怎樣提高申論水平

　　導(dǎo)語：申論這東西根本就不需要模板，不需要背誦，寫的多了自成套路。注意大家做題過程中千萬別因為開始沒感覺，沒做完題就去看答案�？梢阅７赂呤值膶�，用自己的思路，自己的文字風(fēng)格。以下是小編想要跟大家一起分享的關(guān)于怎樣提高申論水平，歡迎大家借鑒!

　　怎樣提高申論水平

　　一、請用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

　　理解題意:

　　(一)字?jǐn)?shù)限定。150字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。

　　(二)表述方式:要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

　　(三)范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。

　　(四)輕重權(quán)衡:反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題�？梢哉J(rèn)為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

　　答題步驟:

　　(一)在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。

　　(二)將勾劃出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

　　(三)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

　　答題方法: 通過對書上所有答案的.分析，我認(rèn)為，一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分:總述句+分述句+道理句。

　　(一)關(guān)于總括句的提煉:總括句一句話，高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體。”其中，主語是文章涉及的主要任務(wù)的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等。多數(shù)時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

　　(二)分述句。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項地表達(dá)出來。這時候，可以根據(jù)具體情況采用以下幾種方法。(注意:由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點(diǎn)，不然，就會違背答題要求)

　　二、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。

　　理解題意:

　　1、字?jǐn)?shù)限定：350字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。

　　2、解題對象:針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內(nèi)，一般是近涉關(guān)系，很少是遠(yuǎn)涉關(guān)系。

　　3、適用性。由于招考的公務(wù)員，是管理國家事務(wù)的人才，因而，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，可以執(zhí)行，不能大而空，要切實可行。

　　答題步驟:

　　1、根據(jù)前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù)。

　　2、尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。

　　3、根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案。

　　答題方法:

　　1、分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。A.轉(zhuǎn)變觀念，改變現(xiàn)有的……觀念，通過……，樹立……觀念。B.建立……制度(體制)。C.加強(qiáng)……管理，(即實際行動)。

　　2、職能分類法:很多模擬試題，都與法律有關(guān)。因而答這類題時，方案可以是按 “企業(yè)或單位”、 “政府”、“法律”、“個人”四方來分。通常情況都是 “企業(yè)應(yīng)當(dāng)做些什么”，“政府應(yīng)當(dāng)做些什么”、“法律做些什么的方式”、“個人應(yīng)當(dāng)做什么”。

　　3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關(guān)于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。

　　4、參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。5、焦點(diǎn)問題分析法。找出矛盾斗爭的焦點(diǎn)，解決它，就如解開爭斗的死結(jié)一樣。

　　三、就給定資料的反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。

　　理解題意:

　　1、文體:議論文。就是對事物或道理進(jìn)行論述的文章。

　　2、論述內(nèi)容:給定材料所反映的主要問題�？梢钥闯�，《申論》考試時都要求考生抓主要問題，因為招考的國家公務(wù)員，行使國家權(quán)力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權(quán)衡。

　　3、中心明確。就是觀點(diǎn)鮮明，肯定或否定，贊揚(yáng)或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。

　　4、內(nèi)容充實。就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結(jié)合，既要講道理，又要擺事實。事實與道理緊密相連，互相支持，為中心論點(diǎn)服務(wù)。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從中引發(fā)。

　　5、論述深刻。就是要求論述時能看到事物的本質(zhì)而不是只看到現(xiàn)象，不能囿于事物的表面，應(yīng)深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質(zhì)并旗幟鮮明地表明觀點(diǎn)。對一件事，不只是看到其*作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出切實可行的解決方案。當(dāng)然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當(dāng)前實際。

　　6、有說服力。這是對文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證提出的要求。論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、墻壁、結(jié)構(gòu)一樣密不可分。

　　7、從本次考試的目的，也就是錄用國家公務(wù)員來看，評卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時雖然有一定的發(fā)揮余地，但總的來說規(guī)范性是很強(qiáng)的。因而作文必須從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來，這樣才有利于寫作與評卷。

　　怎樣提高申論水平

　　一、字跡工整美觀。

　　字跡工整會令人心情愉悅，更重要的是易于閱卷者快速準(zhǔn)確看到采分點(diǎn)，從而增加分?jǐn)?shù)。而字跡潦草，無法辨認(rèn)的卷子，不僅很難讓閱卷者找到要點(diǎn)，更會影響閱卷者的印象，我們所謂的“印象分”。申論的非作文一般都有4分左右的“印象分”，考生應(yīng)謹(jǐn)記把握細(xì)節(jié)，切莫大意。建議考生按照標(biāo)準(zhǔn)答題紙練習(xí)，調(diào)整字的大小，間距，做到美觀工整。

　　二、整理思路，斟酌字?jǐn)?shù)，再進(jìn)行作答。

　　很多考生都習(xí)慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答，這樣容易造成采分點(diǎn)的遺漏、邏輯混亂、失分率很高。建議考生，作答前可以把要點(diǎn)簡單的羅列在草紙上，回到材料中再看下有無要點(diǎn)遺漏，相似的要點(diǎn)合并，語言加工形成一定的邏輯順序，最后在寫在試卷上。這樣可以最大程度避免大段涂改、要點(diǎn)遺漏，語句啰嗦等情況發(fā)生。

　　三、記點(diǎn)名言警句，平時注意積累。

　　少用那些大家都知道的.名言，如“勿以善小而不為”、“道之以德 齊之以禮”等，無新穎，無亮點(diǎn)，很難抓住閱卷老師眼球。反之，生僻難懂的名言警句也盡量少用。名言警句應(yīng)使用于開頭部分與結(jié)尾部分。

　　四、寫文章總會要寫措施，不要只寫套話。

　　比如“建立創(chuàng)新的規(guī)范制度”，不能只寫上這句就了事了，需要我們寫一些具體可行的建議，例如“在制度創(chuàng)新方面，可以采取違規(guī)者信息登入個人信用庫的制度„„”一句話。抱著解決問題的態(tài)度寫文章，措施方法要符合材料要求，要有具體可行的內(nèi)容，并且要放在段首。

　　五、最近5年的申論真題要認(rèn)真系統(tǒng)的做一遍。

　　時間上可以靈活處理，可以延長做題時間，但是必須按照字?jǐn)?shù)要求，規(guī)范書寫答案。并把作業(yè)保留好，一定時期過后，再進(jìn)行檢查回顧，自測一下當(dāng)初的錯誤是否有改進(jìn);有沒有重復(fù)犯同樣錯誤;做題速度是否有提高;申論閱讀材料能力、書寫能力、文字表達(dá)能力是否有進(jìn)步等等，這段時期的學(xué)習(xí)成效一目了然，必定有很大的收獲。

　　六、多看新聞評論，增加儲備知識。

　　針對社會熱門詞匯、熱點(diǎn)話題、社會案例和現(xiàn)象的評論報道，是申論文章寫作非常好的素材。同時，通過對這些內(nèi)容的把握，也能提升考生申論材料駕馭能力，提高申論材料閱讀速度和閱讀質(zhì)量。

　　七、勤動筆，勤寫作。

　　在申論備考過程中很多考生有一個壞習(xí)慣，就是不愿意寫文章。非作文題寫的完整規(guī)范，一旦到最后一個題目大文章時懶得動筆。應(yīng)對考場作文，有一種方法叫熟練功，平時練習(xí)的時候非常認(rèn)真規(guī)范的寫過10篇作文，那么當(dāng)我們在考試中試著寫第11篇時顯然輕車熟路、駕輕就熟，快速而準(zhǔn)確的寫出高分作文，提高分?jǐn)?shù)了。

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