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文具的童話故事必備(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)童話都不陌生吧,童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎?下面是小編收集整理的文具的童話故事,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文具的童話故事1
夜幕漸漸降臨,一輪明月掛在天空,一切都是那么安靜?稍谶@時(shí),文具盒里卻展開了一場(chǎng)激烈的爭論。
首先發(fā)言的是自動(dòng)鉛:我的功勞是最大的。每天,小主人用我寫作業(yè),做筆記,如果沒有我,小主人就無法學(xué)習(xí)!自動(dòng)鉛剛說完,自動(dòng)鉛芯就急不可耐地開說了:如果沒有我,光你有什么用。每天為了讓你能寫出字來,我失去了那么多兄弟。所以我才是功勞最大的!
喂喂喂!在一旁的黑筆也加入了進(jìn)來,如果考試的時(shí)候用你們,小主人的試卷會(huì)歸零的喲!所以,我的功勞才是最大的!哎,如果沒有我,小主人的錯(cuò)題該怎么訂正呀!在一旁的.藍(lán)筆也憤憤不平起來。
突然,一直沉默的鉛筆盒爺爺發(fā)話了:孩子們,其實(shí)你們都有各自的用處。可如果少了哪一位,小主人的學(xué)習(xí)就無法繼續(xù)。只有我們團(tuán)結(jié)一心,才能更好的幫助小主人。文具們聽了,都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具的童話故事2
大家好,我是一只又長又細(xì)的鉛筆,身上有許多花紋,披著一件黑白相間的外衣,可愛極了。
平常我住在主人的文具盒里,里面有我的好朋友,如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人,如:紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫漂亮的漢字,主人可喜歡我了。
我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒有筆芯,就什么也干不了,主人不會(huì)喜歡,那個(gè)樣子,我也會(huì)很傷心。
最讓我傷心的`是,主人會(huì)把我的筆芯放進(jìn)削筆刀里,打成渣,然后主人會(huì)把轉(zhuǎn)筆刀的把手轉(zhuǎn)動(dòng)著,最后我就會(huì)在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花,主人把我拿出來,我就變成了一個(gè)小個(gè)子,主人是一直把我給打斷,我就會(huì)越來越矮,不能用了主人就會(huì)把我給扔到垃圾筒里。
我想對(duì)主人說:“主人,你用我的時(shí)候別把我給弄斷了,可以嗎?”
文具的童話故事3
大家好,我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。
我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子,它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里,里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨,還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋,我個(gè)子矮矮的,身材胖胖的,在文具村里有著“最胖文具”的'符號(hào)呢。
我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn),我在文具盒里的時(shí)候,小主人老是晃來晃去的,弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我,他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我,用尺子割我,有時(shí)候還用臟臟的小手摸我,我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我,在我身上留下一道道小縫,讓我變得很丑,我說了這么多煩心事,我希望小主人能理解我。
我也有開心的事,在小主人寫錯(cuò)字、丑字的時(shí)候,我都能幫忙,我只要在紙上輕輕一跑,錯(cuò)字、丑字全部消失了,小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。
這就是我的心事,你們有什么心事呢?快來告訴我吧!
文具的童話故事4
一天晚上,疲勞的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),調(diào)皮的孩子們也都甜甜地睡著了。這時(shí),文具盒里傳來了一陣爭吵聲。原來,文具們正在比誰的本領(lǐng)更大。
鉛筆哥哥昂著頭說:“我的本領(lǐng)更大,沒了我,小主人就寫不了字啦!”橡皮一下子就跳了出來,氣勢(shì)洶洶地說:“鉛筆哥哥呀,你想想,如果寫錯(cuò)了字,還不得我?guī)湍悴粮蓛粞!”這時(shí),鋼筆又飛快地從鉛筆盒的夾層里跳了出來,說:“小主人現(xiàn)在都上三年級(jí)了,得用鋼筆來寫字啦,所以你們都沒用啦!”突然,修正帶又跑了出來,一下子把鋼筆推到了一邊,吹著牛說:“如果你寫錯(cuò)了字的話,還要我?guī)湍悴恋靡桓啥䞍裟!”尺子又跳了出來,說:“我有許多的`圖形,小主人畫圖的時(shí)候肯定會(huì)用我的,所以我比你們都厲害!
