編童話故事集合15篇

編童話故事1

　　從前，有一位老婦人，她特別愛(ài)生氣。比如，她的三歲兒子在花園里踢足球，一不小心，把足球踢到了她剛剛洗的被單上。婦人跳起來(lái)，生氣又憎恨的.盯著兒子。

　　盡管兒子怎么說(shuō)“對(duì)不起”，她都喊：“你這個(gè)壞孩子！搞臟了我剛洗的被子，還不弄干凈！真是要把我給氣瘋了！”

　　一天，一個(gè)朋友向她借一把剪刀。老婦人終于同意了�？赡且惶焱砩吓笥丫镁脹](méi)還那把剪刀，老婦人覺(jué)得太奇怪了，到窗邊一看，朋友正在哭泣。老婦人用取笑地語(yǔ)氣說(shuō)：“呵呵，平時(shí)見(jiàn)你這么開(kāi)心�，F(xiàn)在呢？都一臉哭的淚水了�！�

　　朋友一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚嗚，我有一件事情要跟你說(shuō)”“什么事？”老婦人問(wèn)，“不管什么事，只要不把我剪刀搞丟，什么事我都能接受�！迸笥颜f(shuō)：“對(duì)，我就是把你的剪刀不小心搞壞了。你可千萬(wàn)別打我呀！”

　　“什什么？”老婦人生氣了，“氣死我啦！那可是我買的！真是要把我給氣瘋了！”又過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)令人討厭的黃鼠狼閑著沒(méi)事，偷偷來(lái)到了老婦人家里的雞舍里偷雞吃。還咬死了幾只大母雞。老婦人發(fā)現(xiàn)了，氣急敗壞地說(shuō)：“該死的黃鼠狼！咬死了我的雞，我以后就可沒(méi)有雞蛋吃了，這可怎么辦呀？真是要把我給氣瘋了！”

　　就這樣，老婦人就好像每天都遇到令她特別生氣的事情。終于有一天，老婦人真的瘋了，她嘴里只會(huì)說(shuō)一句：“真是要把我給氣瘋了！”沒(méi)人理她，也沒(méi)人幫她。她就這樣過(guò)了一天又一天。

編童話故事2

　　螞蟻在森林里走路，突然遇到了一只大象。螞蟻連忙一頭鉆進(jìn)土里，只伸出一條腿，小白兔見(jiàn)了很好奇，問(wèn)：“你在干什么？”螞蟻悄悄地說(shuō)：“噓……。別出聲，看我絆它一跟頭。

　　小白兔就靜靜的看著螞蟻是怎么絆倒大象的，結(jié)果大象走過(guò)來(lái)，剛好踢到螞蟻，螞蟻直接被踢飛出去了。小白兔在旁邊看了，哈哈大笑。小白兔說(shuō)：“大象那么大，你怎么可能絆倒它，你是在做白日夢(mèng)嗎？”螞蟻不服氣地說(shuō)：“我回去叫我的小伙伴過(guò)來(lái)，一定可以絆倒它的�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就帶來(lái)了一大批伙伴，它們手拉著手，一頭鉆進(jìn)土里，每只螞蟻只伸出一條腿，這時(shí)大象正好過(guò)來(lái)，結(jié)果大象一下子跨了過(guò)去。而且差一點(diǎn)就踩到了小螞蟻它們，小螞蟻連忙鉆出來(lái)問(wèn)：“伙伴們，你們沒(méi)有受傷吧？”伙伴們都說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，”這時(shí)小白兔跑了過(guò)來(lái)對(duì)螞蟻說(shuō)：“你們真的很勇敢，有這樣的想法已經(jīng)很了不起了，我比你們個(gè)頭大，我都不敢有這想法，不過(guò)大象真的太大了，你們這樣太危險(xiǎn)了，還是放棄吧�！�

