- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 推薦度：
- 相關(guān)推薦
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
導(dǎo)語：數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對于其他學(xué)科來說是比較有意思的，很多學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活貼切度十分密切，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)過程中通過自己的世界觀來進(jìn)行深入探究，并且可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到日常生生活中。因此，課堂教學(xué)的合理設(shè)計是需要教師把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注點(diǎn)的，教師要充分了解課本教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況，爭取讓學(xué)生在短暫的課堂學(xué)習(xí)過程中可以取得最大程度的學(xué)習(xí)成果。
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
一、培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)綜合能力的提升有很大的幫助。在教學(xué)的過程中，老師需要幫助學(xué)生樹立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，提升學(xué)習(xí)效率。
這就要求老師要從小事入手，如要嚴(yán)格要求學(xué)生在上課之前準(zhǔn)備好本節(jié)課需要用到的數(shù)學(xué)用具，這樣就能夠節(jié)省課堂翻找的時間，既不會影響到其他同學(xué)，也會提升教學(xué)的效率。
同時，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)知識具有一定的邏輯性和緊密性，這就要求學(xué)生必須要在自己的頭腦中形成新舊知識之間的關(guān)聯(lián)，這樣更便于新知識的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生樹立起預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，能夠節(jié)省課上預(yù)習(xí)的時間，這樣老師就能夠有足夠的時間講解新知識，并且有與學(xué)生互動的時間，通過這種方式可以掌握學(xué)生的弱點(diǎn)，幫助其解決問題，既有效提升課堂教學(xué)的效率，也能夠提升教學(xué)質(zhì)量。
二、做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，擺正學(xué)生和老師的位置
要想更好的'提升課堂教學(xué)的效率，老師也需要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，這就要求老師對每個學(xué)生有一定的了解，要了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、現(xiàn)有知識水平和生活經(jīng)驗(yàn)，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，通過這些制定有效的教學(xué)策略。同時要認(rèn)真的鉆研教材，領(lǐng)會教材中的意圖，通過靈活巧妙的教學(xué)方式，讓這些知識點(diǎn)被學(xué)生更好的理解。為了適應(yīng)新課標(biāo)要求，老師需要打破傳統(tǒng)教學(xué)思想的束縛，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，并且要注重教學(xué)反思，這樣才能夠更好的提升課堂教學(xué)的效率，繼而提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合水平。
重點(diǎn)需要注意的是，老師一定要擺正自己和學(xué)生在課堂當(dāng)中的位置。教學(xué)中，要一些活動以學(xué)生為主體，老師要起到引導(dǎo)和幫助的作用，要注重學(xué)生的全面發(fā)展，設(shè)計有針對性的問題和練習(xí)題，通過合作交流的方式，給與每個學(xué)生課堂發(fā)言的機(jī)會，讓他們都能夠收獲到成功的喜悅，這樣對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會更有興趣。
例如在講解圓的周長這節(jié)內(nèi)容的時候，老師可以讓學(xué)生事先準(zhǔn)備一條細(xì)繩，將圓形圍住，通過測量細(xì)繩的長度得知圓的周長，之后再讓學(xué)生尋找圓的周長和圓中其他因素的關(guān)系，最后讓同學(xué)們自己得出圓周長的表達(dá)式，通過這種方式，可以讓學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，不僅不會浪費(fèi)課堂時間，還能夠提升課堂教學(xué)的效率。
三、創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效率
要提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，就需要以新課標(biāo)要求為基礎(chǔ)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)能力，這就要求老師要具有與時俱進(jìn)的眼光。
老師要優(yōu)化教學(xué)手段。當(dāng)前教學(xué)中存在著一些問題，如在沒有必要的情況下老師使用多媒體，這樣給學(xué)生會帶來無謂的刺激感，學(xué)生也會容易產(chǎn)生視覺疲勞，不僅不會收到預(yù)期的效果，還會降低課堂教學(xué)效率。一些老師為了追求活動的效果，課堂中設(shè)計過多的活動，但是由于時間的限制每個活動都不能夠完全的開展，這樣不僅達(dá)不到活動的實(shí)際效果，也會影響到教學(xué)效率。因此說，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，老師要從實(shí)際出發(fā)，優(yōu)化教學(xué)手段，根據(jù)每節(jié)內(nèi)容的不同，合理設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，使用教學(xué)手段，提升教學(xué)效率。例如在學(xué)習(xí)長方體與正方體表面積這節(jié)內(nèi)容的時候，老師可以引導(dǎo)學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)到的長方形面積的計算方法去計算長方體的面積，當(dāng)學(xué)生將長方體每個面的面積求出之后，引導(dǎo)學(xué)生觀察所列的式子，并結(jié)合長方體的特征找規(guī)律，看看還能不能列出其他的算式，并引導(dǎo)學(xué)會運(yùn)用運(yùn)算定律找到其中的規(guī)律。在這個過程當(dāng)中，老師可以將學(xué)生分為小組，讓他們自主討論，可以將長方體的紙盒拆開觀察，通過小組之間創(chuàng)造性的合作之后，老師最終引導(dǎo)學(xué)生說出長方體表面積計算的公式，并最后進(jìn)行總結(jié)。通過這種方式，學(xué)生能夠積極參與其中，比單純的利用多媒體進(jìn)行講解效果好很多，學(xué)會對于公式的記憶也會更加深刻，老師既培養(yǎng)了學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力，有提高了課堂教學(xué)的效率，一舉兩得。
四、利用報數(shù)游戲進(jìn)行課堂導(dǎo)入
再如講解最小公倍數(shù)這節(jié)內(nèi)容時，老師就可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入老師可以利用報數(shù)游戲進(jìn)行課堂導(dǎo)入。讓所報數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)站起來，再讓所報數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)站起來，之后引導(dǎo)學(xué)生觀察，為什么有的同學(xué)會站起來兩次，通過老師的引導(dǎo)鼓勵學(xué)生說出其中的奧秘，老師再進(jìn)行講解，得出公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的相關(guān)知識。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法多種多樣，老師在選擇的時候一定要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，并在教學(xué)中將各種教法有機(jī)結(jié)合，這樣才能夠做到靈活多變且富有情趣，才能夠從根本上提升教學(xué)的效率。
結(jié) 語
新課改背景之下，教學(xué)工作也需要進(jìn)行創(chuàng)新，為了提升課堂教學(xué)效率，老師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，更新教學(xué)方法。本文就以此為中心，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中如何提升課堂效率問題提出了幾點(diǎn)建議，希望對于今后的教學(xué)工作起到一定的幫助作用。
【如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量】相關(guān)文章：
如何提高睡眠的質(zhì)量08-08
如何提高課堂教學(xué)實(shí)效（精選8篇）03-24
高考數(shù)學(xué)如何提高成績06-04
高三數(shù)學(xué)如何提高06-03
如何提高幼兒教育質(zhì)量06-04
如何提高淘寶寶貝圖片質(zhì)量06-03
如何提高夜景人像作品質(zhì)量06-04