編寫童話故事【經(jīng)典15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到童話，大家肯定都不陌生吧，童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；你還記得哪些童話故事呢？下面是小編整理的編寫童話故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

編寫童話故事1

　　很久以前，在快樂(lè)森林里，住著一只猴子和狗，他們是一對(duì)好朋友。有一天，他們?cè)诳救�，因�(yàn)槿夥诺锰�里面了，所以猴子拿不到。�?dāng)時(shí)猴子很想吃，就臨時(shí)想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　猴子對(duì)狗親切的說(shuō)：“狗大哥，今天你好帥喔!你看，你的爪子好銳利，好像英勇的戰(zhàn)士�！惫仿�(tīng)了，笑逐顏開(kāi)，高興的說(shuō)：“謝謝你的贊美，有什么需要幫忙的?”猴子繼續(xù)說(shuō)：“我想吃點(diǎn)肉卻拿不到�！惫房犊�的`說(shuō)：“這點(diǎn)小事我來(lái)幫你好了!”

　　說(shuō)完，狗就用爪子去拿肉，而火太旺了，爪子一不小心被火燙傷了，而猴子在那里大吃大喝起來(lái)。

　　狗看了大叫說(shuō)：“我的爪子被燙傷了，我連一塊肉都沒(méi)吃!”猴子這時(shí)才露出冷冷的笑容：“你的爪子很銳利，身材也很好，但是只要加上一點(diǎn)IQ就好了�！�

編寫童話故事2

　　在美麗的大森林里有四個(gè)部落：天鵝部落、野鴨部落、大雁部落和獵人部落。四個(gè)部落經(jīng)常打仗，可每次都是獵人部落贏。有一天，天鵝部、野鴨和大雁圍在了一起，他們都是部落首領(lǐng)，大雁首領(lǐng)首先提出了問(wèn)題：“為什么我們打仗總是獵人部落贏？”天鵝回答：“我關(guān)注過(guò)獵人部落，發(fā)現(xiàn)我們打得熱火朝天時(shí)，他們?cè)谀切菹ⅰ５任覀兯纻麩o(wú)數(shù)時(shí)他們開(kāi)始發(fā)起攻擊了。”“好像真是這樣�。　币傍喪最I(lǐng)驚呼。“那我們要不就將計(jì)就計(jì)，給他來(lái)個(gè)以牙還牙�！碧禊Z首領(lǐng)說(shuō)，“我們先開(kāi)戰(zhàn)，假裝打仗，然后一邊打一邊往獵人部落移動(dòng)，最后把獵人部落消滅！”“好！”

　　過(guò)了幾天，四個(gè)部落又要打仗了，大雁部落飛了起來(lái)，用翅膀扇風(fēng)，塵土都吹向了獵人部落，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，可每次都是獵人部落被打，過(guò)了好久，獵人部落被消滅了，三個(gè)部落開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　后來(lái)，三個(gè)部落合并成了一個(gè)部落：森林部落。森林部落的口號(hào)就是：森林森林靠大家，保護(hù)環(huán)境我最佳。從此森林部落就讓森林變得更加美麗了。

編寫童話故事3

　　有一天，啄木鳥(niǎo)突發(fā)奇想，給別人打工太沒(méi)意思了，不如自己當(dāng)老板。于是，他決定開(kāi)一家超市。說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)忙活了兩天，超市終于開(kāi)張了。

　　森林里的小動(dòng)物們都迫不及待地去超市購(gòu)物，超市里一下子熱鬧非凡，看得啄木鳥(niǎo)心里美滋滋的。一直到晚上，超市的生意依然非常好。小動(dòng)物們還在忙碌著挑選自己的商品。過(guò)了一會(huì)兒，超市要關(guān)門了，小動(dòng)物們才依依不舍地離開(kāi)。它們還互相約好明天再來(lái)，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)超市里的東西真是物美價(jià)廉。

　　第二天一大早，動(dòng)物們也早早來(lái)了，啄木鳥(niǎo)也早早開(kāi)門了。小動(dòng)物們看了貨架上的價(jià)格驚呆了，今天的物價(jià)比昨天翻了幾倍，于是，它們就去問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“今天的`貨品都漲價(jià)了，怎么回事？”啄木鳥(niǎo)理直氣壯地說(shuō)：“就這價(jià)格，你們愛(ài)買不買！”小動(dòng)們都放下手里的東西，搖搖頭離開(kāi)了。慢慢地，來(lái)的客人越來(lái)越少。

