童話故事續(xù)寫[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看過(guò)童話吧，童話對(duì)兒童來(lái)說(shuō)具有重要的發(fā)展價(jià)值，對(duì)教師和父母來(lái)說(shuō)具有重要的教育學(xué)意義。那么，都有哪些經(jīng)典童話故事呢？下面是小編精心整理的童話故事續(xù)寫，歡迎閱讀與收藏。

童話故事續(xù)寫1

　　春天的一個(gè)早上，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。一只小猴在家里很無(wú)聊，就給好朋友打電話，約他們到池塘邊的草地上踢球，他們踢得可開心了。正在他們玩得開心的時(shí)候，一只小猴不小心把球踢到了池塘里，一只小猴爬上樹看了看說(shuō)：“不好，球飄到河中心去了�！睒湎碌�'三只小猴聽了著急地說(shuō)：“我們都不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”就在他們著急的時(shí)候，一只小烏龜游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別急，我來(lái)幫你們把球撿上來(lái)�！毙�烏龜于是游到球旁邊，用頭頂著球慢慢地游上了岸，小猴們拿起球高興地對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說(shuō)：“不用謝，就是我應(yīng)該做的�！鼻驌旎貋�(lái)了，他們又開心地踢了起來(lái)！

童話故事續(xù)寫2

　　白天，它這樣淘氣地陪伴我。扭動(dòng)著滾圓的身體，一蹦一跳地“走”過(guò)來(lái)，沖我眨巴眨巴小眼睛。展開青灰色的小翅膀，上下扇，落到我的頭上。我一動(dòng)不動(dòng)，怕嚇著它。

　　它用鮮紅的爪子牢牢抓住我的幾縷頭發(fā)，還踢了踢，仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，正在探查呢。隨后它用堅(jiān)硬的喙叼住我的`幾根頭發(fā)，還咂咂嘴。我不禁小心地用手撫摸它那柔軟的絨毛，于是它便放開頭發(fā)，用頭蹭我的手心……

　　天色入暮，籠子里傳來(lái)大珍珠鳥的呼叫，它就輕輕的應(yīng)了一聲，啄了啄我的衣領(lǐng)，飛回鳥籠，回頭看了我一眼，就鉆進(jìn)了那盆法國(guó)吊蘭不見了蹤影。

童話故事續(xù)寫3

　　他們有點(diǎn)后悔了，小田鼠開始嘆氣：“當(dāng)初為什么要發(fā)毒誓呢？”小鼴鼠也在家里說(shuō)：“當(dāng)初直接道歉不就行了嗎？”即便這樣他們還是不愿意變成小蟲子。

　　還是小鼴鼠聰明，他給小田鼠打了個(gè)電話：“喂，小田鼠，不如我們?cè)陔x我們倆家一樣的近的地方和好吧。”“OK。”說(shuō)完，小田鼠就掛了電話。

　　可不一會(huì)兒，小田鼠就又給小鼴鼠：“喂，你家是不是有卷尺�！薄坝邪�，怎么啦�！薄拔乙�用卷尺量出我們兩家相距多遠(yuǎn)。”說(shuō)完，就把電話掛掉，直奔小鼴鼠家。

　　等他拿到量尺開始量時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一把卷尺太短了，得用三把卷尺才行。他急忙把小鼴鼠叫出來(lái)，還叫他再拿兩把卷尺來(lái)。他們終于量出兩家距離是十五米這個(gè)答案。可他們又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這個(gè)數(shù)不能整除。

　　小鼴鼠突然說(shuō)：“你家不是有計(jì)算器嗎，我們它算。”說(shuō)完就跑向田鼠家。過(guò)了一會(huì)兒，他興高采烈的說(shuō)：“知道答案了，是七米五十厘米�！薄拔覀冋镜腵地方就是七米五十厘米。”

　　鼴鼠望了望田鼠，田鼠望了望鼴鼠，突然他們都笑了“我不是去過(guò)你家了嗎。”“我不是去過(guò)你家了嗎�！弊詈�，它們異口同聲地說(shuō)：“就算變成小蟲子，也要在一起�！�

　　好朋友即使吵架了，也能很快和好。

童話故事續(xù)寫4

　　自從小木偶遇到了藍(lán)鼻子小女巫，小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶，現(xiàn)在小木偶會(huì)哭會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情合關(guān)心了。

　　第二天，小木偶來(lái)到了小紅狐家，在他的家門口，小木偶看到了小紅狐身上拿著自己的紅背包大模大樣，神氣十足的走了出來(lái)，小木偶攔住了小紅狐對(duì)它說(shuō)：“你還我背包!”小紅帽說(shuō)：“我不給�！毙芫�官走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小木偶，你怎么又搶小紅狐的背包?”“那是我的!我的!”小木偶憤怒地說(shuō)。熊警官又看了看小紅狐一副笑嘻嘻的`表情，熊警官現(xiàn)在明白了，原來(lái)紅背包是小木偶的。熊警官?gòu)男〖t狐手里拿走了背包還給了小木偶，把小紅狐帶回了警察局。

　　小木偶背著紅背包，高高興興的回家和老木匠團(tuán)園了。

童話故事續(xù)寫5

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳”，是什么聲音呢？我好奇地朝那邊看去。哦，原來(lái)是一只小珍珠鳥飛到了我的窗臺(tái)上。

　　它從窗臺(tái)上飛了下來(lái)，像一個(gè)較大的毛絨球一樣，落到了桌上。落地時(shí)因?yàn)闆]站穩(wěn)，“啪”地一下摔了個(gè)狗啃泥。我在一旁的門后忍不住笑出了聲。這時(shí)，它警覺了起來(lái)，猛地一翻身，站了起來(lái)，張開了翅膀，眼睛緊緊盯著門口。我屏住了呼吸，沒有再出聲，靜靜地看著它。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它朝我這邊飛了過(guò)來(lái)，像是想一探究竟。結(jié)果它剛起飛，就撞到了旁邊的玻璃門，重重地摔了下去，我急忙用手接住了它。它的`翅膀撞傷了，只能靜靜地躺在我的手上，但身體依然有些抗拒。

　　我小心翼翼地把它放在沙發(fā)上，拿來(lái)了碘酒給它上了藥，接著又用吸管給它喂了水，并輕輕地?fù)崦�著它。過(guò)了一會(huì)兒，它居然睡著了。

　　這時(shí)我才仔細(xì)地觀察著它。一身灰色的羽毛上有兩個(gè)珍珠似的白點(diǎn)，兩顆黃豆大小的眼睛下鑲著一張尖尖的嘴，真是既漂亮又可愛。它邊睡還邊咂咂嘴，一定是夢(mèng)到好吃的了。

　　我們相處了兩個(gè)星期后，它居然不害怕我了。它時(shí)而在我周圍盤旋，時(shí)而啄啄我的頭發(fā)，時(shí)而又落到我的肩膀上愉快地“哼小曲”。已然把我當(dāng)成了它的好朋友，真是個(gè)可愛而又黏人的小家伙！

童話故事續(xù)寫6

　　嗨！大家好，我是小珍珠鳥，我有著紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有珍珠似的白點(diǎn)。

　　出去玩嘍！咦？主人今天怎么穿得怪怪的：黑色的長(zhǎng)袖，黑色的褲子，連鞋子也是黑色的，難道主人今天穿的是黑色套裝？我疑惑地?fù)u了搖頭，先不想這些了，還是先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧。

　　我準(zhǔn)備飛走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西。它大大的，而且還有一個(gè)彎曲的手柄。于是我飛到了它的上面，我一看原來(lái)是水呀。再仔細(xì)一看，不對(duì)呀，今天的水怎么變了一個(gè)顏色，而且上面還漂著一些綠色的東西。我俯下頭來(lái)嘗了一口，嗯？味道還不錯(cuò)！我偏過(guò)臉來(lái)瞧瞧他的反應(yīng)，他只是微微一笑，依舊寫東西。我便放開了膽子跑到稿紙上，繞著它的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，便又蹦到了那個(gè)奇怪的.東西上面，我繼續(xù)俯下頭來(lái)喝茶，但是水杯里的顏色好像變濃了一些，雖然有一些苦，但是味道還是不錯(cuò)的。

