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省事國童話故事
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到童話吧，童話對(duì)兒童來說具有重要的發(fā)展價(jià)值，對(duì)教師和父母來說具有重要的教育學(xué)意義。被廣泛傳播的童話故事都有哪些呢?以下是小編為大家收集的省事國童話故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
省事國童話故事
省事國里全是勤儉節(jié)約的人。
他們的兩字口頭禪是 “省事”，他們的三字口頭禪是“不浪費(fèi)”，他們沒有四個(gè)字的口頭禪，因?yàn)槟翘皇∈�，太浪費(fèi)。
為了省事，省事國的人總是忙忙碌碌的。
省事國里，有一部分人忙著蓋大房，這些人叫蓋房族。蓋房族的理想很宏大。
他們要建一間世上最大最大的房子，大到可以住下省事國的所有居民。
蓋房族認(rèn)為，讓每個(gè)人都住一間房子，簡直就是最大的浪費(fèi)——增加了太多的墻壁嘛！而一座大房子只需四堵墻就足夠了，雖然那是四堵很大的墻。
大到哪種程度呢？其實(shí)，蓋房族也不知道。為了讓房子最大最大，蓋房族一味在最初的那面墻上添磚加瓦。另外三堵墻應(yīng)該建在哪里呢？蓋房族至今還拿不定主意，建到哪里好像都不夠大嘛！
即便如此，蓋房族仍然倚著唯一的那堵墻，往高處努力著，努力著……
省事國里，有一部分人忙著造大床，這些人叫造床族。
造床族的想法同樣不可小覷。他們要造出一張世上最寬最寬的木床，寬到可以躺下省事國的所有人。
造床族認(rèn)為，讓每個(gè)人都睡一張床，簡直是浪費(fèi)死了，想想吧，這樣，就多出了好多好多的床腿！如何讓床腿的數(shù)量減到最少呢？很明顯，最省事的當(dāng)然就是國人共睡一張床了。
最寬的床，需要最結(jié)實(shí)的床腿。造床族一刻不停地工作著。他們四處游蕩，尋找著世上最粗壯的樹干。由于總能遇到更粗壯的，他們至今連一條床腿也沒找到。但造床族是不會(huì)放棄的。浪漫的造床族相信，在世界的某個(gè)地方，一定能找到擎天的柱子，那些柱子絕不會(huì)少于四根。
省事國里，有一部分人忙著鑄大鍋，這些人叫鑄鍋?zhàn)濉ｈT鍋?zhàn)宓臒崆楹芨邼q，他們的目的就是鑄就一口世上最大最大的鐵鍋，大到煮出的東西可以喂飽省事國的所有民眾。
一人一口鍋，浪費(fèi)的可不僅僅是鐵疙瘩，浪費(fèi)的還有燃料，還有火焰，還有余熱，還有工夫，還有灰燼…… 如果一口大鍋可以解決問題，甚至連碗筷都可以省了。大鍋不就是特大號(hào)的大碗嗎？手不就是最實(shí)用的筷子嗎？
于是，鑄鍋?zhàn)迕刻於家液芏噱�，�?dāng)然都是小鍋；鑄鍋?zhàn)迕刻煲v很多垃圾堆，當(dāng)然是為了撿拾廢銅爛鐵。有人說鑄鍋?zhàn)迨歉闫茐牡�，鑄鍋?zhàn)宀挪辉诤跄亍?/p>
有人說鑄鍋?zhàn)迨鞘掌茽�的，鑄鍋?zhàn)寰透环旁谛纳狭恕?/p>
國人一起用餐的宏大場面，只需想一想就能讓人沸騰起來，干勁十足的鑄鍋?zhàn)迕刻於家胍幌�。美妙的前景如在眼前，有信仰的鑄鍋?zhàn)逶趯ひ掕F鍋原材料的道路上孜孜不倦地前進(jìn)著，前進(jìn)著……
省事國里，有一部分人忙著制大衣，這些人叫制衣族。
顧名思義，制衣族的任務(wù)就是制出一件世上最寬最大的衣裳，寬大到可以裝下省事國的男女ǚ老少。
一人穿一件衣服，這就不只是浪費(fèi)那么簡單了，那么多的褲腿兒、袖子，還不把人給糾結(jié)死？
制衣族都是實(shí)干家，他們手不釋線地編啊織啊，為了制出最大的衣服，他們必須先造出最寬的布匹。最寬的布到底有多寬呢？這可難不倒制衣族，每個(gè)制衣族都心中ｇ有數(shù)：能把地面遮嚴(yán)，能把地球包裹住的當(dāng)然就是最寬的布啦！
蓋住大海啦，掩住高山啦，制衣族的工作進(jìn)度實(shí)在不同凡響……
省事國就是這樣一個(gè)很有氣勢(shì)的國家。
至于省事國的國民共用一條毛巾，共使一把牙刷之類的生活瑣事，由于說不完，也就不再說了。
——我把歷史書上的這個(gè)故事說給兒子聽。兒子連珠炮似的向我發(fā)問，仿佛在挑釁，語氣卻相當(dāng)興奮。
“搭那么高的墻，他們就不怕被壓死嗎？”
“用擎天的柱子做床腿？這樣的床，人能爬上去嗎？”
“最大的鍋需要最大的灶，忘了修灶，鍋只是一個(gè)盆子！”
“有掛最大衣服的衣架嗎？難道衣服是鋪到地上穿的？”
不過，兒子最后說，這要比有人告訴他，省事國的人不穿衣服，不生火煮飯，直接睡在地上，沒有住過房子，筑墻只是為了阻擋野獸有趣得多。
從此以后，兒子也開始寫歷史了，在他的作文和周記本上。
故事鑒賞
1. 豐富的想象力
故事構(gòu)建了一個(gè)獨(dú)特的“省事國”，這里的人們有著極端的“省事”理念，創(chuàng)造出了如蓋超級(jí)大房子、造超級(jí)大床、鑄超級(jí)大鍋、制超級(jí)大衣等一系列荒誕卻又充滿奇思妙想的情節(jié)。作者運(yùn)用豐富的想象力，將這些看似不可思議的想法和行為生動(dòng)地展現(xiàn)出來，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)奇幻的童話世界，使讀者仿佛置身于這個(gè)奇怪的國家之中。
