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怎么正確教育女兒
導(dǎo)語:女兒是一個(gè)稱謂。過去一些封建社會(huì)中,女兒沒有繼承權(quán)。如今是男女平等的年代,孩子無論男女長幼都享有繼承權(quán)。“千金”一詞也有被用作對他人之女兒的客氣稱呼。女兒,是家庭中的成員,由父母所生的子女中的女性孩子。也可能是指繼女,即是配偶與前夫、前妻或其他人所所生的女兒。
怎么正確教育女兒
教導(dǎo)她關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),了解到她對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與她人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和她一起捐給慈善團(tuán)體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助她人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
鼓勵(lì)她多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能,也會(huì)讓她變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的`歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運(yùn)動(dòng)。
有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí),不要只是說:“很好”。贊美要具體一些,說出細(xì)節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌”。不過,贊美時(shí)也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子,讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞她。
確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
激發(fā)她內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”,但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng),依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉,其實(shí)都是孩子在抒發(fā)她內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會(huì)對自己感到比較滿意。
常常擁抱
輕輕一個(gè)擁抱,傳達(dá)的是無限的關(guān)懷,是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當(dāng)孩子對你說話時(shí),盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽她講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫她表達(dá)或是要她快快把話說完,即使她所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí),是最佳的傾聽時(shí)刻。
怎么正確教育女兒
一 懂得孩子需要什么
每一個(gè)父母都希望自己的孩子好,但是很少有人知道孩子怎樣才會(huì)“好”。如果說“好”意味著成功和幸福,那么,孩子需要具備什么素質(zhì)才能爭取到自己的成功和幸福呢?
許多父母把教育目標(biāo)鎖定在“考大學(xué)”上。事實(shí)上,并非只有上大學(xué)才有機(jī)會(huì),也并非上了大學(xué)就一定有機(jī)會(huì)。只注重學(xué)歷的追求,實(shí)為一葉障目,不見泰山!
健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會(huì)的能力才是人生幸福的最基本的保障。
二 懂得自己的言行對孩子意味著什么
不必刻意觀察,孩子就感受到我們太多的東西,不必刻意模仿,孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要,孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!在孩子面前,我們不應(yīng)該不加思考地生活和做事,我們必須小心,必須考慮自己這樣做對孩子意味著什么。
知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。
父母并不好當(dāng),但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法,我們不可知難而退,必須探究如何解決。
三 懂得該怎樣去做
知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。
父母并不好當(dāng),但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法,我們不可知難而退,必須探究如何解決。
四 懂得做人就是做父母
既然教育是為了讓孩子將來能夠更好地生活,那么,生活就是教育的方向。我們在生活中需要的,就是孩子將來需要的;現(xiàn)在考驗(yàn)我們的,將來也會(huì)考驗(yàn)孩子,我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇,將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會(huì)面臨,雖然時(shí)代氣候不斷改變,但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、自我推銷、打開局面、把握機(jī)遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情,做好自己,不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),更傳遞給孩子一個(gè)積極的態(tài)度,所以,我們做人的時(shí)候,也是在做父母,我們生活的過程,無時(shí)無刻不是對孩子的教育。
父母健康的價(jià)值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。父母通過對孩子提出要求以及朝夕相處,無時(shí)無刻不向孩子滲透著自己的價(jià)值觀和人生觀。而價(jià)值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中,父母通過自己的做法給孩子示范,根據(jù)孩子面臨的具體情境向孩子提出建議和要求,給孩子創(chuàng)造更好的家庭氛圍和生活環(huán)境,以此來實(shí)現(xiàn)對孩子的教育。所以,生活的邊界就是教育的邊界,生活的過程就是教育的過程。
