幼兒園童話故事15篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看童話吧，童話故事主要是寫給孩子的，不過(guò)，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純凈。你還記得哪些童話故事呢？以下是小編為大家整理的幼兒園童話故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園童話故事1

　　丑人國(guó)奇聞

　　在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)丑人國(guó)，這個(gè)國(guó)家非常富有，到處都是黃金和寶石，人民團(tuán)結(jié)友愛，過(guò)得很幸福。但國(guó)民全都奇丑無(wú)比，國(guó)王、皇后和大臣也不例外。

　　因此，他們?cè)趪?guó)際交往中常常受到歧視，比如派往各國(guó)的大使，不能參加該國(guó)的宴席、慶典等，選美活動(dòng)更沒有他們的份兒。國(guó)王對(duì)種種不平等待遇十分氣憤，為了提高國(guó)家的地位和尊嚴(yán)，盡快改變國(guó)民的容貌，立即召集大臣商討辦法，可是都一言不發(fā)。這實(shí)在是個(gè)難題。冷場(chǎng)好久，最后外交大臣提出建議：征召天下高人，也許能有絕招，國(guó)王同意了，下旨貼出皇榜：有能改變國(guó)民容貌者，賞賜寶石千顆，黃金萬(wàn)兩，并封為一品官職。

　　一時(shí)間全國(guó)轟動(dòng)，幾個(gè)揭榜者自稱有妙法，也不過(guò)是美容術(shù)、美容藥之類，然而皆無(wú)明顯效果。國(guó)王依舊愁眉不展，寢食不安。

　　一天，一位小姐揭了皇榜來(lái)見國(guó)王。國(guó)王見了她頓時(shí)目瞪口呆，愣在那里，原來(lái)這女子美貌無(wú)比，世所罕見。好半天國(guó)王才醒過(guò)神來(lái)，問(wèn)她有什么美容之術(shù)。小姐說(shuō)：“我叫美無(wú)倫，從外國(guó)趕來(lái)，特為陛下分憂�！眹�(guó)王一聽喜出望外。

　　只見她從包里取出一面八角玲瓏的小鏡子，說(shuō)：“這叫八角美容鏡，只要用它照上五分鐘，可以轉(zhuǎn)變?nèi)说幕�因，不論多丑的人，立即變得俊美無(wú)比�！�

　　國(guó)王半信半疑地接過(guò)鏡子，看了又看，幾分鐘過(guò)去，再往鏡里一瞧，竟然有個(gè)無(wú)比俊美的國(guó)王，驚問(wèn)道：“這鏡里是誰(shuí)呀？”小姐大笑起來(lái)：“陛下，難道連你自己也不認(rèn)識(shí)了？”國(guó)王又叫來(lái)大臣證實(shí)，他才真正相信了。立即如數(shù)賞給美無(wú)倫寶石和黃金，并封她為美容大臣，住進(jìn)了豪華的宮殿。

　　國(guó)王先讓自己一家人先照鏡子，然后是王宮的人和大臣們。接著就下令全國(guó)人分批前來(lái)照鏡子。不久就出現(xiàn)了麻煩，那些照過(guò)鏡子的人什么工作也不愿干了，整天修飾打扮，甚至發(fā)展到親友反目，夫妻離異，暗殺、搶劫頻繁，社會(huì)混亂。如此下去將有亡國(guó)的危險(xiǎn)。

　　國(guó)王馬上下一道命令，立即停止照鏡。但沒照過(guò)的人仍絡(luò)繹不絕地涌向京城，向國(guó)王提出，還聲言要搶走美無(wú)倫。

　　國(guó)王連夜召開緊急會(huì)議，商討對(duì)策。德育大臣說(shuō)：“光讓人的外貌美是不行的，必須有心靈美，品德高尚，誠(chéng)實(shí)謙讓，這樣國(guó)家才能安定太平�！钡�這可不是短期內(nèi)就能辦到的。美無(wú)倫說(shuō)：“我看還是讓全國(guó)人照完鏡子再說(shuō)吧，京城涌來(lái)這么多人，會(huì)鬧出大亂子的……”

　　這時(shí)，科技大臣搖著大腦袋說(shuō)：“我的朋友——大發(fā)明家克爾利，多年來(lái)苦心研究一種讓人心靈變美的藥，聽說(shuō)最近已獲得成功……”

　　國(guó)王頓時(shí)變憂為喜，決定明天召見克爾利。突然衛(wèi)兵報(bào)告：克爾利求見。接著就走進(jìn)一個(gè)丑陋矮小的人，他發(fā)現(xiàn)大臣中的美女，斷定她就是美無(wú)倫，便對(duì)國(guó)王說(shuō)：“尊敬的陛下，請(qǐng)?jiān)试S我先向美無(wú)倫小姐敬一杯酒，她為改變我國(guó)人民的容貌作出巨大貢獻(xiàn)，今后我們將共同合作，讓國(guó)民外貌和心靈同美麗。”說(shuō)罷倒了一杯酒，雙手遞給她。美無(wú)倫不得不接，說(shuō)聲“謝謝”，便呷了一口。酒剛下肚，她馬上離開座位來(lái)到國(guó)王面前，“撲通”跪下：“我是個(gè)間諜，我欺騙了國(guó)王，求陛下恕罪！”國(guó)王和大臣們一時(shí)被弄得莫名其妙，驚詫萬(wàn)分。

　　美無(wú)倫說(shuō)出了事情的原委，原來(lái)她也是丑人國(guó)的'人，她恨自己太丑，總想變美，聽說(shuō)外國(guó)科技發(fā)達(dá)，整容術(shù)高超，就偷渡到了貪婪國(guó)，被該國(guó)邊界巡防人員捉住。

　　貪婪國(guó)十分貧窮，早就對(duì)丑人國(guó)的財(cái)富垂涎欲滴，就讓一位大師級(jí)的整容師給她整了容，訓(xùn)練成一命高級(jí)間諜，并讓她帶著國(guó)寶——美容鏡，返回本國(guó)，企圖搞亂國(guó)家，貪婪國(guó)乘機(jī)出兵侵占，劫掠這里的全部寶石和黃金。

　　大家明白了真相，但不知她為什么會(huì)坦露他們的陰謀。原來(lái)克爾利倒酒時(shí)，就偷偷放進(jìn)一小粒他研制的“心靈美”藥丸，人吃下后立即變得高尚誠(chéng)實(shí)，做的什么壞事都會(huì)全盤托出，大家這才恍然大悟。

