- 丑小鴨童話故事 推薦度：
- 丑小鴨童話故事 推薦度：
- 丑小鴨的童話故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
丑小鴨童話故事15篇
丑小鴨童話故事1
當(dāng)我在老家看見一只只小鴨子的時候，便不由自主的想起了丑小鴨：一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好夢想。因為這份美好的夢想，它在困難前沒有絕望，沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到幸福，感到了溫暖。
愛美之心，人皆有之，世界上，有誰不愛美？外表美固然重要，但是，心靈美更加重。要是你品德美，智慧美，語言美，行動美，這才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，雖然長得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎？
讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，純潔。丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為一只展翅飛翔的'白天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗夢想。并堅持不懈地去奮斗，你就會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵————內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空展翅高飛！
丑小鴨童話故事2
《丑小鴨》是根據(jù)著名童話作家安徒生的同名童話改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意，追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼近兒童生活。在語文課改的浪潮中，在倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，個性閱讀下，新課程下的語文課堂教學(xué)更賦予了《丑小鴨》新的生命，引發(fā)了孩子們多方面的思考。作為一名熱愛閱讀的語文老師，非常希望通過這篇課文的教學(xué)，讓孩子們與我一樣喜歡《丑小鴨》，使他們在知識，技能，情感態(tài)度和價值觀等多方面得到訓(xùn)練與提高。
《丑小鴨》的語言優(yōu)美富有情感，并蘊含著深刻的人文內(nèi)涵，過分理性的肢解只會破壞文章帶給讀者的整體美感。因此，我在設(shè)計這堂課的教學(xué)時，打破了以往教學(xué)中過分注重理性分析的教學(xué)設(shè)計，而是讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內(nèi)涵的感悟。
一，課文重組，激發(fā)情感。
通常《丑小鴨》的教學(xué)結(jié)構(gòu)都是按丑小鴨的命運情節(jié)發(fā)展來組織課堂教學(xué)。也就是說教學(xué)內(nèi)容延伸的過程和課文的情節(jié)發(fā)展的過程是完全一致的。
我在處理這篇文章的教學(xué)結(jié)構(gòu)時，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊地結(jié)合在一起：丑小鴨從出生以后受到家人的欺負(fù)，到離家出走以后的不幸遭遇。通過朗讀，想像，感受丑小鴨的不幸。再回過頭來學(xué)習(xí)丑小鴨看到白天鵝一部分，學(xué)生自然而然地理解了驚奇，羨慕這兩個關(guān)鍵詞，感受到丑小鴨渴望得到溫暖，得到關(guān)愛的心情。通過老師的導(dǎo)語反復(fù)跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來組織教學(xué)。這樣內(nèi)容上的反差，感情上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會有更深刻的感悟，為學(xué)生學(xué)習(xí)下文，使孩子們對丑小鴨變成白天鵝后，那種幸福，那種快樂，那種興奮有更深層次的體驗。
這樣的安排，較按情節(jié)發(fā)展線索來安排教學(xué)，更有利于激發(fā)孩子們的感情，也更有利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂的感悟。當(dāng)孩子們在經(jīng)歷了幾次感情起伏的跌宕，與丑小鴨一起從心底里發(fā)出快樂的呼喊時，丑小鴨的形象，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神真正走進了孩子們的心靈。
二，情境討論，激發(fā)想象。
在教學(xué)丑小鴨的三次磨難中，我有意識地滲透了感性教育的理念。設(shè)計了三個側(cè)重點不同的感性化的討論點。在教學(xué)丑小鴨離家出走一段時，我問孩子們：哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他，丑小鴨心里會怎么想你認(rèn)為丑小鴨離家出走對嗎孩子們不但能抓住課文內(nèi)容體會丑小鴨的痛苦遭遇，并能結(jié)合實際探討自己在遇到困難時，我們應(yīng)該做怎樣的選擇，這也是對孩子們一次挫折教育。在孩子們讀完第四自然段后，我又問：讀了這段，在你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的情景孩子們設(shè)身處地地去想象當(dāng)時的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當(dāng)時那種孤獨的境遇之后，他們的心與丑小鴨貼得更近了。在讀完第五自然段時，老師動情地說：面對昏倒在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會怎么說，又會怎么做呢孩子們的心顯然被深深打動了，他們有的大聲鼓勵丑小鴨堅強，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的轉(zhuǎn)而替丑小鴨表達憤慨，表達不平。
感性化的討論，點燃了孩子們的`想象，讓孩子們在想象中走進文本，與丑小鴨同命運共呼吸，真正走進了丑小鴨的心靈。
三，深化主題，點燃心靈。
在這堂課的主題挖掘上，我更關(guān)注學(xué)生從丑小鴨身上自己感悟了些什么，這不是老師強加給學(xué)生的，他們更容易理解和接受，同時這些帶給他們的人生思考，啟迪也更容易內(nèi)化為自己的行動。在孩子們讀完《丑小鴨》后，我不失時機地點撥：讀了《丑小鴨》，你有什么想說的，請寫在你們手中的白天鵝身上。孩子們的心靈被丑小鴨的故事點燃了，他們有的寫到：戰(zhàn)勝磨難，取得成功的秘訣——相信自己，我能成功！不能笑話別人，笑人不如人。人不可貌相，海水不可斗量。我想我們應(yīng)該像農(nóng)夫那樣，做個善良的人。我想對大家說，逆境使人堅強，磨難成就人生。我想對自己說，遇到困能要堅持。我想對大家說，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。這是情思的浪花，是孩子們感悟的浪花，更是他們生命的浪花！在感性教育的火焰中，孩子們的心靈被點燃了，散發(fā)出異彩紛呈的奪目的光華。
丑小鴨童話故事3
有一天，小鴨子出門去散步。走著走著，碰到一只小豬正坐在路邊傷心地哭。原來小豬是因為沒有朋友在傷心。小鴨子說：“小豬，別哭，我做你的朋友，咱們一起去草地上玩吧!”小豬很高興。于是他們一起在草地上唱歌、跳舞、做游戲，玩得可開心啦!
突然，一只大灰狼從草叢里沖了出來，一把就抓住了小豬的.脖子。他張開大嘴準(zhǔn)備吃掉小豬，小豬害怕得動都動不了了!
聰明的小鴨子急中生智，想到了一個好辦法。他對大灰狼說：“哦，親愛的狼先生，聽我媽媽說，您是森林里最厲害的動物，能被您吃掉，我們感到很榮幸。不過那豬皮又厚又難嚼，別硌壞了您尊貴的牙。要不，您還是先吃我吧!”大灰狼心想，這鴨子說得很對啊，豬皮確實難嚼，還是吃鴨子好!
