文具盒里的對(duì)話童話故事（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的童話吧，童話對(duì)兒童來說具有重要的發(fā)展價(jià)值，對(duì)教師和父母來說具有重要的教育學(xué)意義。那么，都有哪些經(jīng)典童話故事呢？下面是小編精心整理的文具盒里的對(duì)話童話故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的對(duì)話童話故事 1
哈爾濱的太陽島是個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。進(jìn)了太陽島公園，就是成片的草坪，所有的小丘都是翠綠的，連綿不斷，像層層綠色的波浪，許多中外游客在小丘上攝影，野餐，不時(shí)會(huì)有幾位“鳥兒歌唱家”來演出，給草坪增添了許多喜慶的色彩。
順著右側(cè)的小路走過去，再拐個(gè)彎兒，直走，會(huì)來到一個(gè)名叫“水閣云天”的白灰相間的古典對(duì)稱的`小樓，從左側(cè)或右側(cè)的臺(tái)階上去，就到了上層的平臺(tái)，平臺(tái)比下層的小樓大些，呈“凹”字型，向下俯視就可以看見清可見底的人工湖，湖里魚兒在歡快的游著，湖面風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。遠(yuǎn)望“水閣云天”，它就像個(gè)衣著素雅的大頭女娃。
沿著人工湖走，不久會(huì)看到一座怪石嶙峋的山，如果想上去，就要經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)——就是得在陡峭的怪石堆中攀援。站在山頂上，爬山的疲勞全部消散。太陽島的大半景物盡收眼底，什么“兒童樂園”“花卉園”啊，都只有書包般大小，下面的游人就好像一粒粒大米，總也數(shù)不清個(gè)數(shù)。
下了石山繼續(xù)沿著湖邊走，會(huì)看見一個(gè)寫著《友誼園》的小公園，沿著石板路行進(jìn)，有一條像“太陽島的紗巾”的小溪。里面有許多大石頭，可以踩著石頭到小溪對(duì)面去。小溪中有一塊“特大青石”，青石上面高，下面低，這就構(gòu)成了一道壯觀的小瀑布。這道小瀑布使許多來自世界各地的游客們贊嘆不已。
太陽島真是一個(gè)名副其實(shí)的世界著名的旅游景點(diǎn)啊！
文章用移步換景的方法，帶我們領(lǐng)略了太陽島的美麗的風(fēng)光。行文流暢，語言簡(jiǎn)練，描述清晰。能夠運(yùn)用比喻的手法，“遠(yuǎn)望“水閣云天”，它就像個(gè)衣著素雅的大頭女娃”想象力十分豐富。
文具盒里的對(duì)話童話故事 2
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個(gè)沒完沒了�？�，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰都沒有我重要！”橡皮的話找來一陣嘲笑，頂不服氣的'是涂改液：“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的，再說了，我比你長(zhǎng)得好看，當(dāng)然我才是最好的幫手�！变摴P說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒有我們，主人怎么寫字�。俊�
大家爭(zhēng)得不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話童話故事 3
今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字�。 便U筆急忙爭(zhēng)辨說。
“哼！我才是小主人的.好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來說，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝]吵鬧了。
童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
文具盒里的對(duì)話童話故事 4
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的`？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺��？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 5
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們?cè)诒裙�，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的.字�！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯(cuò)誤，你寫錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔Α！?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好�！�
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了。”
文具盒里的對(duì)話童話故事 6
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的.頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，行睦相處了，再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話童話故事 7
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀！
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的`用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的對(duì)話童話故事 8
媽媽給我買了個(gè)新文具盒，晚上寫完作業(yè)，我把鉛筆削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡覺了。
夜里，當(dāng)我上廁所時(shí)，聽到文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲。我仔細(xì)地聽著……只聽鉛筆驕傲地說：“瞧見沒有，我的作用最大，我是主人最喜歡的，每天主人都離不開我�！毕鹌ぢ犃耍鷼獾卣f：“還說呢，你看看要不是你，我會(huì)小成現(xiàn)在這個(gè)樣子么？整天的出錯(cuò)，累死我了。要不是我呀，你就要整天受批評(píng)呢�！背咦右踩滩蛔×�，說：“我是主人獨(dú)一無二的畫畫工具，主人連線怎能離開我呢？所以，我才是主人最喜歡的�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z的，吵個(gè)不停。這時(shí)候，文具盒終于忍不住開口了：“你們都是最有用的'，主人是誰也離不開的。你們看，他把你們都放到這個(gè)干凈的環(huán)境里，是多么的喜歡大家呀！”
大家聽了，不好意思的低下了頭。我笑了，我想，今后它們一定會(huì)和平相處的。
文具盒里的對(duì)話童話故事 9
夜深了，周圍的一切都安靜了下來，文具盒里傳來了窸窸窣窣的聲音。