　　國(guó)王很快把這特大新聞向全國(guó)公布，激起了人民的愛國(guó)熱情，軍民協(xié)力，打退了侵略者的軍隊(duì)。國(guó)王又讓克爾利趕制“心美靈”藥，發(fā)到國(guó)民手中。又讓美無(wú)倫繼續(xù)給那些沒照過(guò)鏡子的人改變?nèi)菝病?/p>

　　從此，這個(gè)丑人國(guó)成了心靈美、容貌美的“雙美國(guó)”�？藸柪�又開始了新的研究，美無(wú)倫愛上了他克爾利，不久就嫁給了他。美無(wú)倫成了老公的得力助手，搞出了更多的新發(fā)明，共同為人類造福。

幼兒園童話故事2

　　大黑熊因?yàn)橄胍�吃蜂蜜餅，所以在偷蜂蜜的時(shí)候被蜜蜂蜇得滿頭都是包，為了掩蓋這些，他在去參加朋友的生日的時(shí)候，就在頭上粘上了好多的鮮花。

　　大黑熊非常愛吃蜂蜜餅。

　　有一天，他走過(guò)一棵大槐樹，看見槐樹的樹洞里，有一只大大的蜜蜂巢，蜜蜂們飛進(jìn)飛出，正在忙著釀蜂蜜呢。

　　大黑熊看著那只大蜂巢，嘴饞饞的。他想：“那蜂巢里的蜂蜜，可以做多少個(gè)蜂蜜餅啊�！�

　　大黑熊爬上樹，想去偷蜂蜜�？伤麆傄豢拷�蜂巢，蜜蜂們就一起飛來(lái)蜇他，大黑熊的頭上被蜜蜂叮出了一個(gè)個(gè)的腫塊，他趕快抱著腦袋逃回家。

　　第二天，正好是黑熊的好朋友河馬過(guò)生日。黑熊想：“我滿頭都是腫塊，怎么去參加好朋友的生日聚會(huì)呢?大伙兒見了會(huì)笑話我的�！�

　　后來(lái)，黑熊想出辦法，他在頭上的每個(gè)腫塊上，都粘上一朵鮮花，這樣伙伴們就看不出來(lái)了。黑熊變成了一只滿頭鮮花的熊。

　　滿頭鮮花的'熊剛走進(jìn)河馬家，就聞到廚房里傳來(lái)胡椒粉的味道，忍不住打了個(gè)噴嚏。這一下，他頭上的鮮花都掉了下來(lái)。朋友們看見滿頭腫塊的熊，知道饞嘴的熊去偷過(guò)蜂巢里的蜂蜜了。

　　河馬和朋友們沒有笑話黑熊，他們把生日宴席上的蜂蜜餅都省給黑熊吃，讓他解解饞。黑熊邊吃蜂蜜餅邊說(shuō)：“我以后再也不去偷蜂巢里的蜂蜜了!”

　　河馬和伙伴們都笑著說(shuō)：“那樣，你再也不用裝扮成一只滿頭鮮花的熊了!”

幼兒園童話故事3

　　1

　　“啊……我今天很傷心，”土星一邊嘆氣，一邊偷偷留意火星的表情�！疤珎�心了……忍不住又下了一場(chǎng)鉆石雨�！�

　　“啊?”火星驚呼，“真的嗎?”

　　“當(dāng)然是真的咯，”土星一下子興奮起來(lái)，“亮晶晶的大鉆石啊，就這么噼里啪啦地掉……那個(gè)璀璨啊!簡(jiǎn)直能亮瞎人眼……”

　　土星會(huì)下鉆石雨?

　　“這樣啊，”火星關(guān)心地問(wèn)，“碰上不順心的事了嗎?還是有人欺負(fù)你?”

　　“……哈?”

　　“這么傷心，一定是有原因的，不如說(shuō)出來(lái)我給你排解排解�！被鹦呛軣嵝�。

　　“算了。”

　　“別客氣嘛，大家都在一個(gè)星系，當(dāng)然要互相幫……哎，你怎么走了?不留下一起吃個(gè)飯?”

　　2

　　火星真是個(gè)大笨蛋。土星憤憤地想，什么傷心不傷心的，重點(diǎn)根本不在這里好嗎!

　　重點(diǎn)是鉆石!鉆石!鉆石!下雨下鉆石哎，多么奢華，多么高大上……

　　“你差不多得了�！蹦拘钦f(shuō)，“天天脖子上戴個(gè)大星環(huán)，還不夠招搖嗎?炫富不是什么好習(xí)慣�！�

　　“我有鉆石，我愿意戴出來(lái)，關(guān)你什么事啊?”土星不高興了，“你富你也可以炫啊，仇富就不好了吧?”

　　說(shuō)完還特地瞥了一眼木星的星環(huán)。那叫什么玩意兒啊，虛飄飄的一圈，不仔細(xì)看都看不到。

　　木星冷著臉不說(shuō)話。

　　土星并不是太陽(yáng)系唯一有星環(huán)的行星，但是他的`星環(huán)無(wú)疑最為顯眼。相比之下，天王星和海王星的星環(huán)都比較單薄，木星的星環(huán)也是若有若無(wú)，很多圖片干脆忽略不畫

　　3

　　不過(guò)說(shuō)實(shí)話，土星的大星環(huán)真的很氣派，又寬又亮。老實(shí)的火星也贊不絕口。

　　“哇……太漂亮了!”火星說(shuō)，“這是鉆石做的嗎?難怪這么亮!”

　　土星一笑，“我呢，別的不敢說(shuō)，鉆石嘛，有的是!”

　　“那倒是哈，連下雨都是鉆石。太牛了。那個(gè)……能拿一塊給我看看嗎?我也好想欣賞一下鉆石呀�！�

　　土星一愣�！安恍邪�。我太火了，鉆石也抵擋不住我的火熱，落地就滋啦啦一聲不成形啦拿不出來(lái)的�！�

　　“不用那么大費(fèi)周折噠，”火星一臉天真，“我看看你星環(huán)上的鉆石就好了�！�

　　“……”

　　“我可以看你最邊邊上這一塊……哎，你干嘛往后躲呀?這個(gè)好漂亮……可是樣子怎么這么怪啊。這是什么新型鉆石嗎……有點(diǎn)像冰塊……”

　　“討厭!”土星面紅耳赤，大吼起來(lái)，“不準(zhǔn)再說(shuō)了!你最討厭了!”