從孩子誕生的那一刻起,我們的生活就開始因孩子而改變,有些人變得出乎意料地好,有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個(gè)家庭一起成長,孩子成長的方向是長大,大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長,我們自己也要有“成長”意識(shí),父母是“學(xué)”著做的,不可能一開始就會(huì),不可能很快就會(huì),做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長意識(shí),才不會(huì)患得患失、自怨自艾。
五 懷有“成長意識(shí)”
從孩子誕生的那一刻起,我們的生活就開始因孩子而改變,有些人變得出乎意料地好,有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個(gè)家庭一起成長,孩子成長的方向是長大,大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長,我們自己也要有“成長”意識(shí),父母是“學(xué)”著做的,不可能一開始就會(huì),不可能很快就會(huì),做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長意識(shí),才不會(huì)患得患失、自怨自艾。
六 懂得自我懷疑的必要
我們眼中的`孩子和孩子的實(shí)際情況往往有很大的差別,我們對孩子的理解緣于我們自己的經(jīng)驗(yàn)和理解方式,這并不總能靠得住。
懂得自我懷疑,防止固執(zhí)己見,抱著沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)的態(tài)度,時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎,用更為多元的方式感知孩子,會(huì)開辟全新的親子關(guān)系和教育境界。
七 教育是幫助,不是塑造
教育就是幫助孩子成為他本來可以成為的人。智慧父母懂得和孩子一起觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的天性。假如孩子比較有心計(jì)、企圖心強(qiáng),那么這個(gè)孩子有可能成為某個(gè)領(lǐng)域的杰出人才,但是也容易因?yàn)樾氖绿囟惺軌毫,遭受挫?那么,我們就應(yīng)該在幫助他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)注意勸誡孩子不要被自己的抱負(fù)所累,人生不可能完美,要學(xué)會(huì)取舍和放下。假如孩子是個(gè)樂天派,什么事情都不放在心上,那么這樣的孩子獲得快樂會(huì)很容易,也不用擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖,但是很容易不思進(jìn)取,不學(xué)無術(shù),將來生活在一個(gè)較低的社會(huì)層次上;這時(shí)我們就要幫助孩子樹立一定的進(jìn)取心。
教育女兒的誤區(qū):
1、只夸她漂亮
的確,她是個(gè)可愛的娃娃,卷卷的馬尾辮那么迷人讓你忍不住驚呼。但是她同時(shí)非常擅長閱讀詩詞,在堆疊復(fù)雜的枕頭堡壘方面還是個(gè)建筑奇才,并能邊唱歌邊摹仿彈奏吉他。
我們生活在一個(gè)“外貌協(xié)會(huì)”的社會(huì),她總有一天會(huì)明白外表很重要。但是如果家長可以開始對她不基于外表的成績進(jìn)行鼓勵(lì)、認(rèn)可,這樣就傳遞了一個(gè)信息,也就是她的價(jià)值不因?yàn)橥獗矶a(chǎn)生,也不會(huì)因?yàn)橥獗矶K結(jié)。
2、讓她相信“公主夢”
公主文化鼓勵(lì)女孩讓自己陷于混亂的生活,而等待著白馬王子從天而降,拯救她并給她的人生帶來意義和價(jià)值。
女孩會(huì)誤以為只要吸引王子就萬事俱備了。這會(huì)讓女孩覺得她們自己無足輕重,沒有價(jià)值,而只有依附男性才完整。
3、教導(dǎo)她有禮貌且沉默寡言
舉止得體和沉默寡言之間有天壤之別,但是女孩子似乎都被推進(jìn)了后者的范圍。我們經(jīng)常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”來教導(dǎo)她成為一個(gè)“可人兒”。我們用各種方式教導(dǎo)女孩要友善、避免一切沖突、不要麻煩別人、要安于現(xiàn)狀,這樣才是一個(gè)討人喜歡的女孩。
但是,這樣會(huì)讓女孩長大后不敢在課堂上及工作會(huì)議中發(fā)言,以免被視為不淑女。她們也不敢在職場上爭取更高的薪水,因?yàn)椴辉敢獾米餄撛诠椭鳌?/p>
4、給她買性別色彩鮮明的玩具
在她人生的頭三年只給她買粉紅色的玩具,這樣你的女兒可能會(huì)決定粉紅色是她最喜歡的顏色,因?yàn)?ldquo;那是女孩應(yīng)該喜歡的”。研究表明,這并不是天生的基因傾向,而是父母及社會(huì)因素所造成的。
在2009年的一份研究中發(fā)現(xiàn),31%的“女孩”玩具都強(qiáng)調(diào)儀容外表,其中包括塑料化妝品和洋娃娃的裙子,而針對男孩的玩具則更多鼓勵(lì)創(chuàng)造性、探索性、競爭性以及解決問題的能力,而這些都是優(yōu)秀員工和領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的。
5、只讓她和其他女孩玩
研究顯示,劃清界限各玩各的會(huì)導(dǎo)致男女形成兩套不同的社會(huì)技巧、處世風(fēng)格和對人生的期望和偏好。2011年秋天一份報(bào)告顯示,女子學(xué)校的'畢業(yè)生不但沒有更有造詣,反而更會(huì)拘泥于性別的呆板印象。
所以,如果你女兒在學(xué)校里都和女孩玩,試著鼓勵(lì)她和男孩建立友誼,或邀請男孩來參加女兒的生日派對。她將明白,男孩能做到的一切她也能做到,甚至比男孩做得更好。
6、家里的體力活都給爸爸做
雖然讓男人修理水龍頭可能更容易,但是父母應(yīng)該有意識(shí)去挑戰(zhàn)非典型性別分工的家務(wù)活,否則會(huì)讓人覺得女性比男性柔弱,女性永遠(yuǎn)是“被照看者”而不是“養(yǎng)家糊口的人”。要向女孩展示媽媽也可以進(jìn)行重要理財(cái)操作或修水龍頭。
7、批評自己及其他女性的身材
當(dāng)你在女兒面前討論節(jié)食,如何再減掉幾公斤體重,或者因?yàn)槠渌缘纳聿亩u她們的穿衣風(fēng)格,那么你女兒就會(huì)認(rèn)為女人一定要保持某種特定的體型才能夠被認(rèn)為是可愛或成功的。
你應(yīng)該展示通過平衡膳食來獲得健康,而不是只購買低脂食物或不吃任何一餐來減肥,這樣會(huì)斷送你的健康。
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