幼兒園童話故事【熱門】

幼兒園童話故事1

　　【驕傲的戰(zhàn)馬】

　　一匹戰(zhàn)馬老了，無力再馳騁疆場，最后被一個老農(nóng)買去，老農(nóng)把它安置在磨房里推磨子。

　　“我曾經(jīng)是一只勇敢的戰(zhàn)馬，立下戰(zhàn)功無數(shù)，決不能干這些平凡的事！”任憑老農(nóng)怎樣用皮鞭抽打，戰(zhàn)馬都不邁步。最后，老農(nóng)就把它賣給了屠戶�？蓱z的戰(zhàn)馬，它的下場可想而知。

　　——所以，親愛的孩子們，請你記住：當(dāng)一個人沒有存在價值的時候，下場是很悲慘的。所以我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來才能勝任祖國的要求。

　　【毛筆和白紙】

　　書法家寫法最后一個字，圍觀的人們熱烈地鼓起掌來，稱贊他的字寫得好。

　　毛筆驕傲地對白紙說：你看看我，多大的`本領(lǐng)。寫出來的字總會得到掌聲。你白紙一張，什么都不會！

　　白紙淡淡地說道：“你雖然寫得出很好的字，但是命運別操縱在書法家的手里。離開了別人的掌控，你什么都寫不出！”毛筆臉一下子紅了。

　　—當(dāng)一個人驕傲自滿的時候，最容易遭到別人的恥笑。

幼兒園童話故事2

　　有一只小蝸牛想去海邊看看。一只烏龜對它說：“我說小蝸牛，你和我都爬得很慢，你的身體又比我小很多很多，你爬起來比我還要慢很多。大海在很遠很遠的地方，你永遠也爬不到大海邊。我看你還是老老實實待在這里好了�！�

　　小蝸牛微微笑了笑說：“沒關(guān)系，試試看吧�！�

　　小兔子知道了小蝸牛的夢想，對它說：“喂，小蝸牛，別說你了，我跑得這么快，都不知道要跑多久才能到大海。大海可遠了！”

　　小蝸牛說：“慢慢爬吧，一路爬過去，還可以看到不同的風(fēng)景呢。”

　　小蝸牛慢慢爬著，一匹馬看見了，問蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪兒啊？”

　　小蝸牛喘了口氣說：“我要去看大海�！�

　　馬帶了小蝸牛一程，跑了好遠好遠的.路，可是還沒有到海邊。

　　小蝸牛又遇到了一只蒼鷹，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又帶了小蝸牛一程。蒼鷹帶著小蝸牛飛到了海邊。小蝸牛在蒼鷹的翅膀上看到了茫茫的大海，不由得贊嘆道：“哇，大海碧藍碧藍，無邊無際，真美呀！我做夢也沒有想到竟然能看到大海！”

　　小蝸牛非常感謝馬和蒼鷹。蒼鷹說：“不用感謝我，應(yīng)該感謝你自己，你讓我明白了，不出發(fā)，就永遠沒有可能。只要出發(fā)了，一切都有可能！”

幼兒園童話故事3

　　一、目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解作品的情節(jié)及動物形象的特點，感受其中的幽默。

