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初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

時間:2022-06-03 14:35:56 教育 我要投稿
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初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

  導語:堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃,認真落實《20XX-20XX年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求,以提高教學質(zhì)量為中心,狠抓教學常規(guī),積極開展“小課題”研究,以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展科組的教育科研活動,全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

  初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

  為了加強科組建設,提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,為進一步加強教研教改活動,提高我校數(shù)學教育教學質(zhì)量,本學期,數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下,特制訂如下計劃:

  一、指導思想

  本學期,數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下,以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學習,關(guān)注常規(guī)教學和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班復習備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

  二、主要工作

  (一)認清形勢,轉(zhuǎn)變觀念,加強學習

  新《課程標準》中指出:”數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,科組提出:促進教師指導下以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思維,以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標,發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念。實施新的課程方案,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學理念,樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

  (二)、重視常規(guī),提高教學效率

  1.狠抓教學常規(guī)。

  教學工作是學校工作的中心,為確保學校工作的正常開展,提高教學水平,我們科組在新課程的教學理念下,堅持做好各項常規(guī)工作。

  (1)備課。

  每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”,即備知識、備能力、備學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。教學目標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學內(nèi)容上包括課題、課型、教學進度、教學目標要求,教學重點難點、小結(jié)、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動,突出“自主、合作、探究”的新課程教學模式,能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施。

  (2)上課。

  教師要做到①上課注意儀表,衣著整潔莊重,不遲到,不早退,不拖堂,不在課室內(nèi)抽煙,不打手機。②教書育人。能利用教材的德育因素,對學生進行思想教育,重視培養(yǎng)學生的學習興趣、科學的'思維方式和自學能力。重視發(fā)揮學生的非智力因素,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。③講課遵循正確的認識規(guī)律,因材施教,針對性強。

  (3)作業(yè)布置與批改。

  教師要精心設計作業(yè),在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,允許同學互改與教師點評相結(jié)合的方式。具體要求:作業(yè)30次(其中學案不少于4次),學習指導不少于5次。

  (4)輔導。

  教師要把輔導納入個人工作計劃,輔導要做到有安排、有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學生,課外輔導可以做以下幾方面的工作:給學生解答疑難問題,給學習有困難的學生補習,給成績好的學生做提高性的指導,給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助。

  (5)考試。

  月考采用市局統(tǒng)一的試卷,以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫月考評析,內(nèi)容包括基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與方法等,并在科組活動上交流談論。平時測試不少于3次,要做好成績登記,講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因,使學生觸類旁通。2.注重課堂教學。

  新課程理念下的數(shù)學教學由“關(guān)注學生學習結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學生活動,重塑知識的形成過程”,課程設計由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導活動”,倡導學生主動探索,自主學習,合作討論,體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學,就是要改變教師的教學方法,扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學生的學習方式,促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式,并通過學生的合作交流、主動而富有個性的學習,以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化,實現(xiàn)“以學生為主體,老師為主導”教學的原則,“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀,積極進行課堂教學改革,大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,認真思考如何提高學生的學習興趣,如何激活課堂,如何提高教學效率等問題。例如在如何引入新課,如何設置懸念,如何把握提問技巧,如何適當引入問題討論機制,怎樣才能激活學生的思維,怎樣才能提高學生的思維層次,怎樣提高學生的主動參與意識,怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣,注重應用數(shù)學思想方法的教學,加強思維能力的培養(yǎng),重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”,構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學模式上多想辦法。

  (三)、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間。科組活動上,可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討,或談自己學習最新教育教學理論的體會,或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法,或談自己教學觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題,或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論,既增加了教師之間的溝通與交流,增強了教師之間的凝聚力,又促進了研究氛圍的形成,從而促進了教師教學水平的提高。2.組織公開課教學。

  本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,課型有新授課、例題課、復習課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前,要組織說課,開課后要認真組織評課活動,每次由同一年級的老師主評,要求每位聽課教師都要參評,暢所欲言,達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié),科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客。

  (四)、重視九年級的教育、教學工作

  結(jié)合我校的工作計劃,本學期第四前要結(jié)束新課,進行總復習。全體數(shù)學科組老師要關(guān)注九年級教學,科組老師要共同關(guān)注中考方向,結(jié)合學科的教學實際,在總結(jié)去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,認真制定備考計劃,研究相應的措施,確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

  初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

  為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學個性,更好地為教學工作服務,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

  一、研修目標

  1、通過《網(wǎng)絡研修與校本研修》學習,提高自身的師德修養(yǎng)。

  2、通過《網(wǎng)絡研修與校本研修》學習,提高自身的業(yè)務水平。

  3、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

  二、研修內(nèi)容

  1、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。

  2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

  3、學習有關(guān)家庭教育的.思想和理論,努力做好與家長的溝通工作,為提高學生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。

  4、廣泛閱讀各方面書籍,擴大自己知識面,提高綜合能力。

  三、具體措施及安排

  1、每周利用12小時自學各種理論知識,并做好要點筆錄,寫專門的讀書筆記上。

  2、每年寒暑假讀一本教育專著,并寫好讀書筆記和心得體會。

  3、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。

  4、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。

  5、積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學研究,以解決自己教學中的疑難問題,讓我的教學更具特色。

  6、積極去校外聽課,積極評課,博采眾長。

  初中數(shù)學學科怎樣制定工作計劃

  一、指導思想

  本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以高效數(shù)學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。

  二、本學期主要工作:

  (一)加強學習,提高教學素養(yǎng)

  教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數(shù)學課程改革。

  (二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,深化教學改革。

  組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。

  1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃。努力提高課堂教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。

  2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

  3、學科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

  1)在學校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全。

  2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段。黑板上的`板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。

  3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之。

  4)組織好各類輔導。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。

  5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的提高,也有利于其他教師互動學習

  6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。

  7)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

  4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。

  (三)圍繞學科教學,開展課題研究。

  開展我校《三三五三教學模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。

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