大灰狼放下小豬抓住小鴨子，饞得口水都出來了。小鴨子急忙說：“尊敬的狼先生，我非常高興被您吃，可是我3個月沒洗澡了，身上全是細(xì)菌，您現(xiàn)在吃了我會生病的。前面有條河，我洗干凈了再讓您吃好嗎?”大灰狼心想，鴨子說得有道理。
于是，大灰狼和小鴨子來到了小河邊。小鴨子“撲通”一聲跳下了河，拼命地向?qū)Π队�。一上岸，小鴨子抖抖身上的毛，對大灰狼說：“你這只又笨又蠢的大灰狼，你上當(dāng)了!有本事，來抓我啊!”
大灰狼這才知道自己上當(dāng)了。他不會游泳，氣得一邊跺腳一邊喊：“氣死我了!氣死我了!”不過轉(zhuǎn)念一想，吃不到鴨子，還有只小豬呢。等大灰狼回頭找小豬時，小豬早跑了。
大灰狼只好兩手空空，垂頭喪氣地回家了……
丑小鴨童話故事4
《丑小鴨》這個童話故事折射出了許多人生的道理，如：對人性的尊重，對挫折的抗?fàn)�，對美好的追求，對人生的感悟等等，能給孩子們一個豐富想象的空間。教學(xué)此課前，我想我必須站在孩子們的立場，充分發(fā)揮他們的主動性，引導(dǎo)他們在聲情并茂的朗讀中自己發(fā)現(xiàn)純真與善美，讓他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴，感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。
因此，我在設(shè)計這堂課的教學(xué)時，打破了以往教學(xué)中過分注重理性分析的教學(xué)設(shè)計，而是讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內(nèi)涵的.感悟。
一 課文重組激發(fā)情感
我在處理這篇文章的教學(xué)結(jié)構(gòu)時，先讓學(xué)生整體感知全文找出丑小鴨剛出生時的樣子和變成白天鵝后的樣子的句子。抓重點詞語引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟丑小鴨的“又大又丑”和白天鵝的“美麗極了”。然后再引導(dǎo)學(xué)生走進文本，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊結(jié)合在一起：從丑小鴨出生后受到家人的欺負(fù)，到離家出走后遭遇到的更多的不幸。通過朗讀，想象，感受丑小鴨的不幸。再回過頭來學(xué)習(xí)變成白天鵝的這一部分。通過反復(fù)跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來組織教學(xué)。這樣內(nèi)容上的反差，情感上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會有更深刻的感悟。孩子們對丑小鴨變成白天鵝后的那種幸福，那種快樂，那種興奮，有更深層次的體驗。
這樣的安排教按情節(jié)發(fā)展線索來安排教學(xué)更利于激發(fā)孩子們的感情，也更利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂的感悟。當(dāng)孩子們在經(jīng)歷了幾次情感起伏的跌宕，與丑小鴨一起從內(nèi)心里發(fā)出快樂的呼喊時，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神就真正走進了孩子們的心靈。
今天的課堂上，我們看到孩子們在讀到3-6自然段時，丑小鴨的孤單可憐的不幸遭遇深深地打動了他們，觸動了他們純真美好的心靈，讓他們?nèi)滩蛔“l(fā)自內(nèi)心的說：“丑小鴨，你真可憐！”“丑小鴨，我想把你帶回家，溫暖你，讓你吃得飽飽的”……而當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，他們又和丑小鴨一起驚喜，一起快樂。
二情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)想象
在引導(dǎo)學(xué)生體會丑小鴨的三次磨難時，我先靈活運用文中的插圖，把圖作為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和對學(xué)生進行語言文字訓(xùn)練的材料。“來，孩子們，讓我們把目光投向文中的第二幅插圖。你看到了什么？”孩子們在描述丑小鴨在家中受欺凌的情形時，就會從內(nèi)心油然而生一種感情—對丑小鴨無比的同情。這時，我在適時激發(fā)學(xué)生的情感：“孩子們，此時的丑小鴨在想什么呢？”再讓孩子們將體會到的情感帶進文中去讀，體會丑小鴨孤單的感受。
當(dāng)孩子們讀到第4、5自然段時，我又問：“‘悄悄的過日子’是怎樣過日子��？”“這又讓你感受到丑小鴨生活得----”
當(dāng)讀到丑小鴨趴在冰上凍僵了時,我動情地說:“孩子們,面對昏倒在冰湖上的丑小鴨,如果此時你就在他身邊,你會怎么說,怎么做呢?”孩子們的心被深深地打動了,他們有的同情的說:“可憐的丑小鴨 ,你一定凍壞了,讓我?guī)慊丶野?”有的鼓勵他說:“丑小鴨,加油啊,堅持住,你就快變成白天鵝了”……
情境的創(chuàng)設(shè),感性化的討論,點燃了孩子們的想象,讓孩子們在想象中走進文本,與丑小鴨同命運,同呼吸,真正走進了丑小鴨的心靈.
三拓展文本 升華情感
為了進一步揭示童話的教育意義,在教學(xué)的最后,我設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié):
師：變成了白天鵝的丑小鴨開心的拍拍翅膀飛上了藍天。這時，地上的鴨子，公雞，獵狗都仰望著天空發(fā)出了一聲聲贊嘆。孩子們，此時你一定有許多的話想對他們說吧！
出示：
我想對鴨媽媽說-------------------------------
我想對鴨哥哥姐姐說---------------------------
我想對公雞，獵狗，小鳥說---------------------
我想對農(nóng)夫說----------------------------------
我想對丑下鴨說--------------------------------
在師生互動的交流中,學(xué)生受到了要尊重他人,幫助他人,善待他人的情感教育.教學(xué)至此,語文學(xué)科的工具性和人文性也得到了完美的統(tǒng)一。
丑小鴨童話故事5
有一天，丑小鴨大學(xué)畢業(yè)了，他要去考駕照學(xué)開車了。他找了一個私人教練，他的教練很帥氣，頭發(fā)像掃帚一樣立起來，教練給他了一輛五彩繽紛的汽車，看起來漂亮極了。只有最美麗的動物才能開上這樣的車。
教練用心的把每一步清清楚楚的講給了丑小鴨，教練還教給他了一些技巧，丑小鴨也清清楚楚的把教練的話都記住了，丑小鴨跟著教練練了幾遍就會了開車。丑小鴨還去參加世界比賽。但是丑小鴨的記憶力不太好，幾天就把開車的'辦法忘記了。
到最后比賽的那一天突然它的車說話了，他的聲音像教練一樣，又把教練的話說了一遍，就像當(dāng)天學(xué)車一樣，丑小鴨在起跑線上，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度沖了出去。在拐彎的時候，他用了一個白虎漂移，輕輕松松過了這個難關(guān)拿了個第一名，然后他們倆就成了好朋友。車子還給他播放電視，給他做飯吃。就是一個多功能汽車。
他還告訴丑小鴨，如果他想給他自己一些東西或者他想要的一切，他都會為它變出他想要的東西出來。從此以后就連未來，車都可以告訴他發(fā)生了什么事情。
丑小鴨童話故事6
在一次主題活動中，我讓孩子們畫自己的家。其他小朋友拿到紙和蠟筆時，都低下頭在畫，轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)A小朋友呆呆的坐在那里，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎么了?""老師，我，我，我不會畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎么知道你不會呢?""老師，我怕。""怕什么?""我怕弄臟紙。""不要緊，隨便你畫，你想怎么畫就怎么畫，紙本來就是給你畫的。"我給他一個充滿自信地笑容。A看看我，卻又不肯下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間大大的房子，他畫的還不賴，我又及時地表揚了他，接著，我又讓他想家里有哪些人，他又畫了上去……
其實，A小朋友并不是不會，而是他因為沒有自信，所以他不敢畫。于是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，采取"先揚后抑"的辦法教育他，這樣在表揚之后的批評，他接受就誠懇多了。我充滿信心地對他說："老師相信你能行。"給予他充分的信任，其實就是給幼兒最大的鼓勵。另外，我還千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細(xì)心注意哪怕是微小的進步，及時給予恰倒好處的表揚。使他看到了自身的'力量，獲得了成功的喜悅與自信。同時，當(dāng)小朋友取笑A時，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天丑小鴨會變天鵝的。"然后，我總會給A小朋友一個自信的眼神。
教育是心靈的藝術(shù)，教育的對象是活生生的人，而作為人類靈魂工程師的教師，要愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒是每個教師必備的品質(zhì)。對待班上的任何一個幼兒，都要喜歡，教師要像母親一樣，要懂得去呵護孩子敏感而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，相信丑小鴨總會變天鵝的，不是嗎?