突然,小主人被它們的爭吵聲吵醒了。小主人就告訴它們說:“你們都非常厲害,少了你們哪一個(gè)人都不行!甭犃诵≈魅说脑,文具們都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們相互幫助,小主人的成績也提高了不少。
文具的童話故事5
在美麗、和諧的書包王國,住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活。可是有一天……那是個(gè)陽光明媚的早上,四個(gè)快樂的`小伙伴正在玩耍。這時(shí),鉛筆哥哥說:“伙伴們,我們來比誰的用處最大!”“好啊,好!”小伙伴們異口同聲的回答。比賽開始了,爭吵也就開始了。鉛筆哥哥爭先說:“我可以畫圖,小主人經(jīng)常用我寫字、畫圖、制表,所以我最有用!”說著,他在紙上畫了起來?墒,他不小心把圖給畫錯(cuò)了,橡皮弟弟一邊擦去畫錯(cuò)了的地方,一邊說:“瞧!你畫錯(cuò)了,還不是讓我來擦,所以我最有用!变摴P姐姐也不甘示弱地說:“你們別逗了,現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了,她必須用鋼筆,根本用不著你們!”魔筆妹妹一聽心里直冒火,終于忍不住了:“你們算什么!我長得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字,要說誰最有用,肯定非我莫屬!”“我最有用!”“我最有用!”“我!”“我……”他們大吵起來。
這時(shí),書爺爺來了,問:“孩子們,你們吵什么呀?”橡皮弟弟回答:“爺爺,我們?cè)诒日l的用處最大!睍鵂敔斀o他們出了個(gè)題目:你們每人寫一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫出來了,可是有不少錯(cuò)別字,他們無可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。這時(shí),書爺爺慢條斯理地說:“你們是一個(gè)大集體,你們一起努力才能使小主人取得更好的成績!睆哪且院,四個(gè)伙伴齊心協(xié)力,使小主人取得了優(yōu)異的成績。通過這個(gè)故事,使我明白了一個(gè)道理,要取別人的長處,補(bǔ)自己的短處;同時(shí),也要虛心向別人學(xué)習(xí),正是:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
文具的童話故事6
小主人的文具盒里有三個(gè)小伙伴,鉛筆、鋼筆和橡皮。他們朝夕相處,可誰也不服誰。
一天晚上,小主人寫作業(yè),就從文具盒里拿出了鋼筆。鋼筆驕傲地說:“看我多招人愛,每次小主人都先用我!”小主人寫完一項(xiàng)作業(yè)后,就把鋼筆放回了文具盒。鉛筆看見了,高興地說:“哈哈,你下崗了,該我上崗了!”果然,小主人拿起了鉛筆。過了一會(huì)兒,小主人不小心寫了錯(cuò)字,就拿出了橡皮。鉛筆一看,就生氣地說:“你為什么要擦掉我寫的字?”橡皮聽了說:“寫了錯(cuò)字不改正,小主人就得不了滿分!”