　　土星氣哼哼地走了，留下火星丈二和尚摸不著頭腦。

　　土星星環(huán)上的“鉆石”可有不少人惦記呢，包括這只貓，讓我們跟它一起去尋寶吧(優(yōu)酷視頻)

　　4

　　土星哭了，鉆石雨噼里啪啦噼里啪啦……

幼兒園童話故事4

　　猴子要到未婚妻家里做客，好心好意地請(qǐng)它的好朋友蜘蛛西達(dá)一塊兒去。猴子很愛漂亮，出發(fā)之前，特意換上了兩只又大又亮的鵪鶉的眼睛。

　　西達(dá)向來(lái)嫉妒心特別強(qiáng)。它見小猴子打扮得這么好看，胸中的嫉妒之火不免又燃燒起來(lái)，決定找機(jī)會(huì)拆猴子的.臺(tái)。

　　猴子的未婚妻見到兩位貴客，非常高興，馬上點(diǎn)火做飯。猴子正好坐在爐灶旁邊。蜘蛛趁大家不注意的時(shí)候，偷偷地往爐火里扔了一把辣椒。頓時(shí)，辣味嗆得大家喉癢鼻酸，淚水直淌。因?yàn)楹镒拥募傺凼莿倱Q上的，所以感到特別疼，不由得用手揉了揉。這一下壞事了，就聽到“撲得”“撲得”兩下子，猴子的兩只假眼全滑出來(lái)滾到了地上。

　　猴子的未婚妻一見，馬上生起氣來(lái)，說(shuō)猴子為人不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假，立時(shí)就把婚約撕毀了。

　　當(dāng)猴子了解到是蜘蛛西達(dá)搗的鬼時(shí)，氣得像瘋了一樣，猛沖過(guò)去，一腳把蜘蛛踩成了一個(gè)肉餅子。

幼兒園童話故事5

　　1、貓頭鷹當(dāng)大王

　　在一片森林里，“萬(wàn)獸”獅子想找動(dòng)物接替他的王位，聽到這個(gè)消息，貓頭鷹自告奮勇地報(bào)了名。貓頭鷹幸運(yùn)地上任后，立刻神氣地下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，晚上做事！”大家聽了都不愿意，可又不得不無(wú)可奈何地服從命令。

　　白天，森林里還好，夜里卻亂成一團(tuán)，到處一片哭叫聲。小蜜蜂在黑漆漆的晚上撞傷了腿，坐在地上號(hào)啕大哭。小白兔一頭撞在樹上，頭昏眼花。小螞蟻不知被誰(shuí)踩得頭上冒出兩個(gè)大大的包。小蝸牛一邊慢慢地爬一邊打著哈欠。小鳥眼睛睜得大大的，卻還是撞得眼冒金星。小熊貓的黑眼圈更深了，筋疲力盡地坐在石頭上。只有一只聰明的飛蛾，頭上戴著燈泡帽，才幸免受傷……

　　一周下來(lái)，動(dòng)物們都叫苦連天，堅(jiān)決不再聽貓頭鷹的命令了。

　　2、小鼴鼠造房子

　　小鼴鼠多多家有很多人。有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有小鼴鼠多多和兄弟姐妹。原來(lái)阿，他們都住在一個(gè)房間里，可是小鼴鼠們一天天長(zhǎng)大了。一間房間住不下那么多鼴鼠了。

　　小鼴鼠多多說(shuō)那我們來(lái)造房子吧！于是他先挖了一個(gè)大大的客廳送給爺爺奶奶。爺爺奶奶很高興，坐在里面看起了電視。

　　接著他挖了個(gè)臥室送給爸爸媽媽。爸爸媽媽上了一天班很累了，就在里面休息。

　　他又挖了一個(gè)活動(dòng)室送給弟弟妹妹。弟弟妹妹很開心，在里面打打鬧鬧。

　　他還挖了一個(gè)書房送給哥哥姐姐。哥哥姐姐很滿意，在里面看起書來(lái)。

　　小鼴鼠多多繼續(xù)挖阿挖阿。

　　他想我還得挖一個(gè)廚房，一個(gè)餐廳，一個(gè)儲(chǔ)藏室，一個(gè)游泳池......我要多挖一點(diǎn)請(qǐng)我的好朋友們一起來(lái)玩。

　　3、點(diǎn)點(diǎn)愛去幼兒園

　　點(diǎn)點(diǎn)三歲了，媽媽帶她去幼兒園，她不想去，一路上都噘著嘴。

　　她們經(jīng)過(guò)一棵大樹，樹枝上落滿五顏六色的小鳥，唧唧喳喳唱著歌。

　　媽媽說(shuō)：“這里是小鳥幼兒園�！�

　　小鳥說(shuō)：“幼兒園里很快樂�！�

　　經(jīng)過(guò)一片綠草地，草地上有雪白雪白的.兔子在做游戲。媽媽說(shuō)：“這里是白兔幼兒園�！�

　　兔子說(shuō)：“幼兒園里很快樂。”

　　經(jīng)過(guò)一片小樹林，樹林里有漂漂亮亮的梅花鹿在玩耍。媽媽說(shuō)：“這里是梅花鹿幼兒園�！�

　　梅花鹿說(shuō)：“幼兒園里很快樂�！�

　　這里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戲，還有的小朋友在上課學(xué)習(xí)。

　　原來(lái)這里就是小朋友的幼兒園。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“這里真好�！彼�放開媽媽的手，高高興興地走進(jìn)去了。

　　4、青蛙飛行員

　　小動(dòng)物們?yōu)榱讼腼w，絞盡腦汁。小狗和小貓把氣球拴在木箱上，可是怎么也飛不起來(lái)。

　　小狗把雨傘系在籃子上，然后爬上墻頭，坐到籃子里�；@子并沒有在天空中飛翔，而是“嘭”的一聲摔在地上。

　　小貓不敢試，她只是躺在陽(yáng)光下睡大覺。在夢(mèng)里，她長(zhǎng)出了一對(duì)像蝴蝶一樣的大翅膀，飛了起來(lái)。

　　當(dāng)青蛙說(shuō)自己打算造架飛機(jī)的時(shí)候，大家都譏笑他。青蛙說(shuō)：“你們等著瞧吧，總有一天你們會(huì)看見我在天空中飛翔的�！�

　　很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，青蛙一直在園子里錘呀釘呀。動(dòng)物們都說(shuō)他很愚蠢。一天，樹林上空飛來(lái)一架紅色的小飛機(jī)，飛機(jī)里坐的正是青蛙。他向大家揮手致意，不停地在空中盤旋。

　　“他成功了！”“他飛得多漂亮啊！”“他能造，我們也能。來(lái)，大伙一起想辦法，不怕造不成�！�

幼兒園童話故事6

　　一、目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解作品的情節(jié)及動(dòng)物形象的特點(diǎn)，感受其中的幽默。

