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怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)
成績(jī)，廣義上來(lái)講是某項(xiàng)能力的測(cè)試結(jié)果，狹義上來(lái)講是指學(xué)習(xí)成績(jī)，既考試的分?jǐn)?shù)。成績(jī)一個(gè)結(jié)果，代表的是過(guò)去，是對(duì)過(guò)去某項(xiàng)活動(dòng)的總評(píng)。成績(jī)，漢語(yǔ)詞性上是名詞。它有兩重詞義：一是指“成功的業(yè)績(jī)，成效”;另外一個(gè)是指“工作或?qū)W習(xí)所取得的成就收獲”。
怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)
一、學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練
態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會(huì)帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，態(tài)度消極就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的被動(dòng)、懶惰、湊合，成績(jī)不理想。要想提高成績(jī)，如果不首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)條件再好，學(xué)習(xí)方法再多也是無(wú)濟(jì)于事。正所謂“態(tài)度決定一切”，所以學(xué)習(xí)態(tài)度怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。只有幫助學(xué)生改變態(tài)度，變消極為積極，實(shí)現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué)，從厭學(xué)到愛學(xué)的飛躍，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，不斷提高學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的愉悅感受，從而大幅度提高成績(jī)，最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練
學(xué)習(xí)方法就像是幫助學(xué)習(xí)的一把利器，方法得當(dāng)，事半功倍。掌握先進(jìn)、有效、適合自己的學(xué)習(xí)方法可以大大提高學(xué)習(xí)效率，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在同等條件下比別人領(lǐng)先一步，勝人一籌。著重培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、各科學(xué)習(xí)方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力，幫助學(xué)生找到最適合自己的方法，變死學(xué)為活學(xué)，變苦學(xué)為會(huì)學(xué)、巧學(xué)，從此踏上學(xué)習(xí)高速路。
三、學(xué)習(xí)質(zhì)量管理
學(xué)習(xí)不僅僅只是“學(xué)”，而是要“學(xué)會(huì)”、“記住”、“會(huì)用”，這才是高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，考試只不過(guò)是對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)而已，好成績(jī)來(lái)自于學(xué)習(xí)高質(zhì)量，而對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行管理是提高成績(jī)的致勝法寶。學(xué)習(xí)不好不是什么可怕的事情，只要改變，什么時(shí)候都不晚，但是越早改變受益越大，尤其是學(xué)習(xí)這件事。對(duì)待學(xué)習(xí)，缺乏的不是道理，而是實(shí)際行動(dòng)。抓住一次機(jī)會(huì)，做出一個(gè)決定，或許就會(huì)改變前途、命運(yùn)，人生從此精彩紛呈、與眾不同。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)方法
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
提高學(xué)習(xí)方法
一.趣味性——讓孩子愛上學(xué)習(xí)
孩子碰到的問(wèn)題：
為什么同一個(gè)班里面有些學(xué)生學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，而有些學(xué)生卻成績(jī)始終跟不上，而且一直在倒退?
為什么有些學(xué)生從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，還有時(shí)間參加各種的興趣班，成績(jī)還很好，而有些學(xué)生天天忙于上補(bǔ)習(xí)班，天天趕作業(yè)到深夜而成績(jī)一直上不去?
為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生玩游戲，玩電子產(chǎn)品卻學(xué)得很快?————是孩子笨嗎?不!現(xiàn)在的孩子都很聰明!
最根本問(wèn)題在于——-沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，不愛學(xué)習(xí)!在沒(méi)有解決這個(gè)根本問(wèn)題之前，上再多的補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)?jiān)俸玫募医蹋?gòu)買再貴的學(xué)習(xí)機(jī)，都是沒(méi)有效果的，只能讓孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。
所以要提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，首先先從提高孩子學(xué)習(xí)興趣開始。
“家教通”可以為孩子做什么：
“家教通”智能學(xué)習(xí)平臺(tái)由具有10多年教育產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)開發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，基于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的動(dòng)漫引擎所開發(fā)的國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的中小學(xué)學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)，從動(dòng)漫字母，動(dòng)漫英語(yǔ)，英文故事到英文兒歌，從動(dòng)漫漢字，中文故事到必背古詩(shī)，從數(shù)學(xué)口訣，趣味數(shù)學(xué)到應(yīng)用題訓(xùn)練，從動(dòng)漫教輔到理化生仿真實(shí)驗(yàn)，拋棄傳統(tǒng)死板枯燥的文本學(xué)習(xí)，全部以互動(dòng)的多媒體動(dòng)漫方式體現(xiàn)，讓孩子學(xué)習(xí)不再枯燥，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)!