原來，文具們?cè)谡匍_一場(chǎng)會(huì)議。只聽見橡皮生氣地說：“哼，主人是個(gè)騙子，他曾經(jīng)對(duì)我說過會(huì)一直對(duì)我好的，可現(xiàn)在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我涂成一個(gè)‘丑八怪’，我的同類都笑話我�！�
鉛筆無奈地說：“唉，對(duì)不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動(dòng)彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過多久才能擺脫束縛�！�
鋼筆也抱怨說：“主人還是個(gè)暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗，讓我口干舌燥，還不愛惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！”
中性筆捂著臉說：“我現(xiàn)在都沒臉見筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背后畫畫，把我弄得很難堪，我的同類都不跟我玩，都嫌棄我說我是壞蛋，還欺負(fù)我�！闭f完，中性筆哭了起來。主人被吵醒了，他聽見了文具的的抱怨，不由產(chǎn)生了愧疚之情，心里想：“是啊，他們平時(shí)總是幫助我，而我總是給它們?cè)鎏頍⿶溃鹌ぴ谖倚枰鼤r(shí)，隨時(shí)出來幫我消滅錯(cuò)字，而我呢，圖好看，把橡皮畫成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我，讓我畫得更加精確，而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫鋼筆字時(shí)幫助我寫得更加美觀，而我卻對(duì)它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的'尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心�！�
主人明白了錯(cuò)誤，從此，對(duì)文具們愛惜得像寶貝一樣，文具們又過上了快樂的生活，它們的主人也變成了一位人見人愛的孩子！
文具盒里的對(duì)話童話故事 10
"要開會(huì)啦，要開會(huì)啦！""聽說我們今天要去開一場(chǎng)大會(huì)呢！"文具盒里傳來陣陣討論聲，文具們都很好奇。
原來，文具王國(guó)要挑選一位市長(zhǎng)。這次大會(huì)要請(qǐng)文具們上臺(tái)演講，然后讓其它文具投票，誰票數(shù)多誰就是市長(zhǎng)。
大家紛紛上臺(tái)發(fā)言。鉛筆清了清嗓子："我覺得我可以當(dāng)市長(zhǎng)，因?yàn)槲視?huì)寫字。如果人類沒有我，還怎么記錄有用的東西呢？"
"但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn)：你很容易斷，主人還要不停地幫你刨，他們一定覺得你很麻煩吧？"臺(tái)下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。
第二位上場(chǎng)的是橡皮。"我才是市長(zhǎng)的最佳人選！每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的時(shí)候，總是我?guī)退m正的呢！"橡皮自豪極了，"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢！"
"那文具店里也有我們尺子家族呢！"尺子不服氣了。
記號(hào)筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場(chǎng)了，他們都發(fā)表了精彩的演說。觀眾覺得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來了，每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣！這可急壞了主持人——文具盒。
正在這時(shí)，鋼筆先生來了，只見他西裝筆挺，戴著一頂金燦燦的帽子，向觀眾鞠了一個(gè)躬："我認(rèn)為，每一個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要有一顆善良的，為主人服務(wù)的'心，大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長(zhǎng)！"臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，鋼筆先生當(dāng)選了文具王國(guó)的市長(zhǎng)，朋友們，你們說這是為什么呢？
文具盒里的對(duì)話童話故事 11
文具盒里的對(duì)話在一個(gè)深夜里，文具們開始了一次自夸自的比賽。
結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們
說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！
文具盒里的對(duì)話在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其
它好伙伴說。“你累什么呀？”鉛筆聽了問�！半y道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦��！，我?guī)托≈魅藢懽�，小主人反而�?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦��！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的.生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會(huì)兒撕一張
畫畫，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。
還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心�！闭f完，這
些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 12
一個(gè)陽光明媚的早晨，小主人小蘭早早地起床，洗漱好吃過早飯就坐在書桌前讀古詩。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕，甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手，總算沒白白付出。
“看啊！小蘭今天真自律。”尺子妹妹是第一個(gè)看見小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭：“哇！我家小主人太正能量了吧，我都沒辦法偷懶呢！話說，小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒寫完吧。”這話一出，小文具們都開始為小蘭操心了�！罢k？明兒個(gè)就要開學(xué)了，小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧！”小鉛筆光是想想就直冒冷汗�！吧頌樾√m的得力助手，我們必須提醒小蘭啊！”聰明的.橡皮出了主意�！翱梢钥梢裕 薄斑@辦法好、”其它小文具都跑過來湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試。“嘭——”文具盒使勁把自己往地上摔，文具盒張開嘴巴，小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來。
