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如何合理對待孩子的考試分數(shù)?

時間:2022-06-04 12:38:40 教育 我要投稿
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如何合理對待孩子的考試分數(shù)?

  雖然目前我們的教育仍舊是唯分數(shù)論,只有分數(shù)高才能算學習好。但其實在身體健康、心理陽光的前提下,家長再幫助和引導(dǎo)孩子爭取更優(yōu)秀的成績,這才是對待分數(shù)的合理態(tài)度。下面就是jy135網(wǎng)為大家整理的的經(jīng)驗,希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

如何合理對待孩子的考試分數(shù)?

  家長法則第一條:成績與成長相比,成長永遠是第一位的

  分數(shù)背后的信息,你分析透了嗎?一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題,85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。

  那么怎樣解讀期末考試分數(shù),才能挖掘出孩子的提升空間,幫助他進步呢?

  第一步,分析試卷,找出丟分原因、擬定對策。

  原因1:對基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)原理的掌握不廣、不深、不透。

  對策1:對題目涉及的相關(guān)知識點認真復(fù)習鞏固,真正理解透徹。

  原因2:對運用基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)概念解決綜合問題的技巧不會、不熟。

  對策2:從一道題上升到一類題,多做練習,熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領(lǐng),真正融會貫通。

  原因3:審題不仔細、計算失誤、考慮不周、碰到大題產(chǎn)生緊張畏懼心理等非智力因素。

  對策3:有意識鍛煉自己應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理素質(zhì),保持平常心,養(yǎng)成答題完認真檢查的好習慣。

  第二步,分析分數(shù)漲跌趨勢。

  單科成績:

  要把前后幾次成績縱向比較,還要與其他同學成績橫向比較,分析這門學科成績的發(fā)展趨勢:上升、下降還是振蕩不定?

  如果孩子單科成績下降幅度較大,家長要適時與孩子溝通,找到內(nèi)在原因(有較大面積薄弱知識點、技能點)和外在原因(對該學科缺乏興趣?臨場發(fā)揮適當?和該科老師的關(guān)系?)適時激勵孩子,而不是訓斥孩子,防止孩子產(chǎn)生厭學情緒。

  總體成績:

  把多次總體成績進行比較,找到優(yōu)勢學科、弱勢學科,制定保優(yōu)強弱的策略,才會有提升的空間。

  當孩子的總體成績劇烈下降時,家長一定要重視這個信號,這表明孩子學習不在狀態(tài),早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說、結(jié)識一些貪玩的`朋友等,都會令孩子分心,這時家長要沉著冷靜,不要逼孩子,不要刺探孩子隱私,與孩子耐心、真誠交流,讓孩子主動說出心理困惑,和他們共同面對成長的苦惱。

  第三步,分析孩子的智力因素。

  有的孩子成績老是上不去,也有智力方面的原因。

  孩子智力的幾個基本因素——觀察力、記憶力、思維力、想象力這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。

  有的孩子記憶力強而思維力弱,有的觀察力強而記憶力弱。從孩子實際出發(fā),找出短板,進行專項訓練(如孩子空間想象力差可以多玩拼圖、積木等游戲,語言表達能力欠缺就讓孩子多多大聲朗誦)。在少年時期及早發(fā)現(xiàn)問題,可以幫助孩子未來智力全面發(fā)展。

  家長法則第二條:適當回應(yīng)孩子考的好與不好

  A:孩子考得好——

  1、可以給予孩子適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵(如給孩子買一套她很久就喜歡的圖畫書)和精神獎勵(可以是一個簡單的吻)。

  雖然孩子是為自己學習,但好成績意味著付出了努力,這種努力值得獎勵。同時獎勵要在合理范圍內(nèi),不宜用物質(zhì)刺激來誘導(dǎo)孩子養(yǎng)成利益驅(qū)動的心理。

  2、幫助孩子進一步優(yōu)化學習方法。問問看:同樣的分數(shù),和別的孩子相比,你的`孩子是否犧牲了更多的課外時間呢?比如下面這個例子:

  小剛和小明期末考試英語都考了100分,但小剛每天需要花1小時復(fù)習,小明每天只需要花30分鐘,雖然最后成績是一樣的,但從投入與回報的比率上看,小明的學習效率明顯更高。因為小剛每天集中一小時復(fù)習,小明則早中晚各花10分鐘復(fù)習,英語作為一門記憶性很強的語言學科,多次重復(fù)利于記憶,所以采用零碎時間分散復(fù)習可以達到事半功倍的效果。

  B:孩子考得“差”,忌嘮叨、諷刺、挖苦

  有的孩子望子成龍心切,分數(shù)不理想,怎么解氣怎么說:“榆木疙瘩腦袋!”“一樣的腦袋,你怎么就這么笨!”

  孩子都是有自尊心的,聽到這些諷刺,往往會產(chǎn)生逆反心理。時間久了,就會內(nèi)化為自己的東西:“我媽總罵我笨,我是夠笨的。”表面上看他們對父母的諷刺、挖苦無動于衷,其實這種內(nèi)傷很難醫(yī)治,兒童心理醫(yī)生觀察就發(fā)現(xiàn),那些看起來無精打采、自卑內(nèi)向的孩子,肯定是在否定批判的環(huán)境中長大的。

  長此以往,孩子還會產(chǎn)生“抗藥性”,這就是為什么很多家長說“我說什么他都不聽”的原因。

  當孩子遇到困難和挫折,最需要的是家長的理解、接納和幫助;氐阶畛跄蔷湓挘翰灰驗樽非蟪煽兌绊懥撕⒆拥慕】党砷L,也只有孩子真正成長了,成績的提高才不再是難事。

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