二.互動(dòng)性 —— 讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
孩子碰到的問(wèn)題：
孩子有了學(xué)習(xí)興趣，還必須有好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能事半功倍，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)!一直以來(lái)，最簡(jiǎn)單高效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)三步驟 —— 課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生的大部分時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校學(xué)習(xí)的效果直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的高低!課前充分的預(yù)習(xí)才能保證上課時(shí)聽得懂，聽得進(jìn)，記得住。課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，才能加深記憶，真正掌握所學(xué)內(nèi)容。
“家教通”可以為孩子做什么：
“家教通”智能學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一套功能強(qiáng)大的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的智能學(xué)習(xí)工具，讓預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)更加有趣，高效! 與課文同步高清電子課本，發(fā)音純正的點(diǎn)讀功能，單詞，漢字跳查，方便靈活的畫線標(biāo)注，本地鏈接，網(wǎng)絡(luò)鏈接，試題鏈接，文本筆記，語(yǔ)音筆記等功能，輕松實(shí)現(xiàn)多媒體預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!只有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，才能真正讓家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)!
三.拓展性 —— 讓孩子自主學(xué)習(xí)
孩子碰到的問(wèn)題：
學(xué)校的教學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，針對(duì)的是全班的平均水平進(jìn)行授課，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，或者處于成績(jī)靠后的學(xué)生沒(méi)法針對(duì)性一對(duì)一培優(yōu)，補(bǔ)差。這時(shí)就需要學(xué)生在保證學(xué)校的學(xué)習(xí)前提下，進(jìn)行課外的知識(shí)拓展或者針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。
“家教通”可以為孩子做什么：
“家教通”智能學(xué)習(xí)平臺(tái)涵蓋小學(xué)到高中10科150多個(gè)功能模塊，幾千集正版高清的名師課堂，100多萬(wàn)道同步精講試題，語(yǔ)文拓展，數(shù)學(xué)拓展，英語(yǔ)拓展，10科同步學(xué)案，國(guó)學(xué)啟蒙，百科全說(shuō)，生活常識(shí)，在線家教等等，讓孩子足不出戶就能享受到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，真正做到性價(jià)比最高的一對(duì)一家教，哪里不會(huì)學(xué)哪里。
四.安全性 —— 讓孩子健康學(xué)習(xí)
孩子碰到的問(wèn)題：
愛玩，好動(dòng)，容易分神是每個(gè)孩子共性，這錯(cuò)不在孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解，家長(zhǎng)不應(yīng)該去責(zé)罵孩子，而是給他們提供安全，純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們可以健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
“家教通”可以為孩子做什么：
“家教通”智能學(xué)習(xí)平臺(tái)擁有完善家長(zhǎng)管理功能：開機(jī)自啟動(dòng)設(shè)置，家長(zhǎng)密碼管理，學(xué)習(xí)記錄，游戲管理，上網(wǎng)管理，休息提醒，安全網(wǎng)頁(yè)瀏覽器等等，為孩子打造最安全，純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境!解決家長(zhǎng)的后顧之憂!
