要怎么樣培養(yǎng)孩子的上進心呢

　　孩子經(jīng)�？荚嚳疾缓�，作業(yè)也不按時完成？是不是她沒有學習上進心？怎么辦？他還一點也不著急。拿張80分的卷子回家，你批評他，他卻說：“誰誰誰的分數(shù)還不如我呢�！凹议L好說歹說，可孩子卻依然故我。這種情況，作為家長的你是否經(jīng)常遇到，怎樣培養(yǎng)孩子的上進心呢？小編給你支招！

　　方法A：提醒，催促，反復地說，甚至有時候還會動手。

　　方法B：請家教，報各種補習班等，可孩子主動學習的積極性仍然不高。

　　方法C：應(yīng)該說，對于大多數(shù)10歲左右的孩子來說，上述種種表現(xiàn)是正常的，不是什么嚴重的錯誤。

　　當然，家長的反應(yīng)也是正常的，不著急反而不對了。我的看法是：第一，要有正確的認識，回到家里就低著頭，準備挨批評；第二，光著急不行，要用正確的引導方法來培養(yǎng)孩子的上進心。

　　上進心是一種頑強進取的精神，要有目標，有自我約束能力，持續(xù)的堅持和努力，這樣，才能每天進步一點點，不斷地超越自己。但對于10歲以下的孩子來說，上述這些能力恰恰是他們這個階段最缺乏的。玩是他們的最大興趣和樂趣，如果在學習中不能體會到樂趣，那么學習對他們而言就是一件不得不做的事情，趕快做完作業(yè)就可以去玩，碰到困難就很難堅持下去，考試考不好也沒有什么大不了的——大多數(shù)孩子都會有這些表現(xiàn)。

　　家長往往苦口婆心地給孩子說很多大道理，不外乎是“現(xiàn)在不好好學習，就上不了好中學；上不了好中學，就上不了好大學……”這些話有一定的道理，說第一遍的時候，對孩子會有所觸動；說第二遍的時候，效果就打了折扣；再接著重復，孩子就煩了，不但起不到好的作用，也許還會有副作用。

　　那么應(yīng)該怎么辦呢？這需要一個過程。在這種情況下，不要著急，不要指責孩子，而是要切實幫助她，幫助她從暫時的打擊中擺脫出來，不要關(guān)注成績、名次，而是要培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

　　不能只要求孩子去奮斗，去向優(yōu)秀的人看齊，而自己卻不以身作則。孩子最重要的學習榜樣就是家長自己！也許我們都難以再有多么大的成就，但我們?nèi)匀豢梢砸砸环N向上的精神去工作生活，做到今天比昨天強、明天比今天好。只有這樣，我們才有資格去要求孩子；只有這樣，我們的孩子才會努力奮斗！