高一學(xué)習(xí)方法與技巧

　　導(dǎo)語(yǔ)：剛步入高中的高一學(xué)生可能時(shí)常感到很疑惑，感覺(jué)自己跟不上老師教學(xué)的步伐了，這和初中大不一樣，這是因?yàn)楦咧袑W(xué)科多，每一科的知識(shí)容量都比初中大得多，一時(shí)間跟不上步伐是正常的，但我們必須找到合適的方法。

　　高一學(xué)習(xí)方法與技巧

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃篇

　　作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在一夜之間提高。這顯然是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消除的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。

　　日常學(xué)習(xí)聽(tīng)課篇

　　日常學(xué)習(xí)一定要從細(xì)節(jié)做起，要懂得自己的短處與長(zhǎng)處。完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強(qiáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高成績(jī)的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。

　　對(duì)待筆記要認(rèn)真，做筆記的目的是幫助加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在做筆記是一定要講究筆記的實(shí)用性,如果一心追求筆記的美觀度，那么做筆記的目的何在!有的同學(xué)的`筆記甚至可以編成書，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個(gè)負(fù)擔(dān)，反而浪費(fèi)了時(shí)間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說(shuō)我會(huì)，我不用整理，因?yàn)槔蠋熤v的只是思路，若不整理，很可能被細(xì)節(jié)絆倒。不要小看課堂的45分鐘,一個(gè)好的聽(tīng)課方法,要比你線下復(fù)習(xí)N倍都要有效。

　　心態(tài)篇

　　你是否有這樣的經(jīng)歷，每次努力都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，每次努力都沒(méi)得到想要的結(jié)果，有時(shí)候很討厭自己，也很恨自己，總是糾結(jié)在為什么別人考的那么好，卻忽略了從自身找原因。眼看著高考一天一天的來(lái)臨，自己心里是原來(lái)越急。

　　別擔(dān)心,你越是擔(dān)心,越考不好,要擺正自己的心態(tài)，既要明白高考的重要性，也要懂得高考不是唯一的出路，高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但絕非終點(diǎn)，也可以說(shuō)，高考只是一個(gè)起點(diǎn)而已，人生的路還有很長(zhǎng)，高三重要的是鍛煉個(gè)人的意志力與心理承受能力，到以后長(zhǎng)大了，會(huì)有更多的壓力，更曲折的路，能經(jīng)歷過(guò)高考，會(huì)對(duì)你人生有更大的幫助。

　　技巧篇

　　你知道為什么同樣的題,你會(huì)做,別人也會(huì)做,但是你就是沒(méi)別人做的快嗎?你知道為什么同樣的事情,同樣的時(shí)間,別人學(xué)到的要比你學(xué)到的多?那就在于技巧,一些小技巧在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很重要,有時(shí)候看看這些技巧沒(méi)什么用,但是遇到實(shí)際情況的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)利用這些小技巧,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常方便。

　　一、怎樣做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的好處很多。

　　你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣 以后不但能更好的學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語(yǔ)文的能力。有人做過(guò)這樣的比喻：掌握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一枝“獵槍“一樣重要。在這里，”獵槍“就是指的自學(xué)能力。

　　1、粗讀——掃清障礙。預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典，掃清障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順的朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文的理解。

　　2、細(xì)讀——找出問(wèn)題。細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。邊讀邊找出不明白的問(wèn)題。

　　3、深讀——目的要了解每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，還要考慮把哪幾自然段合并成一個(gè)大段，并概括段落大意。

　　4、精讀——為的是抓住全篇課文的主要內(nèi)容，歸納課文中心思想，體會(huì)作者的感情，并且想一想自己讀后受到了什么教育。精讀可以使我們掌握課文的中心思想，還能幫我們總結(jié)閱讀課后的收獲和體會(huì)。

　　二、 上課做到“三專心”

　　1、專心聽(tīng)老師講解和同學(xué)們的發(fā)言， 不懂得地方就舉手發(fā)問(wèn)，直到弄懂為止;

　　2、專心做好筆記，記下老師講的要點(diǎn)或提出的問(wèn)題，認(rèn)真思考;

　　3、專心監(jiān)聽(tīng)自己的朗讀或發(fā)言，做到”口出耳收，有錯(cuò)即糾“。

　　三、 聽(tīng)好一堂課：

　　1、上課前要做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，找出 疑難問(wèn)題，老師講課時(shí)要留心聽(tīng)這一部分知識(shí)。

　　2、課堂上，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，要想一想應(yīng)該怎樣回答。不要存在僥幸心理，以為老師叫不到自己回答就不去想。別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，也要注意聽(tīng)，對(duì)照一下和自己想的一樣不一樣。

　　3、集中精力聽(tīng)老師講課。在聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思路，明確講課重點(diǎn)，記好老師最后的總結(jié)。

　　4、記住當(dāng)堂講的主要內(nèi)容，用最大的努力，不把問(wèn)題留到課后去解決。

　　四、 要學(xué)會(huì)聽(tīng)：

　　1、養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)、動(dòng)腦想的好習(xí)慣訓(xùn)練分辨 能力。

　　2、帶著問(wèn)題專心聽(tīng)講，訓(xùn)練理解能力。

　　3、邊聽(tīng)邊記，訓(xùn)練聽(tīng)的記憶能力。老師在課堂上經(jīng)常采取提問(wèn)、讓大家議論或展示實(shí)物、圖片等方法來(lái)幫助同學(xué)們思考，加深記憶。要抓住這些機(jī)會(huì)主動(dòng)發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們回答問(wèn)題，鍛煉自己的記憶。

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