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。

　　3、教育幼兒在遇到困難時(shí)要開動(dòng)腦筋想辦法。

　　4、豐富幼兒的詞匯：光光滑滑、搖搖晃晃、推、拉、拖。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖，相關(guān)動(dòng)物圖片，（電腦、電視機(jī)各一臺(tái)，“開小船”課件、字卡�！伴_船”音樂帶，錄音機(jī)。）

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：課前豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，開展“小實(shí)驗(yàn)”。

　　三、過(guò)程與方法

　　1、導(dǎo)入主題，引起幼兒興趣。

　　小朋友，今天聽說(shuō)有很多小動(dòng)物要到河對(duì)岸去玩，你們想不想去看看呢？讓我們開著小船出發(fā)吧！（放音樂，請(qǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng)找座位）

　　小朋友，剛才你們是怎樣過(guò)河的？那你們想不想知道小動(dòng)物們又是怎樣過(guò)河的嗎？

　　2、欣賞“開小船”動(dòng)畫

　　3、幫助幼兒理解作品。

　　A）的名稱叫什么？你們會(huì)不會(huì)開？（放音樂，讓幼兒用身體動(dòng)態(tài)感受開船）

　　B）中有那些小動(dòng)物？（根據(jù)幼兒回答出示圖片及字卡）

　　C）小雞開來(lái)了什么船？香蕉船是怎樣的？（豐富詞匯：搖搖晃晃，請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)態(tài)模仿“搖搖晃晃”）

　　D）青蛙開的是什么船？這蓮藕船又是怎樣的？

　　E）田鼠開的又是什么船？這茄子船表面是怎樣的'？（豐富詞匯：光光滑滑。請(qǐng)幼兒舉例講述還有什么也是光光滑滑的）

　　F）為什么白鵝和黃鵝過(guò)河不乘船呢？它們?nèi)��?duì)岸干什么？

　　4、制造懸念，鼓勵(lì)幼兒積極思考，拓展思維。

　　教師：小動(dòng)物們玩了一會(huì)，大家都覺得餓了，這下該怎么辦？請(qǐng)小朋友趕快想個(gè)辦法幫幫小動(dòng)物吧？（讓幼兒積極發(fā)言，各抒己見）

　　5、操作電腦，并根據(jù)內(nèi)容繼續(xù)提問(wèn)：

　　1）小朋友想的辦法都很好，讓我們來(lái)看看小動(dòng)物們自己想了什么辦法？（屏幕顯示）

　　2）小雞想到什么辦法？那讓我們一起幫它拖過(guò)來(lái)吧�。ㄘS富詞：拖，并請(qǐng)幼兒用身體感受）

　　3）青蛙想到了什么辦法？讓我們一起幫它推過(guò)去吧�。ㄘS富詞：推，并請(qǐng)幼兒用身體感受）（以類似方法感受：拉）

　　6、仿編。

　　這些小動(dòng)物都很聰明，可是它們把蓮藕、茄子、香蕉都吃了，這可怎么回去呢？大伙快幫它們出出主意，看看怎樣幫它們過(guò)河？（拓展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由結(jié)伴講述）

　　7、小結(jié)：小朋友們真聰明，幫小動(dòng)物想到了好多辦法，現(xiàn)在就讓我們一起去找東西幫小動(dòng)物過(guò)河吧。（請(qǐng)幼兒離場(chǎng)）

　　開小船

　　動(dòng)物們要到河對(duì)岸去玩。青蛙開來(lái)一節(jié)一節(jié)的甜藕船，圓圓的荷葉做了風(fēng)帆。田鼠開來(lái)的是紫紫的茄子船，這只小船光光滑滑。

　　小雞開來(lái)了什么船呢？噢！原來(lái)是彎彎的香蕉船，彎彎的香蕉船搖搖晃晃。白鵝和黃鵝在前面領(lǐng)路，大家劃呀劃，終于找到了岸上。

　　大家在草地上唱歌跳舞玩得真高興，啊呀，大家都覺得肚子餓了，這可怎么辦呢？青蛙推來(lái)大甜藕，田鼠拉來(lái)了紫茄子，小雞拖來(lái)黃香蕉，快快樂樂吃起來(lái)。

幼兒園童話故事7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞童話，感知理解故事內(nèi)容，知道小蝸牛爬行慢的特點(diǎn)。

　　2、借助圖畫書，感知理解故事中四季美麗色彩和特征，并樂意幫助小蝸牛解決爬行慢的問(wèn)題。

　　3、能和教師一起翻閱圖畫書，能按要求閱讀故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。

　　2、對(duì)四季特征有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》，引出主題。

　　1、教師：春天到了！春風(fēng)一吹，柳樹姑娘要洗頭啦！

　　師生隨著音樂有表情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。

　　2、教師：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：“春天到了，到小樹林里去玩吧，樹葉兒發(fā)芽了�！毙∥伵＞团姥脚姥�，他爬到樹林里看到了什么呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的故事，初步了解故事內(nèi)容。

　　1、教師：小蝸牛爬到外面看到了什么？你知道那是什么季節(jié)嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒先與同伴交流，再請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述對(duì)畫面內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。

　　三、引導(dǎo)幼兒看圖欣賞故事，進(jìn)一步感知四季的特征。

　　1、教師用實(shí)物展示儀放大幼兒用書，邊翻閱邊講述故事。

　　教師：你聽到了什么？看到了什么？

　　2、啟發(fā)幼兒想一想：媽媽想讓小蝸牛做的事情，小蝸牛都完成了嗎？為什么？

　　四、欣賞故事，感知畫面四季的'特征和變化。

　　1、教師：你知道小蝸牛一共出去幾次？每次出去的時(shí)候是什么季節(jié)？回來(lái)的時(shí)候又是什么季節(jié)？

　　教師：你喜歡一幅畫面？為什么喜歡？那是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，欣賞教師講述故事。鼓勵(lì)幼兒講述故事中重復(fù)的“小蝸牛爬呀爬，……”的語(yǔ)言以及媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)的話。

　　五、啟發(fā)幼兒思考：小蝸牛外出三次，都沒有達(dá)到目的，你有什么好辦法幫助蝸牛呢？鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述各種辦法解決小蝸牛爬行慢的問(wèn)題。