　　最后，螞蟻聽(tīng)了小白兔的`話，又擔(dān)心伙伴們受傷，所以還是放棄了，不過(guò)它為了自己的想法努力過(guò)，所以它不后悔。

編童話故事3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，松鼠三兄弟拿著自己心愛(ài)的皮球，到一條小河邊的一棵大樹(shù)下踢球。

　　正在他們玩得起勁時(shí)，小粉一不小心，把皮球踢到小河里去了。小藍(lán)急得哇哇哭。小紫說(shuō)：“都怪小粉，把大家的球踢到小河里去了�！�

　　就在大家束手無(wú)策的時(shí)候，在旁邊一個(gè)人玩的小綠聽(tīng)到了大家的喊聲和哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)。看到皮球掉到了河里。他就想了個(gè)辦法，說(shuō)：“我們可以像猴子撈月一樣，一只松鼠掛在樹(shù)上，拉著下面一只松鼠的'尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一樣，最下面的松鼠撈球就可以了。”

　　大家按照小綠的方法，一只接一只像一條鏈子一樣，一直接到了水面上，果然撈到了球。松鼠兄弟們又開(kāi)始高興地玩起了皮球。

編童話故事4

　　陽(yáng)春三月的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)高高地掛在空中，溫暖舒適極了，小刺猬來(lái)到家旁邊的圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館早已坐滿了看書(shū)的小朋友。小刺猬找到一本>故事書(shū)，四處尋找著座位，最后在小兔的身旁坐了下來(lái)。

　　看著看著，小刺猬不由得一動(dòng)，身旁的小兔“哎呦”一聲大叫起來(lái)，暴跳如雷地說(shuō)：“小刺猬，你為什么要扎我！”大家都被這眼前的一幕驚呆了，小刺猬更是被嚇得不知所措。

　　片刻后，大家的目光都投向了小刺猬，小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了認(rèn)真看書(shū)的小兔。小刺猬連忙賠禮道歉說(shuō)：“對(duì)不起！我的針扎到你了。”說(shuō)完，小刺猬起身就走了。

　　“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，讓小松鼠和小兔坐一起吧！”

　　小刺猬回頭一看，原來(lái)是小烏龜。小刺猬連忙說(shuō)：“不行，我剛才都把小兔扎了，我怕再扎到你。”小烏龜說(shuō)：“我不怕你的刺，因?yàn)槲矣杏灿驳腵殼，不信，你扎我一下試試�！闭f(shuō)完，小烏龜就來(lái)到了小刺猬的旁邊，讓小刺猬扎，可小刺猬怎么也不敢扎，小烏龜沒(méi)辦法，只好自己用殼撞小刺猬身上的刺，一連幾次，小烏龜都沒(méi)事，可小刺猬都感覺(jué)有點(diǎn)痛了�！斑@下你可以相信了吧！”

　　小烏龜又說(shuō)。小刺猬高興地和小烏龜坐在了一起。

　　這時(shí)，小朋友們又聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)，圖書(shū)館里恢復(fù)了寧?kù)o

編童話故事5

　　早晨，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩地浮游著，天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖，淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著黃色的金邊。

　　螞蟻在森林里散步，突然遇到了一只大象，它的耳朵像扇子，腿腳像柱子，身體像房子，鼻子像管子。小螞蟻猛地鉆進(jìn)土里，只伸出了一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，像一根烏黑的頭發(fā)。一只小白兔看見(jiàn)了，覺(jué)得有些奇怪，好奇地問(wèn)：“小螞蟻，你在干什么呀？”“噓～，別出聲看我的厲害，我要絆倒他�！薄澳憔蛣e癡心妄想了吧？”小白兔嘲諷說(shuō)：“他可是一只大象你這么小，怎么可能絆倒他？怕不是在白日做夢(mèng)！”螞蟻想也有道理，可是螞蟻的本性就是堅(jiān)持不懈吶，這種本性是不會(huì)被打倒的！所以，螞蟻堅(jiān)持這個(gè)選擇，還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。