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的擴散性思維。

　　3、教育幼兒在遇到困難時要開動腦筋想辦法。

　　4、豐富幼兒的詞匯：光光滑滑、搖搖晃晃、推、拉、拖。

　　二、準備

　　1、物質(zhì)準備：背景圖，相關(guān)動物圖片，（電腦、電視機各一臺，“開小船”課件、字卡�！伴_船”音樂帶，錄音機。）

　　2、知識準備：課前豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗和知識，開展“小實驗”。

　　三、過程與方法

　　1、導(dǎo)入主題，引起幼兒興趣。

　　小朋友，今天聽說有很多小動物要到河對岸去玩，你們想不想去看看呢？讓我們開著小船出發(fā)吧！（放音樂，請幼兒進場找座位）

　　小朋友，剛才你們是怎樣過河的？那你們想不想知道小動物們又是怎樣過河的嗎？

　　2、欣賞“開小船”動畫

　　3、幫助幼兒理解作品。

　　A）的名稱叫什么？你們會不會開？（放音樂，讓幼兒用身體動態(tài)感受開船）

　　B）中有那些小動物？（根據(jù)幼兒回答出示圖片及字卡）

　　C）小雞開來了什么船？香蕉船是怎樣的？（豐富詞匯：搖搖晃晃，請幼兒用身體動態(tài)模仿“搖搖晃晃”）

　　D）青蛙開的是什么船？這蓮藕船又是怎樣的？

　　E）田鼠開的'又是什么船？這茄子船表面是怎樣的？（豐富詞匯：光光滑滑。請幼兒舉例講述還有什么也是光光滑滑的）

　　F）為什么白鵝和黃鵝過河不乘船呢？它們?nèi)�對岸干什么�?/p>

　　4、制造懸念，鼓勵幼兒積極思考，拓展思維。

　　教師：小動物們玩了一會，大家都覺得餓了，這下該怎么辦？請小朋友趕快想個辦法幫幫小動物吧？（讓幼兒積極發(fā)言，各抒己見）

　　5、操作電腦，并根據(jù)內(nèi)容繼續(xù)提問：

　　1）小朋友想的辦法都很好，讓我們來看看小動物們自己想了什么辦法？（屏幕顯示）

　　2）小雞想到什么辦法？那讓我們一起幫它拖過來吧！（豐富詞：拖，并請幼兒用身體感受）

　　3）青蛙想到了什么辦法？讓我們一起幫它推過去吧�。ㄘS富詞：推，并請幼兒用身體感受）（以類似方法感受：拉）

　　6、仿編。

　　這些小動物都很聰明，可是它們把蓮藕、茄子、香蕉都吃了，這可怎么回去呢？大伙快幫它們出出主意，看看怎樣幫它們過河？（拓展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽想象，自由結(jié)伴講述）

　　7、小結(jié)：小朋友們真聰明，幫小動物想到了好多辦法，現(xiàn)在就讓我們一起去找東西幫小動物過河吧。（請幼兒離場）

　　開小船

　　動物們要到河對岸去玩。青蛙開來一節(jié)一節(jié)的甜藕船，圓圓的荷葉做了風(fēng)帆。田鼠開來的是紫紫的茄子船，這只小船光光滑滑。

　　小雞開來了什么船呢？噢！原來是彎彎的香蕉船，彎彎的香蕉船搖搖晃晃。白鵝和黃鵝在前面領(lǐng)路，大家劃呀劃，終于找到了岸上。

　　大家在草地上唱歌跳舞玩得真高興，啊呀，大家都覺得肚子餓了，這可怎么辦呢？青蛙推來大甜藕，田鼠拉來了紫茄子，小雞拖來黃香蕉，快快樂樂吃起來。

幼兒園童話故事4

　　摘要：幼兒教育不同于小學(xué)、初中的教育形式，需要教師立足于適合幼兒的教育方式。在日常教育中常應(yīng)用童話故事教育形式，實踐證明童話故事教育效果顯著，幼兒們有著濃厚的興趣和參與性，作為一名幼兒教育者需要在教育中不斷挖掘、完善、探索，進而發(fā)揮童話故事教育的魅力。對此，筆者根據(jù)教育經(jīng)驗，就童話故事在幼兒教育中的魅力，進行簡要分析。

　　關(guān)鍵詞：童話故事；幼兒教育；魅力

　　每一個幼兒的心中都有一個童話夢，每一個童話故事都深深的吸引著他們。其實，童話故事的魅力不只是有一定的故事趣味性，更多的是童話故事流傳于民間兒童故事，將童話故事應(yīng)用在幼兒教育中對幼兒今后成長具有幫助性作用，其魅力也是無限的。

　　1童話故事特點

　　1.1激發(fā)想象力

　　弗洛伊德認為：成人將其擔(dān)憂、內(nèi)疚、愿望的實現(xiàn)在夢中以象征的方式安全的表達出來，童話故事猶如夢一樣，幫助幼兒宣泄不安、恐懼、仇恨等情感。童話故事中充滿著神奇色彩，深深的吸引著幼兒。例如：《賣火柴的小女孩》，圣誕夜中，因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西，又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見香噴噴的烤鴨；擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；第三根火柴看見了外婆。故事情節(jié)中有著詳細的描述，能夠充分激發(fā)幼兒的想象力，這也正是童話故事中的魅力體現(xiàn)，引發(fā)幼兒想象。

　　1.2故事內(nèi)容單純簡潔

　　童話故事中故事情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏、人物角色性格鮮明，故事內(nèi)容單純簡潔，例如：《白雪公主》故事中，白雪公主性格溫柔、美麗善良；純潔；王后性格毒惡、殘忍，想用毒蘋果毒死白雪公主。這個童話塑造了一個女孩“美麗極致”，外在美和內(nèi)在美的特點；在成長過程中經(jīng)歷了另一種極致，王后“對外在美”瘋狂追求導(dǎo)致的迫害，但最終有了圓滿結(jié)局，“白雪公主的美和形象走向永恒。”

　　1.3具有教育意義

　　童話故事中具有一定的教育意義。因此，將其應(yīng)用在幼兒教育中對幼兒思想意識的形成、思維能力的形成具有重要作用。童話故事富有生活經(jīng)驗、思想啟發(fā)、智慧創(chuàng)造、優(yōu)良美德等，對幼兒具有一定的教育影響。

　　2經(jīng)典童話故事內(nèi)容劃分

　　2.1動物故事

　　童話故事中一些動物故事主要以動物狀態(tài)、動物性格塑造、特點等描寫。在童話故事《沒有牙齒的大老虎》中，一天狐貍跟其他小動物說能拔掉老虎的牙，因為老虎吃了狐貍送來的糖，它從來沒有吃過糖，在睡覺時嘴里也含著糖，所以在半夜里老虎牙痛時請求醫(yī)生拔掉牙齒，但是醫(yī)生說：我害怕不敢拔掉你的牙。于是，狐貍拔掉了老虎的牙。將其應(yīng)用在幼兒教育中，通過形象的動物描寫，對幼兒具有一定的教育意義。