幼兒園童話故事8

　　小花貓?zhí)貏e愛生氣。

　　有一次，它向小狗要東西吃，小狗不給它，它就使勁地?fù)狭诵」芬幌拢�然后跑回家，整整生了三天氣�?/p>

　　還有一次，小熊在玩玩具，沒借給它玩，它就把玩具一把搶過(guò)來(lái)，然后一腳把玩具踩壞了。

　　一天，小花貓生病了，沒有一個(gè)朋友來(lái)看它。

　　貓媽媽說(shuō)：“你的脾氣太壞了，所以才會(huì)沒有朋友！”

　　從此以后，小花貓?jiān)僖膊粊y發(fā)脾氣了。

幼兒園童話故事9

　　一天晚上，我正在睡覺，突然聽到說(shuō)話聲。我起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮、鉛筆刀在說(shuō)話。

　　鉛筆悲傷的說(shuō)：“橡皮兄，你看小主人有時(shí)把字寫得很難看，老師批評(píng)了小主人，可他回家后，生氣地把我扔到地上，都快把我摔得粉身碎骨了�！�

　　“唉!”橡皮長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)，“鉛筆兄，你比我強(qiáng)多了，你看我，小主人用小刀把我切成一小塊一小塊的.。”

　　這時(shí)，只聽低低的哭泣聲，原來(lái)是卷筆刀在哭，鉛筆刀說(shuō)：“你們比我都強(qiáng)，小主人天天都不把我肚子里的鉛筆屑倒出去。這些木屑在我肚子里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，我都鬧肚子了�！�

　　鉛筆說(shuō)：“我們一定要與小主人溝通好，讓小主人喜歡我們。”

　　我聽到它們的對(duì)話，心里很慚愧，馬上向它們承認(rèn)了錯(cuò)誤，它們高興地歡呼起來(lái)：“小主人變好了！”

幼兒園童話故事10

　　小狐貍肚子餓，來(lái)到森林里找吃的。

　　找啊找，它發(fā)現(xiàn)了一棵櫻桃樹。

　　它立刻爬上樹，美美的吃起櫻桃來(lái)。

　　突然，櫻桃樹哎喲一聲叫起來(lái)。

　　小狐貍嚇了一跳，它心虛的說(shuō)：“哎呀！櫻桃樹，對(duì)不起，我只是肚子餓了……”

　　沒想到櫻桃樹微笑著說(shuō)：“沒事兒沒事兒！我剛剛只是被蟲子咬了一口，你能吃我樹上的櫻桃，我高興還來(lái)不及呢！不過(guò)我能請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎？”

　　聽了這話，小狐貍疑惑的.望著櫻桃樹。

　　櫻桃樹說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把我的孩子們帶向遠(yuǎn)方，讓它們生根發(fā)芽，造福更多人吧！”

　　小狐貍聽了，立刻拍著胸脯說(shuō)：“沒問(wèn)題！我的好朋友們都很喜歡吃櫻桃，我就帶給它們吧！”

　　櫻桃樹微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝。

　　小狐貍吃飽后，帶著果核，和櫻桃樹再見，回家去了。

幼兒園童話故事11

　　愛迷路的小兔

　　在和睦森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，大家都是相親相愛的，常常互相幫忙。而大家做得最多的一件事，就是幫兔媽媽找小兔。

　　小兔太迷糊了，從學(xué)校走到家的路上也常常走丟，還好路上碰到同學(xué)，他們都會(huì)把小兔帶回家。

　　可是這天，天已經(jīng)黑透了，小兔還沒有回家。兔媽媽問(wèn)遍了小兔所有的同學(xué)，他們都說(shuō)在路上沒有看到小兔。

　　這下可把兔媽媽急壞了，趕緊通知大家去找。

　　“小兔!小兔!你在哪里?”大家尋找的聲音在黑暗里回蕩�？墒谴蠹野哑綍r(shí)找到小兔的地方都找遍了，還是不見小兔的蹤影。

　　“小兔，我的寶貝啊!你到底去了哪里?”兔媽媽可著急了，大家都圍著她想辦法。

　　“我想，小兔會(huì)不會(huì)在懸崖邊?”豬大叔說(shuō)話了。

　　聽到豬大叔的'話，大家都倒吸了一口冷氣。懸崖邊就住著一窩狼!!狼是怕火的，大家點(diǎn)起火把直奔懸崖邊。

　　果然，在懸崖前面的大樹上發(fā)現(xiàn)了哭泣的小兔，而遠(yuǎn)處正圍著一群狼!!還好大家拿著火把，狼群不敢靠近。把小兔抱下樹后，大家拿著火把圍成圈圈，小心翼翼地回到了和睦森林。

　　兔媽媽在屋子里哄驚魂未定的小兔睡覺，大家卻在門外商量些什么。

　　第二天放學(xué)的時(shí)候，小兔在路上發(fā)現(xiàn)了許許多多的路牌，一直從校道到和睦森林里。而在小兔家門口旁邊，還立了一塊“歡迎小兔回家”的牌子。

　　小兔和兔媽媽都感動(dòng)極了，原來(lái)這是昨天晚上大家一起商量幫小兔認(rèn)路做的。從此小兔再也沒有迷過(guò)路了。

　　小老鼠的珍珠

　　小老鼠在河邊撿到了一顆圓圓的珠子。好漂亮的珠子，亮閃閃的，小老鼠特喜歡。

　　小老鼠一天到晚把珠子裝在口袋里，只在周圍沒人的時(shí)候，才拿出來(lái)看一看。他想：這么漂亮的珠子，可不能輕易讓外人看見，要是被偷了、搶了就壞了!

　　可是，小老鼠才玩了一個(gè)星期，珠子就丟了。他到處找也找不著，急壞了。

　　一天傍晚，小松鼠來(lái)到小老鼠家，手里拿著一顆亮閃閃的珠子說(shuō)：“這是你的珠子吧?我在草叢里撿到的，還給你�！�

　　小老鼠又意外又驚喜：“你怎么知道這是我的珠子呢?”