　　后來(lái)，啄木鳥(niǎo)的超市生意變得越來(lái)越差了。原來(lái)，啄木鳥(niǎo)仗著森林里只有他這一家超市，把商品的價(jià)格提高了，小動(dòng)物們才不愿意去這樣的老板那買東西呢！

編寫童話故事4

　　星期日的早晨，一只可愛(ài)的小豬在泥巴里開(kāi)心的玩耍著。玩累了，它就在綠油油的'草地上散步。

　　走著走著，它遇到了小狗、小兔和小貓?jiān)谕嬗螒�，小豬也想和它們玩，于是，它走上前說(shuō)：“你們好，我想和你們一起玩，好嗎？”小動(dòng)物們一回頭就看見(jiàn)了一群蒼蠅在小豬身邊飛來(lái)飛去，便捂著鼻子說(shuō)：“好臭啊�！毙∝i一聽(tīng)，傷心的回家了。回到家后，小豬跑進(jìn)衛(wèi)生間洗了一個(gè)香香的澡。洗完澡小豬又去找小狗、小兔和小貓玩。

　　最后，小動(dòng)物們看見(jiàn)干凈的小豬，同意和小豬一起玩，它們開(kāi)心的玩了起來(lái)。

編寫童話故事5

　　從前，在一片茂密的森林里，一只小鳥(niǎo)住在一棵大樹(shù)上。那棵大樹(shù)最愛(ài)聽(tīng)那只小鳥(niǎo)唱歌了。

　　到了冬天，小鳥(niǎo)要飛去南方，她就跟大樹(shù)告別了。大樹(shù)說(shuō)：“等春天你再回來(lái)看我。”小鳥(niǎo)答應(yīng)了他的`話就飛走了。

　　小鳥(niǎo)在冬天里飛來(lái)飛去，一不小心被樹(shù)杈戳到了，受傷了。

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)想要去看那棵大樹(shù)，就忍著疼痛飛回來(lái)了。大樹(shù)問(wèn)小鳥(niǎo)：“你怎么了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我被樹(shù)杈刺傷了。我答應(yīng)要回來(lái)看你，所以我就堅(jiān)持飛回來(lái)了。”大樹(shù)聽(tīng)了很感動(dòng)，他就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你真是一只誠(chéng)信的小鳥(niǎo)！”

編寫童話故事6

　　秋天，公園里開(kāi)滿了各種各樣的菊花，有黃球菊、龍須菊。

　　其中一朵帶點(diǎn)橙色的.黃球菊與小草是好朋友，它們每天都在一起唱歌、跳舞、做游戲。

　　有一天，小草跟別的黃球菊在玩，那朵橙色的黃球菊看到了以后，心里非常難過(guò)，也非常生氣。這時(shí)，小草聽(tīng)到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，對(duì)橙色的黃球菊就說(shuō)：”你——你——你聽(tīng)我解釋！”橙色的黃球菊瞪了小草一眼，并說(shuō)：”我不想聽(tīng)你給我解釋！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。

　　可是，橙色的黃球菊沒(méi)看見(jiàn)腳下還有個(gè)坑，于是就摔下去了。

　　小草看見(jiàn)了大吃一驚，就連忙趕去救橙色的黃球菊。把橙色的黃球菊救上來(lái)以后，黃球菊看見(jiàn)小草滿身傷，連忙說(shuō)：”對(duì)不起�！毙〔菡f(shuō)：“沒(méi)事，把你救上來(lái)就值了�！秉S球菊說(shuō)：”那我們和好吧！”小草答應(yīng)了。

編寫童話故事7

　　從前，貓媽媽生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花

　　樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見(jiàn)貓愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。貓媽媽十分疼愛(ài)小花貓，竭盡所能的精心照料著她。

　　小貓一天天長(zhǎng)大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有媽媽無(wú)微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸�！鄙�活。

　　一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開(kāi)媽媽，覺(jué)得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)媽媽總說(shuō)我嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對(duì)我刮目相看。

　　于是，小花貓學(xué)著貓媽媽的樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來(lái)。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過(guò)去，狡猾的`老鼠感覺(jué)事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看媽媽捉老鼠挺簡(jiǎn)單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來(lái)了呢?記起來(lái)一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂(lè)：哈!原來(lái)是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過(guò)去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地

　　抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒爬上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了!