　　后來(lái)來(lái)了一只老鼠，他的.耳朵如豆大小，眼睛如水中琥珀，輕靈流轉(zhuǎn)，煞是可愛(ài)。老鼠連忙說(shuō)道：“小螞蟻，快走開(kāi)。你會(huì)被踩死的！”可是小螞蟻還在堅(jiān)持。

　　不過(guò)一會(huì)兒，又來(lái)了一只松鼠，松鼠說(shuō)：“哇，這只螞蟻太酷啦，居然有這么偉大的夢(mèng)想。”小螞蟻心里想：我的目標(biāo)也有人支持我，簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！

　　最后來(lái)了一只小兔子，那只小兔子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的尾巴，對(duì)著小螞蟻哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“小螞蟻呀，大象已經(jīng)去別的地方了，你還在這里等�。　�

　　這真是一只堅(jiān)持不懈的小螞蟻呀！

編童話故事6

　　森林里有一只小老鼠，它身體瘦弱，經(jīng)常受到其它小動(dòng)物們的欺負(fù)。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈鏡，它高高興興地把哈哈鏡搬回了家。

　　到家后，老鼠累的氣喘吁吁，它把哈哈鏡立到地板上，還沒(méi)直起腰，哈哈鏡就講話了：“你是不是總被欺負(fù)��？”

　　老鼠嚇了一跳，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，是的�！�

　　哈哈鏡接著說(shuō)：“我倒有一個(gè)好辦法，讓你變大，變強(qiáng)壯�！�

　　老鼠聽(tīng)到了哈哈鏡的話，心想：等哈哈鏡把我變大、變強(qiáng)壯了，看誰(shuí)還敢欺負(fù)我，哼！哈哈鏡見(jiàn)老鼠不說(shuō)話，連忙問(wèn)：“怎么？不想變大、變強(qiáng)壯了？”

　　老鼠連忙回答：“我當(dāng)然想！”

　　于是，哈哈鏡告訴老鼠要把身體移到它的.正中間，還要老鼠心里想著，“如果老鼠變大變強(qiáng)壯了，老鼠會(huì)怎樣做？”

　　老鼠閉上眼睛，開(kāi)始想象，如果自己變大、變強(qiáng)壯了會(huì)怎樣？小花貓總喜歡欺負(fù)我，每次都追著我不放，有一次，小花貓差點(diǎn)吃了我呢！等我變大、變強(qiáng)壯后，我第一個(gè)就要找小花貓算賬。小狐貍也總喜歡欺負(fù)我，每次都擋住我的路，不讓我通行，他還喜歡搶我的食物，等我變大、變強(qiáng)壯了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠轉(zhuǎn)念一想：“己所不欲，勿施于人�！蔽易约憾疾幌Ｍ�被人欺負(fù)，為什么自己還要去欺負(fù)別人呢？如果我也欺負(fù)其它的小動(dòng)物，那我就也成了以強(qiáng)欺弱的動(dòng)物了。我可不想變成那樣的動(dòng)物，還是和大家和睦相處吧！

　　在老鼠想象的時(shí)候，哈哈鏡里突然冒出了一道白光，當(dāng)小老鼠睜開(kāi)眼睛，再次看到哈哈鏡里的自己時(shí)，它贊嘆道：“天哪，我變成老鼠巨人啦。”它的腦袋像西瓜一樣又大又圓，它的身體像汽油桶一樣粗壯，它的四肢像樹(shù)干一樣粗壯有力。小老鼠在哈哈鏡前得意洋洋地展示著自己的肌肉，“就這個(gè)造型！就這個(gè)造型！我很喜歡�！庇谑枪�哈鏡把老鼠定型了。

　　小老鼠迫不及待地來(lái)到了森林里，向小動(dòng)物們展示自己強(qiáng)壯的體型，小動(dòng)物們紛紛從四面八方趕來(lái)圍觀，大家都向小老鼠投來(lái)羨慕的眼光。