五.靈活性 —— 讓孩子方便學(xué)習(xí)
孩子碰到的問(wèn)題：
多媒體學(xué)習(xí)對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率非常重要，隨著生活水平的提高，家用電腦，智能電視，智能手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為家庭的必備品，如果能充分利用家里已有的電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，可以為孩子打造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭學(xué)習(xí)和移動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，還可以大大減少家庭開銷。
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學(xué)習(xí)成績(jī)提升技巧
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考 學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。
課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
五、調(diào)節(jié)大腦狀態(tài)，輕松學(xué)習(xí)。
腦疲勞是很多學(xué)生面對(duì)的問(wèn)題，現(xiàn)在的學(xué)生壓力大，任務(wù)重，可是想要減輕這些學(xué)習(xí)量并不是件容易的事，所以只要讓大腦保持輕松專注的狀態(tài)才可以解決這些問(wèn)題的出現(xiàn)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)這幾年學(xué)習(xí)輔助類用品五花八門，層出不窮，各占據(jù)一定市場(chǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)在挑選各色產(chǎn)品時(shí)猶豫不決，不知到底何種產(chǎn)品適合自己的孩子。而通過(guò)深入了解發(fā)現(xiàn)一款名為""的學(xué)習(xí)輔助類用品卻贏得了市場(chǎng)的一致好評(píng)，很適合學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生使用。
提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)源動(dòng)力，這點(diǎn)就要靠各位父母去挖掘啦!不同的孩子激發(fā)的方法。也是不一樣的 學(xué)習(xí)規(guī)律，找到最適合自己孩子的方法。創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。 以趣促練,培養(yǎng)想象力。激活思維,發(fā)展想象。質(zhì)疑問(wèn)難,拓寬思路。
2、讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)功課。
預(yù)習(xí)第二天老師即將上的課程。把重點(diǎn)難點(diǎn)圈出來(lái)，做好記號(hào)。孩子第二天上課時(shí)也可以著重的聽解重點(diǎn)難點(diǎn)的地方，提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)和提前教是不一樣的。
3、合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品讓孩子的學(xué)習(xí)愿望更加強(qiáng)烈。
科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品能讓孩子寓教于樂(lè)!讓孩子主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。時(shí)間安排上要合理,不能代替教科書。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)配合孩子操作輔助學(xué)習(xí)工具。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)這幾年學(xué)習(xí)輔助類用品五花八門，層出不窮，各占據(jù)一定市場(chǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)在挑選各色產(chǎn)品時(shí)猶豫不決，不知到底何種產(chǎn)品適合自己的孩子。而通過(guò)深入了解，記者發(fā)現(xiàn)一款名為""的學(xué)習(xí)輔助類用品卻贏得了市場(chǎng)的一致好評(píng)，很適合學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生使用。
最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負(fù)面因素會(huì)抑制大腦的活動(dòng)，消除這些負(fù)面的因素從腦生理學(xué)上來(lái)說(shuō)，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率為最佳。
怎樣快速提高成績(jī)
怎樣快速提高成績(jī)?有的孩子放映記憶力不好，總是不能記住知識(shí)點(diǎn)，或者記憶的時(shí)間很短。在這里主要通過(guò)如何提高記憶力方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。?掌握以下幾種方法對(duì)成績(jī)的提高有很大幫助。
一、縮記法。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量，提高學(xué)習(xí)效率 考試技巧。文科記記中使用此方法。
二、對(duì)比學(xué)習(xí)法。
對(duì)比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對(duì)知識(shí)的理解。它要求我們把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類后對(duì)比記憶。比如：政治課本中的權(quán)利與義務(wù);語(yǔ)文課本中比喻與借代;數(shù)學(xué)課本中平行與垂直;化學(xué)課本中化合與分解; 對(duì)比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí)，還可以進(jìn)行跨學(xué)科比較，如學(xué)習(xí)政治可用語(yǔ)文中的句子分析法來(lái)分析政治概念等等……
三、問(wèn)題學(xué)習(xí)法。
帶著問(wèn)題去看書，有利于集中注意力，目的明確。它要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時(shí)，它還要求我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)去尋找問(wèn)題，以便在聽課時(shí)在老師講解該問(wèn)題時(shí)集中注意力聽講;最后，在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，不要被問(wèn)題嚇倒，解決問(wèn)題的過(guò)程就是你進(jìn)步的過(guò)程。
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