丑小鴨童話故事7
丑小鴨變成白天鵝后，它特別驚訝，它自言自語的說：我有這么美麗嗎，我以前不是一只丑小鴨嗎，怎么能一下子變成了白天鵝呢？它不敢相信這是真的，它以為自己在做夢呢。忽然，一個仙女飛了過來，對它說：‘’天上的神仙覺得你是一只堅強勇敢的小鴨，所以才把你變成一只漂亮的白天鵝的。仙女說完就飛走了。
后來，丑小鴨想讓媽媽知道自己變漂亮了，就準(zhǔn)備回家�？僧�(dāng)它回到家的時候，***媽都不認(rèn)識它了，以為它是從遠方來的客人呢。丑小鴨的媽媽說：你是誰呀。丑小鴨說：媽媽，我是你的孩子丑小鴨呀。當(dāng)它的'媽媽知道它是丑小鴨的時候，心里感到特別后悔，因為它覺得當(dāng)初不應(yīng)該嫌棄丑小鴨，更不應(yīng)該拋棄它。它的兄弟姐妹也都低下了頭，因為正是它們的嘲笑、譏諷才使丑小鴨離家出走的�？伤鼈儧]想到的是，丑小鴨現(xiàn)在長的比它們還漂亮。
丑小鴨童話故事8
鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天!小麥?zhǔn)墙瘘S的，燕麥?zhǔn)蔷G油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話。(注：因為據(jù)丹麥的民間傳說，鸛鳥是從埃及飛來的。)這是它從媽媽那兒學(xué)到的一種語言。田野和牧場的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個小鴨都孵出來。不過這時她已經(jīng)累壞了。很少有客人來看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天。
最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了。“噼!噼!”蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。
“嘎!嘎!”母鴨說。他們也就跟著嘎嘎地大聲叫起來。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。
“這個世界真夠大!”這些年輕的小家伙說。的確，比起他們在蛋殼里的時候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。
“你們以為這就是整個世界!”媽媽說�！斑@地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢!連我自己都沒有去過!我想你們都在這兒吧?”她站起來。“沒有，我還沒有把你們都生出來呢!這只頂大的蛋還躺著沒有動靜。它還得躺多久呢?我真是有些煩了。”于是她又坐下來。
“唔，情形怎樣?”一只來拜訪她的老鴨子問。
“這個蛋費的時間真久!”坐著的母鴨說�！八鲜遣涣验_。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛的小鴨兒!都像他們的爸爸——這個壞東西從來沒有來看過我一次!”
“讓我瞧瞧這個老是不裂開的蛋吧，”這位年老的客人說，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡直沒有辦法叫他們在水里試一試。我說好說歹，一點用也沒有!——讓我來瞧瞧這只蛋吧。哎呀!這是一只吐綬雞的蛋!讓他躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了�！�
“我還是在它上面多坐一會兒吧，”鴨媽媽說，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個星期也沒有關(guān)系�！�
“那么就請便吧，”老鴨子說。于是她就告辭了。
最后這只大蛋裂開了�！班�!噼!”新生的這個小家伙叫著向外面爬。他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼�！斑@個小鴨子大得怕人，”她說，“別的沒有一個像他;但是他一點也不像小吐綬雞!好吧，我們馬上就來試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去�！�
第二天的天氣是又晴和，又美麗。太陽照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她所有的孩子走到溪邊來。普通!她跳進水里去了。“呱!呱!”她叫著，于是小鴨子就一個接著一個跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們?nèi)荚谒�，連那個丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。
“唔，他不是一個吐綬雞，”她說，“你看他的腿劃得多靈活，他浮得多么穩(wěn)!他是我親生的孩子!如果你把他仔細(xì)看一看，他還算長得蠻漂亮呢。嘎!嘎!跟我一塊兒來吧，我把你們帶到廣大的世界上去，把那個養(yǎng)雞場介紹給你們看看。不過，你們得緊貼著我，免得別人踩著你們。你們還得當(dāng)心貓兒呢!”
這樣，他們就到養(yǎng)雞場里來了。場里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因為有兩個家族正在爭奪一個鱔魚頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。
“你們瞧，世界就是這個樣子!”鴨媽媽說。她的嘴流了一點涎水，因為她也想吃那個鱔魚頭�！艾F(xiàn)在使用你們的腿吧!”她說�！澳銈兡贸鼍駚�。你們?nèi)绻吹侥莾旱囊粋�老母鴨，你們就得把頭低下來，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因為她長得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說明人們不愿意失去她，動物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認(rèn)識她。打起精神來吧——不要把腿子縮進去。一個有很好教養(yǎng)的鴨子總是把腿擺開的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來，說：‘嘎’呀!”
他們這樣做了。別的鴨子站在旁邊看著，同時用相當(dāng)大的聲音說：
“瞧!現(xiàn)在又來了一批找東西吃的客人，好像我們的人數(shù)還不夠多似的!呸!瞧那只小鴨的一副丑相!我們真看不慣!”
于是馬上有一只鴨子飛過去，在他的脖頸上啄了一下。
“請你們不要管他吧，”媽媽說，“他并不傷害誰呀!”
