幼兒園小故事(15篇)
幼兒園小故事1
從前，有一間用糖果蓋起來(lái)的小房子。房子里住著以為巧克力爺爺和一位糖奶奶。
巧克力爺爺最喜歡糖奶奶了，糖奶奶說(shuō)，她也非常喜歡巧克力爺爺。巧克力爺爺和糖奶奶在一起，總是有說(shuō)不完的話。說(shuō)啊，說(shuō)啊，他們的話都像蜂蜜一樣甜滋滋的。
可有的時(shí)候，他們也會(huì)吵架。吵架時(shí)，他們也有說(shuō)不完的話。不過(guò)，這時(shí)候他們的話都像冰塊一樣冷冰冰的有一天，巧克力爺爺和糖奶奶大吵了一架。糖奶奶氣得走出了家門，她在門外嗚嗚地哭了起來(lái)……糖奶奶不敢掉太多眼淚，哭的.時(shí)間太長(zhǎng)了，她會(huì)化成糖水。糖奶奶看了看身邊，那里剛好有些石頭，于是……糖奶奶用這些石頭蓋了一座小房子。糖果奶奶很喜歡她的石頭房子，不過(guò)她最喜歡的，還是巧克力爺爺！
糖奶奶回到糖果房子門前，沖著大門說(shuō)道：“巧克力爺爺，開(kāi)開(kāi)門吧！巧克力爺爺，我們和好吧！”
可惜，巧克力爺爺什么也沒(méi)聽(tīng)到。
糖奶奶又傷心地哭起來(lái)。天空看糖奶奶這么傷心，擔(dān)心她化成糖水。于是天空叫來(lái)了很多很多的云彩，讓它們替糖奶奶掉眼淚。云彩聚在一起，下了一場(chǎng)大雨。糖果房子遇到雨水，開(kāi)始慢慢地融化。果房子越來(lái)越軟，巧克力爺爺趕緊從糖果房子跑出來(lái)，他走到石頭房子門前，說(shuō)：“糖奶奶，開(kāi)門吧，糖奶奶，我們和好吧！”糖奶奶回答說(shuō)：“我不要！”接著，又開(kāi)始哭起來(lái)，
巧克力爺爺身后的糖果房子很快在地上化沒(méi)了。如果你最喜歡的人對(duì)你發(fā)脾氣，你該怎么辦呢？
突然，巧克力爺爺想到一個(gè)好辦法。
他走到門前，對(duì)糖奶奶說(shuō)了好多又甜蜜又溫柔的話，糖奶奶聽(tīng)了，不再傷心，終于開(kāi)門了。
他倆高興地抱在一起，親了整整一天！到了晚上，巧克力爺爺發(fā)現(xiàn)，他的嘴上沾滿了白糖。
糖奶奶呢，她的嘴上也沾滿了巧克力，
這樣也挺好看的，不是嗎？
幼兒園小故事2
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè)。
但是，在一個(gè)下著很大的雨的一天，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，天已經(jīng)越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。在她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
而雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。但是她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。可是媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼�。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
這樣小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的.臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！弊詈笏驹谟曛胁煌Ｐ刈鲋�，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
流著淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛(ài)心！做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅是來(lái)自于親人的愛(ài)，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)？
在我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！在我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣……
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)！學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前！
幼兒園小故事3
幼兒園禮儀小故事繪本：《一頭非常粗魯?shù)南！?/strong>
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[英]珍妮·威利斯
圖/[英]托尼·羅斯
譯：楊玲玲，彭懿
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從前，有一頭非常粗魯?shù)南�。他從一生下�?lái)就很粗魯，對(duì)誰(shuí)都不禮貌：阿姨、奶奶、哥哥、姐姐、老師，甚至女王、圣誕老人。這一頭非常粗魯?shù)南�，從早到晚，不論什么�?chǎng)合，都不停地吐舌頭，做鬼臉，“噗噗噗”地制造噪音，沖人撅屁股，從不知道尊重任何人。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)有辦法治好他的粗魯病了�？墒怯幸惶欤龅搅艘粋�(gè)對(duì)手……
推薦理由：《一頭非常粗魯?shù)南！分�，珍妮．威利斯傳統(tǒng)樸實(shí)、富有節(jié)奏和韻律的.文字，加上托尼．羅斯充滿張力、獨(dú)具一格的畫(huà)面，完美呈現(xiàn)了一個(gè)機(jī)智、幽默的故事，讓孩子們懂得行為舉止禮貌的重要性。
幼兒園小故事4
小豬和靴子
清晨，小豬去樹(shù)林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么?好像是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢?
