給孩子講金錢教育的方法

　　實際上，孩子接觸新事物的速度已大大超出我們的預(yù)想，社會的飛速發(fā)展也正在要求他掌握更多的知識與技能，從小對他進行適當?shù)慕疱X教育，還是很必要的！

　　讓孩子認識錢幣

　　錢幣、信用卡、賬單……大多數(shù)孩子根本分不清哪個是哪個。當他看到爸爸媽媽用信用卡購買商品時，會覺得信用卡充滿了魔力，誤以為卡里的錢就好像天上掉下的餡餅，永遠也用不完。

　　學(xué)齡前的孩子可能還無法理解信用卡與金錢之間的關(guān)系，所以，讓他認識錢幣是第一步。在孩子面前，爸爸媽媽最好多多使用現(xiàn)金消費；數(shù)錢的時候，不妨讓孩子也參與進來吧！這樣能教會他學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)運算，還能培養(yǎng)他的基本生活能力。當然，用現(xiàn)金并不意味著放棄使用方便的信用卡，爸爸媽媽可以在每次收到銀行賬單時，告訴孩子賬單和信用卡究竟是怎么一回事，讓他慢慢懂得這張小小塑料卡片的實際意義。

　　和孩子談?wù)撋唐返膬r格

　　從一根棒棒糖，到一件價格不菲的童裝，爸爸媽媽都可以讓孩子知道它們的價格。這樣他就會理解為什么我們可以一口氣買下好幾塊巧克力，卻得存一陣子錢才能買下上百元的玩具，他也會漸漸了解周圍各種物品的價值。

　　有空的時候，爸爸媽媽還可以和孩子一起玩玩“逛商店”的小游戲，你和他分別扮演營業(yè)員和顧客。這樣既提高了孩子的運算能力，也能讓他在實際操作中學(xué)會使用錢幣。

　　別用“買不起”來敷衍孩子

　　為了合理消費，有些爸爸媽媽會用“買不起”之類的借口來拒絕孩子買玩具的要求，其實這樣的做法并不明智。你不妨直截了當?shù)馗嬖V孩子：

　　我們有比玩具更重要的東西要買呢！

　　其實，換位思考一下，我們有時也會忍不住買下一些預(yù)算外的物品（尤其是大減價的時候），更別說是孩子了。與其帶孩子逛商場前再三強調(diào)今天肯定不買玩具，還不如給孩子些零用錢，讓他自由支配。這樣他會在使用過程中慢慢懂得：必須作出合理的選擇才能更好地管理金錢。

　　關(guān)于零花錢和記賬

　　通常來說，給學(xué)齡前的孩子每月5～10元的零花錢比較合適。爸爸媽媽可以和孩子一起先制訂一個“消費計劃”。如果是年齡稍長一點的孩子，可以試試讓他簡單地記一下賬，一來可以養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，學(xué)會安排自己的生活；二來可以養(yǎng)成細心的習(xí)慣，初步培養(yǎng)理財能力。

　　父母之間的經(jīng)濟共享

　　另外，爸爸媽媽之間最好能做到經(jīng)濟透明化。夫妻之間對經(jīng)濟問題的互不信任或互相欺瞞對孩子的影響很大，他會模仿父母的舉動，在金錢問題上撒謊，長此以往難免形成扭曲的金錢觀。所以，在這個問題上，爸爸媽媽一定要認真對待哦！

　　我們應(yīng)該如何對孩子進行金錢教育

　　別輕易說--“我們買不起”

　　案例：一天，6歲的明明跟著媽媽去商店。在玩具柜臺前，明明盯著櫥窗里的那個變形金剛擎天柱停住了腳步。媽媽見狀，就對明明說：“那么貴的玩具，我們家可買不起！”拉著明明就走。

　　專家解析：明明媽媽的這句話的潛臺詞讓孩子費解：是今天買不起，還是永遠買不起？或者是不想在這上面浪費錢？。其實，明明媽媽完全可以列一個每月開支計劃（哪怕是比較粗略的），幫助孩子清楚地明白愿望和實際情況之間的差別，比用“買不起”來搪塞更有說服力。任何年齡的孩子都善于察言觀色，通過父母的解釋后會放棄。所以，對孩子進行金錢和責(zé)任方面的教育，永遠不會太早。