“對，不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打!”
“那個母鴨的孩子都很漂亮，”腿上有一條紅布的那個母鴨說，“他們都很漂亮，只有一只是例外。這真是可惜。我希望能把他再孵一次。”
“那可不能，太太，”鴨媽媽回答說，“他不好看，但是他的脾氣非常好。他游起水來也不比別人差——我還可以說，游得比別人好呢。我想他會慢慢長得漂亮的，或者到適當(dāng)?shù)臅r候，他也可能縮小一點。他在蛋里躺得太久了，因此他的模樣有點不太自然�！彼f著，同時在他的脖頸上啄了一下，把他的羽毛理了一理�！按送�，他還是一只公鴨呢，”她說，“所以關(guān)系也不太大。我想他的身體很結(jié)實，將來總會自己找到出路的�！�
“別的小鴨倒很可愛，”老母鴨說，“你在這兒不要客氣。如果你找到鱔魚頭，請把它送給我好了。”
他們現(xiàn)在在這兒，就像在自己家里一樣。
不過從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。
“他真是又粗又大!”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來勢洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個嘲笑對象。
這是頭一天的情形。后來一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨;連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來。他們老是說：“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好!”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠些!”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。
于是他飛過籬笆逃走了;灌木林里的小鳥一見到他，就驚慌地向空中飛去。“這是因為我太丑了!”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因為他太累了，太喪氣了。
天亮的時候，野鴨都飛起來了。他們瞧了瞧這位新來的朋友。
“你是誰呀?”他們問。小鴨一下轉(zhuǎn)向這邊，一下轉(zhuǎn)向那邊，盡量對大家恭恭敬敬地行禮。
“你真是丑得厲害，”野鴨們說，“不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對我們倒也沒有什么大的關(guān)系。”可憐的小東西!他根本沒有想到什么結(jié)婚;他只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里，喝點沼澤的水就夠了。
他在那兒躺了兩個整天。后來有兩只雁——嚴(yán)格地講，應(yīng)該說是兩只公雁，因為他們是兩個男的——飛來了。他們從娘的蛋殼里爬出來還沒有多久，因此非常頑皮。
“聽著，朋友，”他們說，“你丑得可愛，連我(注：這兒的“我”(jeg)是單數(shù)，跟前面的“他們說”不一致，但原文如此。)都禁不住要喜歡你了。你做一個候鳥，跟我們一塊兒飛走好嗎?另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛的雁兒。她們都是小姐，都會說：‘嘎!’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣!”
“噼!啪!”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅�！班�!啪!”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來，于是又是一陣槍聲響起來了。原來有人在大規(guī)模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周圍，有幾個人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹枝上。藍色的煙霧像云塊似地籠罩著這些黑樹，慢慢地在水面上向遠方漂去。這時，獵狗都普通普通地在泥濘里跑過來，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對于可憐的小鴨說來真是可怕的事情!他把頭掉過來，藏在翅膀里。不過，正在這時候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——普通!普通!——它跑開了，沒有把他抓走。
“啊，謝謝老天爺!”小鴨嘆了一口氣，“我丑得連獵狗也不要咬我了!”
他安靜地躺下來。槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發(fā)接著一發(fā)地射出來。
天快要暗的時候，四周才靜下來�？墒沁@只可憐的小鴨還不敢站起來。他等了好幾個鐘頭，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野上跑，向牧場上跑。這時吹起一陣狂風(fēng)，他跑起來非常困難。
到天黑的時候，他來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好——因此它也就沒有倒。狂風(fēng)在小鴨身邊號叫得非常厲害，他只好面對著它坐下來。它越吹越兇。于是他看到那門上的鉸鏈有一個已經(jīng)松了，門也歪了，他可以從空隙鉆進屋子里去，他便鉆進去了。
屋子里有一個老太婆和她的貓兒，還有一只母雞住在一起。她把這只貓兒叫“小兒子”。他能把背拱得很高，發(fā)出咪咪的叫聲來;他的身上還能迸出火花，不過要他這樣做，你就得倒摸他的毛。母雞的腿又短又小，因此她叫“短腿雞兒”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她愛得像自己的親生孩子一樣。
第二天早晨，人們馬上注意到了這只來歷不明的小鴨。那只貓兒開始咪咪地叫，那只母雞也咯咯地喊起來。
“這是怎么一回事兒?”老太婆說，同時朝四周看。不過她的眼睛有點花，所以她以為小鴨是一只肥鴨，走錯了路，才跑到這兒來了�！斑@真是少有的運氣!”她說，“現(xiàn)在我可以有鴨蛋了。我只希望他不是一只公鴨才好!我們得弄個清楚!”
這樣，小鴨就在這里受了三個星期的考驗，可是他什么蛋也沒有生下來。那只貓兒是這家的紳士，那只母雞是這家的太太，所以他們一開口就說：“我們和這世界!”因為他們以為他們就是半個世界，而且還是最好的那一半呢。小鴨覺得自己可以有不同的看法，但是他的這種態(tài)度，母雞卻忍受不了。
“你能夠生蛋嗎?”她問。
“不能!”
“那么就請你不要發(fā)表意見�！�
于是雄貓說：“你能拱起背，發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花嗎?”
“不能!”
“那么，當(dāng)有理智的人在講話的時候，你就沒有發(fā)表意見的必要!”
小鴨坐在一個墻角里，心情非常不好。這時他想起了新鮮空氣和太陽光。他覺得有一種奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他實在忍不住了，就不得不把心事對母雞說出來。
“你在起什么念頭?”母雞問�！澳銢]有事情可干，所以你才有這些怪想頭。你只要生幾個蛋，或者咪咪地叫幾聲，那么你這些怪想頭也就會沒有了�！�
“不過，在水里游泳是多么痛快呀!”小鴨說�！白屗驮谀愕念^上，往水底一鉆，那是多么痛快呀!”
“是的，那一定很痛快!”母雞說，“你簡直在發(fā)瘋。你去問問貓兒吧——在我所認(rèn)識的一切朋友當(dāng)中，他是最聰明的——你去問問他喜歡不喜歡在水里游泳，或者鉆進水里去。我先不講我自己。你去問問你的主人——那個老太婆——吧，世界上再也沒有比她更聰明的人了!你以為她想去游泳，讓水淹在她的頭頂上嗎?”
“你們不了解我，”小鴨說。
“我們不了解你?那么請問誰了解你呢?你決不會比貓兒和女主人更聰明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以為了不起吧!你現(xiàn)在得到這些照顧，你應(yīng)該感謝上帝。你現(xiàn)在到一個溫暖的屋子里來，有了一些朋友，而且還可以向他們學(xué)習(xí)很多的東西，不是嗎?不過你是一個廢物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我對你說這些不好聽的話，完全是為了幫助你呀。只有這樣，你才知道誰是你的真正朋友!請你注意學(xué)習(xí)生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧!”