小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子?"
樹(shù)上的八哥聽(tīng)見(jiàn)了，"嘰嘰喳喳"地說(shuō)："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀!"
"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子?"
狐貍看見(jiàn)了，嘻嘻地笑起來(lái)："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀!"
"嗯，這瓶子真不錯(cuò)。"小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。
"誰(shuí)丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。
這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)："沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧!"
小豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒(méi)人領(lǐng)的'瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來(lái)："哇，這不是瓶子，是我心愛(ài)的紅靴子呀!"小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。
幼兒園小故事5
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。
有一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想："這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒(méi)有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。
小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)?帽子。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。
有天老爺爺沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥(niǎo)想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥(niǎo)，他的病很快就好了。
故事點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)了這個(gè)故事，小朋友們是不是感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的世界呢�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心"。所以我們要多關(guān)心身邊的人喲！
幼兒園小故事6
故事：小兔找太陽(yáng)
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng)有一個(gè)正確的感知，并用完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的'特征。
2、通過(guò)小兔找太陽(yáng)，引發(fā)幼兒積極思考，體驗(yàn)創(chuàng)造的自豪感和歡樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找太陽(yáng)
1、幼兒戴上不同色彩的玻璃眼睛到室外去找太陽(yáng)。（引導(dǎo)幼兒看看太陽(yáng)是怎么樣的？）
2、回教室后讓幼兒談?wù)勀憧吹降奶?yáng)是怎么樣的？
二、幼兒欣賞故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
師出示木偶小兔問(wèn)：你們看，這是誰(shuí)？小兔也要跟著我們小朋友去找太陽(yáng)，小兔找到太陽(yáng)了嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)故事“小兔找太陽(yáng)”。
1、幼兒完整欣賞故事，幫助幼兒理解故事的主要內(nèi)容。
（1）小兔找到太陽(yáng)嗎？
�。�2）小兔在找太陽(yáng)中發(fā)生了什么事？
�。�3）太陽(yáng)到底是怎樣的？
2、幼兒看著圖片再次欣賞故事。
重點(diǎn)理解兔媽媽、小兔的話，并讓幼兒學(xué)用完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。
�。�1）小兔在找太陽(yáng)時(shí)，媽媽是怎樣對(duì)它說(shuō)的？小兔又對(duì)媽媽說(shuō)了些什么？
�。�2）最后小兔找到了太陽(yáng)，它發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)描述）
三、幼兒表演故事，重點(diǎn)讓幼兒學(xué)習(xí)媽媽與小兔間的對(duì)話
師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔
四、畫(huà)太陽(yáng)
啟發(fā)幼兒把看到的太陽(yáng)畫(huà)下來(lái)，并與同伴說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是怎樣的？
幼兒園小故事7
一個(gè)非常有名的教授被聘為波士頓大學(xué)傳播系主任。上課時(shí)他給學(xué)生講了一段非常精彩的話，剛說(shuō)完就下課了。
課后，一名學(xué)生找到校長(zhǎng)，說(shuō)：“這段話我在一本雜志上見(jiàn)過(guò)，教授沒(méi)有說(shuō)明這段話的來(lái)源�！毙ｉL(zhǎng)找到教授核實(shí)，教授當(dāng)即提出辭職。盡管他不是不想說(shuō)這段話的出處，而是因?yàn)殁徛曧懥耍瑏?lái)不及說(shuō)。
最后在其他老師的挽留之下，學(xué)校免去了這位教授的系主任職務(wù)。第二天一上課，這位教授做的第一件事就是向?qū)W生們道歉。
誠(chéng)實(shí)是我們做人的'一條其本準(zhǔn)則，是我們前進(jìn)道路上的通行證。我們所做的每一件事都要用誠(chéng)實(shí)與正直做基礎(chǔ)。否則，我們的心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧，也不會(huì)享受到自我肯定的喜悅。
幼兒園小故事8
雪孩子
下了一天一夜的大雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
雪孩子看見(jiàn)小白兔家著火了，就飛快地跑了過(guò)去。他從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一灘水。 小白兔找不到雪孩子，傷心地哭了。
媽媽回來(lái)了。小白兔問(wèn)媽媽：雪孩子哪里去了呢?媽媽看了看雪孩子化成水的地方，水也已經(jīng)不見(jiàn)了，告訴小白兔說(shuō)：他飛到了天空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
借生日
早晨，小云醒來(lái)一看，枕頭邊放著一只可愛(ài)的布熊。媽媽走過(guò)來(lái)，祝小云生日快樂(lè)。小云問(wèn)媽媽：您怎么從來(lái)不過(guò)生日?媽媽笑著說(shuō)：我忘了。吃過(guò)早飯，媽媽要去上班，拿起包一看，里面裝著一只布熊。她正要往外拿，小云跑過(guò)來(lái)按住媽媽的手，說(shuō)：媽媽，這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您！
望著懂事的小云，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。小云不解地問(wèn)媽媽：媽媽，媽媽，你怎么哭了呢？媽媽笑著說(shuō)：媽媽沒(méi)有哭，媽媽這是高興的。謝謝你，送給媽媽的`生日禮物。今天，我就帶著它去上班，把生日快樂(lè)帶給我的同事……
小松鼠找花生
大樹(shù)旁邊的地里，不知是誰(shuí)種了許多花生�；ㄉL(zhǎng)得很好，綠綠的葉子襯托著一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷。
小松鼠問(wèn)鼴鼠：這是什么花呀？鼴鼠說(shuō)：?這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃了！ 小松鼠很高興，他想：等花結(jié)了果，我就把花生摘下來(lái)，留著冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒(méi)有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：?是誰(shuí)把花生摘走了呢？
鼴鼠聽(tīng)到了，告訴它：?花生不是結(jié)在開(kāi)花的地方，而是結(jié)在根上的。?說(shuō)著，還從地里扒出幾顆花生。
小松鼠這才明白，花生并沒(méi)有讓人摘走，它們還都藏在地里哪。
幼兒園小故事9
活動(dòng)與目標(biāo)：
1、通過(guò)故事情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，初步嘗試畫(huà)動(dòng)物時(shí)從頭到腳的基本方法。
2、理解故事內(nèi)容，感受小老虎不畏懼困難、勇往直前的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
勾線筆、宣紙、墨汁、調(diào)色盤、小毛筆、擦布、背景音樂(lè)
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
一、談話導(dǎo)入
�。ɡ蠋熥隼匣⒑鸾袪睿┱l(shuí)來(lái)了？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于老虎的一些事情？老虎長(zhǎng)什么樣子？
小結(jié)：老虎是食肉類動(dòng)物。它披著一身?xiàng)l紋的花衣裳，頭上還有個(gè)王字，走起路來(lái)大搖大擺，可威風(fēng)咯！
二、跟畫(huà)
1、老師邊講故事邊繪畫(huà)，幼兒跟畫(huà)，畫(huà)完全身 。
2、你們喜歡老虎嗎？今天我們就一起來(lái)邊聽(tīng)老虎小時(shí)候的故事一邊畫(huà)畫(huà)好嗎？