“唉？筆？嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說道：“看吧！她一定會(huì)想起的�！薄鞍�！我知道了。我忘削鉛筆了！”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮，你這辦法不行啊。害我又要去理頭！”鉛筆徹底懵了。“不對(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢？”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯：“你看著辦吧，一定是你的辦法有問題。”“就是就是。”尺子妹妹也這樣認(rèn)為�！安皇堑牟皇堑�，我……”橡皮失望地低下了頭�！鞍ρ�！鉛筆削好啦，該寫作業(yè)了！”橡皮話還沒說完，就被小蘭的一通話震到了�！皨寢屵溲�！原來小蘭沒忘記？”橡皮樂呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂，原來，小文具們也有。
文具盒里的對(duì)話童話故事 13
大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽到有誰在說話，是誰呢？聲音原來是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問。
"不行哦，要上學(xué)了，我得陪著小主人練字呢！"
"小主人她一點(diǎn)都不愛惜我的，用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道，害我被同學(xué)們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的'經(jīng)歷哦，有時(shí)主人隨便把我往書包一丟，有時(shí)就把我忘書桌上，氣死人了！"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的。"尺子表弟想了想說，"我本來有個(gè)雙胞胎弟弟的，只是平時(shí)我們都合在一起，打開之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子。可是有一天，有同學(xué)沒帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒說完，尺子哭了起來。
"孩子們，你們都聽我說。"這時(shí)和藹的文具公公說話了，"雖然小主人有她不對(duì)的地方，但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧�，不好好地陪在小主人身邊幫助她，那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎？"
文具們都安靜了下來，這時(shí)的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒，我的書本，書包，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒里的對(duì)話童話故事 14
我有一個(gè)文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對(duì)話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號(hào)筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長(zhǎng)處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆弟弟說：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞄椭魅藢懽�，所以我的功勞最大。”這時(shí)候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時(shí)，旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了，說：“你們的`功勞最大，才不是呢，你們看，什么時(shí)候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫的呀，所以說我的功勞最大！”結(jié)果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它說：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時(shí)候，經(jīng)常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎么寫呢，所以說我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就說：“其實(shí)，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號(hào)筆大哥說：“就是，就是，文具盒的功勞最大了�！本驮谶@時(shí)，文具盒姐姐說話了，說：“是的，其實(shí)它們說的對(duì)，我的功勞最大�！逼渌奈木邌枺骸盀槭裁囱�？”文具盒說：“因?yàn)槲艺祚W著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對(duì)文具盒說：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要多看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，文具們都有長(zhǎng)處，都有優(yōu)點(diǎn)，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”
文具盒里的對(duì)話童話故事 15
在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮四個(gè)好朋友。他們和睦相處、兢兢業(yè)業(yè)，每天默默地為小主人盡自己的一份力。
有一天，不知怎么地，鉛筆盒里忽然吵吵嚷嚷，熱鬧起來。
“鉛筆、鋼筆、尺子，你們都不重要，我橡皮可以改正錯(cuò)字，沒有我——哼哼！作業(yè)就會(huì)一塌糊涂，不成樣子。”橡皮突然驕傲地對(duì)身邊的朋友發(fā)話說。
“你在說些什么呀？你也太抬高自己了吧。告訴你，就你橡皮呀，什么事情也干不成！只有我鉛筆，才是這里真正的主角！你沒看到小主人每天在本子上寫啊寫啊的，用的都是我！我能做的事，你橡皮能做到嗎？”鉛筆氣呼呼地反駁道。
鉛筆話音剛落，一旁的鋼筆連忙搖頭晃腦、得意洋洋的接過話茬說：“你們聽著，要說作用，我肯定是最大了，而且我的威望也比你們高！你們看，我寫出的字既漂亮又清晰，而鉛筆你寫出的字一不小心就被橡皮給擦了消滅掉，你有什么好吹噓的`？我才是文具盒里當(dāng)之無愧的英雄！我才是文具盒里的第一！”
這時(shí)，一直沒開口說話的尺子也終于忍不住了，他毫不客氣地說：“你們有什么了不起？你們只不過是一個(gè)會(huì)寫，一個(gè)會(huì)擦而已。我尺子才是神通廣大，我既能讓線條畫得直直的，又可以測(cè)量長(zhǎng)度，我的作用無可比擬，在這里，我是真正的第一！”
“我是第一！”
“我是！”
“你不是！”
“你更不是！”
......
