怎么樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表述問(wèn)題和說(shuō)話(huà)習(xí)慣

　　“連貫語(yǔ)言”是將語(yǔ)句連貫地、合于語(yǔ)法習(xí)慣地講出來(lái)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表述問(wèn)題和說(shuō)話(huà)習(xí)慣。該年齡段的孩子認(rèn)知迅速發(fā)展，活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，所以語(yǔ)言的內(nèi)容也大大豐富了，他們多是用句子來(lái)表達(dá)意思。若語(yǔ)言的連貫性差，就往往語(yǔ)無(wú)倫次、顛三倒四。這不僅妨礙孩子表達(dá)自己的意思，也不利于思維能力的發(fā)展，將直接影響孩子入學(xué)后的作文水平。

　　所以要注意培養(yǎng)孩子說(shuō)話(huà)的連貫性與流暢性。家長(zhǎng)也要以自己高質(zhì)量的語(yǔ)言來(lái)影響孩子，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。家長(zhǎng)要用兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言作用于孩子，讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言，家長(zhǎng)之友《培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表述問(wèn)題和說(shuō)話(huà)習(xí)慣》。

　　要鍛煉孩子看圖講述，用連貫話(huà)語(yǔ)講述畫(huà)面的能力。在講述中指導(dǎo)孩子說(shuō)連貫的話(huà)，并糾正語(yǔ)句的毛病。

　　家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子在不同場(chǎng)合，面對(duì)不同的人，要有適宜的態(tài)度。上課時(shí)要積極、大膽、守紀(jì)地講話(huà)，做到舉手發(fā)言，得到老師同意才說(shuō)，不能亂插嘴、亂接話(huà)；回答問(wèn)題時(shí)要看著老師，姿勢(shì)端正，不能扭扭捏捏不說(shuō)話(huà)，不能揪衣角，低頭回避。和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，要尊稱(chēng)長(zhǎng)者，要有禮貌地聽(tīng)、有禮貌地答。和同伴說(shuō)話(huà)時(shí)，要熱情友好，不打斷別人講話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)要看著對(duì)方，等等。

　　這方面的教育是很重要的，也是很有必要的。不少孩子都存在這方面的問(wèn)題，這不但不利于孩子的語(yǔ)言交流，也不利于培養(yǎng)良好的品格。所以，家長(zhǎng)要對(duì)孩子從小進(jìn)行這方面的培養(yǎng)，讓孩子既有良好的語(yǔ)言能力，又有良好的語(yǔ)言習(xí)慣，這將會(huì)讓孩子終生受益。