晚上,小主人睡下后,文具盒里可熱鬧了,鉛筆、鋼筆和橡皮就開始爭論誰最重要,誰最強(qiáng),可爭論了半天也沒有結(jié)果。旁邊的膠帶聽了說:“別爭了,其實(shí)你們都一樣重要,你們都是小主人學(xué)習(xí)的`好幫手,小主人需要你們每一個(gè)。你們不要老看見自己的長處,看不見自己的短處。”
聽了膠帶的話后,鉛筆、鋼筆和橡皮都覺得有道理。從此,他們?cè)僖膊怀臣芰,還成了鐵哥們。
文具的童話故事7
從前有一支文具隊(duì)伍,在一個(gè)文具盒里快樂地生活著。他們都有自己的特點(diǎn),剛筆勤奮而又有耐心,能夠?qū)懗銎恋淖;橡皮溫柔善良,能夠擦掉錯(cuò)誤,給人一片潔凈的世界。
有一天,文具隊(duì)伍得到了一則消息,說他們將要被帶往世界其他地方去,見識(shí)更廣闊的世界。他們一邊感到興奮,一邊也有些害怕。畢竟他們習(xí)慣了這個(gè)溫暖的文具盒,不知道外面的世界會(huì)是什么樣子。
在旅途中,他們遇到了許多有趣的事情。他們看到了別樣的文具,比如彩筆、鋼筆等等。彩筆絢爛多彩,可以給世界畫上美麗的色彩;鋼筆沉穩(wěn)大方,能夠留下深深的印痕。
文具隊(duì)伍還經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)暴,他們被吹得四處亂飛。大家互相幫助,緊緊地挽住彼此,經(jīng)過一番努力,他們終于找到了回家的路。
結(jié)束了旅行,文具隊(duì)伍回到了溫暖的文具盒里。他們體驗(yàn)到了豐富多彩的世界,也更加珍惜這個(gè)溫暖的.家。他們明白,無論身在何處,只要彼此團(tuán)結(jié),就能夠面對(duì)一切困難。
這是一個(gè)關(guān)于文具之間友情和團(tuán)結(jié)的童話故事。通過文具隊(duì)伍的經(jīng)歷,我們可以看到他們之間相互幫助、共同成長的故事,也寓意著珍惜身邊的朋友和家人,團(tuán)結(jié)一致才能克服困難。
文具的童話故事8
從前,有一位和藹可親的老爺爺,他特別喜歡寫作,他的寫作水平可高了!所以,他買了一支外形又美觀,質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆,老爺爺特別珍愛這只鋼筆,每次寫完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里,以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭,別說他有多驕傲了!
可是過了一段日子,這支鋼筆看到了它頭上的筆帽,打起了心眼兒,想著:老爺爺每天寫字,寫作文用的是我,可是他卻每天在我的頭上顯威風(fēng),不行,我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著,他就對(duì)筆帽說:你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫字,寫作文,為什么你在我的頭上,在我的頭上不說,還在我的頭上顯威風(fēng),你趕緊給我走開!鋼筆帽十分委屈的`回答到:我每天在你的頭上不是為了顯威風(fēng),而是保護(hù)你的身體健康,不讓你的身體受到損害!澳阙s快跟我走開!我不需要你!你這個(gè)臭東西,滾!筆帽斗不過鋼筆,只好十分委屈的走開了。
鋼筆帽走了,鋼筆暗自想:這個(gè)臭家伙,終于走了,以后他再也不會(huì)霸占我的地位了,耶!
可是好景不長,鋼筆帽走后,這支鋼筆的身體一天一天的受到損害,老爺爺用著這支鋼筆,用著用著,寫不出水了,于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里,又買了一支新的鋼筆用了起來,以前的這只老鋼筆開始想他的老朋友——鋼筆帽了,可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊!
文具的童話故事9
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”
“不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的`聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時(shí)候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來。”
連平時(shí)默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們?cè)俸靡矝]用,寫錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆,涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會(huì)吵起來呢!