　　這時(shí)，我的耳邊響起了熟悉的聲音，就在母親的再三呼喚下，回到了“小叢林”

童話故事續(xù)寫7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀童話、編童話的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力。

　　2、通過(guò)創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生留心生活，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)作文、用作文的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

　　激發(fā)編寫愿望，圍繞習(xí)作要求編寫故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　師：同學(xué)們，你們喜歡童話嗎？為什么？

　　生：喜歡。有趣、生動(dòng).......

　　師：你們看過(guò)哪些童話故事？

　　生：格林童話，安徒生童話......

　　師：你們知道的童話故事可真多。今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。

　　播放PPT：先讀讀下面開頭的幾句，請(qǐng)你展開想象，把故事寫完整。 《寫字不好看怎么辦？》

　　請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮豐富的'想象

　　二、寫法點(diǎn)撥，具體指導(dǎo)

　　1、略寫和詳寫的比較——生動(dòng)、有趣。

　　2、詳寫的寫法：人物形象描寫：動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言心理活動(dòng)。

　　3、回歸《寫字不好看怎么辦？》，讓學(xué)生展開想象，口頭交流。

　　4、出示PPT，播放范例。

　　5、講解想象豐富超人體童手法夸張?jiān)捦�話特點(diǎn)情節(jié)曲折神奇童話分類擬人體童反映生活話寄托某種美好的常人體童

　　愿望

　　注：主人公，可以是人也可以是動(dòng)物植物和其它。

　　6、本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：

　　1）本次習(xí)作的題材是童話。

　　2）本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。

　　3）發(fā)揮想象力，想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。

　　7、寫動(dòng)物童話的步驟

　　A選動(dòng)物——熟悉的

　　B想情趣——有趣、有意義

　　C編故事——發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果（一波三折）

　　D命題、寫成文

　　師：編故事時(shí)，為了把故事編得條理清楚，我們除了要想好這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候，在哪個(gè)地方，有幾個(gè)小動(dòng)物，在干什么事情之外，注意，還要按照事情發(fā)生的一定順序把事情說(shuō)清楚，最好能說(shuō)明一個(gè)道理哦（板：道理）；最后，我們要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。下面我們就沿著這條思路去具體編，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽。

　　三、創(chuàng)編故事

　　1、選動(dòng)物

　　師：你最熟悉的是什么動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？（播放PPT）

　　2、想情趣——意義、情感

　　師：每一個(gè)故事都要講一個(gè)小道理。（播放PPT）板書：以小見大

　　3、編故事

　　師：首先來(lái)看一下老師出示的對(duì)象、內(nèi)容、情趣。我們來(lái)編一個(gè)童話故事。學(xué)生互相溝通。舉手說(shuō)情節(jié)。

　　溫馨提示：

　　蛤蟆的心理活動(dòng)：

　　送什么禮？剪壞了怎么辦？送這樣的禮真不好意思！青蛙和蛤蟆的對(duì)話：

　　蛤�。ú缓靡馑迹┣嗤埽ò参�、感激）寫出故事包含的道理：友誼寶貴，真情無(wú)價(jià)！

　　4、練習(xí)開頭、對(duì)話、揭示故事的意義

　　5、參考題目或自寫題目。

　　（小白兔、老馬醫(yī)生重復(fù)以上教學(xué)）

　　6、分析《老虎拜師》的人物形象描寫、事件：起因；經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　四、欣賞美文

　　1、《肚子不再疼了》

　　2、《小燕子回家》

　　五、寫作要求：

　　1、人物形象描寫（五個(gè)）

　　2、編寫童話故事，一定要有完整的故事情節(jié)，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要交代清楚，注意詳略得當(dāng)。