　　接下來(lái)的日子里，老鼠用自己強(qiáng)壯的身體幫助了很多動(dòng)物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉進(jìn)了黑洞里面，老鼠把它那又長(zhǎng)又粗壯的手伸進(jìn)洞里，救了小青蛙。還有一次，一只小樂(lè)隊(duì)正準(zhǔn)備前往森林，去參加交響樂(lè)演出，可是它們?cè)谏�林中迷路了，幸好老鼠及時(shí)趕到，他用高大的身體在森林里走來(lái)走去，想尋找一條出路，果然，找到了一條出路，小樂(lè)隊(duì)順著老鼠的腳印，順利的來(lái)到了演出場(chǎng)演出。

　　小老鼠助人為樂(lè)的精神既讓它交到了很多朋友，生活過(guò)得也很快樂(lè)。

編童話故事7

　　小葉靈的新家

　　葉靈飛過(guò)森林，越過(guò)湍急的河水，累了就躺在樹(shù)枝上休息，渴了就喝干凈香甜的露水，餓了就吃樹(shù)上的野果。

　　小葉靈決定為自己建一個(gè)家，它想在樹(shù)上建個(gè)家，它到處撿樹(shù)枝，準(zhǔn)備用樹(shù)枝蓋房子。過(guò)了一會(huì)，小葉靈就準(zhǔn)備好了樹(shù)枝，小葉靈剛搭了幾根樹(shù)枝，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝就被刮到了地上，小葉靈不肯放棄，便把樹(shù)枝都撿了回來(lái)，花了六個(gè)小時(shí)，終于搭出了一個(gè)可以讓她居住的小木屋。小葉靈看著自己搭建的小木屋十分滿意，由于搭建了六個(gè)小時(shí)的小木屋，小葉靈很快就閉上了眼睛睡著了。

　　小葉靈正迷迷糊糊的.睡著聽(tīng)見(jiàn)外面有呼呼啪啪的聲音，小葉靈緩緩睜開(kāi)眼睛，看向屋外，屋外狂風(fēng)大作，下著傾盆大雨。小木屋的屋頂開(kāi)始漏雨，小葉靈正想出去修補(bǔ)，又是一陣狂風(fēng)，把小木屋給吹倒了。小葉靈傷心的哭了起來(lái)“嗚嗚嗚”。

　　大雨過(guò)后，小葉靈發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)有個(gè)小樹(shù)洞，小葉靈覺(jué)得自己住在樹(shù)洞里也不錯(cuò)，自己在裝飾裝飾，一定是個(gè)漂亮的新家。小葉靈在樹(shù)洞里放了許多野果，用樹(shù)葉盛上湖水放在樹(shù)洞里，在自己渴的時(shí)候喝。小葉靈找到一些藤蔓，就把藤蔓掛在樹(shù)枝上，用樹(shù)皮當(dāng)坐板，為自己做了一個(gè)秋千。小葉靈還在自己的新家附近種了許多花。有時(shí)小葉靈會(huì)摘一些花瓣制作花茶，自從有了新家，小葉靈的生活也充實(shí)了起來(lái)。

編童話故事8

　　一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕

　　小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的'時(shí)候，媽媽就會(huì)到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢，讓他累了就買一些水果回來(lái)吃

　　，熊貓娃娃聽(tīng)明白了以后，就跟著熊貓媽媽來(lái)到了車子前，準(zhǔn)備開(kāi)車。

　　熊貓媽媽開(kāi)著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑到公園里玩了一會(huì)兒，感到很累，

　　就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開(kāi)了皮，開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái)，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃

　　看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽(yáng)

　　公公看見(jiàn)了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺(jué)得很開(kāi)心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬

　　得起來(lái)，呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái)，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時(shí)，媽媽剛好煮完了飯，他看見(jiàn)熊貓娃娃哭了，心里很著急，立

　　刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對(duì)小熊貓說(shuō)：“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人也滑到了，那該怎么

　　小朋友，這個(gè)故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會(huì)像小熊貓一樣，摔跤的喲。