吵鬧聲驚動(dòng)了文具盒，只聽他笑容可掬地對(duì)大家說：“各位都別吵，你們各司其職，都很重要，對(duì)小主人來說，少一樣都不行！當(dāng)然，還有我，也不可缺少嘍！”
文具盒里的對(duì)話童話故事 16
我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里，歡天喜地上學(xué)去�？墒�，有一天，我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話……
鋼筆第一個(gè)發(fā)話了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價(jià)不菲。看，我還是名牌呢！我的分量無人能比！”
中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來多費(fèi)力啊！大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎�！�
鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學(xué)就開始用鉛筆了，將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長(zhǎng)，所以，我的功勞最大了！”
一直沉默不語的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng)：“你們是有本事，可以寫字。但是，你總是寫錯(cuò)字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎？我被磨得越來越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見，我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒呢！”
尺子終于忍不住了：“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的`花紋、美麗的圖案，多么漂亮�。≌Z文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見到我的身影，你們說，難道不是我的功勞最大嗎？”
他們幾個(gè)互不相讓，爭(zhēng)執(zhí)不休，吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評(píng)理，老伯伯語重心長(zhǎng)地說：“你們各自都有不同的用處，都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來說，你們都很重要，缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，才能有用武之地，發(fā)揮最大的作用！”
文具們聽了，都不好意思地低下了頭。
從此，文具盒里恢復(fù)了安寧，文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 17
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼�！焙艉舸舐暼碌�，似乎怕別人聽不到似的。
“唉！又是一個(gè)短命筆�。 变摴P叔叔說道。
“喂！你說什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周圍的同伴便知道了！”
呼呼向周圍一看，只見他的同胞們有破頭的，有被扒皮的`，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門不解地問。
“唉！一說起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來，“這都是主人皮皮的‘杰作’��！他上課的時(shí)候愛做小動(dòng)作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個(gè)樣了！”
“天哪！我要離開，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來。
“沒希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說道。
“不！不！不！小主人一定不會(huì)聽的。”另一支鉛筆說道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來。
“別哭，別哭！讓我們一起來想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點(diǎn)想�。∥叶伎旒彼懒�！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說道。
“對(duì)，逃離！”大伙一起歡呼起來。
“別！別！”誰？原來是小主人來了。
“對(duì)不起！剛才你們的話我都聽見了，想不到我的做法給大家?guī)砹巳绱舜蟮耐纯�。確實(shí)是我錯(cuò)了，你們別離開我好嗎？我以后一定會(huì)好好對(duì)待大家的，請(qǐng)你們?cè)徫野�！�?/p>
“我們?cè)從悖『俸佟贝蠡飪和≈魅苏嬲\的面容，開心地笑了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 18
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進(jìn)去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫出的字，顏色多著呢，有紅、藍(lán)和黑，你們誰敢跟我比？”
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費(fèi)時(shí)間了，而且你一掉在地上就會(huì)壞，所以我們最方便、最重要�！�
橡皮姑娘說話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時(shí)間，只有我最重要，你寫錯(cuò)了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書本，她首先拿出鋼筆，開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說：“朋友們，看看，我多招人喜愛，小主人每次都先用我�！�
小主人寫完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景，立馬得意洋洋地說：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫著寫著，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘�！鞍�！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見了小主人把她寫的字用她的`對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫的字給擦掉��？”“哈哈，笨蛋，你寫錯(cuò)了，不擦掉，小主人就不會(huì)打滿分！”橡皮姑娘笑著說。
