怎樣正確培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)

　　社會(huì)的競爭越益激烈，想要成功，就必須要有競爭上游的意識(shí)。從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，才能推動(dòng)孩子成長為有用的人。父母在日常生活中，可以如何培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)呢？

　　社會(huì)的競爭越益激烈，想要成功，就必須要有競爭上游的意識(shí)。從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，才能推動(dòng)孩子成長為有用的人。父母在日常生活中，可以如何培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)呢？

　　競爭意識(shí)是個(gè)人或團(tuán)體間力求壓倒或勝過對方的一種心理狀態(tài)。它能使人精神振奮，努力進(jìn)取，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，它也是現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人、團(tuán)隊(duì)以至國家發(fā)展過程中不可缺少的心態(tài)。所以從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)是很有必要的。

　　但是競爭也有良性和惡性之分，父母要做的就是，不斷地增強(qiáng)孩子過度自我意識(shí)的限制，引導(dǎo)他進(jìn)入公平競爭，即良性競爭，即使是在外面，如果孩子堅(jiān)持要“公平競爭”，那么父母應(yīng)該鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去；但是如果由著孩子的性子，任其惡性競爭發(fā)展，那么父母的愛就是害了他。培養(yǎng)孩子良好的競爭意識(shí)，父母可以做到以下幾點(diǎn)：

　　1、鼓勵(lì)孩子相信自己的能力

　　鼓勵(lì)孩子用自己的眼睛看世界，用自己的語言表達(dá)內(nèi)心感受，用自己的價(jià)值觀去判斷是非，自己給自己一個(gè)正確的定位，從而相信自己有能力和力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和改變現(xiàn)狀。讓孩子注重的不是競爭的本身，而是相信自我，這是一種“自我競爭意識(shí)”，如果連自己都不敢相信的孩子，就會(huì)失去和他人競爭的能力，那么他做任何事情都不可能體驗(yàn)到成功感和把握感。

　　2、和孩子玩有競爭性的游戲或活動(dòng)

　　經(jīng)常和孩子玩具有競爭性的游戲，可以讓孩子體會(huì)到生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿了競爭，從而加深孩子競爭的意識(shí)。在與孩子玩競爭游戲時(shí)，父母也要注意一點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥男撵`非常軟弱，總是輸會(huì)讓他對自己失去信心，也會(huì)認(rèn)為父母不愛他的，所以父母可以故意讓孩子先贏幾次，然后再慢慢加強(qiáng)施行游戲規(guī)則，進(jìn)行公平競爭，并強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則比贏了更重要。

　　3、對孩子取得的成果要及時(shí)鼓勵(lì)

　　父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。如果孩子在數(shù)數(shù)方面較差，但在畫畫方面表現(xiàn)的很優(yōu)秀，父母就要給予肯定孩子的畫畫能力，并鼓勵(lì)孩子在畫畫方面多加努力；如果孩子在同齡孩子的集體活動(dòng)中嶄露頭角，父母要以興奮的神情表示分享孩子的喜悅，并加以特別的鼓勵(lì)。千萬不要對孩子取得的成果不屑一顧，或嗤之以鼻，說“這有什么了不起”之類的話，這種潑冷水的行為，只會(huì)挫傷孩子參與競爭的信心。

　　4、在非競爭的情況下要允許孩子有自己的看法

　　即使這種看法在大人看來是不合理的，有時(shí)也該讓孩子嘗試以自己的方式或意愿行事；不要制止孩子詢問大人的看法，讓孩子參與到家庭活動(dòng)和計(jì)劃的制定與討論。這樣孩子的自我意識(shí)才不會(huì)處于被忽略的狀態(tài)，孩子在競爭中就不會(huì)輸不起了。

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