“我想我還是走到廣大的世界上去好，”小鴨說。
“好吧，你去吧!”母雞說。
于是小鴨就走了。他一會兒在水上游，一會兒鉆進水里去;不過，因為他的樣子丑，所有的動物都瞧不其他。秋天到來了。樹林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞，而空中是很冷的。云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管叫：“呱!呱!”是的，你只要想想這情景，就會覺得冷了。這只可憐的小鴨的確沒有一個舒服的時候。
一天晚上，當(dāng)太陽正在美麗地落下去的時候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來，小鴨從來沒有看到過這樣美麗的東西。他們白得發(fā)亮，頸項又長又柔軟。這就是天鵝。他們發(fā)出一種奇異的叫聲，展開美麗的長翅膀，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，飛向不結(jié)冰的湖上去。
他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到一種說不出的興奮。他在水上像一個車輪似地不停地旋轉(zhuǎn)著，同時，把自己的頸項高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連他自己也害怕起來。啊!他再也忘記不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時候，就沉入水底;但是當(dāng)他再冒到水面上來的時候，卻感到非�？仗�。他不知道這些鳥兒的名字，也不知道他們要向什么地方飛去。不過他愛他們，好像他從來還沒有愛過什么東西似的。他并不嫉妒他們。他怎能夢想有他們那樣美麗呢?只要別的鴨兒準(zhǔn)許他跟他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿意了——可憐的丑東西。
冬天變得很冷，非常的冷!小鴨不得不在水上游來游去，免得水面完全凍結(jié)成冰。不過他游動的這個小范圍，一晚比一晚縮小。水凍得厲害，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封閉。最后，他終于昏倒了，躺著動也不動，跟冰塊結(jié)在一起。
大清早，有一個農(nóng)民在這兒經(jīng)過。他看到了這只小鴨，就走過去用木屐把冰塊踏破，然后把他抱回來，送給他的女人。他這時才漸漸地恢復(fù)了知覺。
小孩子們都想要跟他玩，不過小鴨以為他們想要傷害他。他一害怕就跳到牛奶盤里去了，把牛奶濺得滿屋子都是。女人驚叫起來，拍著雙手。這么一來，小鴨就飛到黃油盆里去了，然后就飛進面粉桶里去了，最后才爬出來。這時他的樣子才好看呢!女人尖聲地叫起來，拿著火鉗要打他。小孩們擠做一團，想抓住這小鴨。他們又是笑，又是叫!——幸好大門是開著的。他鉆進灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。
要是只講他在這嚴(yán)冬所受到困苦和災(zāi)難，那么這個故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的'春天。
忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香在散發(fā)著香氣，它又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場的那個女傭人踢和在冬天受苦好得多!”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去：這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的動物說。他把頭低低地垂到水上，只等待著死。但是他在這清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是——一只天鵝!
只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。
對于他過去所受的不幸和苦惱，他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到幸福和美正在向他招手�！S多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。
花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：
“你們看那只新天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時大家都說：“這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想其他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而他現(xiàn)在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他扇動翅膀，伸直細(xì)長的頸項，從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音：
“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福!”
這篇童話也收集在《新的童話》里。它是在安徒生心情不太好的時候?qū)懙�。那時他有一個劇本《梨樹上的雀子》在上演，像他當(dāng)時寫的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批評。他在日記上說：“寫這個故事多少可以使我的心情好轉(zhuǎn)一點�！边@個故事的主人公是一只“丑小鴨”——事實上是一只美麗的天鵝，但因為他生在一個鴨場里，鴨子覺得它與自己不同，就認(rèn)為他很“丑”。其他的動物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據(jù)自己的人生哲學(xué)來對他評頭論足，說：“你真丑得厲害，不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對我們倒也沒有什么大的關(guān)系�！彼鼈兌颊J(rèn)為自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什么結(jié)婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好�！本驮凇皬V大的世界”里有天晚上他看見了“一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說不出的興奮。”這就是天鵝，后來天鵝發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他�！痹瓉怼俺笮▲啞弊约阂彩且恢幻利惖奶禊Z，即使他“生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系�！边@篇童話一般都認(rèn)為是安徒生的一起自傳，描寫他童年和青年時代所遭受的苦難，他對美的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。