編童話故事9

　　有一天，一只小狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見(jiàn)了，它們由于都要去考場(chǎng)，但卻都迷失了方向。

　　原來(lái)小狐貍見(jiàn)到了小白兔就心生邪念，想找機(jī)會(huì)吃掉它。但是由于考試的時(shí)間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對(duì)小狐貍說(shuō)：“我知道大樹(shù)樹(shù)葉密的那一面是南方，樹(shù)葉稀的'那一面是北方。”可是這四周沒(méi)有一棵大樹(shù)。

　　“對(duì)了，我?guī)е改厢樍?”小白兔對(duì)小狐貍說(shuō)：“我?guī)�你去考�?chǎng)，但是你要守信用，不能吃掉我�！毙『�貍點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，小狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準(zhǔn)備吃掉它。小白兔急了，反問(wèn)道：“你不是答應(yīng)不吃我的嗎?”小狐貍聽(tīng)后哈哈大笑道：“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話不算數(shù)的，你上當(dāng)了吧?”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。

　　這個(gè)故事告訴我們，一定不要輕信像小狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)受騙。

編童話故事10

　　設(shè)計(jì)理念

　　兒童是最具有想象天賦的，引導(dǎo)孩子在海闊天空中張開(kāi)想象的翅膀，借助交際手段營(yíng)造視野和空間，由內(nèi)而外的述說(shuō)，采取層層遞進(jìn)的方式，整合教學(xué)資源，讓教學(xué)更深入，更有活力�；�于生命背景的語(yǔ)文課是語(yǔ)言與精神的同構(gòu)過(guò)程，口語(yǔ)交際就實(shí)現(xiàn)了這一過(guò)程。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1?本課通過(guò)多種訓(xùn)練形式喚起學(xué)生觀察、聯(lián)想和說(shuō)話的興趣。

　　2?利用情景，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的故事，從中引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并能就不明白的地方向人請(qǐng)教。

　　3?說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1?根據(jù)教材中的情景，制作動(dòng)畫(huà)課件。

　　2?課前先用一節(jié)活動(dòng)課讓學(xué)生自由組合，講講和演演自己最喜歡的故事。

　　3?準(zhǔn)備好猴子、小熊、小兔、小豬等動(dòng)物的頭飾。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，明確要求

　　小朋友，老師從上節(jié)課大家的表現(xiàn)可以看出，你們很喜歡講故事。這節(jié)課就請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，邊看動(dòng)畫(huà)片邊想故事，看誰(shuí)最會(huì)看、誰(shuí)最會(huì)想、誰(shuí)最會(huì)編、誰(shuí)最會(huì)說(shuō)、誰(shuí)最會(huì)演、誰(shuí)最會(huì)聽(tīng)、誰(shuí)最會(huì)評(píng)。

　　二、綜合活動(dòng)，課前交際準(zhǔn)備

　　1?請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái)，即興表演(任一情景、動(dòng)作都可以)。要求全班同學(xué)以同桌為單位，一人閉眼，一人看表演。教師提示孩子：看表演的同學(xué)要認(rèn)真看，并把自己看到的故事講給同桌聽(tīng)，看誰(shuí)講得最好。

　　2?講完后，根據(jù)故事內(nèi)容請(qǐng)幾組同學(xué)上臺(tái)表演，看誰(shuí)演得講得最好，評(píng)一評(píng)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景，引出新課

　　1?課件引入，播放聲音：各種小動(dòng)物的笑聲，說(shuō)話聲，鳥(niǎo)聲，水聲，歌聲……

　　2?展開(kāi)想象：激勵(lì)學(xué)生大膽想象，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事。

　　3?根據(jù)學(xué)生的回答，引出課題：這節(jié)課我們就以“快樂(lè)的聚會(huì)”來(lái)編故事，講故事。

　　四、指導(dǎo)看圖，了解圖意

　　1?播放課件：一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一片果園，秋天到了，果子成熟了，河水嘩啦啦地流著，倒映出一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空……

　　2?指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察整個(gè)畫(huà)面，想象：圖上畫(huà)了些什么?這是什么季節(jié)?周圍的環(huán)境怎樣?