后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。
文具的童話故事10
媽媽給我買了個(gè)新文具盒,晚上寫完作業(yè),我把鉛筆削好,橡皮整理好,放到了文具盒里后去睡覺了。
夜里,當(dāng)我上廁所時(shí),聽到文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲。我仔細(xì)地聽著……只聽鉛筆驕傲地說:“瞧見沒有,我的作用最大,我是主人最喜歡的,每天主人都離不開我!毕鹌ぢ犃耍鷼獾卣f:“還說呢,你看看要不是你,我會(huì)小成現(xiàn)在這個(gè)樣子么?整天的出錯(cuò),累死我了。要不是我呀,你就要整天受批評(píng)呢!背咦右踩滩蛔×,說:“我是主人獨(dú)一無二的畫畫工具,主人連線怎能離開我呢?所以,我才是主人最喜歡的!彼麄兡阋谎晕乙徽Z的,吵個(gè)不停。這時(shí)候,文具盒終于忍不住開口了:“你們都是最有用的,主人是誰也離不開的。你們看,他把你們都放到這個(gè)干凈的環(huán)境里,是多么的.喜歡大家呀!”
大家聽了,不好意思的低下了頭。我笑了,我想,今后它們一定會(huì)和平相處的。
文具的童話故事11
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大!”鉛筆驕傲地說:“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué),還是語文都是我來寫字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的老大!”
“我才是老大!因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的`圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。
“你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說,“不管你們畫的得多么好看,寫得多么優(yōu)美,我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,所以說我才是小主人所說的老大!”
它們一直爭論不休,也分不出來誰是老大,鉛筆盒實(shí)在聽不下去了,說:“你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,你們要看到別人的長處,認(rèn)識(shí)自己的短處,相互尊重,取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”
剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
文具的童話故事12
在美麗、和諧的書包王國,住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活?墒怯幸惶臁
那是個(gè)陽光明媚的`早上,四個(gè)快樂的小伙伴正在玩耍。這時(shí),鉛筆哥哥說:“伙伴們,我們來比誰的用處最大!〞
“好啊,好啊!〞小伙伴們異口同聲的答復(fù)。
比賽開始了,爭吵也就開始了。
鉛筆哥哥爭先說:“我可以畫圖,小主人經(jīng)常用我寫字、畫圖、制表,所以我最有用!〞說著,他在紙上畫了起來?墒,他不小心把圖給畫錯(cuò)了,橡皮弟弟一邊擦去畫錯(cuò)了的地方,一邊說:“瞧!你畫錯(cuò)了,還不是讓我來擦,所以我最有用。〞
鋼筆姐姐也不甘示弱地說:“你們別逗了,現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了,她必須用鋼筆,根本用不著你們!〞魔筆妹妹一聽心里直冒火,終于忍不住了:“你們算什么!我長得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字,要說誰最有用,肯定非我莫屬!〞
“我最有用!〞
“我最有用!〞
文具盒里,鉛筆還在回憶剛剛那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起的,你有什么本領(lǐng)?〞鉛筆一聽?wèi)嵟,大聲說:“誰?誰在說我沒本領(lǐng)?〞“我,橡皮。沒有我,你寫錯(cuò)畫錯(cuò)了誰來擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了。〞“什么?不公平?沒有我,主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功績大!〞……正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說:“你們別吵了,還是我的功績最大!沒有我,鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖,寫不出字來,你橡皮也沒什么可擦的。〞鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了,它們你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鉛筆說“以后,沒有你們,我照樣能替主人做事!〞橡皮不甘示弱地說:“離開你們,我能為主人效勞得更好。〞 轉(zhuǎn)筆刀也說:“等著瞧吧,有一天我要讓你們心服口服!〞就這樣,它們誰也不理睬誰了。
第二天,小主人寫作業(yè),鉛筆一不小心寫錯(cuò)了字,橡皮不肯幫助,主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過了不久,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺,不愿意出來,小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多,挨了老師的批評(píng),難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上,鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“孩子們,以前你們和睦相處時(shí),小主人總是受表揚(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭,小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!〞它們聽了,慚愧極了,再也不生氣了。從此,文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜,小主人又開始受到老師的表揚(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們:要做好一件事,都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長補(bǔ)短,才能把事情做好。
在生活中,要團(tuán)結(jié)一致,做好每一件事。
文具的童話故事13
一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心.新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動(dòng)筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了.