小結(jié)：邊聽(tīng)故事邊繪畫(huà)，真有意思。瞧！一只生龍活虎的大老虎在和我們小朋友打招呼呢！
三、添畫(huà)
1、老虎終于達(dá)到了它的愿望，成為森林之王，它回到家鄉(xiāng)，許多動(dòng)物都來(lái)迎接它，會(huì)是些誰(shuí)呢？
2、幼兒在背景音樂(lè)下添畫(huà)，教師指導(dǎo)。
小結(jié)：有那么多的好朋友來(lái)迎接它，老虎真開(kāi)心！
四、交流
1、你畫(huà)了什么？你最喜歡誰(shuí)？
2、先畫(huà)好的小朋友可以把你畫(huà)的給客人老師一起欣賞一下。
小結(jié)：你們畫(huà)的大老虎真威風(fēng)，可惜還沒(méi)穿上花衣裳，下次我們?cè)賮?lái)給它穿上好嗎？
故事：大老虎小故事
在一座大森林里住著一只小老虎，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋。小老虎的額頭高高的，
在臉的上面。它呀還有一只燈泡一樣的大鼻子。小老虎可胖呢，瞧它臉上的肉都長(zhǎng)到鼻子兩邊了。它的嘴巴像個(gè)彎彎的小月亮。別看它嘴小，胃口可大著呢！樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，今天早上剛吃的芝麻餅屑還在它臉上沒(méi)擦干凈呢！小老虎的臉上還有什么呢？
有一天小老虎聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“在我們老虎家族中，只有當(dāng)你成為森林之王，你才是真正的老虎�！� “那我怎樣才能成為森林之王呢？”小老虎問(wèn)道�！霸谏值淖钌钐�，住著一位白胡子仙人，如果你能找到他，他將賦予你神奇的力量。使你成為森林之王。但尋找他的路上你將遇到許多困難，孩子你害怕嗎？”老虎爸爸問(wèn)到�！安唬也慌�，我要找那位仙人，我要成為森林之王，做一只真正的'老虎。”小老虎勇敢地回答。
第二天一早，小老虎就從家門口出發(fā)了，它翻過(guò)一個(gè)山坡，又翻過(guò)了一個(gè)山坡，突然它聽(tīng)到：“是誰(shuí)在踩我房子呀？”低頭一看原來(lái)是小螞蟻的家。小螞蟻的家圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)的，它輕輕地跳過(guò)小螞蟻的家繼續(xù)往前走�！靶±匣�，你好！”誰(shuí)在叫我呀？小老虎往底下尋找，原來(lái)是小蚯蚓坐家門口和它打招呼呢！小蚯蚓的家也在地底下，小老虎禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)往前走。走呀走，天氣真熱呀，小老虎滿頭大汗，咦！前面出現(xiàn)了一個(gè)小池塘，小老虎在池塘邊洗了把臉，喝了幾口水，精神又來(lái)了，它又經(jīng)過(guò)了小蛇的家，小蛇的家也是深深的圓圓的。
不錯(cuò)的
森林里的樹(shù)木，長(zhǎng)得特別茂盛，小老虎穿過(guò)樹(shù)林叢時(shí)不小心臉被樹(shù)枝劃出了一道道尖尖的傷口，可是，它沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往前走，突然腳一滑，小老虎從山坡上滾了下來(lái)，山坡上的石頭把小老虎的背上、腿上、還有尾巴上敲出了一條條烏青，可是小老虎還是沒(méi)有停下來(lái)，它忍住了痛，繼續(xù)往前走。就在這個(gè)時(shí)候，一位白胡子仙人出現(xiàn)了，他摸摸小老虎的頭說(shuō)“孩子你很勇敢，你將成為森林之王�！闭f(shuō)完白胡子仙人拿起神筆在小老虎的身上畫(huà)了一圈，原來(lái)身上的傷口和烏青立刻變成了美麗的花紋。最后仙人還在小老虎頭上寫(xiě)了個(gè)金光閃閃的王字。小老虎的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
幼兒園小故事10
小猴穿鞋
有一只小猴跑到山下去，看見(jiàn)人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來(lái)走去，伙伴們見(jiàn)了都笑話它。這時(shí)來(lái)了一只兇猛的老虎，猴子們一見(jiàn)紛紛爬上了樹(shù)。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹(shù)。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹(shù)，從此再也不亂模仿別人了。
幼兒討論：(讓孩子想像)
1.小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的?
2.小猴怎樣溜到別人家里去，它干什么，又怎樣想的呢?
3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明了什么?
4.伙伴們看見(jiàn)小猴穿上了鞋，感到怎樣?可能對(duì)它說(shuō)什么?
5.老虎來(lái)了，猴子們心里怎么想?
6.小猴被媽媽救上了樹(shù)，臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明它心里怎么樣的`?
7.小猴最后怎樣扔掉了鞋子?小猴的媽媽對(duì)它說(shuō)了些什么?
8.穿鞋的猴子是什么樣的小猴?
幼兒園小故事11
森林里有只驕傲的小兔，說(shuō)自己什么都會(huì)。小鴨子、小狗和小貓不相信，就要求和小兔比賽。小兔聽(tīng)了，滿不在乎地想：你們就等著瞧吧!
