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淺談孩子的創(chuàng)造思維總要培養(yǎng)的
導(dǎo)讀： 對(duì)于每一個(gè)寶寶而言，創(chuàng)造力的培養(yǎng)都是非常重要的。寶寶是最具想象力以及創(chuàng)造力的群體，作為家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)寶寶的創(chuàng)造力的發(fā)展呢?
鼓勵(lì)孩子用家中的廢物來(lái)做他們喜愛(ài)的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等，做完后替它取個(gè)名字，講出它的習(xí)性，并模仿它的聲音和動(dòng)作。
問(wèn)一擴(kuò)散性或荒謬的問(wèn)題，讓孩子用想像力來(lái)回答，例如：
(1)如果暑假在冬天會(huì)怎么樣?
(2)為什么我們要睡覺(jué)?盡量提出理由。
(3)請(qǐng)列舉所有成雙成對(duì)的事物。
(4)舉任何一物品，例如報(bào)紙，說(shuō)出有什么不平凡的用途?
(5)如何改良電話(鞋子、玩具象……)?
(6)盡量舉出所有不可能的事。
(7)如果鳥(niǎo)不會(huì)飛怎樣?
(8)如果糖果嘗起來(lái)像蔬菜會(huì)怎樣?
默劇
開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)只讓孩子做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等，也可以叫孩子做不同的表情：驚奇、快樂(lè)……進(jìn)一步可表演一段有情節(jié)的默劇。
廢物利用
鼓勵(lì)孩子用家中的廢物來(lái)做他們喜愛(ài)的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等，做完后替它取個(gè)名字，講出它的習(xí)性，并模仿它的聲音和動(dòng)作。
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