　　2.2精靈故事

　　精靈類的童話故事是幼兒最喜歡的一種故事類型。通常描寫為：動物成了精、有了形，但是動物的天性依然沒有改變。這種精靈類的故事，在幼兒教育中可以鼓勵幼兒英勇、善良、大膽，勇于與敵人作斗爭、識破敵人的狡猾等。例如：《小紅帽與狼外婆》故事中，狼偽裝成為外婆，吃了小紅帽，將外婆與小紅帽吃在肚子中，獵人經(jīng)過外婆的房子，于是，發(fā)現(xiàn)了狼，將外婆與小紅帽救出來，把狼扔到井里。

　　2.3魔法故事

　　童話故事中的魔法故事，多數(shù)將故事中的人物或動物神化。例如：《睡美人》中，國王和王后邀請了12個巫師，留下一個沒有邀請，在宴會結(jié)束后，巫師們送給孩子美德、美貌、富有等，這時，那個沒有被邀請的巫師走了進來，因為沒有被邀請所以非常憤怒，她獻上了惡毒的咒語，從此以后，國王的`女兒一直昏睡，一睡就是一百年，故事中將巫師的的人物角色神化。

　　2.4人物童話

　　顧名思義，人物童話中人物為線索，貫穿故事始終，具有一定的夸張性、幻想性。人物童話中多數(shù)是幼兒自己的故事，通俗易懂并具有一定的教育性、寓言性、例如：《小男孩與蝎子》故事中，引導(dǎo)幼兒要學(xué)會分清好人與壞人，區(qū)別的對待。

　　3童話故事在幼兒教育中的魅力

　　在幼兒教育中，相對于大道理說教，運用童話故事引導(dǎo)幼兒，效果更為顯著，對幼兒的幫助意義更大。幼兒通過童話故事能夠明白一些生活道理，樹立正確的思想意識，這也是童話故事中的魅力體現(xiàn)，童話故事在幼兒教育中是一種行之有效的教育方法。

　　3.1教育魅力———吸引幼兒注意力

　　據(jù)調(diào)查顯示，通常情況下，幼兒的注意力只有5~10分鐘，但是在日常教育中教學(xué)時間不只有10分鐘，這無疑是一種教學(xué)資源的浪費，但是應(yīng)用傳統(tǒng)說教的教學(xué)方法，幼兒普遍沒有較高的興趣和注意力。在一次教育中，筆者發(fā)現(xiàn)幼兒沒有較高的參與性，因此轉(zhuǎn)變了教學(xué)形式，于是拍拍手說：小朋友們，現(xiàn)在老師給你們講一個小故事，小朋友們想不想聽？這時發(fā)現(xiàn)孩子們就像被東西吸引了一樣，異口同聲的說“想聽”。孩子們被童話故事所吸引，紛紛坐在一起認真的聽著故事。由此可見，童話故事中能夠極大的吸引幼兒的注意力。3.2教育魅力———提升幼兒語言表達能力幼兒階段，其思想意識、語言表達等正在形成階段。在該階段教師需要提升幼兒的語言表達能力，以為今后成長奠定基礎(chǔ)。但是怎樣在教育中提升幼兒的語言表達能力，筆者認為：童話故事教育是一種有效的教育方法。例如：在《沒有牙齒的大老虎》的故事中，引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，于是在故事結(jié)束后，教師可以讓幼兒說一說“老虎為什么會牙痛”等問題，讓幼兒發(fā)表自己的看法，給予幼兒充分的表達空間，進而提升幼兒語言表達能力，這也是童話故事魅力的間接體現(xiàn)。例如：筆者在日常教學(xué)中，每天會有晨讀活動，通過故事分享來鍛煉幼兒的表達能力；此外，定期安排幼兒通過“快樂故事小舞臺”展示自己，使每個幼兒都有展示自己的機會，進而提升語言表達能力。

　　3.3教育魅力———教育道德意識

　　幼兒階段，是思想意識的形成階段，在幼兒教育中進行正確的思想意識引導(dǎo)，也是教育教學(xué)的重要內(nèi)容。高尚的品德、健康的人格是一種文化素質(zhì)的體現(xiàn)，是社會所弘揚的。這還需要教師從啟蒙階段培養(yǎng)。例如：通過《漁夫和魚》的故事中，教師引導(dǎo)幼兒知恩圖報是美好的品德，但是貪婪是不對的，我們要懂得知足。例如：在園中，定期組織同一年齡幼兒進行故事表演，學(xué)期末舉辦故事表演活動，并邀請家長觀摩故事情景劇表演，使幼兒在故事扮演中得到有效的思想意識引導(dǎo)。4結(jié)論幼兒教育中童話故事的魅力是無限大的，這還需要教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、完善，童話故事中給了孩子們美好的憧憬，給了孩子力量，對幼兒的成長具有幫助性作用。

　　參考文獻:

　　[1]霏魯熱普拉提.幼兒文學(xué)對學(xué)前兒童語言教育中的運用初探[J].語文建設(shè)，20xx（6）.

　　[2]牟眺眺.鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的應(yīng)用探析[J].科技展望，20xx（15）.