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小鴨說(shuō)：“我要和你比賽游泳。”說(shuō)完，它們來(lái)到了水塘旁。比賽開(kāi)始了，小兔“撲通”一聲跳進(jìn)水里，水就一下子淹到了小兔子的脖子。它害怕極了，一邊喊“救命”，一邊拼命的掙扎，這下，小兔想：完了，我不會(huì)淹死在水里吧。它越想越害怕，拼命地?fù)]著手，好不容易才爬上岸。只見(jiàn)小鴨大搖大擺地跳進(jìn)水里，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赜瘟诉^(guò)去。小兔傻眼了。第一場(chǎng)比賽，小兔輸了.
第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，狗和小貓對(duì)小兔說(shuō)：“我們要和你比賽跑步�！彼鼈儊�(lái)到了比賽地點(diǎn)，小鴨當(dāng)裁判，它說(shuō)：“比賽開(kāi)始!”吹響哨子，小兔、小狗和小貓像離弦的箭一樣飛奔起來(lái)，小兔想：這次我一定會(huì)贏的!于是，小兔拼盡全力向前跑。忽然，它看見(jiàn)旁邊有一堆蘿卜，饞的'口水都要流出來(lái)了，小兔剛想停下腳步，又想：不能輸!我剛才不已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)了嗎?不能輸!又飛快地跑起來(lái)。它跑呀跑呀跑，它終于超過(guò)了小貓和小狗，跑到的終點(diǎn)，贏得了比賽。
比完賽后，小兔想：“原來(lái)游泳是我的短處呀，我也不是十全十美的呀，我以后一定要謙虛，不能驕傲自大了!”從那以后，小兔改掉了驕傲的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小兔!
幼兒園小故事12
小兔子和小花鹿
小兔子摘草莓，越往前去草莓越多，小兔子一路跟著草莓跑，邊走邊摘。
沒(méi)一會(huì)兒，它就摘了整整一籃子。
“哇！今天收獲真是太多啦！嘻嘻！要把它們送給大家品嘗！”它一邊這樣想著，一邊往回走。
可是一轉(zhuǎn)頭，它卻發(fā)現(xiàn)，它迷路了。
“這是哪里呀？”小兔子著急壞了，坐在地上嗚嗚直哭。
“你哭什么呀？”一頭優(yōu)雅的小花鹿走了過(guò)來(lái)。
“我迷路了，回不了家了，過(guò)不了多久，天就要黑了，到時(shí)候，野狼野狗都會(huì)出來(lái)的'，嗚嗚嗚！”小兔子傷心的說(shuō)。
“上來(lái)，”小花鹿拍拍自己的背，示意它爬上去：“告訴我你的家叫什么？我送你回家吧！”
小兔子喜極而泣，它立刻爬上了小花鹿的背，說(shuō)：“我的家，叫蝴蝶谷，那里有好多好多美麗的蝴蝶！”
小花鹿聽(tīng)了，輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，踏著輕盈的步子往前走去……
幼兒園小故事13
從前，森林里住著一只脾氣很大的大獅子。小動(dòng)物們都不敢惹他。雖然大獅子不會(huì)吃小動(dòng)物們，但是當(dāng)大獅子發(fā)脾氣的時(shí)候大家都是不敢靠近的。慢慢的大獅子在森林里面失去了朋友。
大獅子突然覺(jué)得他很孤單，因?yàn)椴还芩叩侥睦�，�?dòng)物們都會(huì)繞著道走開(kāi)。有時(shí)候大獅子看著大家在玩游戲，他很想?yún)⒓印５钱?dāng)他走過(guò)去的時(shí)候，小動(dòng)物們就會(huì)很快的一哄而散。大家都害怕他。大獅子心里是明白的。
這天，大獅子在家里曬太陽(yáng)。他想著：我要是再不改掉壞脾氣的'毛病。我會(huì)越來(lái)越孤單的。于是大獅子下決心要想辦法改掉他的大脾氣。
他聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)能使脾氣變得溫柔一些，于是，他就去劇院買了一張音樂(lè)會(huì)的門票。想著通過(guò)音樂(lè)來(lái)改掉他的壞脾氣。
到了劇院，大獅子看了看票：1排1座，就找著座位坐下來(lái)。哎呀，座位那么小，大獅子坐著很不舒服，他開(kāi)始有些煩了。
坐在第2排中間座位的是袋鼠媽媽和她的寶寶們，袋鼠媽媽說(shuō)：“獅子先生，您長(zhǎng)得這么高大，坐在我們面前像一堵墻，您能不能和我們換一換座位?”