　　六、作業(yè)

　　1、修改作業(yè)

　　2、背誦知識(shí)點(diǎn)

　　七、板書設(shè)計(jì)：

　　編寫童話故事

　　時(shí)間語(yǔ)言

　　地點(diǎn)動(dòng)作

　　人物神態(tài)

　　事件心理

　　神奇有趣想想道理

童話故事續(xù)寫8

　　“沙沙、沙沙”瞧！那小不點(diǎn)兒撲騰著小翅膀飛到了那本書上，用比櫻桃還要小的嘴巴在上面啄來(lái)啄去，多么像個(gè)天真的孩子�。∥乙膊豢此�，仍舊拿著報(bào)紙，一邊看報(bào)，一邊悄咪咪的看著它。

　　不一會(huì)兒，它又扇動(dòng)毛茸茸的小翅膀，向那串風(fēng)鈴飛去。這時(shí)一股清風(fēng)拂來(lái)，小不點(diǎn)兒的紅腳緊緊勾住橫吊的繩子，隨著風(fēng)的'節(jié)奏一前一后地?fù)u擺著。呦！這小不點(diǎn)兒竟玩起了蕩秋千，那圓滾的身子一搖一擺只要看一眼，頓時(shí)便讓人心生憐愛。小不點(diǎn)兒又在吊燈上轉(zhuǎn)圈圈，又在書柜中登高遠(yuǎn)眺，還時(shí)不時(shí)跳到我的書桌上來(lái)回走動(dòng)，就像個(gè)考官一樣，真是又好笑又可愛。我望著它，它也轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，我們的心靈是相通的。

童話故事續(xù)寫9

　　又是美好的一天，出去玩嘍，嗯？主人在干嘛？那黑色的是什么？長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，難道是黑木棍？不管了，去看看�？拷�，再靠近，我啄一啄應(yīng)該沒事吧？嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，呸！好難吃。哇？好大的溫泉呀！我跳，嗯？這溫泉的顏色怎么是黃的？里面的`葉子又是干嘛的？好香呀，應(yīng)該是可以喝的，呲溜，有點(diǎn)苦，但是又很想喝第二口。

　　嗯？是誰(shuí)？哦，原來(lái)是主人在撫摸我的頭呀！再喝一口，哎哎哎，糟了，要掉進(jìn)去了，“小心”主人大叫了一聲，并抓住了我�！昂簟�，好險(xiǎn)��！還好有主人。

　　主人可被我的舉動(dòng)嚇壞了。雖然我只濕了翅膀，但是主人依舊很擔(dān)心，用他的心愛毛巾幫我輕輕地擦了翅膀。

　　還好媽媽和爸爸不知道，不然，他們?cè)僖膊蛔屛页鰜?lái)玩了。

　　有這個(gè)主人真好，主人簡(jiǎn)直就是我的第二個(gè)爸爸！

童話故事續(xù)寫10

　　自從老虎被狐貍騙了之后，老虎就發(fā)誓要抓住狐貍，扒他的皮，抽他的筋。因此狐貍整天心驚膽戰(zhàn)，連家門都不敢邁出一步。

　　狐貍有個(gè)兒子，名叫聰聰，聰聰是個(gè)非常聰明的孩子。有一天狐貍對(duì)兒子說(shuō)：聰聰，我老了，不中用了，對(duì)付大老虎的事就交給你了。我們狐貍本身就是聰明的，不管什么時(shí)候，我們只要想出方法，就能擊敗任何人。聰聰謹(jǐn)記在心。

　　有一天，聰聰去找食物，不料遇到了那只大老虎。老虎見了它，說(shuō)：你就是那個(gè)狐貍的兒子吧，看我不把你吃了！聰聰有些害怕，心想:我一定要打敗大老虎，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。