幼兒園童話故事5

　　玉皇大帝的三個兒子和一個女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。

　　春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的河水流動著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。

　　夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的'在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。

　　秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的來了，樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原先是果農(nóng)們高興得從果樹上采摘果子，然后秋田是一個豐收的季節(jié)。

　　冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。

　　四季忙碌著，時刻為人們服務(wù)。

幼兒園童話故事6

　　1、螃蟹媽媽和海龜

　　螃蟹媽媽帶著小螃蟹到海邊散步，一旁的海龜嘲笑起小螃蟹的走路姿勢，海龜大笑著說：“看啊——！瞧瞧你們螃蟹走路的樣子，真是太滑稽了�！�

　　螃蟹生氣的說：“我們正常的走路，哪里好笑了�！�

　　螃蟹說：“走路就應(yīng)該向前筆直的走，可是你卻橫著走，難道不好笑么！”

　　螃蟹媽媽和小螃蟹生氣的把身子橫過來，想向前走，可是身體就不由自主地轉(zhuǎn)了回來，阻擋都阻擋不了，一旁的海歸見狀笑的更是大聲。

　　螃蟹媽媽機靈的說：“雖然我們螃蟹無法向前走，但是你們海龜也無法橫著走�！�

　　海龜努力的'想證實自己可以橫著走，可是它的確錯了，它無法向螃蟹一樣橫著走，海龜羞愧地低下了頭。

　　對螃蟹母子表示抱歉說：“對不起！我不該嘲笑你們，當(dāng)我們指責(zé)別人的時候，必須自己先要對自己進行嚴格要求，當(dāng)我們學(xué)會了之后，才可以去教育別人，并且將好的東西帶給別人�！�

　　螃蟹媽媽笑了，并原諒了海龜。

　　2、神奇的玻璃

　　一天小兔在路上撿到了一塊玻璃。這塊玻璃的四周厚中間薄。

　　小免覺得很新奇就拿著它這兒瞅瞅那兒照照。不看則已一看嚇了它一跳。

　　咦小螞蟻怎么變成了豆豆了？“這是不是就是媽媽說的那種神奇的玻璃呢？”小兔邊走邊琢磨著。

　　一只大灰狼過來了看見小兔手中的玻璃覺得很好玩它也想要。大灰狼說：“小兔把玻璃給我。”小白兔不愿意給它。

　　大灰狼狠狠地說“不給是吧？晚上我就吃掉你！”小兔嚇得拔腿就跑�；氐郊依镄⊥孟氤鲆粋�好辦法。它把玻璃裝在窗戶上。

　　晚上大灰狼果然來了。小白兔連忙拿了一根木棒站窗前。大灰狼透過窗子玻璃看見了小兔啊小白兔的個頭居然比自己大好幾倍！大灰狼嚇得*滾尿流趕緊逃了。

　　3、小老鼠和驕傲的大象

　　大象自認為是森林里的動物，從來不把小動物們放在眼里，總是用惡毒的語言攻擊小動物們，小動物們?nèi)淌懿幌氯チ�，決定聯(lián)手對付大象。

　　這天，大象正在草地上散步，螞蟻悄悄的在他前面埋伏著，準備在大象過來的時候絆倒他。

　　誰知道大象不懈的看了一眼，說道：“就你個小矮子，還想絆倒我，開什么玩笑！”

　　大象直接從螞蟻的頭頂跨了過去。

　　躲在大樹下的小雞看不下去了，全身炸起了毛，卯足了勁，飛奔過去，對著大象的腳就是一通亂啄。本以為大象會疼的嗷嗷叫，可是大象的腳掌太厚實了，啄在他的腳上就像是撓癢癢一樣，根本不起一點作用。

　　大象傲慢的看著眾動物，“還有誰不服氣的？”小動物們大氣都不敢出。

　　一只小老鼠跳出來說：“大象，我和你比試比試。”

　　大象輕蔑的看了一眼，“不自量力的家伙。”

　　話音剛落，只見小老鼠瞅準機會，一躍而起，鉆進了大象的鼻孔里。

　　大象使勁甩鼻子，想把小老鼠甩出來。

　　可是，小老鼠不但沒出來，反而越鉆越深，大象呼吸困難，連連求饒，“放過我吧，放過我吧，我知道錯了，我以后再也不會看不起你們了�！�

　　話音剛落，小老鼠就從大象鼻子里鉆了出來。

　　大象又可以呼吸新鮮的空氣了，連忙對小老鼠說：“謝謝你，謝謝你，我以后會和小動物們好好相處的�！�

　　4、不講禮貌的小花鴨

　　一天，小花鴨的媽媽對小花鴨說：“孩子，山坡上有位鴨大師，它的游泳技術(shù)非常好，你去和它學(xué)習(xí)游泳吧！”

　　小花鴨點了點頭，上山去了。

　　走到了一半，小花鴨遇到了一個鴨伯伯，它走上前去，問：“喂，你知道鴨大師家怎么走嗎？”

　　鴨伯伯聽了，反問道：“小朋友，你去那兒干什么呀？”

　　小花鴨不耐煩的說：“你到底知不知道��？”

　　鴨伯伯搖了搖頭，就走了。

　　小花鴨邊走邊嘀咕道：“真是個怪老頭兒！”