大獅子看了看袋鼠媽媽的座位是第2排，連腿都伸不直，坐著會(huì)更不舒服，他豎起了鬣毛大聲說(shuō)：“不行，我的票是1排1座，我不想換座位�！�
“哦，對(duì)不起，這兒恐怕不是您的座位。您看，我的座位才是1排1座�！毙⊥米雍苡卸Y貌地說(shuō)。
大獅子更生氣了，壓著火說(shuō)：“你的座位?要知道，我最近正想改改自己的壞脾氣，要不然……”
小兔子只好退到邊上哭鼻子去了。
大象從后面慢悠悠走來(lái)了說(shuō)：“您好，大獅子，這家劇院從不把前面的座位安排給大動(dòng)物的，那樣會(huì)擋住后面的小動(dòng)物的。”
“不可能，大象先生，我的票的確是1排1座�！贝螵{子邊說(shuō)邊把票拿出來(lái)，遞給大象。
大象看了看票，揚(yáng)起長(zhǎng)鼻子笑了：“您再仔細(xì)看看，您的座位是樓上的1排1座，請(qǐng)您跟我上樓去聽(tīng)音樂(lè)吧�！�
大獅子睜大了眼睛，可不是，票上還寫(xiě)著：“自覺(jué)上樓，不擋別人。”他那豎起的鬣毛慢慢地垂了下來(lái)，紅著臉找到了樓上的座位。哈哈!樓上的座位又寬又大，這才是自己的座位呢!大獅子坐上去非常舒服，他咧開(kāi)大嘴笑了。
這時(shí)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。大獅子看到樓下的小兔子、袋鼠一家都在靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，他很后悔自己剛才對(duì)他們那么兇，等音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，我一定要去向他們道歉，大獅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊想著。瞧，音樂(lè)真的讓大獅子變得溫柔而有禮貌了。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，大獅子找到了小兔子和袋鼠們，對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該對(duì)你們那么兇，我現(xiàn)在下決心改掉壞脾氣，你們以后可以監(jiān)督我哦!”
動(dòng)物聽(tīng)了高興極了。大獅子終于要成為一只溫柔的獅子了。那樣我們看到他就不會(huì)在害怕了。
幼兒園小故事14
楚國(guó)人卞和在荊山上來(lái)得一塊玉璞(末經(jīng)加工的玉，外包一層石質(zhì))，拿去獻(xiàn)給楚厲王，厲王和大臣及玉匠看后說(shuō)是石頭，并以欺君之罪把卞和的`左腳砍掉了。
武王繼位后，他又把玉璞獻(xiàn)給武王，結(jié)局同樣，又失去了右腳。文王繼位后，卞和不敢再獻(xiàn)玉了，就抱著玉在荊山下痛哭，直哭得眼里流血。文王派人問(wèn)其原因，他說(shuō)：我傷心的主要是你們把玉認(rèn)作石頭，把好心認(rèn)為是欺詐。文王命人把玉璞鑿開(kāi)，里面果然是一塊質(zhì)量極高的玉，被作為國(guó)寶珍藏起來(lái)，人稱和氏璧。后來(lái)這紙璧落到趙惠王手里，秦昭王要用15座城換取。從此以后，人們就把極有價(jià)值的東西稱為價(jià)值連城。
幼兒園小故事15
幼兒園禮儀小故事繪本：《我懂禮貌》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]阿麗奇
譯：戴偉杰
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本趣味十足的兒童行為教育書(shū)，美國(guó)著名繪本畫(huà)家阿麗奇以生動(dòng)的漫畫(huà)、傳神的文字和有趣的情節(jié)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)講禮貌的好處，以及禮貌在人際交往中的重要性，讓孩子變成有禮貌、受歡迎的.小孩，為家長(zhǎng)和教師解決“如何教孩子講禮貌”的教養(yǎng)難題。
推薦理由：繪本內(nèi)容輕松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鳴，為孩子提供許多思考的空間，是一本適合親子共讀的經(jīng)典繪本。
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