丑小鴨童話故事9
自從丑小鴨變成美麗的天鵝后，它就變得非常驕傲。
一天，丑小鴨出去散步，恰好碰到了可愛的小鳥，小鳥正好找丑小鴨來玩，小鳥說：“天鵝姐姐，您能和我一起玩嗎？”丑小鴨說：“你這個小東西，那么丑，快滾開！”小鳥聽后傷心地走了。丑小鴨看到小兔子，小兔子也正好找丑小鴨來玩，丑小鴨說：“你這個小東西，都配不上我優(yōu)美的.風(fēng)格，還想跟我玩？休想！”小兔子又傷心地走了。
·從此，再也沒有小動物和它玩了，它覺得非常傷心，于是它就去找小兔子、小鳥道歉了，它對小鳥和小兔說：“對不起，我以前不該那么無情對待你們！”小鳥和小兔說：“沒關(guān)系，因為我們是好朋友嘛！”
·它們幾個你看看我，我看看你，都開心地笑了！
丑小鴨童話故事10
在碧波蕩漾的湖水中，一群白鵠鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的太陽光，享受著春的氣味，正在各抒己見，訴說著冬季的遭受。你必定會指著其中一只最年輕，最美麗的鵠鵝贊嘆不絕�？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是經(jīng)歷多次千辛萬苦才成為"鵝中之龍"的。
想起丑小鴨，想必大家必定為它的苦難生活流一番淚水。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦然后終于釀成了白鵠鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到盡頭。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在池沼地，在田舍小院…它處處受嘲笑，受欺侮，但它涓滴沒有悲觀喪氣，始終不屈不撓地奮斗，終極靠本身有力的黨羽飛向本身最夸姣的未來。丑小鴨成了美麗的鵠鵝，豈非靠本身的努力嗎？
合寫信，仔細(xì)想一想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不履歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精力。所謂"有志者，事竟成"。我應(yīng)該有本身的一份理想，一個目標(biāo)，做一個全新的自我，為夸姣明天打一個自傲的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真正的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我要飛，飛向本身的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪一個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的.行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我信賴，我一定能帶著祖國的希望，父母的指望，教員的愿望，飛向夸姣明天！
信賴大家都看過著名童話作家安徒生的作品--《丑小鴨》，也對于《丑小鴨》的故事情節(jié)一清二楚，丑小鴨的意外遇合更是許多人津津樂道的一個話題，一個不知來歷的被遺忘的鵠鵝蛋，被當(dāng)作一只鴨蛋孵育了出來。因為身體龐大，長相特別，因而處處受到欺負(fù)：父母、兄弟姊妹嘲笑、嫌棄，趕、咒、啄、打、踢它，綠頭鴨、公雁、獵狗嘲笑、戲搞、嫌它丑，老太婆、雄貓、母雞利用它、藐視它、限制它，所有的動物都瞧不起它。但丑小鴨卻不甘平庸，堅忍不拔，它要走到廣闊的世界里去，要到新穎的空氣和太陽光中去�？吹桨座]鵝，它的信念更加果斷，終于靠本身的不松懈追求和努力奮斗實現(xiàn)了理想。
古今中外，像丑小鴨這樣的人確實不少：張海迪雙腿風(fēng)癱，仍堅強不屈，對于生活布滿了希望，用作品和精力傳染了幾代人；海倫·凱勒雙目失明，雙耳全聾，仍矢志著書，獲得了美國公民的無上榮譽--總統(tǒng)自由勛章。奧斯洛夫斯基在病床上完成了鼓舞人心的絕代著作--《鋼鐵是如何煉成的》…他們都是經(jīng)過了一番疾苦的掙扎而成功的。試著想一想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過了一番努力才成功的呢？
讀著丑小鴨的故事，想著那一些象丑小鴨一樣經(jīng)過疾苦的掙扎后成功的許多人，我不覺感慨萬千。從小我就是家里的小太子，被福祉和甜美包抄著。在小學(xué)，我的成就一直名列前茅，是同學(xué)們心目中的佼佼者，也是教員痛愛的對于象，可謂是一只"鵠鵝"。然而，步入中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，各方面比我好的同學(xué)多得是，他們才是真正的“鵠鵝”，而我，只能說是一只"丑小鴨"。我懂得，我必需付出百分之一百二十的努力，才有可能當(dāng)上萬眾矚目的真正的“鵠鵝”。而且，那百分之一百二十的努力又必定要從現(xiàn)在開始，從身邊開始。我信賴，我一定能成為真正的"鵠鵝"！
想起丑小鴨，想必大家必定為它的苦難生活流一番淚水。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦然后終于釀成了白鵠鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到盡頭。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在池沼地，在田舍小院…它處處受嘲笑，受欺侮，但它涓滴沒有悲觀喪氣，始終不屈不撓地奮斗，終極靠本身有力的黨羽飛向本身最夸姣的未來。丑小鴨成了美麗的鵠鵝，豈非靠本身的努力嗎？
合寫信，仔細(xì)想一想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不履歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精力。所謂"有志者，事竟成"。我應(yīng)該有本身的一份理想，一個目標(biāo)，做一個全新的自我，為夸姣明天打一個自傲的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真正的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我要飛，飛向本身的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪一個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我信賴，我一定能帶著祖國的希望，父母的指望，教員的愿望，飛向夸姣明天！
丑小鴨童話故事11
從前在一個農(nóng)莊里，出生了一群小鴨子。
