- 相關(guān)推薦
怎樣培養(yǎng)孩子的的挫折承受力
這個(gè)單元將教會(huì)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)：
（1）對(duì)待挫折的正確態(tài)度；
�。�2）戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)韌毅力；
�。�3）克服挫折的科學(xué)方法。
1.學(xué)會(huì)以一種正確的態(tài)度對(duì)待挫折
什么是對(duì)待挫折的正確態(tài)度呢？
那就是我們要認(rèn)識(shí)到：任何人在自己的成長(zhǎng)道路上，都不可避免地會(huì)遇到挫折；因此要敢于承認(rèn)挫折，承認(rèn)失敗，不被挫折和失敗所嚇倒，努力去戰(zhàn)勝挫折和失敗，把挫折和失敗變成成功之母。
下面是對(duì)待挫折和失敗的兩種態(tài)度：
--第一種態(tài)度：
紅紅長(zhǎng)得天真可愛(ài)，成績(jī)一直在班上名列前茅�？墒�，到了小學(xué)六年級(jí)以后，她的幾何成績(jī)總是趕不上別人，有一次考試竟然是全班倒數(shù)第7名。回家后，爸爸有批評(píng)了她。當(dāng)天夜里，她竟然從一個(gè)8樓上跳了下去，自殺身亡。
有一天，小兵早晨到學(xué)校后，同班的值日生發(fā)現(xiàn)她沒(méi)做家庭作業(yè)，報(bào)告了老師，老師批評(píng)了她。小兵是個(gè)老虎屁股摸不得的人，因此他回家后，告訴奶奶說(shuō)老師和同學(xué)欺負(fù)他，奶奶一聽(tīng)非常氣憤，拄著拐杖和小兵一起到學(xué)校去找老師"算帳"……
--第二種態(tài)度：
小強(qiáng)是一個(gè)不幸的孩子，3歲的時(shí)候爸爸就死了。后來(lái)又嫁了另一個(gè)做小生意的人。這個(gè)人經(jīng)常打小強(qiáng)的媽媽，也經(jīng)常打小強(qiáng)，小強(qiáng)上學(xué)后，常常連最基本的學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，一放學(xué)就得幫助后爸做小生意。可是，小強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，從不耽誤功課，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)，后來(lái)又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
小敏的爸爸和媽媽離婚了，小敏和媽媽相依為命。媽媽沒(méi)有工作，靠買報(bào)維持母女倆的生存，小敏和媽媽的感情特別深。有一次，老師布置了一篇命題作文："我的媽媽"。小敏平常作文寫(xiě)得不好，這一次由于對(duì)媽媽的深厚感情，作文寫(xiě)得非常感人。沒(méi)想到，老師看了作文以后狠狠地批評(píng)了她，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為小敏寫(xiě)不出怎么好的作文，說(shuō)她這篇作文是抄來(lái)的。小敏想，老師冤枉了我當(dāng)然不對(duì)，但是，我要是平常作文寫(xiě)得好，老師就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，把作文寫(xiě)好。
大家一定會(huì)贊成第二種態(tài)度，不贊成第一種態(tài)度。其實(shí)，只有經(jīng)得起挫折、失敗、甚至冤枉的人，才能夠有出息，才能夠做大事業(yè)。
2.培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)韌毅力
大家知道"鐵棒磨成針"的故事嗎？
李白是中國(guó)唐代的大詩(shī)人，可是他從小也很貪玩。有一次，他看到一個(gè)老奶奶在一個(gè)池塘邊磨一根鐵棒。他很奇怪，就問(wèn)老奶奶磨這根鐵棒干什么，老奶奶說(shuō)要把這根鐵棒磨成一根針。李白認(rèn)為這不可能。老奶奶說(shuō)：如果你有恒心，天長(zhǎng)日久，就可以把鐵棒磨成針了。老奶奶的話使李白感觸很深，從此以后，他刻苦學(xué)習(xí)，終于成了著名的大詩(shī)人。
"鐵棒磨成針"的故事就是一個(gè)培養(yǎng)毅力的故事，中國(guó)很多哲理名言都是說(shuō)明這個(gè)道理的，如"水滴石穿"、"千里之行，始于足下"、"鍥而不舍，金石可縷"、"世上無(wú)難事，只怕有心人"等等。我們只有培養(yǎng)的堅(jiān)忍不拔的毅力，才有不怕挫折和失敗的勇氣，堅(jiān)持戰(zhàn)勝挫折和失敗，直至達(dá)到最終的目的。
我們可以從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己的毅力.