　　3?播放課件：小動(dòng)物們坐在河邊的草坪上吃東西，不時(shí)傳來(lái)它們爽朗的笑聲和說(shuō)話聲，但又聽(tīng)不清說(shuō)些什么……

　　4?引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察草坪上小熊、小猴、小兔、小豬的動(dòng)作、表情，想象小熊、小豬、小猴、小兔各是怎么想的.。它們又在說(shuō)些什么呢?你覺(jué)得它們可愛(ài)嗎?為什么?(把問(wèn)題出示在圖的底部顯眼處)

　　五、分組交流，討論圖意

　　1?四人小組，交流討論。

　　提示：孩子們可以按照上面的問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地討論。只要把圖上的內(nèi)容編具體、說(shuō)明白，怎么編都好。如果有不懂的地方可以請(qǐng)教老師或其他同學(xué)。

　　2?全班交流。可互相評(píng)議，互相補(bǔ)充，共同完成。

　　3?教師小結(jié)，點(diǎn)撥、引導(dǎo)孩子們，表?yè)P(yáng)剛才表現(xiàn)好的同學(xué)(各方面評(píng)議)。

　　評(píng)選討論最認(rèn)真小組、較認(rèn)真小組。

　　六、展開(kāi)想象，編童話故事

　　1?獨(dú)立思考，自編故事。

　　提示：(1)可以根據(jù)圖意編故事，也可以自己編故事。

　　(2)故事中一定要有圖上的四個(gè)小動(dòng)物，也可以在添加故事情節(jié)基礎(chǔ)上多加幾種動(dòng)物。

　　(3)故事想好后先自己練習(xí)講講。

　　2?小組交流。講給小組聽(tīng)，選小組認(rèn)為最好的故事修改一下。

　　3?全班交流。自愿上臺(tái)把小組的故事講給全班同學(xué)聽(tīng)，師生共同評(píng)議，看誰(shuí)的故事最有趣，誰(shuí)講得最精彩。

　　評(píng)選有趣小組、精彩小組、聽(tīng)得認(rèn)真小組。

　　七、小組合作，表演故事

　　1?在小組內(nèi)將編好的故事演一演。(人數(shù)不夠可向其他小組求助)

　　2?全班匯報(bào)表演，戴上頭飾表演。

　　3?綜合評(píng)議。

　　評(píng)出最佳表演小組，看得認(rèn)真小組。

　　八、教師小結(jié)

　　小動(dòng)物們通過(guò)它們自己的努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)，品嘗到果實(shí)的甜蜜，多么不容易呀!希望小朋友也像他們一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎來(lái)你們的豐收季節(jié)。

編童話故事11

　　古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。

　　小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這多花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

　　螞蟻來(lái)到書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認(rèn)識(shí)字，于是讀了起來(lái)。它讀了一行又一行，螞蟻說(shuō)：這本書(shū)挺好看的`！就是不能翻頁(yè)�！庇谑菚�(shū)本立馬回了一聲說(shuō)：我愿意給你翻頁(yè)！作文”螞蟻驚奇地問(wèn)：你們是誰(shuí)，你們是誰(shuí)？你們真的愿意給我翻頁(yè)嗎？”神秘的聲音再次出現(xiàn)：我是文字，我們真的愿意為你翻頁(yè)�！庇谑�，小螞蟻每看一頁(yè)，文字們就幫忙翻頁(yè)。

　　一天一天過(guò)去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書(shū)，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來(lái)的花已經(jīng)枯萎了，就把這朵花丟了，現(xiàn)在螞蟻?zhàn)杂闪�，跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書(shū)里看到的故事。越來(lái)越多的螞蟻到這只螞蟻家聽(tīng)故事，最后，它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。

