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怎樣很好的教育孩子
導(dǎo)語：教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。“教育”一詞來源于拉丁語educare，意思是 “引出”。社會(huì)根據(jù)受教育程度選拔人才。人通過受教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位的變遷。教育伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，與人類社會(huì)共始終。
怎樣很好的教育孩子
1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
孩子只有具備了規(guī)則意識(shí)，才能提高自控水平。家長可以現(xiàn)在生活常規(guī)方面著手，制定規(guī)則如按時(shí)起床、睡覺，不挑食等。家長要長期堅(jiān)持一貫的要求，孩子就會(huì)逐步約束自己。除了生活常規(guī)，爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅(jiān)決執(zhí)行。如帶孩子逛商場前，給孩子明確說不能亂買東西。盡管如此，孩子可能還會(huì)亂要，這時(shí)家長就要果斷拒絕。孩子經(jīng)過一次次失敗的體驗(yàn)，自然不會(huì)胡亂要了。
2、通過游戲提高孩子的自控能力。
游戲中常常蘊(yùn)含著規(guī)則，孩子通過這種有趣的形式，更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲，孩子通過扮演“木頭人”，學(xué)會(huì)控制自己的動(dòng)作，進(jìn)而產(chǎn)生自我控制的意識(shí)。
3、家長要做出自我控制的好榜樣。
爸爸媽媽在自我控制方面表現(xiàn)好的話，孩子也會(huì)受到影響。如帶孩子外出，遇到堵車的時(shí)候，可以和孩子做一些小游戲消磨時(shí)光，避免把焦躁情緒傳染給孩子，讓等待的過程變得有趣。想對(duì)孩子發(fā)火的.時(shí)候，深呼吸并說：“我要冷靜，不能發(fā)火。”這些言行都會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、要多與孩子溝通、交流。
人的成長不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。經(jīng)常與孩子溝通，你發(fā)現(xiàn)孩子道德品質(zhì)方面是否發(fā)生了偏差?好的行為習(xí)慣是否有待于進(jìn)一步養(yǎng)成?也只有與孩子經(jīng)常性的溝通，滿足孩子的情感需要，才能使孩子從心底里感覺幸福，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、循序漸進(jìn)，及時(shí)表揚(yáng)。
培養(yǎng)孩子的自控能力，首先，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過急。在日常生活中，父母要多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子的想法和內(nèi)心世界，與孩子之間建起了絕對(duì)的信任，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響，對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。再有，對(duì)于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心。
6、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的毅力。
頑強(qiáng)的毅力是一個(gè)人良好自制力的重要保證，所以要培養(yǎng)孩子的良好的自控能力，首先要培養(yǎng)孩子良好的意志。比如，家長可以通過讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng)，訓(xùn)練孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。平時(shí)，也要注意不要過分的溺愛孩子，而要理智的去愛孩子。
怎樣很好的教育孩子
一、如何讓孩子出人頭地
1、教導(dǎo)社交技巧
根據(jù)研究，孩子如果展現(xiàn)出和同齡人合作，并幫助他們的能力，可以比較理解自己的情緒，解決自己的問題，成人后也會(huì)比較容易成功。
2、有很高的期望
孩子會(huì)成長到父母期望的水平，因此將水平設(shè)置高一點(diǎn)很重要。根據(jù)研究，當(dāng)父母認(rèn)為孩子最終會(huì)上大學(xué)時(shí)，這些孩子在標(biāo)準(zhǔn)考試中成績比較高。
3、更高水平教育
家長不僅要對(duì)孩子寄予厚望，對(duì)自己也應(yīng)該有很高的期許。根據(jù)研究，兒童的教育水平大多會(huì)到達(dá)和父母一樣的水平。因此，你應(yīng)該要提高自己的'教育水平。
4、建立合作關(guān)系
和孩子建立一個(gè)穩(wěn)固的合作關(guān)系。透過這樣，父母可以開始教導(dǎo)孩子社交和生活能力，此外，還可以及早設(shè)定高期望，確保孩子在生活搶先起步，發(fā)揮最大潛能。
5、減少生活壓力
你一定會(huì)有很多的壓力，上班、家庭生活，但你的壓力最終可能會(huì)傳達(dá)給孩子。壓力過大可能會(huì)影響健康。因此，無論你面對(duì)多大的壓力，千萬不要在孩子面前表現(xiàn)出來。
6、培養(yǎng)孩子天賦
父母找出孩子的天賦是很自然的事情，發(fā)現(xiàn)孩子的才能會(huì)讓你感到很驕傲。培養(yǎng)孩子的天賦，但不要限定他，而是以培養(yǎng)孩子成長的心態(tài)即可。
二、如何幫助孩子大腦更聰明
1、閱讀任何東西
不論是閱讀書籍、報(bào)紙或漫畫書，閱讀可以增加大腦很多方面的功能。它會(huì)因?yàn)榻邮招碌男畔⒍碳ば碌纳窠?jīng)通路發(fā)展。因此，鼓勵(lì)你的孩子多閱讀。
2、學(xué)會(huì)演奏樂器
神經(jīng)科學(xué)家認(rèn)為，音樂指令可以提高兒童的認(rèn)知能力，像是記憶、解決問題、順序處理和模式識(shí)別。演奏樂器可以增加灰質(zhì)體積，讓大腦2個(gè)半球神經(jīng)連接。
3、定期鍛鍊運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生血流中的蛋白質(zhì)。當(dāng)血液流通過大腦時(shí)，細(xì)胞會(huì)吸收蛋白質(zhì)，這是負(fù)責(zé)增加記憶和聚焦的細(xì)胞。
4、學(xué)習(xí)新的語言
當(dāng)我們擷取聲音，給予意義，然后回應(yīng)的時(shí)候，大腦的幾個(gè)區(qū)域會(huì)被使用。說雙語的人在語言中心有更多的灰質(zhì)。他們可以一次專注更多任務(wù)，因?yàn)榇竽X的推理、記憶和計(jì)畫區(qū)域更發(fā)達(dá)。
5、務(wù)必累積學(xué)習(xí)
累積學(xué)習(xí)是指孩子已經(jīng)學(xué)到的同類型知識(shí)上再獲得新的資訊。像是數(shù)學(xué)，孩子先學(xué)會(huì)基本的加減，然后才會(huì)再學(xué)乘除。如果讓孩子持續(xù)累積學(xué)習(xí)，他的記憶、順序排序、解決問題和語言會(huì)更敏銳。
6、利用智力游戲
大腦就像是電腦和肌肉，置入越多資訊，它可以執(zhí)行的功能就越多。因此，可以利用智力游戲來鍛煉大腦，讓它的功能更強(qiáng)。填字游戲、象棋都是不錯(cuò)的選擇。
怎樣很好的教育孩子
第一類孩子表現(xiàn)：
上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉對(duì)此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，練習(xí)孩子用心聽講，要從日常糊口入手，由于糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：首先，父母要練習(xí)讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長可以有意識(shí)地練習(xí)孩子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如斯.再次，家長要有意識(shí)地練習(xí)孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的題目。
第二類孩子表現(xiàn)：
追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的糊口經(jīng)歷和故事.其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第三類孩子表現(xiàn)：
精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。
教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格分歧錯(cuò)誤勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的流動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏浚溝通，通過講道理，使孩子明白自己的'一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿拋卻自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第四類孩子表面：
具有嚴(yán)峻惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始練習(xí)，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持練習(xí)。
第五類孩子表現(xiàn)：
對(duì)長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對(duì)父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢夥䦶慕虒?dǎo).第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準(zhǔn)確或不真實(shí)。第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認(rèn)為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
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