　　聰聰說(shuō)：我倒是想讓你把我吃了，可是我已經(jīng)成了河里的那只老虎的美餐了，如果你想吃我，就必須打敗河里的那只大老虎。老虎說(shuō):是誰(shuí)想搶我的'食物，帶我去會(huì)會(huì)他。就在那，橋下有一只老虎，是它要你的美餐。老虎非常氣憤，定睛一看，河里果然有一只老虎，岸上的老虎大吼一聲，震得地動(dòng)山搖。河里的老虎也大吼一聲，震的是水波蕩漾。老虎跳入河中，與河中的老虎搏斗。誰(shuí)知，老虎剛跳入河里，老虎就消失了。老虎這時(shí)才明白自己中計(jì)了，但后悔也晚了。就這樣大老虎被水淹死了。

　　沒有了那只兇惡的大老虎，狐貍再也不害怕了，森林從此，安靜了許多。

童話故事續(xù)寫11

　　嗨，大家好，我是珍珠鳥。今天我和往常一樣飛出籠子里玩耍。咦？今天主人呢？竟然不在家里，那我就帶你欣賞一下主人的房間吧。

　　咦？那個(gè)箱子是什么？白白的，上面還有兩個(gè)小蟲子�！靶∠x子，正好我餓了，那他就是我的開胃菜了�！蔽遗d奮的叫著。我飛過(guò)去一咬：“啊，好硬啊，我的`牙都快掉了，哼，我不吃了！”

　　哇，那兒有一個(gè)好長(zhǎng)的蟲子，看我百里沖刺：“哎喲喂，天上好多星星呀。頭好疼，嗚嗚，我要回家�！�

　　哎，不如我回家前偷偷喝一口主人的水吧，這可不過(guò)分吧，我跌跌撞撞的飛到水杯前：“�。『每�！”

　　哎！我走過(guò)最多的路就是主人的套路

童話故事續(xù)寫12

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇歇腳時(shí)，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。

　　狐貍一見有肉 口水都饞的流了下來(lái)了，心想：這么肥大的一塊肉，夠我和孩子們大飽口福一頓了。于是她對(duì)烏鴉說(shuō)道：“我們狐貍都有牙齒，你們?yōu)貘f就沒有這玩意兒”。狐貍知道烏鴉一定會(huì)開口和她爭(zhēng)吵，于是閉上眼睛，仰著頭 ，張大嘴巴等著美食從天而降。但這次烏鴉可不會(huì)再上當(dāng)了，她抬起腳，從樹枝上踢下幾塊石頭， 狐貍發(fā)現(xiàn)有東西掉下來(lái)趕忙用嘴接住 了 ，只聽“咯崩”的 一聲，狐貍的牙全沒了，烏鴉吞下肉，仰天大笑的'

　　說(shuō)：原來(lái)你們狐貍也沒有牙齒呀！“

　　狐貍不僅沒有吃到肉，還崩掉了牙，吃了一嘴的石頭，她只好灰溜溜地跑走了。

童話故事續(xù)寫13

　　自從鴨子聽說(shuō)大雁當(dāng)成了旅行家之后，就非常后悔，它常想：要是我以前也像大雁那樣練習(xí)飛翔，每年都去旅行那該多好��！

　　于是，鴨子找到了大雁，它對(duì)大雁說(shuō)：“大雁，你可以教我怎么當(dāng)旅行家嗎？”

　　大雁說(shuō)：“好啊，只要你不像以前那樣懶惰就行了�！�

　　鴨子說(shuō)：“好，只要你教我當(dāng)旅行家，讓我做什么都愿意�！�

　　說(shuō)完大雁就開始教鴨子了。

　　大雁教鴨子如何飛起來(lái)，但是大雁怎么教鴨子就是飛不起來(lái)。

　　鴨子沮喪的'說(shuō)：“是不是我的腿已經(jīng)不好用了？”大雁說(shuō)：“不是的，只要堅(jiān)持天天練習(xí)，一定可以飛起來(lái)的�！�

　　從此以后，鴨子每天從早到晚都在聯(lián)系飛翔。

　　1個(gè)月過(guò)去了，鴨子終于會(huì)飛了，它又找到了大雁，它激動(dòng)地對(duì)大雁說(shuō)：“我會(huì)飛了！我會(huì)飛了！”大雁說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)飛了，現(xiàn)在你可以去旅行了�！闭f(shuō)完大雁和鴨子一起飛走了。

　　這回鴨子也成了著名的旅行家。后來(lái)人們都稱它為飛鴨。

童話故事續(xù)寫14

　　自從丑小鴨變成白天鵝后，變得非常驕傲，它回到了以前生活的地方。

　　以前的伙伴們看見丑小鴨，都驚呆了，用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛地看著它�！扒�!我現(xiàn)在有了雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，多美啊!”丑小鴨驕傲地說(shuō)：“我再也不是當(dāng)年那只丑小鴨了，你們又丑又笨，根本比不過(guò)我!”說(shuō)完，丑小鴨展開潔白的翅膀，飛走了!

　　丑小鴨來(lái)到一座漂亮的湖邊，看許多只天鵝在嬉水，它又開始炫耀起自己來(lái)：“你們看，我的羽毛潔白如雪，我的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，我的身段是多么勻稱。你們呢?有的這么胖，胖得像個(gè)啤酒桶，有的`這么瘦，瘦得像塊餅干，難看死了!”說(shuō)完，丑小鴨又飛走了。

　　丑小鴨到處貶低別人，炫耀自己，最后連一個(gè)朋友都沒有了。丑小鴨哭著來(lái)到農(nóng)夫家，它把事情的經(jīng)過(guò)告訴了農(nóng)夫，農(nóng)夫語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)丑小鴨說(shuō)：“丑小鴨呀，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，做人要謙虛不能驕傲!”

　　丑小鴨記住了農(nóng)夫的話，慢慢得，它成了一只又謙虛又美麗的天鵝，并且有了許許多多的朋友。

童話故事續(xù)寫15

　　太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)杯回來(lái)，走累了，他正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒的時(shí)候，從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。

　　在回家的路上，小猴一邊唱著歌一邊往回家的方向走，一只狡猾的狐貍一直跟著小猴，你知道為什么嗎？哈哈，我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樾『镌谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了獎(jiǎng)杯，狐貍也想要獎(jiǎng)杯，所以狐貍一直跟在小猴的后面，想趁機(jī)把小猴的獎(jiǎng)杯拿走。

　　在路上，狐貍遇到了一只龐大的胖狗熊。狐貍心想：如果讓這只胖狗熊和我合作的話，我就可以更容易拿到獎(jiǎng)杯了。狐貍跑過(guò)去對(duì)胖狗熊說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”胖狗熊說(shuō)：“好啊！”狐貍不告訴胖狗熊自己是想把小猴的獎(jiǎng)杯拿走。然后，狐貍就跑過(guò)去對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我看你這個(gè)獎(jiǎng)杯是假的，我這個(gè)才是真的'。”小猴說(shuō)：“我才不信呢，我這個(gè)是我從運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏回來(lái)的，可珍貴了�！边@時(shí)，胖狗熊來(lái)了，它也說(shuō)：“是真的，狐貍那個(gè)獎(jiǎng)杯才是真的�！笨墒牵�不管胖狗熊怎么說(shuō)，小猴還是不相信，它靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)狐貍和胖狗熊說(shuō)：“如果你的獎(jiǎng)杯是真的，那你把獎(jiǎng)杯放在火里，如果沒有燒壞，那你的獎(jiǎng)杯就是真的，我就相信你們的話�！焙�貍這回可害怕了，它連忙逃走了。胖狗熊見到連這么狡猾的瘦狐貍也斗不過(guò)小猴，想想自己肯定是沒戲了，也就緊跟著狐貍逃跑了。

　　從此以后，狐貍和胖狗熊再也不敢拿小猴的東西了。這個(gè)故事告訴我們，拿別人的東西是錯(cuò)的，如果想要東西，就得自己付出努力去爭(zhēng)取。

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