　　找呀找，找呀找，直到太陽落山，小花鴨才終于找到了鴨大師的家。它敲了敲門，開門的卻是在山上遇到的鴨伯伯！

　　小花鴨驚訝的問：“難道你就是鴨大師嗎？”鴨大師點了點頭。

　　小花鴨高興的說：“太好啦！請你收我為徒吧！”

　　鴨大師卻搖了搖頭，說：“欲先學(xué)武先學(xué)做人�。　�

　　小花鴨聽了，不好意思的低下了頭。

幼兒園童話故事7

　　大家都稱贊小白免乖、漂亮，小白兔就驕傲起來。

　　一天，小白兔給媽媽說：“我找小朋友玩了�！�

　　媽媽說：“去吧，小心大灰狼�！毙“淄镁捅谋奶�跳地走了。

　　小白兔找到啄木鳥說：“來、來、來，咱倆比一比，看誰尾巴短，尾巴短大灰狼抓不住。”

　　啄木鳥說：“我很忙，我要給樹看病。”

　　小白兔又碰到了小黃狗，小黃狗在給主人看門。

　　小白兔說：“來、來、來，咱倆比一比，看誰耳朵長�！�

　　小黃狗說：“我在看門呢�！�

　　小白兔又往前走，看見了大黃牛，說：“我要吃草，一會兒還要耕地呢。”

　　小白兔看到大家都不理它，就傷心地回家了。

　　回到家，媽媽問它：“你怎么又回來了?”

　　小白兔說：“我找到啄木鳥、小黃狗、大黃牛，它們都不理我。”

　　媽媽說：“你是不是又和人比美了?”

　　小白兔說：“是。”

　　媽媽說：“你這就不對了，美不美不在外表，要看能干多少事。每個人都有它的優(yōu)點，你要學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點這樣你才能進步。”

　　小白兔聽了媽媽的`話再也不驕傲了，更愛學(xué)習(xí)了。

幼兒園童話故事8

　　一天，小駱駝來到一條小河邊照鏡子。水里的小家伙有著又大又厚的腳板，有長長的兩層眼毛，背上還有兩個肉疙瘩。

　　“這就是我啊!”小駱駝美滋滋地說。

　　這時在河對岸洗澡的小河馬看見了，諷刺地說：“小駱駝，你這么難看，還敢出來照鏡子?別出來嚇壞了別人!”

　　小駱駝聽了小河馬的話，難過極了。只好慢慢回家去，把委屈告訴了駱駝媽媽。

　　駱駝媽媽摸了摸小駱駝的頭說：“孩子，你跟我去一趟沙漠吧�！�

　　第二天，太陽公公剛剛升起來，小駱駝就跟在媽媽后面出發(fā)了。茫茫的大沙漠上無山無水、無花無草、無邊無際，而且安靜極了，它們走啊走啊，不知不覺太陽公公已升到了頭頂。

　　小駱駝忍不住問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢?”

　　媽媽語重心長地說：“多虧我們的腳板長得又大又厚，如果我們的腳板也像小河馬那樣，陷進沙子里怎么拔出來呢?我們背上得那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存的養(yǎng)料足夠我們路上用的了，我們的兩層眼毛能防止沙子的侵襲。這三樣?xùn)|西對我們很重要，它們的特殊作用能使我們生活在沙漠里，于是人們稱我們?yōu)椤�沙漠里的船’，所以我們�?yīng)該感到自豪才對�！�

　　小駱駝跟媽媽回來后，又到那條小河去照鏡子。小河馬又跑過來取笑它。

　　小駱駝?wù)f：“你別小看我這三樣?xùn)|西，我背上的`這兩個叫駝峰，可以保證我在沙漠里不被渴死、餓死;我又大又厚的腳板在沙漠里不會陷進去;我的兩層眼毛可以抵擋沙子掉進我的眼睛里。如果你不信的花，就請你跟我到沙漠里去走一趟�！�

　　小河馬說：“走就走，我才不怕你呢!”說完，它們就走進了茫茫的大沙漠。

　　才走了幾步，小河馬的腳就陷進里沙子里，而小駱駝趕緊回頭把小河馬從沙子里拖出來，并把它馱在背上。

　　小駱駝馱這小河馬繼續(xù)往前走。突然，已陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來，小河馬雖然緊閉眼睛，但是，沙子還是飛進了它地眼睛里，眼淚嘩嘩地流下來，而小駱駝的眼睛什么事也沒有。

　　風(fēng)沙過去了，它們繼續(xù)往前走，小河馬餓得不行了，它對小駱駝?wù)f：“你不餓嗎?”