終于，大家又在一起了，但又爭(zhēng)論了起來。這時(shí)，文具盒笑著說：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用，所以，小主人的成績(jī)才會(huì)這么好！”
聽了文具盒的話，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，因?yàn)樗麄冎溃谛≈魅搜劾�，他們誰都很重要。
文具盒里的對(duì)話童話故事 19
“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來這陣奇怪的爭(zhēng)吵聲呢？原來是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開起了辯論會(huì)。
“在這個(gè)文具盒中，我作用最大�！便U筆驕傲地挺起胸說：“看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)寫字、畫畫、素描，還不都要用到我！我是最耐用的！”
“呸！”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說：“別趾高氣揚(yáng)了，要是沒有我，怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯(cuò)誤呢？要是沒有我……”
“夠了！”水筆打斷了橡皮的話：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來擦擦我寫的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級(jí)的小朋友用得多一些，高年級(jí)的學(xué)生都是用我來寫字做作業(yè)的�！�
尺子也大聲地叫了起來：“你們都不如我，我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能劃出好看的圖形，劃線條也少不了我！”
“哼！我圓規(guī)畫的圓可比你尺子畫得好多了，我畫的圓是最標(biāo)準(zhǔn)的，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都少不了我！”
文具們都互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤，整個(gè)文具盒里一片混亂。
這時(shí)，文具盒老公公說話了：“大家都別吵啦！其實(shí)，你們誰都有各自的`長(zhǎng)處，各有各的短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)啊！”
文具們聽了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話童話故事 20
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫字。后來文具盒里來了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說起話來了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來了之后，就喜歡青青了。”青青說：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的.，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫字呢！”
橡皮擦不服氣地說：“你算什么東西，要是小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷拿Α！?/p>
圓珠筆說：“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到，寫作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里�！备恼堈f：“要是小主人用圓珠筆寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的本領(lǐng)最大�！�
它們爭(zhēng)吵起來，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。”大家聽了，覺得貝貝說的話有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的對(duì)話童話故事 21
丁丁是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、活潑的好孩子。一個(gè)星期六的晚上，丁丁寫完作業(yè)，把文具盒放在書桌上，就去睡覺去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來。
議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發(fā)言的`是鉛筆，他說:“主人寫字算題樣樣都離不開我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯(cuò)了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語的直尺說話了，數(shù)它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時(shí)候，還有法畫嗎？再說了，主人做的題得連線時(shí)，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時(shí)，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時(shí)正是半夜。
丁丁聽到爭(zhēng)吵聲，下床問鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實(shí)告訴了丁丁。丁丁說：“你們都很重要，少了一個(gè)，我的作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長(zhǎng)處，不要老炫耀自己的長(zhǎng)處，有些事個(gè)人是完成不了的，必須要靠大家的共同團(tuán)結(jié)、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進(jìn)文具盒里，又去睡覺了。鉛筆、橡皮和直尺聽了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒有爭(zhēng)吵過。主人的作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 22
深夜，鉛筆盒里的鋼筆大俠打開了話匣子，喊到：“鉛筆大叔，你要為我做主�。 薄霸趺戳�，鋼筆小朋友？”鉛筆大叔問到�！靶≈魅私裉彀盐覄倢懙囊皇趾米钟媚ЧP給擦去了” ，“為什么？”“因?yàn)槟ЧP是小主人剛買的，小主人偏向魔筆，”魔筆小姐聽鋼筆大俠這樣說，也不甘落后，大聲叫到：“活該，誰讓你寫錯(cuò)了，” “你錯(cuò)了，”“沒有，”“就錯(cuò)了，”“就沒有，”就這樣，他們你一言我一語的一直吵著，誰也不讓誰。鉛筆大叔想勸他們，可怎么也插不上話。