　　“我在大樹上看到你在樹下玩過(guò)這顆珠子�！毙∷墒笳f(shuō)。

　　“是這樣啊!太感謝你了，小松鼠!”小老鼠激動(dòng)地說(shuō)。

　　小松鼠走后，小老鼠看著手里的珠子，臉紅了。他想：這顆珠子原本也不是我的，我應(yīng)該把它還給它的主人才對(duì)。

　　小老鼠握著珠子，朝河邊走去，正巧碰上老烏龜。小老鼠舉起珠子問(wèn)：“您知道這顆珠子是誰(shuí)丟的嗎?我是在這里撿到的。”

　　“哦，我正在找它呢!它是我一個(gè)星期前丟失的�！崩蠟觚斦f(shuō)，“它是一顆珍珠，是河底的一只河蚌送給我的�！�

　　“原來(lái)是一顆珍珠啊!怪不得這么漂亮�！毙±鲜蠹泵Π颜渲檫�給老烏龜，“請(qǐng)您收好，別再弄丟了。”

　　“你是一只誠(chéng)實(shí)的小老鼠，我把這顆珍珠送給你當(dāng)禮物吧!”老烏龜說(shuō)完，轉(zhuǎn)身游回了河里。

　　“烏龜爺爺，謝謝您，再見!”小老鼠在岸邊大聲說(shuō)。

　　小老鼠把珍珠拿回家，他熱情地邀請(qǐng)大家一起來(lái)看、來(lái)玩兒。他明白了，好東西要與大家一起分享。

　　后來(lái)，小老鼠又把珍珠弄丟了幾次�？墒�，每次都被撿到的人送了回來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾�道，這是小老鼠的珍珠。

　　小豬找工作

　　小豬,是童話王國(guó)里最懶,最自私,什么都不會(huì)做的孩子。是什么原因呢?原來(lái)小豬由出身來(lái)就在奶奶家長(zhǎng)大，爸爸媽媽都很忙，沒時(shí)間照顧他，而且奶奶太寵太了!整天順從小豬。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，和小伙伴們玩是，老是欺負(fù)別人。

　　小豬慢慢長(zhǎng)大了，奶奶的身體也越來(lái)越不好了。一天，奶奶對(duì)小豬說(shuō)：“小豬啊，你也大了，是時(shí)候去找工做的了，而且奶奶的身體也不好，沒法照顧你啊。你的爸爸媽媽也很忙，也沒空照顧你啊，你要找工作，自己生存啊!”小豬聽了，心想：哎，奶奶說(shuō)的也是，但我又什么都不會(huì)啊，伙伴們也不理我了，看來(lái)我是非找工作不可了。小豬來(lái)到河邊，突然看到他以前的朋友小貓，小狗，小鹿都去上班了，心里就不塌實(shí)了，說(shuō)：我要找到工作，我不能再無(wú)所事事了!”

　　小豬來(lái)到人才市場(chǎng)，到那一看，天哪!人山人海!但小豬想到如果不找到工作就飯吃，就好不容易進(jìn)去了。小豬來(lái)到一間飯店，應(yīng)聘當(dāng)了一名洗完碗工。過(guò)了幾個(gè)月，狗老板覺得小豬干得不錯(cuò)，于是，提升他為服務(wù)員;半年后，小豬憑著自己平常學(xué)到的知識(shí)，又榮升為經(jīng)理。如今，小豬成為自食其力的豬了!

　　小豬放假回家，看望奶奶，但小豬回家時(shí)聽到奶奶已經(jīng)一個(gè)月前去世了，傷心不已，趕忙跑回家去。來(lái)到奶奶的墓前失聲痛哭，說(shuō)：“奶奶你為什么不等到我回來(lái)呢?”小豬在墓前靜靜的站了很久很久。

　　奶奶去世的這一件事，讓小豬更加努力工作!

幼兒園童話故事12

　　小黃鴨在森林里迷路了。

　　天漸漸黑了，小黃鴨真害怕。可是他閉緊嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家，找到親愛的爸爸，媽媽。

　　走啊走啊，森林里越來(lái)越暗了，路也看不清楚了。

　　這時(shí)，一只螢火蟲飛來(lái)說(shuō)：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家！”

　　走啊走啊，木里有沙拉拉的聲音，是狐貍在樹叢里躲著嗎？

　　這時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“別怕，別怕，讓我保護(hù)著你回家！”

　　走出大森林，天上的星星在眨眼，一輪圓圓的月亮在頭上說(shuō)：“走吧，走吧，讓我送你回家。”

　　小黃鴨看見了前面熟悉的燈火，看見了他家的小房頂，小黃鴨謝謝他的'三位朋友－－－螢火蟲、蜜蜂、月亮。

　　三位好朋友說(shuō)：“不謝，不謝，你是一只勇敢的小黃鴨！”

幼兒園童話故事13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 理解童話故事內(nèi)容，感知一波三折有趣的故事情節(jié)。

　　2．積極參與討論，知道水從哪里來(lái)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.根據(jù)故事內(nèi)容制作的教學(xué)掛圖（或多媒體課件）。

　　2.一組是小熊、小鹿、山羊哭泣的圖片；一組是它們笑的圖片。

　　三、指導(dǎo)要點(diǎn)

　　1. 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事情節(jié)和內(nèi)容，感知一波三折有趣的故事情節(jié)。

　　2. 指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)圖文結(jié)合、啟發(fā)提問(wèn)、討論等方式讓幼兒理解作品。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1．出示圖片激趣提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)趺蠢?是什么事情讓他們又哭又笑？

　　2. 初步感知故事教師完整講述一遍故事。

　　提問(wèn)：故事名字叫什么？故事里有哪些小動(dòng)物？它們?yōu)槭裁纯扪�？講了一件什么事？

　　3. 分段理解故事看圖分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容（1）出示圖片一，講述故事開頭至"他心里一急，就哭了起來(lái)。"提問(wèn)：小熊在做什么？（它在小河邊甜甜地飽喝了一頓，然后，舒舒服服地躺在河灘上休息。）他想到了一件什么事？心情怎樣？

　�。�2）出示圖片二，接著講述故事至"小鹿和小熊一起哭起來(lái)"。

　　提問(wèn)：小熊對(duì)小鹿說(shuō)了些什么？小鹿是怎么回答的？聽了小鹿的'話，小熊怎么說(shuō)？

　�。�3）出示圖片三，讓幼兒觀察，提問(wèn)：小熊和小鹿遇到了山羊，說(shuō)了什么話？

　　山羊會(huì)怎樣回答呢？小熊又會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？（調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)與回憶進(jìn)行遷移講述。）教師：請(qǐng)你們仔細(xì)聽聽，故事里說(shuō)的和你們說(shuō)的一不一樣。

　　接著講述故事至 "天上的雨水總有一天也會(huì)下完的呀"。

　�。�4）出示圖片四，繼續(xù)講述故事至最后，提問(wèn)：小熊、小鹿和山羊?yàn)槭裁炊伎蘖?