---樹(shù)立明確的志向。我們將來(lái)要做什么？我們要成為什么樣的人？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？如果這些問(wèn)題清楚了，我們就有了明確的志向，這些志向會(huì)成為一種動(dòng)力，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)我們的志向，戰(zhàn)勝在實(shí)現(xiàn)志向過(guò)程中出現(xiàn)的挫折和失敗。
---培養(yǎng)興趣激發(fā)毅力。我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，如果我們對(duì)這件事情非常有興趣，我們就會(huì)堅(jiān)持不懈地做下去，培養(yǎng)了一種毅力。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有特殊的愛(ài)好，他在樹(shù)下觀察昆蟲(chóng)，可以一趴就是半天。興趣具有神奇的魅力，它能給你一種探索未知的力量，在你同困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，這種力量會(huì)幫助你堅(jiān)持到底的。因此，我們應(yīng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)所做的事情的興趣。
---有意地進(jìn)行毅力培養(yǎng)。我們可以在學(xué)習(xí)中和日常生活中，有意識(shí)地進(jìn)行毅力培養(yǎng)。毛澤東從小就有遠(yuǎn)大的志向，為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，他有意思地培養(yǎng)自己的毅力，例如故事在熱鬧的地方看書(shū)，故意站在大暴雨下面挨淋，堅(jiān)持體育鍛煉等。我們也可以有意識(shí)鍛煉自己的毅力，比如在放一個(gè)自己特別喜歡看的電視劇時(shí)，我們堅(jiān)持全神貫注地做作業(yè)；堅(jiān)持體育鍛煉，因?yàn)轶w育鍛煉能夠磨練人的意志，培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神。
3.掌握克服挫折的科學(xué)方法
有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，有了不怕挫折并堅(jiān)持到底的毅力，并不等于有了克服挫折的科學(xué)方法。
如何才能掌握克服挫折的科學(xué)方法呢？
---學(xué)會(huì)化解因挫折帶來(lái)的痛苦。
英國(guó)有一個(gè)著名作家叫蕭伯納，他曾經(jīng)非常幽默、非常坦蕩地化解自己的不幸。有一次，在大街上有人騎車將他撞倒在地。那個(gè)人急忙下車扶起他，并不住地向他道歉。蕭伯納很幽默地說(shuō)："不，先生，您比我更不幸，要是您再加點(diǎn)勁，那您就可以作為撞死蕭伯納的英雄而永遠(yuǎn)名垂史冊(cè)啦？
不管怎么說(shuō)，挫折和失敗都會(huì)給人帶來(lái)痛苦，你應(yīng)該學(xué)會(huì)化解痛苦，然后以一種正常的心情重新開(kāi)始。比如受到批評(píng)時(shí)你找找原因，碰到困難或受到委屈時(shí)向家人和好朋友傾訴傾訴。
善于找出挫折的原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，制定克服挫折和失敗的新方法。對(duì)待挫折和失敗，你僅僅不怕它是不行的，你不怕它并不妨礙它還存在在那個(gè)地方，你只有找出引起挫折和失敗的原因，才能找出新的解決問(wèn)題的方法。俗話說(shuō)"東方不亮西方亮"就是這個(gè)意思。
【怎樣培養(yǎng)孩子的的挫折承受力】相關(guān)文章：
怎樣培養(yǎng)孩子素質(zhì)07-28
怎樣培養(yǎng)孩子的耐性08-21
怎樣培養(yǎng)孩子的毅力04-22
怎樣培養(yǎng)孩子耐力11-16
怎樣培養(yǎng)孩子的性格07-21
怎樣培養(yǎng)教育孩子08-11
怎樣培養(yǎng)孩子的自律能力07-26
怎樣在早期培養(yǎng)孩子的情商12-21