　　提示：平時，全家人可以坐在一起，把自己最想要的東西列出來，排除一些不切合實際的愿望。然后每月劃出一筆錢，輪流幫助大家實現(xiàn)愿望。這樣的好處在于，讓孩子明白，每個人都有實現(xiàn)愿望的機會，而節(jié)約和等待將會增添得到心儀禮物時的興奮。

　　別開口說--“要啥只管說”

　　案例：爸爸媽媽平時不管去哪買東西，總忘不了給寶貝女兒添個芭比娃娃，或者是游戲機。即使媽媽帶女兒逛玩具商店時，也都會對女兒說：“你想要什么，只管對媽媽說！”

　　專家解析：這肯定要寵壞孩子的。這樣做的結(jié)果，會讓孩子覺得，錢總是會有的，價格從來就不是問題。只要提出要求總會得到滿足，那么孩子以后在他的人生經(jīng)歷中將很難獲得動力。當父母偶爾對孩子的要求說個“不”時，孩子早已不能接受了。其實，花錢和愛孩子是不能劃等號的。

　　提示：父母最好不要隨便送孩子禮物。即使帶孩子去商場時，也要事先約定好只買購物單上列出的東西。孩子開始時可能會哭鬧，但大多數(shù)孩子的適應(yīng)過程都比父母想象中要快。

　　別猜測說--“你又要買玩具”

　　案例：嶙嶙去小朋友家串門之后，告訴媽媽：“鄰居燕燕的玩具可多了，房間里有好幾個芭比娃娃，還有一大盒的泥人呢�！边@時候，敏感的媽媽馬上說：“你是否又想買新玩具了，你的玩具已經(jīng)夠多了�！�

　　專家解析：對于父母來說，真正的問題并不在于買一兩樣?xùn)|西，而是一聽到孩子說這些話，就過于敏感了，條件反射式的害怕：孩子會變得越來越貪婪。其實，可能孩子只是單純地在描述她所見到的鄰居家的情況。父母如果急切地否定孩子，會讓孩子感到受挫、委屈。不如平靜地聽完孩子究竟想說什么，問問她有什么想法。而不是急于告訴孩子，你在想什么。

　　提示：生活中對金錢不要過分強調(diào)，也不要毫不在意。即便你還沒有正式向孩子傳遞有關(guān)金錢或理財方面的信息，他們也將不可避免地從每天的生活中接收到“金錢”的信息。所以，當父母在與孩子進行“金錢”方面的交流，其實并不是一件易事。

　　如何解釋更好

　　不掩飾“垂涎三尺”：當鄰家買了輛氣派的新車時，別當著孩子的面，刻意隱藏對美好事物的欲望。而應(yīng)讓他知道不是所有想要的東西都能買得起，這并沒有什么錯。

　　沒有大不了的“郁悶”：賬單又來了，當孩子看到這一幕時，要用輕松的語氣告訴他，最近錢花得太快了，這并沒有什么，就像你遇到不開心的事一樣。

　　我的意思不是錢：“錢不會從天上掉下來的”、“錢來得快去得也快”，這些話在特定的語境里并沒有錯，但不能用來嚇唬孩子。一旦遺失孩子對此可能有不正確的理解是，要用準確、簡單的話加以解釋。

　　我們應(yīng)該教育孩子樹立一種錢要靠自己的能力去獲取，用正當?shù)姆绞絹慝@得，而不是只能靠不勞而獲，或者其它投機取巧的方式來獲得金錢。孩子對金錢的認識，父母的言傳身教真的很重要。