　　聽了它們?cè)�，狐貍表情怎樣？它是怎樣做的�?/p>

　　教師：河里的、湖里的水會(huì)不會(huì)流完，天上的雨水會(huì)不會(huì)下完，小熊、小鹿和山羊?yàn)檫@些問(wèn)題接二連三的哭。小狐貍為它們解決了難題，讓它們懂得水是不會(huì)流完，雨是不會(huì)下完的道理。

　　4.幫助幼兒理解一波三折的故事情節(jié)與有趣 。

　　聽完整故事錄音一遍。

　　提問(wèn)：

　　小熊提了哪三個(gè)問(wèn)題？為什么小鹿、山羊聽了會(huì)又笑又哭呢？

　　小鹿、山羊、狐貍它們是怎樣笑的？（小鹿直笑、山羊笑個(gè)不停、狐貍笑得渾身發(fā)抖，可讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。)河里的、湖里的水從哪來(lái)？雨從哪里來(lái)？ （引導(dǎo)幼兒按順序用故事里的語(yǔ)言回答）5.討論在我們的生活中，水有哪些用途？如何節(jié)約用水？（引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)用完整的語(yǔ)言在集體面前講述）

　　五、要素是否理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　六、活動(dòng)建議

　　1．鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行角色表演，講述故事。

　　2．與家長(zhǎng)一起查找關(guān)于有關(guān)水的來(lái)源、用途等資料。

　　附故事：

　　水從哪里來(lái)一天，小熊渴了，他來(lái)到小河邊，甜甜地飽喝了一頓，然后，舒舒服服地躺在河灘上休息。忽然，他想到一件事："小河的水天天這么流，如果有一天流完了，我不就沒水喝了嗎？"他心里一急，就哭了起來(lái)。

　　小鹿走過(guò)這兒，問(wèn)："喂，你哭什么呢？""我想，總有一天，小河的水會(huì)流完的，那喝什么呢？"小鹿笑了："讓我領(lǐng)你去看看吧。"小鹿帶小熊走啊走，來(lái)到一個(gè)很大很大的湖邊，小河的水就是從湖中流出來(lái)的。"小熊，這下子你放心了吧？""可是總有一天，湖水也會(huì)流完的呀，那怎么辦呢？""是呀，湖水流完了，又怎么辦呢？"想著，小鹿和小熊一起哭起來(lái)。

　　山羊路過(guò)湖邊，看到小鹿和小熊在哭，感到很奇怪："你們?cè)诳奘裁茨兀?"你想，小河的水就是從湖中流出來(lái)的。湖水總有一天會(huì)流完的，那怎么辦呢？

幼兒園童話故事14

　　1、傲慢的小馬

　　森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。

　　有一天，小馬在山腳下遇見小狗。小馬見小狗很瘦小，就神氣地說(shuō)：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！”

　　小狗說(shuō)：“瘦小也是有用處的�！�

　　小馬惱怒地說(shuō)：“瘦小有什么用��？”

　　小馬剛說(shuō)完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來(lái)。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈。在這個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開了，然后又機(jī)靈地跳開，逃過(guò)了大石頭的碾壓。

　　小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說(shuō)你瘦小沒有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了�！�

　　小狗笑了，說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧�！�

　　2、呱呱叫的歌

　　有一只小青蛙，總是喜歡唱一支“呱呱呱，呱呱呱……”的歌。他覺得自己是個(gè)音樂家，他夢(mèng)想有一天有一個(gè)舞臺(tái)，還一個(gè)音樂廳。

　　池塘里的荷花聽到“呱呱呱”的歌，慢慢地探出了水面，她聽呀聽呀——她聽到，小青蛙天天在唱“花！花！花！”她想：我一定要快快長(zhǎng)，開出一朵最美最美的荷花，變成一只大花船。

　　就這樣，荷花包里擠滿了“花！花！花！”的歌聲，荷花包當(dāng)然就越擠越大，最后，就把花瓣擠得裂開來(lái)，裂成一朵大大的荷花！

　　西瓜地的西瓜聽到“呱呱呱”的歌，一個(gè)勁兒給自己打氣，他聽呀聽呀——他聽到，小青蛙天天在唱：“瓜！瓜！瓜！”他想：我一定要快快長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)的西瓜，變成一個(gè)西瓜房子。

　　就這樣，西瓜的肚子里裝滿了“瓜！瓜！瓜！”的歌聲，越裝肚子越圓，越裝肚子也越鼓！

　　小青蛙天天“呱呱呱，呱呱呱……”唱個(gè)不停。在這樣的歌聲里，荷花越長(zhǎng)越美，西瓜越長(zhǎng)越大。

　　長(zhǎng)大的荷花對(duì)青蛙說(shuō)：“你把當(dāng)做香花船吧！”這個(gè)主意真不錯(cuò)，小青蛙在花船上唱歌時(shí)，荷花像個(gè)大舞臺(tái)，又美麗又芳香的大舞臺(tái)。

　　成熟的西瓜對(duì)青蛙說(shuō)：“你把我做成西瓜房子吧�！鼻嗤苡X得這個(gè)主意真是妙，就住進(jìn)了西瓜房子。他在房子里呱呱唱的時(shí)候，西瓜房子像個(gè)音樂廳。

　　“呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙、荷花、西瓜都覺得這支歌真棒，幫他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，真是呱呱叫的一支歌��！

　　從此以后，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。

　　3、和一朵花的約定

　　一只蜜蜂在花朵上忙碌著，突然隱隱聽到有微弱的啜泣聲。誰(shuí)在哭呢？蜜蜂抬頭向四處搜尋，看到不遠(yuǎn)處有一朵金黃的小花盛開著。

　　蜜蜂飛過(guò)去，停在花朵上問(wèn)道：“你開得這么漂亮為什么還要哭呢？”

　　“我承認(rèn)我長(zhǎng)得不丑，但我很孤單，看著別人都有朋友，大家聚在一起有說(shuō)有笑的，多開心，而我就這樣孤零零地在一旁，只能寂寞地聽著風(fēng)偶爾吹來(lái)的別人的笑聲。你不會(huì)懂得孤獨(dú)是啥滋味�！被▋赫f(shuō)著抹了把眼淚。

　　“我不知道孤獨(dú)是啥滋味，但我知道有朋友的日子是快樂的.。”蜜蜂說(shuō)道，“讓我來(lái)做你的朋友好了。”

　　“你真的愿意做我的朋友？”花兒驚訝地問(wèn)。

　　“是啊，以后我每天都來(lái)陪你�！懊鄯湔f(shuō)著就在花朵上跳起舞來(lái)，逗得花兒點(diǎn)頭彎腰得直笑。也不知道過(guò)了多久蜜蜂跳累了，花兒也笑夠了，突然花兒悠悠的說(shuō)道：“假如有一天我突然不見了，你會(huì)難過(guò)嗎？”