由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆, 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來了,新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途,就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動(dòng)筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的`壽命越來越短,筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了,因此,新型自動(dòng)筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動(dòng)筆了,就把新型自動(dòng)筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆.
由于新型自動(dòng)筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步.
文具的童話故事14
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性,這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了:記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此,簽字筆大哥的“壽命”也最短,要是一不小心“缺彈簧少筆芯”,那還得提前“退休”呢!
紅筆大娘倒是深居簡出,儼然是個(gè)隱士,她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了,她還是沒有讓賢之意,還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢!
自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀,她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖,在桌子上涂鴉,就是在美術(shù)課上畫簡筆畫——工作不多,它自己也樂得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯,一言不發(fā),只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí),鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說用處比較大,卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事,橡皮小弟他就不甘心。這不,孩子氣一上來,它就會(huì)把周圍的'筆跡全擦掉,管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸,但從來不會(huì)發(fā)脾氣,只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。
說了這么多,您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯,也各有各的個(gè)性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?
文具的童話故事15
從前,有一位和藹可親的老爺爺,他特別喜歡寫作,他的寫作水平可高了!所以,他買了一支外形又美觀,質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆,老爺爺特別珍愛這只鋼筆,每次寫完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里,以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭,別說他有多驕傲了! 可是過了一段日子,這支鋼筆看到了它頭上的筆帽,打起了心眼兒,想著:老爺爺每天寫字,寫作文用的是我,可是他卻每天在我的頭上顯威風(fēng),不行,我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著,他就對(duì)筆帽說:你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫字,寫作文,為什么你在我的頭上,在我的頭上不說,還在我的頭上顯威風(fēng),你趕緊給我走開!鋼筆帽十分委屈的回答到:我每天在你的頭上不是為了顯威風(fēng),而是保護(hù)你的身體健康,不讓你的身體受到損害。“你趕快跟我走開!我不需要你!你這個(gè)臭東西,滾!筆帽斗不過鋼筆,只好十分委屈的走開了。
鋼筆帽走了,鋼筆暗自想:這個(gè)臭家伙,終于走了,以后他再也不會(huì)霸占我的地位了,耶!
可是好景不長,鋼筆帽走后,這支鋼筆的身體一天一天的受到損害,老爺爺用著這支鋼筆,用著用著,寫不出水了,于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里,又買了一支新的.鋼筆用了起來,以前的這只老鋼筆開始想他的老朋友——鋼筆帽了,可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊! 文具盒童話故事作文 篇13
從前有一個(gè)書包鎮(zhèn),里面有一個(gè)漂亮的房子,那就是文具盒。里面住著快樂的一家人,分別是:鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是,好景不長,在一個(gè)漆黑的夜晚,細(xì)長的鉛筆姐姐發(fā)話了:“我的本領(lǐng)是最大的,小主人要寫字一定得靠我才行,尺子弟弟不以為然,它噘著嘴,得意地說:“我的本領(lǐng)才大呢,要不是我,小主人怎么畫直線?”這時(shí)候候,在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了,她著急地?fù)尩溃骸昂冒,都是你們的功勞,那在寫錯(cuò)字,畫錯(cuò)畫的時(shí)候,你們?cè)趺磶脱?難道我就不重要?”就在這時(shí)候,鋒利的小刀哥哥笑瞇瞇地說:“最有用的總是在最后出場(chǎng),你們仔細(xì)想想,如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的,她怎么能寫出那么漂亮的字?”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來,它們的聲音越來越大,你不讓我,我不讓你,直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問:“你們?cè)诔呈裁囱剑俊彼鼈凖R刷刷地答道:“我們?cè)跔幷撜l的本領(lǐng)最大?”文具盒爸爸說:“你們的本領(lǐng)一樣大,少了誰都不行!”它們聽完都低下了頭:“我們?cè)僖膊怀臣芰!?/p>
從那以后,它們的友情更加深厚了!
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