在家中家長(zhǎng)如何教育自已的孩子

　　導(dǎo)語(yǔ)：在家中家長(zhǎng)如何教育自已的孩子?“教育”內(nèi)含“教”與“育”兩個(gè)方面。“教”的對(duì)象是知識(shí)，“育”的對(duì)象是價(jià)值。知識(shí)是爆炸的，一個(gè)人每天刷微信，刷3個(gè)小時(shí)看到的都是新東西，靠“教”是教不完的。能和不同個(gè)性的人友好相處、合作，是人生重要的品格，也是需要有意培養(yǎng)、長(zhǎng)期實(shí)踐的事情，尤其是需要家庭教育發(fā)揮“育”的功能。

　　在家中家長(zhǎng)如何教育自已的孩子

　　1、給孩子信心,做孩子強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng),但是如果孩子很勁力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,作為父母不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

　　2、教育好孩子要遵守紀(jì)律。家有家法,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的習(xí)慣。因此加強(qiáng)紀(jì)律觀念,就顯得格外必要。在家要教育你的孩子,讓他(或她)明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠讓自己進(jìn)步。

　　3、為了孩子及時(shí)和老師聯(lián)系,溝通。學(xué)校的老師除了教學(xué)之外,還要教育學(xué)生以及批改作業(yè),剩余時(shí)間與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不可能很頻繁。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,作為父母首先要了解自己的子女,在此要和老師們攜起手來(lái),把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。

　　4、多關(guān)心自已的孩。不是給錢(qián)或給他好的物質(zhì)生活就叫關(guān)心,多要關(guān)心孩子身心、學(xué)等才叫關(guān)心。有的`家長(zhǎng)理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),這都是一種對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　在家中家長(zhǎng)如何教育自已的孩子

　　首先，在思想品德方面。

　　我經(jīng)常告戒孩子要講文明懂禮貌，特別是對(duì)老年人要有禮貌。在公共場(chǎng)所要講究衛(wèi)生，不要亂丟果皮，垃圾要放到垃圾箱里。在學(xué)校里要尊敬老師，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和學(xué)生手則等。如發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處及時(shí)給孩子指出，講明道理，及時(shí)改正。

　　第二，在學(xué)習(xí)方面。

　　我讓孩子在學(xué)好自身的功課之后，要多看課外書(shū)。在孩子上幼兒園的時(shí)候，我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班，比如識(shí)字班、書(shū)法班、繪畫(huà)班、看圖說(shuō)話班等等，盡量培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這為以后的上學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。上學(xué)之后，我又讓孩子參加學(xué)校舉辦的一些課外學(xué)習(xí)班，比如毛筆書(shū)法班，趣味數(shù)學(xué)班，電腦班等，以增加孩子的課外知識(shí)，充分挖掘孩子的一切潛在才智。另外，還給孩子買(mǎi)一些課外讀物和智力玩具，以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。

　　第三，在生活和動(dòng)手能力方面。

　　我盡量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些孩子力所能及的事情也經(jīng)常讓孩子去做，比如掃地、洗小手帕、洗杯子飯碗、自己洗臉唰牙、穿衣服穿鞋子、整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品等等。另外還給孩子買(mǎi)一些剪紙、沙畫(huà)之類的去做。以培養(yǎng)孩子的生活和動(dòng)手能力。在做以上事情時(shí)，一開(kāi)始做的'時(shí)候可能會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤，這就要求我們家長(zhǎng)要有耐心，不要去批評(píng)，因?yàn)槟阋坏┡�評(píng)了孩子，孩子的積極性就可能會(huì)消失，應(yīng)該先表?yè)P(yáng)，再耐心地指出孩子不對(duì)的地方，幫助孩子去完成。只有這樣才能充分地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，做好每一件事。

　　第四，在娛樂(lè)和活動(dòng)方面。

　　在休息天當(dāng)完成好家庭作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好課文、看過(guò)課外書(shū)之后，允許孩子看一會(huì)兒電視、動(dòng)畫(huà)片和玩一會(huì)兒電腦游戲。平時(shí)一般不允許看電視和玩電子游戲，做到早睡早起，加強(qiáng)身體鍛煉。我有空還經(jīng)常帶孩子去爬爬山，逛逛公園，每年帶孩子出去旅游一趟，了解祖國(guó)的大好河山，以增加孩子的自然知識(shí)。 孩子現(xiàn)在的狀況令我們比較滿意：有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家第一件事就是做作業(yè)，做不完作業(yè)決不看電視;寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真，從不應(yīng)付了事;學(xué)習(xí)成績(jī)也叫我們滿意。孩子這些好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。上幼兒園之前，她就喜歡聽(tīng)故事，每晚都是在大人的故事聲中入睡。上了幼兒園學(xué)會(huì)拼音，我們就給孩子買(mǎi)來(lái)帶拼音的故事書(shū)讓她自己讀，有拼不出的我們教給她，慢慢地孩子養(yǎng)成了自己閱讀的好習(xí)慣。對(duì)于孩子讀后提出的問(wèn)題，我們總是和她一起分析思考，力爭(zhēng)讓她自己弄明白。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)自然就不用家長(zhǎng)操心。我們還讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，這樣上學(xué)時(shí)不用擔(dān)心遲到。孩子上學(xué)了，很多家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)的把擔(dān)子推給老師，覺(jué)得有老師教育就行了，做家長(zhǎng)的管好孩子的衣食住行級(jí)可以了，結(jié)果疏于對(duì)孩子的管束，實(shí)際上孩子入學(xué)后更需要家長(zhǎng)與教師配合。

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