編童話故事12

　　指揮吧！箭頭尾巴狗！

　　大清早，黃瓜農(nóng)場(chǎng)就熱鬧非凡，因?yàn)槟腹吠敉羯�了五只小狗�?/p>

　　前來(lái)祝賀的鵝大嬸往前湊了湊，突然失聲叫了起來(lái)：“怎么有一個(gè)孩子是箭頭尾巴！”果然，有一只小狗的尾巴像一個(gè)指路的箭頭。汪汪臉上露出不安的`神色：“哎，沒(méi)有人會(huì)喜歡它吧�！蔽鍌�(gè)星期了，箭頭尾巴狗一豎起尾巴，就像讓人走似的，沒(méi)有人喜歡它，慢慢地它有些自卑敏感了。

　　三個(gè)星期又過(guò)去了，箭頭尾巴狗的哥哥姐姐都被人抱走了，只有它孤獨(dú)地留在媽媽身邊。它心里很清楚，自己是一只沒(méi)人愛(ài)的小狗。它不想再在這里生活了，于是它離開(kāi)家，來(lái)到了城市里。

　　城市里真漂亮！而且它還發(fā)現(xiàn)人們的目光都看向它，因?yàn)槟切┤藦膩?lái)沒(méi)看過(guò)箭頭尾巴狗，這時(shí)有一個(gè)人，騎著三輪車，正在好奇地打量箭頭尾巴狗，突然迎面開(kāi)來(lái)了一輛大貨車，箭頭尾巴狗趕緊把尾巴往那邊一指，那個(gè)人回頭一看，嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它趕緊“汪汪”地叫了起來(lái)，一邊用尾巴往安全的方向指支，那個(gè)人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊拐了個(gè)彎，一場(chǎng)事故避免了。箭頭尾狗才放心吐了一口氣。箭頭尾巴狗的媽媽正在焦急地找它，正巧看到了剛才的一幕，跑過(guò)去抱住了它，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，你是一只有用的狗，我為你驕傲！”這時(shí)候，突然來(lái)了一位天使，她問(wèn)箭頭尾巴狗，“你想不想當(dāng)一只指揮交通的狗？人們都會(huì)尊重你的�！奔�頭尾巴狗不假思索地回答：“我愿意！”這時(shí)一道金光射來(lái)，它就站在了馬路中間為人們指揮交通。

　　從此，馬路上再也沒(méi)有了交通事故，人們都說(shuō)：“指揮吧！箭頭尾巴狗！”

編童話故事13

　　美麗的春姑娘來(lái)了，她把大地打扮得活靈活現(xiàn)。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。勤勞的小蜜蜂唱著“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飛進(jìn)了花園。落在雄蕊上，吸著甜蜜，很忙。這時(shí)，一群穿著花衣服的蝴蝶迎面飛來(lái)。他們?cè)诨▍仓凶分鹛�舞。蜜蜂看到了，禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，來(lái)采蜜吧！今天的花蜜特別新鮮！”

　　蝴蝶看也不看蜜蜂，說(shuō)：“你們這些笨家伙，整天就是想采蜜。這么好的天氣，還不如陪我玩，放松一下。”說(shuō)完，繼續(xù)在花叢中玩耍。

　　槐樹(shù)爺爺聽(tīng)了，耐心地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，蜜蜂說(shuō)得對(duì)。水果是靠勞動(dòng)買來(lái)的�？禳c(diǎn)，避免冬天的痛苦。”蝴蝶不聽(tīng)槐爺爺?shù)?話，做了個(gè)鬼臉，飛走了。

　　他們玩的是充滿生機(jī)的春天，玩的是冷熱的夏天，浪費(fèi)的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他們正忙著為冬天準(zhǔn)備食物。而蝴蝶還在開(kāi)心地玩著。

　　深秋的寒風(fēng)帶來(lái)了寒意，草是黃色的，花是枯萎的。終于，冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。河水覆蓋著厚厚的一層冰，大地覆蓋著白色的銀衣。