每個(gè)群體的行為都有細(xì)致的描述，比如蓋房族在一堵墻上不斷添磚加瓦卻不知其他三堵墻在哪的迷茫，造床族四處尋找擎天巨柱做床腿的執(zhí)著，鑄鍋?zhàn)逶诶牙锓也牧系目駸�，制衣族試圖織出能包裹地球的布的宏偉目標(biāo)，這些情節(jié)都極具畫面感。
2. 幽默的語言風(fēng)格
語言幽默詼諧，通過對(duì)省事國人們行為和想法的描述，常常讓人忍俊不禁。比如文中提到“他們的兩字口頭禪是‘省事’，他們的三字口頭禪是‘不浪費(fèi)’，他們沒有四個(gè)字的口頭禪，因?yàn)槟翘皇∈拢速M(fèi)”，這種對(duì)人物特點(diǎn)的介紹方式輕松有趣。
在描述各個(gè)族群的行為時(shí)，也充滿了幽默元素。如“有人說鑄鍋?zhàn)迨歉闫茐牡模T鍋?zhàn)宀挪辉诤跄�。有人說鑄鍋?zhàn)迨鞘掌茽�的，鑄鍋?zhàn)寰透环旁谛纳狭恕�，將鑄鍋?zhàn)宓膱?zhí)著和單純展現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也增加了故事的趣味性。
3. 巧妙的結(jié)構(gòu)安排
文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總體介紹省事國人們的特點(diǎn)和口頭禪，然后分別詳細(xì)描述蓋房族、造床族、鑄鍋?zhàn)搴椭埔伦宓男袨楹拖敕�，最后通過兒子的提問和反應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)這個(gè)故事的趣味性和啟發(fā)性，結(jié)構(gòu)清晰明了。
在對(duì)每個(gè)族群的描述中，都有相似的邏輯，先闡述他們極端“省事”的目標(biāo)，再描述他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)以及遇到的問題，使故事條理井然，易于讀者理解和接受。
故事寓意
1. 對(duì)過度追求極端理念的警示
故事中的省事國人們?yōu)榱俗非髽O致的“省事”和避免“浪費(fèi)”，走向了極端。他們的想法雖然看似有一定的合理性，比如減少墻壁、床腿、鍋具和衣物數(shù)量等，但在實(shí)施過程中卻完全忽略了實(shí)際可行性和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。這警示人們?cè)谧非竽撤N理念或目標(biāo)時(shí)，不能過度極端，需要考慮現(xiàn)實(shí)情況和可能產(chǎn)生的后果。
例如蓋房族只想著房子越大越好，卻連基本的規(guī)劃都沒有，這體現(xiàn)了盲目追求宏大目標(biāo)而不考慮實(shí)際操作的荒謬，告訴我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要有合理的規(guī)劃和步驟。
2. 對(duì)忽視個(gè)體需求的反思
省事國的人們?yōu)榱思w的“省事”，完全忽視了個(gè)體的需求和差異。他們?cè)噲D讓所有人共用一個(gè)房子、一張床、一口鍋、一件衣服等，這種做法抹殺了個(gè)體的獨(dú)立性和特殊性。這啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中，不能為了追求集體利益或某種統(tǒng)一的模式而忽視個(gè)體的權(quán)利和需求，要在集體和個(gè)體之間找到平衡。
比如造床族只考慮減少床腿數(shù)量，卻沒有想到共用一張床對(duì)于個(gè)人隱私和舒適度的影響，反映出在追求效率或節(jié)省資源時(shí)不能犧牲個(gè)體的基本生活質(zhì)量。
3. 對(duì)創(chuàng)新與實(shí)踐關(guān)系的思考
省事國人們有創(chuàng)新的想法，如打造超級(jí)大的生活用品，但他們?cè)趯?shí)踐過程中卻陷入了困境，沒有考慮到實(shí)踐中的各種限制因素。這提醒我們創(chuàng)新不僅僅是有新奇的想法，還需要結(jié)合實(shí)際情況，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。只有將創(chuàng)新與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的目標(biāo)。
像鑄鍋?zhàn)逯豢吹酱箦伒暮锰帲瑓s沒有考慮到鑄造大鍋所需的條件以及相關(guān)的配套設(shè)施，說明創(chuàng)新如果脫離了實(shí)踐基礎(chǔ)，就可能只是空想。
4. 激發(fā)孩子的好奇心和探索精神
從故事中兒子對(duì)故事的反應(yīng)可以看出，這個(gè)故事激發(fā)了孩子的好奇心和探索精神。他對(duì)故事中的不合理之處提出了自己的疑問和思考，這表明一個(gè)富有想象力的故事可以引導(dǎo)孩子積極思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。這種思維能力對(duì)于孩子在成長過程中理解世界、解決問題具有重要意義。
故事最后提到兒子開始寫歷史，暗示了這個(gè)故事對(duì)孩子的積極影響，它可以成為孩子探索和表達(dá)的起點(diǎn)，讓他們?cè)谧约旱膭?chuàng)作中展現(xiàn)對(duì)世界的理解和想象。
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