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注重培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣觀察記錄
觀察記錄：
每次一到吃飯的時(shí)候，小餐桌上就會(huì)有孩子咧嘴，不開心。今天又到了午餐時(shí)間了，菜是大蒜絲炒豬肝，豆腐紫菜湯，大部分幼兒都吃得津津有味。教室里只聽到孩子們吃飯菜，喝湯的聲音。突然，只聽到有孩子叫道：“老師，妮妮又哭了。”我聞聲來到妮妮的身邊，只見妮妮嘴里含著飯，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，另一只碗里的大蒜，筍絲，炒豬肝一動(dòng)還沒動(dòng)，每遇到不喜歡吃得菜，她就開始哭。
案例分析：
目前，有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育存在只重智力的開發(fā)，而忽視了如何培養(yǎng)孩子良好的“吃”的習(xí)慣，使孩子養(yǎng)成了吃飯?zhí)羰场⑵�、邊吃邊玩等不良的飲食�?xí)慣。
采取方式：
1、把妮妮和常規(guī)不挑食，又能吃的瑜瑜和亮亮坐在一起，讓她看到自己周圍的好朋友吃得怎么香，能受到感染。
2、用逐漸加量的方法，引導(dǎo)她從一口，二口，三口逐漸加量，讓她慢慢地逐漸適應(yīng)。
3、用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方法，發(fā)現(xiàn)她，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
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