這群小鴨子都是粉黃色的顏色，生得都很可愛，農(nóng)莊里的大家都很喜歡它們�？善渲杏幸恢恍▲喿樱锰貏e丑，頭特別大，羽毛是黑灰色的，像是在垃圾堆里打了個滾。看到這么一個怪東西，大家都得遠遠的，還給它起了一個外號，叫做丑小鴨。
丑小鴨總被農(nóng)莊里的動物嘲笑，十分傷心。它從來不敢和別人玩，只能躲藏在農(nóng)莊的偏僻角落里，默默地流淚。
有一天，馬小煩跟著爸爸媽媽來到農(nóng)莊玩。他在車上坐的時間太長了，童話書看了一遍又一遍，都快睡著了。一進農(nóng)莊，馬小煩立刻精神百倍，把童話書往車?yán)镆蝗樱吒吲d興跳下車去玩了。農(nóng)莊里的一切看起來都那么好玩，馬小煩一會兒去豬圈逗逗豬，一會兒去馬廄拽馬尾巴，還爬到樹上去捅馬蜂窩。
忽然，馬小煩發(fā)現(xiàn)在靠近農(nóng)莊的湖邊蘆葦里，藏著一只丑丑的小鴨子，大腦袋，灰翅膀，整個頭都耷拉下來，正在呀呀地哭著。
馬小煩走過去，問它為什么哭。丑小鴨抬起頭，把自己的'遭遇講給這個男孩聽。馬小煩聽完以后，拍拍胸脯，說我來幫你解決這個問題�！�
他跑回車?yán)�，拿起帶來的童話書。這本書他很喜歡，看了好多遍，每一個故事都印在腦海里。他翻到那一篇《丑小鴨》，念給丑小鴨聽：“你看，書里的丑小鴨最后變成了天鵝，也許你只需要再長大一點。”
丑小鴨搖搖頭：“童話里的丑小鴨是天鵝，而我確實就是一只鴨子�！瘪R小煩不相信，找來一本動物圖鑒，對比了半天，說你果然只是一只鴨子，和天鵝小時候一點也不像。
丑小鴨又開始呀呀地哭起來。馬小煩連忙再次翻開童話書，說在海底的美人魚王國里，巫婆有一種藥，可以把小美人魚的魚尾巴變成兩條腿，那么這種藥一定也能讓丑小鴨變漂亮吧？
丑小鴨失望地說：“這里離海邊太遠了，再說我只會游泳，不會潛水呀�！彼珠_始呀呀地哭起來。
馬小煩又翻開一個故事：“那么睡美人的紡錘怎么樣？”
“那只會讓我昏睡，沒法讓我變漂亮呀！”
“白雪公主的蘋果呢？”
“吃了會死吧！？”
“杰克的豌豆呢？”
丑小鴨聽了這個不錯，兩個人又看了一遍故事，從田地里偷了幾粒豌豆種下去，可等了半天什么都沒發(fā)生。
馬小煩試了十幾個童話，可都幫不上丑小鴨的忙。童話書快翻完了，可還是沒有解決的辦法。
馬小煩皺起眉頭，嘩嘩地翻著童話書。忽然，他看到最后一頁有一個故事，一下子跳了起來：“我有主意了！”
馬小煩帶著丑小鴨，來到農(nóng)莊正中央。農(nóng)莊里的動物看到一個城里的小孩居然和那只丑陋的鴨子玩耍，都很好奇，湊過來看。馬小煩對他們說：“城里有一個非常神奇的醫(yī)生，他給了我一種神奇的飼料。吃了這種飼料的動物，就會變得特別漂亮——但是，只有最聰明的動物，才能看到這種藥產(chǎn)生的效果�！�
馬小煩把飼料喂給丑小鴨吃，農(nóng)莊里的動物瞪大了眼睛，可是卻沒看到任何變化�？墒钦l也不原意承認(rèn)自己是個傻瓜，大家異口同聲地喊道：“這是一只多么漂亮的天鵝呀。”
丑小鴨聽到大家的稱贊，慢慢地抬起頭來，驕傲地在農(nóng)莊里走來走去。農(nóng)莊動物跟著它，一直在稱贊著它，唯恐被別人發(fā)現(xiàn)自己什么都沒看到。
“一只丑小鴨，最后居然變成了美麗的天鵝，這可真是一個感人的故事啊�！贝蠹叶歼@么說。只有一只公雞站在籬笆墻上，憤怒地打鳴：“它明明還是那么丑，什么變化都沒有。”
到了傍晚，馬小煩跟著爸爸媽媽坐車回去城里。今天他幫助了丑小鴨，心情非常滿足。在路上，他又把童話書認(rèn)認(rèn)真真看了一遍，因為他發(fā)現(xiàn)這本書可真有用。
在車的后備箱里，那只公雞被捆住了尖嘴和兩只腳，和蔬菜擺放在一起，什么聲音也發(fā)不出來。
丑小鴨童話故事12
“丑小鴨”在兩個鴨家族“爭食一個鱔魚頭”的“可怕的喧鬧聲”中，步入了社會。只因為他“丑”，便“處處挨啄，被排擠，被訕笑”，遭遇“一天比一天更糟”。于是，他不斷逃奔，去追求自由。在“一個簡陋的農(nóng)家小屋”里，他遇到了自稱“聰明人”的貓“紳士”與雞“太太”，他們借以生活的本領(lǐng)不是向主人獻媚地“咪咪”叫幾聲，就是把自己的孩子(雞蛋)供主人食用。他們可悲地生活著，洋洋自得地教育“丑小鴨”：“注意學(xué)習(xí)生蛋，或者咪咪地叫……”以便在“這個世界”——破屋中生活下去。然而，盡管他們喋喋不休地教育，盡管破屋外充滿歧視、排擠、艱險，“丑小鴨”“走到廣大的世界里去”享受自由生活的.理想始終堅定不移。經(jīng)受了“嚴(yán)冬”的“困苦和災(zāi)難”，迎來了“一個美麗的春天”，他終于成長為一只“飛得很高”的“最美”的天鵝，受到了人們的贊美。
讀完這本書，我想到：”丑陋的丑小鴨變成了美麗的天鵝，它靠的正是自己的努力和堅持。無論做什么事情，不要怕自己天資不好，偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！敝灰闩猿至耍鸵欢〞晒�。
我常常憧憬著自己美好的未來。也許我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種衣服，人們一穿上它就會飛起來；也許我長大會當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管什么病，只要吃下它就可以治愈；或許我長大會當(dāng)一名航天飛行員，飛到海王星上造基地；可能我長大會當(dāng)......可是，要想實現(xiàn)這些夢想，不是嘴上光說說就行了，而要靠實際去做，從今天做起，從現(xiàn)在做起！
我相信，只要經(jīng)過我們的努力，祖國一定會像“巨龍”一樣飛起來！
丑小鴨童話故事13
養(yǎng)鴨專家老王正在研制新品種的鴨子。他精心研究了好幾年，突然想到了安徒生的《丑小鴨》，靈感隨之而來。
老王采用了最新高科技，把天鵝和鴨子的基因利用克隆技術(shù)，成功地從母鴨嘎麗體中產(chǎn)下了一枚與眾不同的——紅皮鴨蛋。看著這枚鴨蛋，老王就像看見一枚金蛋一樣，興奮的不得了。就像自己的兒子出生了，每天把鴨蛋凡在一個金色的盒子里，盒子里面鋪滿了鵝絨。那個盒子就放在老王的床頭上。
今天是鴨蛋產(chǎn)生第七天，老王專門辦了一個滿周酒，邀請親朋好友來觀看自己的杰作。被邀請來的還有各界的媒體、科學(xué)家、研究生……反正有名望的幾乎都請到了。大家看到那枚紅鴨蛋，你一言我一語議論開來�！斑@鴨蛋是不是老王自己染紅的？”“我看不像，興許是個怪物”“唉，這鴨蛋咋長這么奇怪，也不知蛋里面的鴨子什么樣？”“這蛋里面可能有只大恐龍！”“哈哈哈哈……”
老王這時也是丈二的和尚摸不著頭腦，“你們等著瞧。”心里自言自語。
從此，老王什么事都不管了。他成了一只不折不扣的母鴨子，整天趴在被窩里孵鴨蛋。就連他老婆也不讓上床。鄰居街坊可都等著看熱鬧了。他們每天都會到老王家去一趟。老王家的門檻都快給踏爛了
可那該死的鴨子，怎么還不出來？老王有些憋瘋了。兩個月都沒下床了，臉倒是捂得煞白�？赏饶_都不聽使喚了。這可急壞了老王的老婆，女人心就是急。只見他老婆，拿著那個鴨蛋就往墻上撞。唉，鴨蛋真的碎了。老王的臉氣得發(fā)青，他趕緊跑過去撿鴨蛋�！案赂赂痢兵喌袄镒叱鲆恢黄婀值募t毛大鴨。
老王高興壞了。趕緊讓老婆打電話，通知媒體電臺。
不到十分鐘，老王家里擠滿了人，可真是熱鬧。紅毛小鴨，成了焦點鴨種。渾身上下沒有一根雜毛，最是金黃色的，走起路來一搖一擺就像唐老鴨。記者紛紛地給小鴨照相，小孩子也和它合影。