　　小駱駝?wù)f：“我得駝峰里貯存了大量得養(yǎng)料，足夠我在沙漠里用的了。”

　　沙漠旅行結(jié)束了，小河馬羞愧地對小駱駝?wù)f：“對不起，小駱駝，我不該嘲笑你長得難。我現(xiàn)在明白了：每個人都有自己的長處�！�

　　從此，小河馬再也不敢欺負小駱駝了，它們也成了好朋友。

幼兒園童話故事9

　　月亮公主與男仆

　　從前，有一位王后在夜里生下了一位小公主。月光照在她的臉蛋上，顯得格外美麗，所以取名叫月亮公主。

　　月亮公主一天天地長大了。她越長越漂亮，頭上的藍發(fā)像一朵朵卷起的浪花;明亮的大眼睛像兩顆發(fā)亮的藍寶石;她的皮膚光滑柔軟，白里透紅……

　　國王在她15歲時還專門準備了一串精美別致的藍寶石項鏈當(dāng)做生日禮物送給公主，使她顯得更美麗動人、引人注目。

　　由于公主的美麗，得到了許許多多的祝福和禮品。王宮里的一位老仆人倒嫉妒起來，她暗暗地說:“哼!總有一天你會遭報應(yīng)!”

　　原來，那個老仆人是個心胸狹窄的壞女巫。女巫回家后便悄悄地做起了毒藥。毒藥做好了，女巫望著冒泡的毒藥，壞笑著說：“我的月亮公主，這下你該完嘍!”

　　女巫在公主每天要喝的香茶里倒了些毒藥，攪拌了一下就休息去了。

　　到了夜晚，公主想喝香茶了。一位男仆看見茶里有些粉紅色的泡泡，心想：“公主的茶里怎么會有泡泡呢?還是換一杯吧!“

　　于是，他拿了另一杯茶。月亮公主飲完茶后，便入睡了。

　　第二天，月亮公主起床了，壞女巫進房間一看：“呀!她還活著!”

　　女巫生氣極了!在房里不停地說月亮公主的壞話。誰想到，這一切都被住在隔壁的男仆給聽見了，他想這老女仆可真陰險，月亮公主有麻煩了，他一定要告訴月亮公主才行。男仆便急忙朝公主的臥室走去。

　　可男仆一點兒也不知道，當(dāng)他把這件事的最后一個字說出來后，他的.身體就會完全變成一尊石雕了。

　　當(dāng)他說完最后一個字時，果真變成了石雕。月亮公主很傷心，她想：”他是為了對我的忠誠才變成石雕的，我一定要救他!“

　　然而公主便睡去了。由于她太擔(dān)心那位英俊的男仆，月亮公主在晚上便做了一個奇妙的夢。

　　她夢見自己有一次到了一個十分美麗的地方。她花了三天三夜的時間，挑選出了100朵又大又香又美的花帶回王宮。然后在每一朵花中抽出一滴花露，最后把所有花露澆在男仆身上，男仆就活了!

　　剛做完夢，月亮公主就被驚醒了。她馬上把夢到的一切都重新做了一遍，最后真的成功了。

　　倆人擁抱在一起，不知有多幸福。公主這才發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了男仆，激動的淚水也已從眼角流了出來。在婚禮之前，他們處罰了女巫。于是便幸幸福福地生活了一輩子。

幼兒園童話故事10

　　小老鼠打電話

　　冬天到了，天氣也越來越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。天氣雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會餓死的啊�？蛇@么冷的天，叫誰出去找吃的呢？

　　小老鼠們你推我，我推你的'誰也不愿意去�？墒沁@肚子卻不爭氣，咕嚕咕嚕的直叫個不停。

　　其中有一只叫“樂樂”的小老鼠有點忍不住了，“不行，不行，這樣下去會沒命的，我倒有個好主意。

　　小老鼠們聽樂樂講完這句話可有興趣了，“你快說，有什么好辦法？”“我有個朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現(xiàn)在還有好多吧，我們?nèi)ニ�家拿一些回來吧�！?/p>

　　大家都高興地說：“好啊，好啊�！�

　　又有一只小老鼠發(fā)話了：“樂樂，要是我們?nèi)チ�，嘻嘻不在家，我們不是白去了嗎？�?/p>

　　樂樂眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了主意，“這還能難倒我們，現(xiàn)在科技進步了，打個電話問問不就行了嗎？”

　　樂樂趕緊拿起電話撥通了電話，“吱，吱，是嘻嘻嗎？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎？我還想吃呢！”

　　“喵，我家奶油面包可多了，你過來拿吧！”

　　樂樂嚇得大叫：“呀，撥錯電話號碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號碼來自咱們家，還不得被貓吃了？”說完，扔下電話就跑了。

幼兒園童話故事11

　　小象砍樹

　　在森林里，住著一頭小象，它最喜歡吃果樹上香甜的果子。

　　一天，小象想：“我每天都去森林里摘果子，多麻煩啊，腿都走酸了。如果我把果樹砍掉，再把果子從樹上拍下來，裝在布袋子里，直接放在冰箱里，想吃就拿出來，多方便��！”然后，它就按照自己的想法去做。

　　它來到黑熊兄弟家。“咚、咚、咚”聽見敲門聲黑熊兄弟問：“誰呀？”“我是小象，找你們幫個忙�！焙谛芾隙�把門打開讓小象進來。小象把自己想砍果樹把果子拍到布袋子的想法告訴了它們，請它倆幫著牽口袋�！昂醚�！”黑熊兄弟想都沒想砍樹是壞習(xí)慣，就爽快地答應(yīng)了。

