《培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的習(xí)慣》小學(xué)讀后感

　　讀了《父母課堂》中《培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的習(xí)慣》文章，文中講述了一個(gè)事例：一年級小學(xué)生小新對自然現(xiàn)象比較感興趣，他經(jīng)常會問一些為什么，比如，“金魚為什么睜著眼睛睡覺”“天空為什么突然變黑”，等等。對于他的問題，小新的父母總是感覺不可思議。有一天小新端著一杯熱水走向陽臺。媽媽見了，忙問：“小新，你要做什么？”小新回答：“我要給花澆水�！眿寢屵B忙阻止，說：“不能給花澆熱水，要澆涼水�！毙⌒绿煺娴卣f：“喝涼水會拉肚子的�！眿寢尣荒蜔┝�，說： “花又不是人，不會拉肚子，不許澆熱水。如果花死了，媽媽就不會給你買了�！甭牭綃寢屵@么說，小新不情愿把熱水端了回去……作為一個(gè)一年級的學(xué)生的父母，類似這樣的情況也發(fā)生過，問問自己是不是也像小新的媽媽那樣，也將小朋友給打發(fā)了？答案是肯定的。看了這遍文章后才覺得自己以前的做法是錯(cuò)誤，認(rèn)為小朋友的問題不要過于認(rèn)真，忽略了孩子的好奇心和探究的精神。其實(shí)孩子的好奇心是對科學(xué)產(chǎn)生興趣的前提，有了好奇心，才會有興趣；有了興趣，才會產(chǎn)生求知欲，才會喜歡探究。

　　文中還講了如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的習(xí)慣，第一：耐心解答孩子的疑問，培養(yǎng)孩子探究的習(xí)慣；第二：接納孩子探究中的錯(cuò)誤；第三：為孩子提供探究的環(huán)境；第四：將孩子的好奇心遷移到學(xué)習(xí)上來。

　　讀了《培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究的習(xí)慣》文章令我獲益良多，我會試著從孩子的好奇心入手，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子探究，進(jìn)而形成凡事主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

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