小紅鴨可真是一夜成名，紅遍天下。第二天，電視、廣播、報紙、雜志幾乎全是小紅鴨的事件。老王也是養(yǎng)鴨一生不如生鴨一只。他還得了最佳創(chuàng)新獎，還贏了100萬的獎金。
這只不尋常的鴨子，從出生就沒見過其他的鴨子。甚至它根本不知道自己是只鴨。它雖然會嘎嘎的叫，但沒有人知道它在說什么。從此，小鴨得了孤僻癥，它再也不會叫了。
一只不會叫的`鴨子簡直是個侮辱�？衫贤鯀s很高興，他說“這只鴨子厭倦了鴨生活，想學(xué)人話。所以從此不再講鴨話了�！庇谑敲襟w又是一陣捧吹。
作為一只明星鴨，小鴨卻有些傷心。它的粉絲竟是一群不可交流的人。
為了去找自己的親人，屬于自己的家。小鴨決定離家出走。以后，電視上又多了一條尋鴨啟示，另附一張紅鴨照片。
終于，小鴨在一條小河邊發(fā)現(xiàn)了和自己相似的鴨群。久別親人，兩眼淚汪汪�？觳脚苓^去，張開兩翅想和同伴擁抱。“嘎嘎，你是什么東西？”“我們是同類��？”“嘎嘎，你長的真丑，離我遠一點。”
“嘎嘎嘎嘎，快滾。離我們遠一點。你這只丑鴨子！”一大群鴨子齊聲向小鴨喊道。
可憐的小鴨子，哭著跳進了河里。本想痛痛快快的洗洗澡�？伤�，一進水里。小鴨撲撲幾下就沉了下去�！澳氵@只丑小鴨，還不會游泳。真實鴨族的敗類！”一只正在游泳的鴨子叫道。丑小鴨真的絕望了，也許他的一生注定這么短暫。
“快看啊，明星鴨在水里呢？”一個人嚷道。接著一大群人都來了。
小鴨得救了。為了感激人類的救命之恩，小鴨又重新恢復(fù)了叫聲，可它的聲音變了。它像鸚鵡一樣，每天重復(fù)著人類說過的話。
終于，小鴨再也不會像鴨子一樣“嘎嘎”的叫了。
終于，一只現(xiàn)代版的丑小鴨誕生了。
丑小鴨童話故事14
每只丑小鴨都有一片樹葉-童話故事
今天，我有一個故事要和大家分想。
朵娜是一只丑小鴨，一只不能像童話里那樣可以蛻變成白天鵝的丑小鴨！每天她都在孤獨中度過，因為校園里的其他的鴨鴨和天鵝都對她恥笑、冷漠！
有一天媽媽送給朵娜一片樹葉，媽媽說這片樹葉很神奇，因為她是獨一無二的！全世界只有這一片！希望她明天帶著它上學(xué)！
朵娜一個人站在校園里，她拿出樹葉，蓋在雙眼上，抬頭想透過樹葉去看太陽。透過樹葉，她看到了跳躍的金黃，暖暖的！那種金黃，那種暖暖的金黃在鴨鴨的世界里從來都沒有過！
“好美��！”朵娜聽到身旁一只天鵝說。朵娜依舊仰著頭，看她的樹葉，看那暖暖的金黃。她知道沒有天鵝會主動和她說話，就像美麗永遠和她無緣一樣！
“好美��！”朵娜聽到了一只鴨鴨贊嘆道！她有些好奇，取下樹葉，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來有很多鴨鴨和天鵝圍在她周圍，眼饞的看著她手中的樹葉。一只天鵝說：“朵娜，我可以看一下你的樹葉嗎？”朵娜很驚喜，因為這是天鵝第一次主動的和她說話。可是她很舍不得，因為媽媽說這片樹葉是獨一無二的，全世界只有這一片！可是渴望伙伴的想法使她將樹葉遞給了天鵝。天鵝將樹葉蓋在眼睛上，抬頭看太陽……天鵝看太陽，朵娜看天鵝！朵娜第一次這么近距離的看天鵝，天鵝真的很美！丑小鴨慚愧低下了頭！……
這時，有一只鴨鴨也想看樹葉，于是樹葉在鴨鴨和天鵝中傳遞著，他們都對那暖暖的金黃著迷！天黑了，朵娜要回家了，小鴨子和天鵝們依舊意猶未盡！
第二天上學(xué)，媽媽提醒朵娜帶上樹葉。朵娜早早的到了學(xué)校，空空的校園只有她一個。于是她拿出樹葉，蓋在眼睛上。啊，暖暖的金黃！好美�。〔灰粫直惶禊Z和鴨鴨所包圍。大家互相傳看樹葉。一枚樹葉輪著看真的太慢了，其他的小鴨子和天鵝急的直跺腳。朵娜干脆獨自跑到了池塘里游泳來打發(fā)時間。這時一片樹葉從大樹上飄落到池塘，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，這片樹葉和媽媽送給她的很相似。于是她撿起樹葉，蓋在眼睛上，仰頭看太陽，哇，一樣的暖暖的金黃！
她大呼，所有的天鵝和鴨鴨都圍了過來！她將樹葉給鴨鴨和天鵝們傳看！在他們傳看樹葉的時候，朵娜在池塘里已經(jīng)為她們撿來了第三片樹葉！就這樣最后每只鴨鴨和天鵝都有了一片樹葉！
回到家，朵娜告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的事情！媽媽笑了！她告訴朵娜，明天上學(xué)不用帶樹葉了！
第三天朵娜沒有帶樹葉上學(xué)。她在校園里看到了帶著樹葉來的`鴨鴨和天鵝們！他們互相比著自己手中的樹葉，仰著頭看著那暖暖的金黃……
朵娜突然很開心！突然有種想哭的感動！因為她看到大家都在看她送給她們的樹葉！都在驚嘆那暖暖的金黃……
“朵娜，你怎么不看樹葉�。俊�
“朵娜，我為你撿來一片樹葉啊，一起來看吧！”
朵娜的眼睛濕潤了！她抬起頭，任眼淚滑落！透過眼淚，她也看到了那暖暖的金黃……
每只丑小鴨都會有一片樹葉，這片樹葉也許是自信，也許是樂于助人、也許是善良、也許是智慧……只要擁有這樣一枚樹葉，你就擁有了暖暖的金黃！！
謹(jǐn)以此文獻給那些永遠無法變成白天鵝的丑小鴨們！
丑小鴨童話故事15
《格林童話》中的《丑小鴨》是我最愛的一篇童話。講述的是一只外貌丑陋的小鴨，不畏嘲諷、排擠、嫌棄，始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝。
《丑小鴨》 是一個關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強地應(yīng)對生活中的挫折，最終變成白天鵝的故事。故事的'核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂;以及身處逆境，只要我們頑強抗?fàn)�，堅持信念，成功和幸福就一定會來到。我們�(nèi)祟悶槭裁床灰虺笮▲喴粯幽�？是因為我們�(nèi)祟愊矚g貪圖便宜，才讓人類永遠改不了一個習(xí)慣。拿丑小鴨和自己對比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開始我本想動動腦筋，把它做出來，心想：我就不信斗不過你。可是越急就越做不出來，最后越做越煩了，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會變成一只天鵝，只是那樣的變化對它來說，已經(jīng)毫無意義了。
人只要有了夢想,再為了自己心中的那一份夢想去努力,去堅持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過成功的路途可能會很遙遠，很漫長，只有有毅力的人才能夠走過去。為了自己，為了將來，請相信自己，相信一句平凡的話：一個人的長相無論多丑，也不要嘲笑別人;如果你就是那個丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向。
【丑小鴨童話故事】相關(guān)文章：
丑小鴨的童話故事11-15
丑小鴨童話故事02-22
丑小鴨安徒生童話故事12-12
童話故事：丑小鴨安徒生11-03
丑小鴨的童話故事 11篇11-22
丑小鴨的童話故事 (11篇)11-22
丑小鴨的童話故事（精選32篇）02-07
丑小鴨的童話故事15篇11-15
丑小鴨童話故事14篇02-22
丑小鴨童話故事（通用19篇）04-13