　　“不會(huì)的，你這么鮮艷怎么會(huì)不見呢？”蜜蜂安慰著花兒，“別擔(dān)心，我會(huì)天天來(lái)看你的，你也會(huì)好好的�！�

　　“假如，我是說(shuō)假如。”花兒重復(fù)著。

　　“別胡思亂想了，活在當(dāng)下，以后的事情誰(shuí)也不知道，現(xiàn)在能開開心心就是的�！泵鄯溟_導(dǎo)著花兒。

　　這樣快樂的日子持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。這天又是刮風(fēng)又是下雨，蜜蜂們都躲在家里自由玩樂。只有這只蜜蜂還往雨里鉆。“喂，你不要命啦，外面風(fēng)雨這么大，你還要上哪兒去？”蜂房里傳出大聲的呼喊。

　　“我要去看我的朋友，我跟她有個(gè)約定�！泵鄯湔f(shuō)著就摘了一片樹葉頂在頭上往雨里鉆。

　　“咦，花兒呢？”蜜蜂到了花兒原先的枝頭卻只見光禿禿的。低頭看到掉落在地上的花瓣，“難道花兒早知道自己有這么一天她才會(huì)跟我說(shuō)那個(gè)話的？”蜜蜂想起了花兒說(shuō)的話心里一陣難過(guò)。“我不會(huì)離開你的�！泵鄯淠�默地站立在枝頭，這時(shí)他看到原來(lái)花的地方現(xiàn)在有個(gè)綠綠的小果果，他小心地呵護(hù)著。

　　蜜蜂照例天天都來(lái)，小果果也一天天長(zhǎng)大。

　　這天太陽(yáng)剛剛升起，蜜蜂就來(lái)看望他的朋友花兒，不，現(xiàn)在應(yīng)該是綠果果。覺得她今天怎么萎靡不振么，仔細(xì)一看，綠果果現(xiàn)在都變成了黑果果了：上面爬滿了小蟲子。怎么辦呢？蜜蜂焦急地轉(zhuǎn)著圈，用翅膀撲打著，用細(xì)細(xì)的毛手輕輕刷著。過(guò)幾天，果果又變得精神了。

　　從此蜜蜂對(duì)綠果果呵護(hù)得更細(xì)心了，因?yàn)檫@綠果果就是花兒生命的延續(xù)，而自己跟花兒有個(gè)約定——要做她的好朋友，每天都來(lái)陪護(hù)她。

　　4、自以為是的卡片蛙

　　第一天天氣晴朗，卡片蛙和綠豆蛙聊天，卡片蛙對(duì)綠豆蛙說(shuō)：“我是我們青蛙族里最聰明的青蛙。”綠豆蛙回答說(shuō)；“喔？是嗎？我給出題，你回答出來(lái)我就承認(rèn)你是最聰明的�！笨ㄆ�蛙說(shuō)：“好啊，不管你出什么的我都能回答出來(lái)。”

　　綠豆蛙說(shuō)：“小剛讀了12年書，為什么還在上一年級(jí)？”卡片蛙說(shuō)：“啊，誰(shuí)讀了這么久還是一年級(jí)，肯定是留級(jí)了�！�

　　綠豆蛙嘲笑的說(shuō)：“哈哈，猜不到了吧，是讀到了大學(xué)一年級(jí)！”

　　第二天，卡片蛙開始說(shuō)自己是數(shù)學(xué)王國(guó)里的國(guó)王了。肥肥鼠嘲笑的說(shuō)：“不要那么自以為是，自以為是只會(huì)給你帶來(lái)傷害，卡片蛙我們是朋友，我必須要告訴你天外有天人外有人�！�

　　卡片蛙受教了，對(duì)肥肥鼠說(shuō)：“謝謝你，肥肥鼠，是你讓我知道了這么深刻的道理�！�

　　5、小猴交朋友

　　以前，小猴沒有一個(gè)朋友，它很孤獨(dú)。于是它決定要多交幾個(gè)朋友。

　　第二天小猴出門去玩，碰到了小豬，問(wèn)：“你愿意做我的朋友嗎？”小豬回答：“愿意�！毙『锞秃托∝i做了朋友。

　　過(guò)了幾天，小猴發(fā)現(xiàn)小豬有個(gè)缺點(diǎn)：不講衛(wèi)生。小猴想：和它做朋友，會(huì)壞了我的名聲。小猴離開了小豬。

　　小猴又碰到了小熊，就問(wèn)它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意�！毙『锞秃托⌒茏隽伺笥�。

　　沒過(guò)幾天，小猴發(fā)現(xiàn)了小熊的缺點(diǎn)：太笨了。小猴又離開了小熊。

　　小猴又碰到小狐貍，就和小狐貍做了朋友，小狐貍對(duì)小猴很好。

　　誰(shuí)知又沒幾天，小猴覺得小狐貍太聰明了，處處都比自己強(qiáng)。小猴又離開了小狐貍。

　　小猴最后見到了小狗，小狗很高興和小猴成為朋友，它處處讓著小猴。

　　小猴發(fā)現(xiàn)小狗很老實(shí)，就占了它很多的便宜。還沒等小猴自己離開，小狗就離開了小猴。

　　現(xiàn)在小猴一個(gè)朋友也沒有，它既傷心又難過(guò)。它一遍又一遍地回憶以前交過(guò)的朋友。

幼兒園童話故事15

　　一只羽毛黑得發(fā)亮的老鷹從天空飛過(guò)，小松鼠見了，羨慕的說(shuō)：“好威武的老鷹呀！要是我能和它交朋友該多好！”

　　一旁的小田鼠聽了，哈哈大笑著說(shuō)：“哈哈！你就別白日做夢(mèng)啦！這是永遠(yuǎn)不可能的，它怎么能瞧得上你這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)物呢！”

　　小松鼠聽了這話，心里暗暗不服。

　　一天，小松鼠來(lái)到森林里采果子吃，突然聽到鳥叫聲。它循著聲音走過(guò)去一瞧，呀！一只老鷹受傷了，正躺在地上痛苦的呻吟呢！

　　小松鼠趕緊采來(lái)草藥，為老鷹療傷，還把它帶回了家，悉心調(diào)養(yǎng)照顧。

　　漸漸地，老鷹的'傷好了，它感激的對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，謝謝你，走，我馱著你，去天上玩兒吧！”

　　小松鼠聽了，無(wú)比高興，它趴在老鷹的背上，跟著老鷹飛上了天空。

　　小田鼠在下面看見了，驚訝的合不攏嘴。

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