太浪費時間了，這又不是教學又不是研究，走個過場而已。 你得去問那個誰誰誰，讓他幫你想辦法通過。

　　我簡直驚呆了，因為那個誰誰誰就是專門管考核的。

　　找考官，讓他給我想辦法混過考試？！真的不是在作死？

　　老板……我覺得不大好吧，學校這么多人，人人都找他，他要忙死了。

　　老板說，他坐在那個位置，本來就是幫助大家通過考核，而不是為難大家。去問，沒事！

　　出乎我意料，那個誰誰誰后來真的給了我很多有用的信息，每年都幫我省了不少時間。

　　不要給別人添麻煩，死之前把年報做了好嗎親

　　我們從小就被告知，不要給別人添麻煩。這是華夏乃至整個亞洲文化中最基本的禮儀規(guī)范。

　　相傳日本人連自殺都要過了財政年，把自己的工作好好交代了再去，因而有那一句著名的“生而為人我很抱歉”。我做得不夠好，我給集體添麻煩了。

　　古人說，要“克己復禮”，意思就是要抑制自己的欲望，不要給別人添麻煩。

　　現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，時間等同于生命。浪費別人的時間，等同于謀殺。所以，別再隨便找我?guī)兔α�，你在謀財害命你知道么？！時間是我的有限資源，憑什么浪費在你身上？

　　告訴孩子，應該怎樣尋求幫助，而不是“不要給別人添麻煩”

　　西方人對此有著完全不同的看法。

　　我有了麻煩，需要幫助，所以我禮貌地尋求幫助，這是內心強大的表現(xiàn)。

　　而被求助的人，舉手之勞、能力之內，大多會幫。如果不能幫忙，或者覺得對方提了超出交情之外的請求，會禮貌地拒絕。雙方都不會因此尷尬，或者留有成見。

　　我覺得這樣很好。

　　請求幫忙并不是一件可恥的事情，但是一定要用最簡潔的語言把事情說清楚，避免過多的寒暄而進一步浪費別人的時間。并且，不要把別人給予的幫助當成理所應當，而是應該滿懷感激，真誠地道謝。對于別人的幫助，也不必扭捏作態(tài)，坦然受了，以期后報才是正途。

　　南懷瑾這樣說：“求于人者畏于人”，所以我常常說笑話，告訴年輕同學，過去我沒有錢的時候，向朋友借錢，我有個哲學。我一進門，不要講什么客氣話，也不坐下來，直接對朋友說我今天來借錢的，有沒有？他說有，拿給我以后，再見了，下一次再跟他談，今天沒有時間；如果他說沒有，再見了！不要多心，沒有關系，我另找別的朋友去。這不是很痛快嘛！

　　這真的很痛快。