淺談培養(yǎng)孩子懂得感恩

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感謝的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜......”當(dāng)孩子們唱響這首經(jīng)典的歌曲時(shí)，我們就常常在思考如何培養(yǎng)孩子真正懂得感恩，在現(xiàn)實(shí)的生活中我們往往會(huì)看到當(dāng)父母傾盡所有付出了無盡的愛給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自私，孩子把父母無微不至的愛看成天經(jīng)地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。為什么付出了愛卻沒有收到愛的回饋？

　　我們作為父母也許該自我反省一下了。愛的付出也有講究，“不求回報(bào)”的愛也并非都是好的。因此，我們應(yīng)該教會(huì)孩子感恩。對于感恩我們理解就是讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，對他人的幫助懷有感激之心，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，引起的反應(yīng)常常是自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道要愛別人，要幫助別人。

　　首先，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。俗話講父母是孩子的第一任老師，孩子是一張“白紙”，好動(dòng)，好模仿，可塑性強(qiáng)，容易接受外界的各種信息，父母的一言一行，在有意無意中孩子都會(huì)看在眼里，慢慢的記到心里，讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，父母就要從自身做起，利用一切可以利用的契機(jī)對孩子進(jìn)行教育，做好感恩的表率。在家庭生活中我們作父母的要求自己將“謝謝”二字常掛嘴邊，孩子也就養(yǎng)成了習(xí)慣，每逢接受別人的禮物、幫助時(shí)一定要說“謝謝”，遇“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“感恩節(jié)”和長輩的節(jié)日時(shí)孩子會(huì)做一張卡片來表達(dá)出他的話語和祝愿。在這種氛圍中，讓孩子漸漸接受這種最基本的禮儀，學(xué)會(huì)將感恩之心逐漸的建立并生根。

　　第二，父母要學(xué)會(huì)放手。父母要習(xí)慣在孩子面前放手，多給孩子機(jī)會(huì)，而不是去充當(dāng)孩子的“保姆”，幫孩子解決任何問題。一次孩子的圍棋老師找我們談話，老師發(fā)現(xiàn)孩子在近期的學(xué)習(xí)中有懶惰的現(xiàn)象，下棋不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎�，老師問我們在平時(shí)的生活中我們是不是包辦了孩子的一切，沒有機(jī)會(huì)讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手。這次的談話讓我們意識(shí)到了我們包辦一切給孩子成長過程中帶來的弊端，我們決定學(xué)會(huì)放手了。我們要求在學(xué)習(xí)中孩子學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己整理學(xué)習(xí)用具，自己學(xué)會(huì)購買自己的課外書籍；生活中自己照顧自己的起居，自己清洗衣物，自己學(xué)會(huì)購置生活用品。我們逐漸發(fā)現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)自己去處理自己的事情過程中他慢慢地體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛是多么的珍貴，讓孩子懂得要用感恩的心去回報(bào)他的父母。

　　第三、讓孩子學(xué)會(huì)幫助別人，并從中獲得快樂。學(xué)會(huì)付出是一種可貴的行為，讓孩子學(xué)會(huì)幫助、關(guān)愛別人，收獲感恩。一次旅行孩子的同學(xué)在玩耍時(shí)磕傷了膝蓋并不能下海游泳了，看到這個(gè)情況，孩子在接下來的旅行中一直陪伴在他同學(xué)身邊，幫助同學(xué)背包，講笑話給同學(xué)，一路歡聲笑語。后來孩子自己講“我的同學(xué)受傷了，他又不能下海，他一定很難過，如果我不安慰他、陪伴他，他就會(huì)覺得很難過，我也會(huì)覺得這次旅行太沒有意義了。孩子的話雖然簡單，但我們感覺到了孩子學(xué)會(huì)了幫助別人，學(xué)會(huì)了付出。同時(shí)他也感覺到了他的付出獲得了同學(xué)的感激之情。

　　孩子的心是一片凈土，需要我們?nèi)ゲシN，播撒感恩的心，相信我們收獲的會(huì)是滿滿的愛，濃濃的情。