　　針對不同年齡的孩子，金錢觀的教育也是不同的

　　3-6歲

　　建議家長對幼兒進行游戲教育，讓孩子從小認識錢幣，了解找零錢。當孩子稍大一些后，可以帶他去購物，并和他討論所購物品的價格。

　　幾乎每個家長都會遇到這樣的問題，一帶孩子購物時，如果不給孩子買他要的東西，他就會生氣耍賴。為避免此類事情發(fā)生，最好在出門之前就和孩子講好“條件”：只買一樣。這樣，孩子就會在整個購物過程中仔細考慮他要的東西。對于孩子的過分要求，即使你買得起，也應(yīng)該對孩子說“不”。慢慢地，孩子會知道，不是他們想要什么就有什么。

　　此外，還應(yīng)教會孩子學(xué)會給予。要讓他知道不是每個人都有機會上學(xué)念書，都有溫暖的家，都能穿漂亮的衣服。讓孩子去接近、去關(guān)心、去幫助在困難中的孩子。

　　7-12歲

　　孩子在7歲左右已能懂得行為與結(jié)果之間的關(guān)系，并開始自己作出決定。這時候可以開始給孩子零用錢。家長一定要記住，給孩子錢的目的并不是讓孩子去炫耀家庭的經(jīng)濟地位或解決生存之必需，而是要讓孩子學(xué)習(xí)如何使用與管理金錢，這是給零用錢的最重要的目的。當孩子手里拿著有限數(shù)目的金錢時，他就會學(xué)著取舍。

　　有些家長把零用錢的多少與孩子的成績高低或做家務(wù)多少聯(lián)系起來，也有些家長給零用錢沒有限度，孩子隨要隨給，這樣做究竟好不好呢？要回答這個問題，需要我們不斷反思給孩子零用錢的目的，這就是：讓孩子學(xué)習(xí)如何使用與管理金錢。凡是不利于實現(xiàn)這一目標的做法，都是不足取的。

　　孩子應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這是他們的責(zé)任。如果在學(xué)習(xí)和做家務(wù)之類的事情上付錢給孩子，某種程度上說是在“賄賂”孩子，這是不利于孩子建立正常的責(zé)任感的。給錢沒有限度，肯定不能讓孩子學(xué)會如何使用與管理金錢。

　　零用錢還給孩子提供了一個學(xué)會節(jié)省的機會。有一對夫婦，丈夫是律師，妻子是教師，生活還算可以。他們每周給女兒5元零用錢。夫婦倆每月都把一定比例的錢存起來，他們也鼓勵女兒這樣做。女兒說，她的一部分零用錢用來買漫畫書和學(xué)習(xí)用品，省下的存銀行�！暗任议L大了，我要拿我存的錢買一幢房子、一輛車，還可以用它去幫助有困難的人”

　　13-17歲

　　這個年齡的孩子應(yīng)該掌握怎樣控制消費。父母到底該不該給孩子買他企盼已久的新款名牌運動鞋呢？這是許多家長都會遇到的典型問題。

　　如何決定，不僅取決于你的收入水平，還取決于你和你孩子的價值觀。香港一位姓韓的保險業(yè)女士開始反對給她的孩子買那么貴的名牌運動鞋，不過后來，她改變了主意。她說：“實際上，名牌鞋更耐穿，而且樣子確實好�！弊岉n女士感到欣慰的是，她的孩子已逐漸學(xué)會了合理支配手頭的金錢。她和孩子關(guān)于物品性能價格比的討論，開始起作用了。

　　當孩子向家長要錢時，家長不要總是有求必應(yīng)，要多少給多少。孩子不那么容易拿到錢，有利于培養(yǎng)他們的獨立與自尊。如果家長不贊成孩子穿名牌服裝，那么就對他說“不”，并向他說出你的理由，這樣，有助于當孩子獨立面對奢華誘惑時，理智地作出自己的判斷和選擇。

　　對十幾歲的孩子進行金錢觀教育的終極目標是培養(yǎng)他們的經(jīng)濟獨立意識。做父母的不妨自問：“當我的孩子成人時，他能夠處理好自己的經(jīng)濟問題嗎？”如果你的回答是否定的，那么現(xiàn)在開始幫助他，引導(dǎo)他，為時不晚。