　　它們來到森林里，一眼就望見了一棵果樹。這棵果樹上的'果子又大又紅，十分誘人，就選中了這棵樹。

　　小象拿出斧頭砍下這棵樹，又找來一根棍子，當(dāng)拍果子的工具。黑熊兄弟牽著袋子，它倆把頭望得高高的，口水都流出來了！大象用力地拍打著果子，這棵樹上的果子實在太多了，袋子里、地上全都是。不一會兒，黑熊兄弟喊道：“袋子裝滿啦！”小象終于住手了，它喜滋滋地提起袋子往家走。黑熊兄弟連忙說：“還有我們的份，我們幫你牽袋子，難道你不給我倆分一點嗎？”小象給了它們一點，黑熊兄弟也喜滋滋地回家了。

　　就這樣，它們?nèi)齻�每一月都去一趟森林砍樹，數(shù)目減少了，經(jīng)常有沙塵暴襲擊，空氣不好了，好多小動物都沒了自己的家。

幼兒園童話故事12

　　小老鼠和黑貓警長

　　從前有一只小老鼠，它非常善良，從來不偷別人的東西。也很友善。不像大家想的老鼠那樣，惹人煩。為此，有很多動物愿意和它做朋友。它的朋友有小刺猬、小蝴蝶，還有經(jīng)常來洞里做客的鼴鼠大叔�？墒�，小老鼠一直有一個愿望，就是和黑貓警長成為朋友，希望能夠消除貓對老鼠的成見。

　　這天，小老鼠坐在洞里理著胡須，突然有了個想法，它生日就要到了，想邀請一個新朋友。黑貓警長來家里做客。它想著也許貓咪吃了蛋糕，以后就友好多了�；蛟S還能和它成為朋友呢!

　　貓一定要吃老鼠嗎?可不可能……和它成為好朋友呢?老鼠想了一個辦法：做好事，要當(dāng)著黑貓警長的面做，這樣，才能令它對自己產(chǎn)生好感，愿意和它做朋友。

　　這天，小老鼠出門了。來到小河邊，停了下來。它看到自己的.朋友小刺猬正在河水中掙扎，連忙撥打電話向黑貓警長報警。

　　小老鼠心想：這倒是個機會，看來我應(yīng)該露一手了。它四處尋找，發(fā)現(xiàn)一大塊泡沫被扔在路邊。它連忙用腳踢，用手推，終于把泡沫放到河中，跳了上去，劃向小刺猬。

　　小刺猬抓住泡沫，在小老鼠的幫助下，游到了河邊。

　　正好，黑貓警長到了，伸手將小刺猬救了上來。

　　“謝謝你，小老鼠，你真是我的好朋友!”小刺猬感激地說。

　　黑貓警長也對小老鼠豎起了大拇指。

　　又有一天，小老鼠想過馬路，對面走來了鼴鼠大叔。不巧，一輛小汽車開了過來。眼看就要軋到鼴鼠大叔了，小老鼠二話沒說，跑過去就把鼴鼠大叔推開了。

　　幸好，小汽車的車主及時剎了車，沒把小老鼠撞飛，真是險哪!

　　小青蛙走下車，和小老鼠打招呼：“小老鼠，嚇死我了!我剛學(xué)會開車。還好，今天你穿了一件黃色的衣服，我馬上踩了剎車。黃色，太醒目了!”

　　這時，鼴鼠大叔從地上爬起來，走到小老鼠的面前，說：“謝謝你，小老鼠，你救了我一命啊!”

　　“沒有關(guān)系，舉手之勞，何足掛齒!”小老鼠謙虛地說。

　　正好路過的黑貓警長看到了，它說：“以后穿馬路都要穿黃衣服，還要戴小黃帽，這樣，我們動物世界就更加安全了!”

　　“對了，黑貓警長，過幾天就是我生日了，你能來參加我的生日派對嗎?”小老鼠鼓足了勇氣說。

　　“好的。時間你告訴我，地點就在我們警察局吧。我要請全體動物一起來給你慶祝，到時候你還要講講上次救小刺猬和今天救鼴鼠的故事。”

　　“沒問題!”小老鼠高興得一蹦老高。

幼兒園童話故事13

　　這一年，小兔種了很多玉米，每天都去玉米地除草澆水，可忙啦!

　　玉米剛長出幼苗，一種名叫“螻蛄”的地下昆蟲每天晚上爬出來偷吃玉米的嫩莖，眼看著好多幼苗都枯死了，小兔好焦急啊!

　　青蛙知道后，好心的主動幫忙，他說：“小兔你別急，我來幫你把這些壞蛋消滅了!”

　　小兔看了看青蛙，嫌棄他長得丑：“你?算了吧!還不如我自己來!”

　　幾天后，下了場大雨的土壤結(jié)塊變硬了。小兔揮舞著鋤頭，使勁松土，累得汗流浹背。

　　這時，小蚯蚓鉆出泥土，對小兔說：“小兔你別急，我來幫你松土吧!”

　　小兔看了看小蚯蚓，一臉鄙視的說：“你幫我?你還是鉆地里玩去吧!”