　　這時(shí)，貓媽媽回來(lái)了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來(lái)。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說(shuō)：“媽媽，我以后再也不依賴您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。

編寫童話故事8

　　從前，有一個(gè)國(guó)王，他叫雙數(shù)國(guó)王。那么，他為什么叫雙數(shù)國(guó)王呢？因?yàn)椋�“雙數(shù)國(guó)王”不允許他的王國(guó)里出現(xiàn)單數(shù)，所以，他叫“雙數(shù)國(guó)王”。

　　一天，雙數(shù)國(guó)王去散步，他在路上看見(jiàn)兩只兔子，他就給那兩只兔子兩根胡蘿卜，兔子說(shuō)，謝謝國(guó)王！“國(guó)王說(shuō)：”不客氣，吃吧，吃吧！“

　　國(guó)王又走了一段路，他碰到一頭豬。國(guó)王就板了臉了，他說(shuō)：”你趕快走，別讓我看見(jiàn)！“那頭豬說(shuō)：”陛下，雖然，只有我一頭豬，可我有四只腳�！�

　　”親愛(ài)的陛下，您是我們國(guó)家英明的唯一的國(guó)王，但如果是雙數(shù)，那就是要兩個(gè)國(guó)王了，那到時(shí)我們聽(tīng)誰(shuí)呢，“小豬說(shuō)，”而且，我們的`樓梯也是一級(jí)一級(jí)升上去的，如果沒(méi)有單身，那這樓梯就要斷了�！�

　　國(guó)王看看小豬，又想了想，覺(jué)得小豬的話數(shù)字國(guó)王很有道理。于是，雙數(shù)國(guó)王就改成了數(shù)字國(guó)王。

編寫童話故事9

　　貪吃的小朱鷺

　　朱鷺?gòu)寢寧е�小朱鷺一起生活，它們是眾多水鳥(niǎo)中的一個(gè)一般家庭。它們同樣有著像其他水鳥(niǎo)一樣的歡樂(lè)。小朱鷺在媽媽的教育下學(xué)會(huì)了奔馳和飛行，從這以后，它就一刻也擔(dān)心生了。

　　每當(dāng)朱鷺?gòu)寢屚獬鲆捠车臅r(shí)候，小朱鷺也會(huì)在巢穴四周查找食物。它見(jiàn)到什么就吃什么，蘆葦、種子、小蝦、小蟲(chóng)子，不管那種食物是不是適合它，也不管那種食物會(huì)不會(huì)扎傷它的.食道和脆弱的胃。只要被它發(fā)覺(jué)，通通都會(huì)成為它的食物。

　　這樣不加區(qū)分、毫無(wú)克制地不停進(jìn)食，使小朱鷺在某個(gè)早晨醒來(lái)的時(shí)候渾身無(wú)力，身上發(fā)燒，肚子也疼得厲害。

　　“我的孩子，你究竟是怎么了？你哪里不舒適啊？”朱鷺?gòu)寢屩�急地�?wèn)小朱鷺，它那么疼愛(ài)自己的孩子，如今見(jiàn)到小朱鷺這么難過(guò)，可把它心疼壞了。

　　可不管它如何問(wèn)，小朱鷺就是一句話也說(shuō)不出來(lái)，它太難過(guò)了，不停地哼哼唧唧，還用小翅膀指著自己那滾圓的肚子。

　　“天哪，我知道了！”看著孩子那脹脹的小肚子，朱鷺?gòu)寢尰腥淮笪�，“你肯定是吃得太多了！”說(shuō)完，朱鷺?gòu)寢岋w到池塘邊，接著吸了滿滿一嗉囊的水，然后返回窩里，為小朱鷺做灌腸治療，并對(duì)小朱鷺說(shuō)：“孩子，以后千萬(wàn)不要無(wú)克制地吃東西了�！�

編寫童話故事10

　　森林大超市

　　這一年的冬天，小狗在森林中開(kāi)了一個(gè)大超市。他到猴子打印處，打了一張招牌，上面寫著一樓招六個(gè)員工，二樓招四個(gè)員工，三樓招七個(gè)員工。