　　小蜜蜂躺在溫暖的蜂巢里，享受著辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。別提他們有多開(kāi)心了。然而那些穿著花裙子的蝴蝶，此時(shí)卻是衣食無(wú)憂，無(wú)助，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　接連下著雪，可憐的蝴蝶被壓在雪里再也沒(méi)有醒來(lái)。

編童話故事14

　　從前有兩只兔子，一只叫雪兒，一只叫玲兒。他們是一對(duì)非常要好的朋友。但是雪兒勤奮，而玲兒卻懶惰。

　　有一年大旱，原來(lái)一片綠油油的菜園一下子成一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物，走一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬(wàn)不能呆在這兒不走��！你想，你每天在倉(cāng)庫(kù)里吃東西，總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的。你是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸一個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，慢吞吞說(shuō)：“行，你也別去吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個(gè)一萬(wàn)年，也找不到菜園！”“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。你不去就算，我也沒(méi)辦法。我走，希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔！”

　　雪兒踏上求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲上來(lái)。雪兒心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它馬上起來(lái)，奔向蝴蝶飛來(lái)的地方。�。《嗝利惖牡胤桨。∮芯G油油的山，有清盈盈的'水，還有美麗的菜園！雪兒高興極，它過(guò)上快樂(lè)的生活。

　　一個(gè)月后，玲兒把倉(cāng)庫(kù)里的瓜果蔬菜都吃光，大旱還沒(méi)結(jié)束。他開(kāi)始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒(méi)有糧食我該怎么生活呀？假如當(dāng)時(shí)跟著雪兒一起去找新的菜園，現(xiàn)在估計(jì)也該找到。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去。

　　從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中，你獲得什么啟發(fā)嗎？

編童話故事15

　　一天，海上有一群黑白相間的海鷗在舉行“海鷗游行大典”。

　　海鷗隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“下面我們休息一下，我喊集合的時(shí)候再過(guò)來(lái)”。

　　海鷗們一聽(tīng)，高興得一飛三尺高。有的下海洗澡，有的'到岸上整理羽毛，還有的在玩游戲。

　　有一只小海鷗，他剛剛學(xué)會(huì)捕魚(yú)，準(zhǔn)備下海試試，它一邊想：媽媽說(shuō)過(guò)小魚(yú)比較鮮嫩，我要捕到小魚(yú)喂給生病的媽媽吃，對(duì)了，我還要多捕一點(diǎn)，一邊飛著。

　　小海鷗真的捕到了一筐小魚(yú)，在送給媽媽的路上，他碰到了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：“那個(gè)筐里裝的是什么？”小海鷗禮貌地回答：“這是一筐小魚(yú)，我拿回去給媽媽吃�！标�(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你孝敬父母是好事，但不能為了一個(gè)生命犧牲掉好多人的生命吧！”小海鷗愣住了，隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)講：“那些小魚(yú)也是生命呀，他們跟你一樣，是一個(gè)個(gè)小小的生命��！你忍心傷害這么多小生命嗎？你看，它們?cè)诶锩鎾暝�，想逃出這個(gè)鬼地方，它們的媽媽在焦急地等它們回家，就跟你媽媽一樣，難道你沒(méi)有良心嗎？你放走它們，它們也會(huì)報(bào)答你的。你媽媽病了，我這里有一盒藥，你拿去給她吧！還有你把小魚(yú)放回去吧！”

　　說(shuō)完這些，隊(duì)長(zhǎng)大喊一聲：“集合！”海鷗隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：“小海鷗你去照顧媽媽吧，其他海鷗跟我走！”

　　小海鷗回到家照顧媽媽，不久媽媽的病好了。媽媽帶著小海鷗去見(jiàn)海鷗隊(duì)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你不僅送我藥讓我痊愈，還讓小海鷗明白了一個(gè)道理�！标�(duì)長(zhǎng)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的�！�

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