- 相關(guān)推薦
小山羊過橋經(jīng)典童話故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)童話都不陌生吧，童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？以下是小編為大家收集的小山羊過橋經(jīng)典童話故事，歡迎大家分享。
小山羊過橋
從前，在兩座高高的山之間，有一條古老的獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的下面有一條清清的小溪，小溪的水流流得很急。一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，一只小山羊去對(duì)岸山坡吃嫩嫩的青草。
小山羊朝著小橋走去，只見坐在大樹上的小松鼠連忙從樹上跳下來，像降落傘一樣落在地上說：“小山羊，橋爛了，別上橋�！� 山羊聽了笑了一下說：“小松鼠，你知道什么，只會(huì)玩�！毙∩窖虿焕聿切∷墒罅�。
小山羊抬起腳想跨過橋，小兔連蹦帶跳地追過來，看見了急地說：“小山羊，危險(xiǎn)!”小山羊沖它晃晃角說：“你膽子這么小，還來管我。”
結(jié)果，山羊走到橋中間，卡嚓一聲，橋段了。小山羊掉到了溪里了。
這個(gè)故事告訴我們要聽勸告，不能驕傲。
寶寶喜歡看電視引起哪些疾病:斜視 近視 自閉癥 兒童肥胖 兒童心律失常癥
對(duì)于孩子看電視過多的行為，家長可給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。心理學(xué)認(rèn)為，給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和適當(dāng)?shù)呐u(píng)都是極為重要的，表揚(yáng)可以使孩子增強(qiáng)辨別是非的能力，提高孩子的自信心，批評(píng)又可以適當(dāng)?shù)丶m正孩子的錯(cuò)誤，使兒童對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到負(fù)疚，從而改正錯(cuò)誤。但是，家長一定要掌握批評(píng)的方法，不能靠打罵來解決問題。最好的辦法是實(shí)行“后果報(bào)復(fù)”，即如果孩子電視看得過多，家長可以禁止或減少他們看電視，以此來矯正他們孤獨(dú)、不與人交流等性格缺陷。與此同時(shí)，父母還要多與孩子交流，多為孩子提供與人接觸、與人交談的機(jī)會(huì)。
完全禁止孩子看電視，這是不明智的，也是不可能的。最好的辦法是家長和孩子一起著電視，并利用這種機(jī)會(huì)與孩子交流。這樣既提高了孩子的鑒賞能力，又增進(jìn)了兩代人之間的感情，同時(shí)還為孩子提供了與人交流、鍛煉語言能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，家長不可能有那么多的時(shí)間來陪伴孩子看電視，但我想，只要您能隔叁差五地抽點(diǎn)兒時(shí)間陪孩子看電視，一定能收到較好的效果。
利用餐問、睡前的時(shí)間多和孩子交談，尤其要和孩子談?wù)勲娨暪?jié)目�；加须娨暪陋�(dú)癥的孩子，注意力幾乎都在電視上，這是家長打開孩子的“話閘子”的主要契機(jī)。家長可以利用孩子對(duì)電視節(jié)目的喜愛來與之交談，以避免他們因看多了電視而影響語言的發(fā)展，使孩子不致于患有自言自語、語言單調(diào)等疾病。同時(shí)，這種做法還可以使孩子愿意向家長傾述心中的所思所想，便于家長及時(shí)地了解孩子，引導(dǎo)孩子。
有的家長怕孩子哭鬧就打開電視機(jī)，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將孩子推給電視去“代管”，使兩代人之間出現(xiàn)情感距離，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以，希望父母們能盡量抽出時(shí)間，和孩子們一起精戲、散步、逛公園，給孩子提供廣闊的活動(dòng)空間，使他們明白：除了電視，世界上還有許多有趣的事物。
俗語說，“上梁不正下梁歪”，如果家長每天都迷在電視上，要看到“再見”為止，很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母是兒童的第一位教師，父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長，所以，家長在管教孩子的時(shí)候，要先要“管教”住自己。
故事評(píng)價(jià)
《小山羊過橋》是一個(gè)經(jīng)典的童話故事，具有深刻的教育意義和獨(dú)特的魅力。
從故事內(nèi)容來看，它簡潔明了卻又生動(dòng)有趣。兩只小山羊在窄窄的獨(dú)木橋上相遇，誰也不肯讓誰先過，結(jié)果僵持不下。這個(gè)場(chǎng)景很容易讓孩子們聯(lián)想到自己在生活中與小伙伴發(fā)生矛盾的情況，具有很強(qiáng)的代入感。最后，兩只小山羊因?yàn)榛ゲ幌嘧尪p雙落水，這樣的情節(jié)發(fā)展既出人意料又在情理之中，給孩子們敲響了警鐘。
在教育價(jià)值方面，這個(gè)故事蘊(yùn)含著豐富的道理。首先，它教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)謙讓。在生活中，我們常常會(huì)遇到與他人產(chǎn)生沖突的時(shí)候，如果大家都像故事中的小山羊一樣固執(zhí)己見，那么問題就無法解決，甚至可能會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的后果。通過這個(gè)故事，孩子們可以明白謙讓不僅是一種美德，更是解決問題的有效方法。其次，故事也培養(yǎng)了孩子們的思考能力。當(dāng)小山羊們面臨困境時(shí)，孩子們會(huì)思考如果是自己會(huì)怎么做？這有助于他們學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問題，尋找更好的解決辦法。
從文學(xué)角度來說，《小山羊過橋》的語言簡潔易懂，適合兒童閱讀。故事中的描寫生動(dòng)形象，如對(duì)小山羊的神態(tài)和動(dòng)作的描寫，“兩只小山羊互不相讓，都瞪大了眼睛，豎起了羊角”，讓孩子們能夠很容易地想象出畫面。同時(shí)，故事的節(jié)奏把握得也很好，情節(jié)緊湊，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們沉浸在故事中。
此外，這個(gè)故事還可以作為親子閱讀或課堂教學(xué)的素材。家長和老師可以通過講述這個(gè)故事，引導(dǎo)孩子們討論其中的道理，培養(yǎng)孩子們的品德和價(jià)值觀。孩子們也可以通過角色扮演等方式，更加深入地理解故事內(nèi)容，提高他們的表達(dá)能力和合作精神。
總的來說，《小山羊過橋》是一個(gè)非常優(yōu)秀的童話故事。它以簡單的情節(jié)傳達(dá)了深刻的道理，既具有教育意義又充滿趣味，是孩子們成長過程中的良師益友。
【小山羊過橋經(jīng)典童話故事】相關(guān)文章：
小山羊的教案03-08
《小山羊》教案范文12-12
小山羊蓋新房教案03-23
蘭蘭過橋教案03-09
蘭蘭過橋的教案03-08
小熊過橋的教案05-30
《小熊過橋》教案01-28
小熊過橋教學(xué)反思04-06
《蘭蘭過橋》教學(xué)反思04-04
蘭蘭過橋教學(xué)反思04-06