　　很快招好了員工，小狗給員工們說(shuō)：“一樓是零食區(qū)和蔬菜區(qū)，二樓是服裝區(qū)，三樓是圖書區(qū)�！闭f(shuō)完他們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒有很多顧客來(lái)到了超市里，他們邊走邊聊，感嘆說(shuō)：“這個(gè)超市可真大！”

　　小狗的超市生意太火了，員工們忙得熱火朝天，就快要顧不過(guò)來(lái)了！于是小狗又招來(lái)了十幾個(gè)員工，來(lái)超市幫忙。經(jīng)過(guò)短暫的休息，員工們又開(kāi)始忙碌自己的工作。

　　轉(zhuǎn)眼到了春節(jié)，好多顧客都來(lái)超市買了過(guò)節(jié)的食物和禮品。小狗也想著要用開(kāi)超市賺的錢給家人買些禮物。

　　可是，小狗家里今年搬家了，他沒(méi)辦法回去。于是他就留在超市，和不能回家的員工們一起過(guò)春節(jié)。

　　在這個(gè)熱鬧的'日子里，他們一起包餃子、玩游戲，過(guò)得非常開(kāi)心！

　　等春節(jié)過(guò)完，他們又開(kāi)始忙碌起來(lái)。小狗的大超市也在大家辛勤的工作下，變得越來(lái)越紅火！

編寫童話故事11

　　尋找擋住雨的人

　　今天，獅子國(guó)王生悶氣地坐在王宮里，它心想：要是外面不下雨就好了。于是獅子國(guó)王命令道：“你們誰(shuí)能造出一個(gè)能擋住雨的東西。我就賞他黃金萬(wàn)兩�！�

　　這時(shí)一個(gè)建筑師答道：“大王，這很容易，走到亭子里去不就好了嗎？那座亭子可是我親手打造呢！”獅子說(shuō)：“這么厲害！那本王就去試一試吧！”獅子國(guó)王還沒(méi)走到第一個(gè)亭子，半路上就被雨淋成了落湯獅，獅子國(guó)王怒發(fā)沖冠，它氣急敗壞地走回王宮，把建筑師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　聰明的`人聽(tīng)到消息，從遠(yuǎn)方趕過(guò)來(lái)，對(duì)獅子國(guó)王說(shuō)道：“大王，我有個(gè)好辦法，那就是把布剪成人形，再蓋在您身上，不就可以了嗎？”國(guó)王信以為真，又試了試，當(dāng)國(guó)王走出來(lái)時(shí)，太陽(yáng)高照，裹在身上的衣服快要把它悶死了。獅子國(guó)王把聰明人請(qǐng)了出去，告誡他永生不得踏進(jìn)王宮一步。

　　啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了消息，連忙趕了過(guò)來(lái)，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)明了一個(gè)東西，叫雨傘，就像荷葉一樣，它可以擋住雨滴�！豹{子國(guó)王又試了試，沒(méi)想到居然真的擋住了雨滴，他開(kāi)心極了，馬上獎(jiǎng)勵(lì)啄木鳥(niǎo)黃金萬(wàn)兩。

　　原來(lái)，只要善于觀察，任何問(wèn)題都可以解決。

編寫童話故事12

　　小雞每天悠閑自得地在草地上散步、捉蟲(chóng)、曬太陽(yáng)、但它并不滿足這樣的生活，它總是想象著自己變成其它動(dòng)物的樣子。

　　一天，它夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛了。它飛到一片桃樹(shù)林的上方，它看見(jiàn)一群猴子正在摘桃子。猴子身手敏捷地在樹(shù)上上躥下跳，只見(jiàn)一只桃子、兩只桃子……不過(guò)一會(huì)兒猴子就摘了滿滿一杯的桃子。小雞興奮極了，它學(xué)著猴子的樣子揮起翅膀迫不及待地向桃子撲去，只見(jiàn)一只、兩只、三五只，桃子像皮球似地被它拍落在地上。猴子們捧腹大笑，小雞羞得滿臉通紅，難為情地飛走了。

　　飛呀飛，飛近湖面時(shí)小雞看見(jiàn)一只翠鳥(niǎo)沖入水中，一瞬間叼起一條魚(yú)沖出了水面，小雞驚嘆極了，于是它學(xué)著翠鳥(niǎo)的樣子撲騰著翅膀一頭扎進(jìn)水里，水卻灌進(jìn)了它的`肚子。不過(guò)一會(huì)兒，它變成了一個(gè)圓鼓鼓的大皮球沉到水底，一只好心的大烏龜看見(jiàn)了將它拖回了岸上。