　　漸漸地，小兔地里種的玉米越來越多發(fā)枯、變黃的。

　　心地善良的青蛙和蚯蚓就暗地里幫忙，這一幕被出來找食的喜鵲看見了，她夸他們是助人為樂的.好模范!

　　秋收季節(jié)到了，小兔的玉米獲得了大豐收，她很開心，自己坐在院子里啃起了玉米。

　　喜鵲飛來了，她問小兔：“你知道你為什么能收獲這么多玉米嗎?”小兔回道：“因為我辛勤勞動啊!”

　　喜鵲搖搖頭，說：“你錯了，如果沒有青蛙和蚯蚓的幫忙，你的玉米根本不可能大豐收。”喜鵲把青蛙和蚯蚓幫她的事說了，小兔慚愧極了。

　　喜鵲接著說：“記住哦，永遠不要看不起他人，也不要拒絕他人善意的幫助。否則，你會失去好朋友，也可能會碰見好多解決不了的難題�！�

幼兒園童話故事14

　　烏龜郵遞員遲來的禮物

　　烏龜先生成立了一家快遞公司，這天，山羊要來給自己妻子郵件禮物，烏龜先生接受了這單生意。

　　緊接著是小白兔的媽媽要為自己的兔寶寶郵一件圍巾，寒冷的冬天，兔媽媽擔(dān)心遠在外地的孩子。烏龜先生同樣接下了這單生意。

　　猴子先生蹦跳著進來，對烏龜說：“我要送一份生日禮物給我的孩子，可是我在外地，所以請你幫我郵遞給它�！�

　　烏龜痛快的答應(yīng)了，帶著大家的囑托，烏龜踏上了路程，可是過了一年，山羊的妻子，白兔寶寶，小猴，沒有收到親人寄來的東西，大家都在想這是怎么一回事，或許烏龜郵遞員正在路上，或許馬上就送來了，就這樣度過了好幾年。

　　“咣咣咣——”一個陽光明媚的清晨，山羊家的門被敲響，山羊奶奶將門打開，烏龜郵遞員慢悠悠的'說：“您好！這是您的丈夫為您郵遞的禮物。”

　　山羊奶奶摸不著頭緒的把老山羊叫過來，老山羊看到烏龜郵遞非常驚訝，山羊爺爺對山羊奶奶說：“這幾年前我送你的禮物，一條紅色的裙子。”

　　烏龜郵遞員不好意思的說：“對不起，看來我好像送的有些晚了，我的速度太慢了，一晃就是好幾年，我不是一個合格的郵遞員。”

　　山羊奶奶穿上山羊爺爺年輕時送給自己的裙子特別高興，對烏龜郵遞員說：“不晚不晚，現(xiàn)在拿到這份禮物才有了特殊的意義。”

　　烏龜來到小兔家把圍巾拿給兔寶寶，兔寶寶說：“我媽媽沒有給我織過圍巾��！”

　　這時兔媽媽接過圍巾，留下感動的淚水，對兔寶寶說：“這是你去世的兔外婆，年輕的時候織給媽媽的�！�

　　烏龜郵遞員連忙道歉說：“真是對不起，我送晚了。”

　　兔媽媽說：“不晚，不晚，真是太謝謝你了�！�

　　烏龜來到猴子家，當(dāng)時的小猴已經(jīng)長成年，也成為了一名猴爸爸，猴爸爸從樹上下來接過禮物，拆開看到一架遙控飛機，這可是自己小時候一直想要的，雖然是晚到的禮物，可是小猴還是非常感動并珍惜這份遲到的禮物，因為遲來更顯得珍貴有意義！

幼兒園童話故事15

　　小老鼠種了不少玉米，天天去除草澆水，可忙哩。

　　玉米長出了幼苗，螻蛄天天夜里爬出來，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。

　　青蛙知道了，自告奮勇地對小老鼠說：“不用急，我來幫你消滅這幫壞蛋!”

　　小老鼠嫌青蛙長得丑，不屑地說：“請離開這兒，我不用你幫忙!”

　　過了幾天，下了一場大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力松土，累得滿頭大汗。

　　小蚯蚓知道了，鉆出泥土，對小老鼠說：“別著急，我來幫你松土吧!”

　　“你幫我松土?”小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說：“你還是鉆到地里去玩吧!”

　　小老鼠種的玉米，一天比一天干枯、發(fā)黃。好心的青蛙和蚯蚓，決定暗中幫忙。青蛙趁小老鼠不在，將田里的`螻蛄一只一只地吃掉了;蚯蚓不分白天黑夜，在土里鉆來鉆去，翻松土地，還順便給玉米施了一次肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到青蛙和蚯蚓這樣辛苦，連聲夸獎，說他們是助人為樂的好模范。

　　秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊!晚上，他一個人坐在院子里啃玉米。

　　貓頭鷹飛來了，問他：“你知道你的玉米為什么會豐收嗎?”

　　小老鼠自豪地說：“我靠我辛勤勞動得來的唄!”

　　貓頭鷹搖搖頭說：“要是沒有青蛙、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說什么也不會豐收啊。”貓頭鷹把青蛙捉螻蛄、蚯蚓幫他松土施肥的事兒說了，小老鼠慚愧得低下了頭。

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