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爸媽如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力
獨(dú)立是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，它的拼音是dú lì，獨(dú)立是指單獨(dú)的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。以下是小編為大家收集的爸媽如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，歡迎大家分享。
1、培養(yǎng)寶寶的自理能力
父母要注意在日常常生活中就應(yīng)培奍寶寶的自理能力和對(duì)界的適應(yīng)能力，為今后的步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。但是很多父母卻會(huì)忽略這種培養(yǎng)，現(xiàn)在大多數(shù)的家長(zhǎng)喜歡事事為寶寶代勞，這種代勞就在間接性讓寶寶失去了自我動(dòng)手意識(shí)，并使得孩子增加了對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性，也失去對(duì)周?chē)h(huán)境的適宜能力，所以要想讓寶寶更加的獨(dú)立，就應(yīng)該從改變家長(zhǎng)的這種事事代勞的教育方式。
2、確定范圍，支持寶寶自已動(dòng)手
只要是寶寶自已可以做的事情，家長(zhǎng)必須支持寶寶自已做，而且還要隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的擴(kuò)大寶寶自已動(dòng)手的范圍。允許寶寶自已動(dòng)手，不但可以鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性，還可以增強(qiáng)寶寶的自理能力。
3、耐心指導(dǎo)，教會(huì)技能
很多家長(zhǎng)由于孩子的年齡小，就認(rèn)為孩子的動(dòng)手能力差，就干涉寶寶的動(dòng)手處理。如果寶寶做的不好，甚至一塌糊涂，這時(shí)父母應(yīng)該耐心的加以指導(dǎo)，并適時(shí)的做好示范，教會(huì)寶寶自已動(dòng)手的技能，幫助寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、成功，寶寶會(huì)在這一過(guò)程中獲得足夠的自信心。
4、持之以恒
由于寶寶的年齡小，很多事情多是由于一時(shí)的興趣來(lái)引起的。小寶寶們的興趣廣泛也并不穩(wěn)定，往往剛才想要做的事情過(guò)一會(huì)就不感興趣了。因此家長(zhǎng)要從小就培養(yǎng)寶寶自已的事情就要由自已做好的習(xí)慣，父母可以從旁督促，激勵(lì)寶寶持之以恒。
當(dāng)寶寶在處理一件自己的事情時(shí)，父母應(yīng)看著寶寶完成這件事，不要讓其他事情分散他的注意力，防止他半途而廢或不負(fù)責(zé)任地亂做一氣。事情做完后也應(yīng)及時(shí)的給予評(píng)價(jià)，父母應(yīng)多給寶寶一些正面的贊揚(yáng)或是鼓勵(lì)，以強(qiáng)化寶寶的良好行為，形成良好的習(xí)慣。
如果寶寶愿意自己來(lái)做的事情確屬其力不能及時(shí)，家長(zhǎng)也不單純的制止，要耐心講清道理，讓寶寶明白不能自己做的原因，要讓寶寶從心理明白并接受自已不能做的原因。
父母如何幫助孩子獨(dú)立？
1、給孩子機(jī)會(huì)讓他去鍛煉
日常生活中，孩子能做的事情父母要讓孩子自己動(dòng)手，盡管年齡小，但是他們能做的事情有很多：擺碗筷、擦桌子、幫忙掃地等家務(wù)活。
在孩子不斷的動(dòng)手學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握更多的技能，也能感受到成功的喜悅，自信心也就慢慢的建立起來(lái)了。當(dāng)成功的喜悅激發(fā)起孩子越來(lái)越喜歡自己動(dòng)手和探索的興趣時(shí)，也就是孩子真正走向自立自強(qiáng)的開(kāi)始。
2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
在孩子玩游戲時(shí)，在孩子看一些視頻時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)保持安靜，讓孩子獨(dú)立去思考一些問(wèn)題，如果孩子問(wèn)的話(huà)再開(kāi)口回答，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是提供給孩子游戲道具和書(shū)，讓孩子自己去看，在孩子提問(wèn)時(shí)耐心回答。
3、遇到困難讓孩子學(xué)著獨(dú)立去解決
在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，父母不要第一時(shí)間出手相助，而是應(yīng)該先鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦、動(dòng)手去解決問(wèn)題，讓孩子發(fā)覺(jué)自己的潛能，認(rèn)識(shí)到自己的能力。
因此，無(wú)論孩子做什么事情，父母都應(yīng)該讓孩子獨(dú)立把事情做完，如果失敗了引導(dǎo)孩子動(dòng)腦思考，再換另一種方式去做，直到孩子獨(dú)立把事情完成。
4、給予孩子鼓勵(lì)、尊重和信任
培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，孩子在認(rèn)識(shí)不足、能力不夠的情況下，必然有犯錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)父母應(yīng)少責(zé)備、多鼓勵(lì)。另外，父母需要給予孩子信任，相信孩子再堅(jiān)持一下就可以完成，要相信孩子有這個(gè)能力。
5、激發(fā)孩子的斗志心
父母對(duì)孩子的斗志進(jìn)行鼓勵(lì)，孩子就會(huì)采取進(jìn)一步的行動(dòng)，這樣就幫助孩子從心理上和行為上脫離了依賴(lài)的惡習(xí)。慢慢的，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)自己的自尊心和榮譽(yù)感。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立的好處：
一、孩子更積極
獨(dú)立性強(qiáng)的孩子，創(chuàng)造力和創(chuàng)新力也會(huì)很強(qiáng)，這是孩子可以獲得成就非常重要的品質(zhì)。
如果孩子習(xí)慣性地依賴(lài)父母，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，那他走上社會(huì)之后也會(huì)習(xí)慣聽(tīng)命執(zhí)行，就根本不會(huì)思考怎么樣做事情可以提高效率、怎么做創(chuàng)新可以提升產(chǎn)量，事業(yè)的成就也會(huì)比較有局限。所以，獨(dú)立性強(qiáng)的孩子善于思考，勇于創(chuàng)新，做事積極，不容易被挫折打倒。
二、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)
獨(dú)立性好的孩子，其學(xué)習(xí)的積極性好，主動(dòng)性好，他們懂得為自己的事情負(fù)責(zé)的規(guī)矩。屬于班上“愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子，是老師們喜歡的、家長(zhǎng)放心的類(lèi)型。
三、物品整理能力強(qiáng)
獨(dú)立性好的孩子，在小時(shí)候就顯示出了動(dòng)手的能力，他們有照顧好自己物品以及整理歸納的好習(xí)慣。
四、抗挫能力強(qiáng)
獨(dú)立性好的孩子，內(nèi)心力量比較強(qiáng)大，他們遇到挫折時(shí)會(huì)想方設(shè)法去面對(duì)和解決問(wèn)題，而不是逃避與靜止不動(dòng)。
獨(dú)立性好的孩子，他們的內(nèi)在力量會(huì)幫助他們實(shí)現(xiàn)人生中的不同目標(biāo)，向著他們想要的方向去生活。
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