　　小雞變成了落湯雞，但它突然明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要做自己。曬曬太陽(yáng)、捉捉蟲(chóng)子，這才是小雞該有的幸福生活。

編寫童話故事13

　　凌晨，在一片嫩綠的灌木葉子上，一顆小露珠慢慢地出現(xiàn)了，她躺在“搖籃”里，舒舒服服地伸了一個(gè)懶腰。

　　葉子被風(fēng)吹著晃了一下，露珠也隨著晃了晃，珍珠似的，美極了。慢慢的，小露珠的身體變大了，葉子抱不住她了，小露珠滑下了葉子，啪嗒！似乎在玩滑滑梯，小露珠從一片葉子滑到另一片葉子上，最后滑到了碧綠的小草媽媽身上。

　　小露珠仰望天空，只見(jiàn)一只只快活的小鳥(niǎo)靈活地飛過(guò)天空，一朵朵淡紅色的云朵緩慢地飄走，朝霞探出身子，露出它那五彩繽紛的裙擺�！岸嗝疵利惏�！”小露珠不由得贊嘆。

　　這時(shí)，一只小螞蚱騰地竄進(jìn)草叢，把小露珠蹭到了一片落葉上，小露珠打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，終于停下了腳步。一看，呦，幾只小蟋蟀正在舉辦一場(chǎng)熱鬧的.音樂(lè)會(huì)。小露珠禮貌地問(wèn)：“我能聽(tīng)你們唱歌嗎？”“當(dāng)然可以�！斌�蟀大方地說(shuō)，“歡迎參加我們的音樂(lè)會(huì)，可愛(ài)的小露珠！”

　　小露珠聽(tīng)著小蟋蟀美妙的歌聲，慢慢睡著了。一聲公雞長(zhǎng)鳴后，太陽(yáng)探出了紅彤彤的腦袋。小露珠慢慢地消失了，伴著她那香香甜甜的夢(mèng)……

編寫童話故事14

　　教材分析

　　本次習(xí)作著重體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念：“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想。要減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)�！奔氨緝�(cè)教材特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，盡可能地減少束縛，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由寬松的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、自由表達(dá)；讓學(xué)生充分展示自我，互相激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于寫作的激情，讓學(xué)生饒有興趣地去創(chuàng)作童話故事。

　　我認(rèn)為，在習(xí)作指導(dǎo)過(guò)程中，我們應(yīng)該分清哪些是本次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)，這樣才能有的放矢，發(fā)揮習(xí)作指導(dǎo)的最大效能。我簡(jiǎn)單概括一下，本次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)有三：

一、了解童話故事的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)編寫童話故事的`方法。

二、通過(guò)創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，提高學(xué)生的寫作能力。

三、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話故事的興趣，使學(xué)生在創(chuàng)作童話故事的過(guò)程中，懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。讓學(xué)生體驗(yàn)童話故事的魅力和感受童話故事給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　我還認(rèn)為，三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有過(guò)編寫童話故事的訓(xùn)練，對(duì)編寫故事的三大要素有一定的基礎(chǔ)。在習(xí)作過(guò)程中，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生尋找寫作方法。在反復(fù)讀童話故事（例文）時(shí)，用一個(gè)和例文相似的真實(shí)故事讓學(xué)生找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。在學(xué)生找出相同點(diǎn)時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事源自生活的創(chuàng)作方法。在學(xué)生找出不同點(diǎn)時(shí)，學(xué)生感悟童話故事之所以吸引人，是因?yàn)橥�話世界里，世間萬(wàn)物都可以當(dāng)成人寫，都可以運(yùn)用大膽想象。從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話故事的興趣，感受創(chuàng)作童話的快樂(lè)。其次，讓學(xué)生善于觀察，善于思考，聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞一個(gè)主題編寫童話，學(xué)生交流有什么不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣會(huì)造成什么不良后果？編個(gè)童話故事來(lái)幫助某些同學(xué)改掉不良習(xí)慣，并鼓勵(lì)學(xué)生看看誰(shuí)編得最認(rèn)真，以此激發(fā)學(xué)生自我表現(xiàn)欲。在習(xí)作指導(dǎo)中對(duì)學(xué)生良好的習(xí)慣進(jìn)行潛移默化的熏陶。