凌晨，鋼筆大俠和魔筆小姐還在大聲爭(zhēng)論，一聲比一聲大，一浪比一浪高，其它伙伴都被吵得覺都睡不安寧，鉛筆大叔實(shí)在忍不住了，說到：“你們別吵了，其實(shí)呢，鋼筆大俠有些馬虎，容易寫錯(cuò)字，又不注意改變自己；魔筆是新來的，它的家族都很細(xì)心，但不太講禮貌，所以你們之間發(fā)生了風(fēng)波，你們要多看別人身上的優(yōu)點(diǎn)，”說得鋼筆大俠和魔筆小姐都低下了頭。
“也許我真的錯(cuò)了，對(duì)不起，我太粗魯了�！薄拔乙膊辉撃菢訉�(duì)你，對(duì)不起�！眱扇硕疾缓靡馑嫉�.笑了。從此，鋼筆大俠和魔筆小姐再也沒吵過架，還成了一對(duì)忠心的好朋友呢。
之所以鋼筆大俠和魔筆小姐之前是敵人，現(xiàn)在是朋友，是因?yàn)樗麄兠靼琢诉@樣一個(gè)道理，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不要老想著怪別人，也要從從自己身上找原因。
文具盒里的對(duì)話童話故事 23
“胡鬧”一塊橡皮對(duì)一只鉛筆寶寶說�！拔液[什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的風(fēng)光；躺在草地上聽著動(dòng)物們演奏的樂曲，感受大自然的美好......”。
鉛筆繼續(xù)念念叨叨地對(duì)橡皮說：“我和你朝夕相處，只要我出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)你就把我擦得一干二凈，我要獨(dú)自去遠(yuǎn)行�！�
話音剛落，鉛筆寶寶就迫不及待地啟程了。他走過小路，越過溪河，穿過山谷，前面真有一個(gè)世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚藍(lán)的天空、五顏六色的'花朵、綠油油的草地、美麗的蝴蝶在翩翩起舞；孩子們?cè)谧杂娠w奔，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣涎葑嘀鞣N美妙的樂曲；兩旁的大樹爺爺露出他長(zhǎng)滿長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的笑臉。鉛筆也想加入這個(gè)快樂的時(shí)刻，他飛快地跑過去。美麗的風(fēng)景和快樂的孩子們接受了鉛筆的到來。鉛筆玩的時(shí)候想：這可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。這時(shí)孩子們提議繪畫比賽，正是鉛筆排上用場(chǎng)的時(shí)候。他自告奮勇地順著孩子的手流暢的畫著各種畫面，突然身子一傾斜，畫歪了。這個(gè)時(shí)候該有多著急啊，可是鉛筆也沒有辦法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在該多好啊！他倆可以畫了擦，擦了再畫……最后小主人不得不放棄這幅畫。
大樹爺爺對(duì)著鉛筆說：孩子，你和橡皮是最好的朋友��！你怎么沒和他一起來呢？
此刻的他再無任何心情欣賞這眼前美麗的風(fēng)景。突然轉(zhuǎn)身而去，快速奔向鉛筆盒里。
文具盒里的對(duì)話童話故事 24
一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>
鋼筆首先發(fā)言，它說：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁說：“不對(duì)，不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語時(shí)還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個(gè)發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說：“NO！NO！NO！，當(dāng)然還是我的用處最大。你看，當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要用到我，難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的噢！只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
最后的發(fā)言者是直尺，它說：“你們錯(cuò)了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了�！�
這時(shí)，它們的爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的.作業(yè)本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：“哎呀！是誰這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說：“作業(yè)本大哥，請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說平時(shí)我們誰的用處最大？”作業(yè)本說：“你們各自有不同的用處，你們仔細(xì)想想，平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的�！�
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
文具盒里的對(duì)話童話故事 25
晚上，夜已深了，星星困得眨眼睛，月亮躲到云彩里睡覺去了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)，忽然從小明的文具盒里傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢？
原來，小明考了100分，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了小明，文具們都很高興，覺得小主人考了100分，是自己的`功勞。
鉛筆第一個(gè)跳出來，挺著腰板驕傲地說：“小主人能考100分，這都是我的功勞。小主人一開始學(xué)寫字就是用我寫的，是我把主人帶進(jìn)了知識(shí)的海洋�！�
橡皮不服氣地說：“你算什么東西！小主人寫錯(cuò)字了，都是我來擦，所以，你們不用跟我搶了，我的功勞是最大的�！�
平常不愛說話的尺子也大叫起來：“憑什么你們功勞最大？其實(shí)我的功勞最大！小主人為什么能畫出那么直那么漂亮的線呢？那都是我的功勞！”
他們你一言我一語，吵得面紅耳赤，不可開交。文具盒媽媽聽了，說：“大家安靜一下，你們不要再爭(zhēng)吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的�！�
文具們聽了文具盒媽媽的話，紅著臉，低下了頭，說：“文具盒媽媽，以后我們?cè)僖膊怀沉耍覀円湍老嗵�，更好地為小主人服�?wù)�！�
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