　　學(xué)生編好了故事后，接著我讓學(xué)生讀故事，其它同學(xué)注意聽(tīng)，并提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生說(shuō)中評(píng)，評(píng)中說(shuō)，發(fā)揮群體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互議互評(píng)中提高口頭表達(dá)能力。在這一環(huán)節(jié)中，老師也要適時(shí)提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們編故事的自信心，進(jìn)一步鞏固寫作方法。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解童話故事的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)編寫童話故事的方法。

　　2.通過(guò)創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，提高學(xué)生的寫作能力。

　　3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話故事的興趣，使學(xué)生在創(chuàng)作童話故事的過(guò)程中，懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。讓學(xué)生體驗(yàn)童話故事的魅力，感受童話故事帶給我們的快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解童話故事的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)編寫童話故事的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生展開(kāi)豐富想象，運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作童話故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　預(yù)習(xí)單作文紙課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、童話故事我知道

　�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、談話：提問(wèn)學(xué)生喜不喜歡讀童話故事。

　　2、激發(fā)興趣：到童話王國(guó)去探秘。

　�。ǘ�）了解童話故事特點(diǎn)一：物當(dāng)人寫。

　　1、課件出示--第一站：童話故事放映廳

　　2、出示童話故事的圖畫，讓學(xué)生猜故事。

　　3、出示童話故事的圖畫和題目，讓學(xué)生猜故事里的主要人物。

　　(三)了解童話故事特點(diǎn)二：大膽想象。

　　1、課件出示---第二站：童話故事圖書館。

　　2、出示精彩片段，播放錄音一，學(xué)生談感受。

　　3、出示精彩片段，播放錄音二，學(xué)生談感受。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)賞析精彩片段了解童話故事的特點(diǎn)二：大膽想象。

　　5、運(yùn)用大膽想象，引導(dǎo)學(xué)生完成兩個(gè)句式訓(xùn)練。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)創(chuàng)作童話故事的方法。

　　1、老師和學(xué)生一起歸納童話故事吸引人的兩個(gè)特點(diǎn)，談話激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話故事的興趣。

　　2、課件出示——第三站：童話故事研究所

　　3、出示兩篇題目和內(nèi)容都相同的文章----真實(shí)故事和童話故事。

　　4、學(xué)生自讀兩篇文章，對(duì)比兩篇文章，討論：創(chuàng)作童話故事的法寶。提示找到相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，就能研究出法寶。

　　5、老師和學(xué)生一起歸納創(chuàng)作童話故事的方法，齊讀，板書。

　　二、童話故事我創(chuàng)作

　　1、學(xué)生拿出預(yù)習(xí)單，交流：生活中有哪些不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣會(huì)造成什么后果？學(xué)生寫的是關(guān)于什么不良習(xí)慣的故事。

　　2、課件出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、學(xué)生齊讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、學(xué)生編寫童話故事。

　　三、童話故事我展示

　　1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)讀作品，指名按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)交流習(xí)作。

　　2、推薦作品，推薦小老師按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)交流習(xí)作。

　　四、總結(jié)

　　鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，善于觀察生活，善于思考，創(chuàng)作出更加有趣更加好玩的童話故事。

編寫童話故事15

　　從前在一個(gè)王國(guó)里，住著一個(gè)脾氣很怪的國(guó)王。

　　有一天仆人問(wèn)國(guó)王：“您今天午飯想吃什么？”國(guó)王看著書上畫著兩公里長(zhǎng)的路，隨口說(shuō)：“我要吃兩公里長(zhǎng)的面條�！逼腿瞬桓曳瘩g，只好告訴廚房里的.大廚們。大家大吃一驚，可必須要做要不然就要被處罰了！大家一起搓啊搓啊，一直搓到黃昏才算完成。大廚拿出王宮里最大的鍋來(lái)煮面條。

　　煮好之后王宮里沒(méi)有碗可以裝下兩公里長(zhǎng)的面條，大家只好把國(guó)王的浴缸當(dāng)做碗裝好了面條。這時(shí)國(guó)王正準(zhǔn)備泡澡，于是叫人把浴缸拿來(lái)，然后看也不看一下跳了進(jìn)去，被燙得哇哇直叫。

　　仆人趕緊打撈國(guó)王，自從被仆人救出來(lái)后，他再也不敢做這種蠢事了。

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