關(guān)于幼兒故事(匯編15篇)
關(guān)于幼兒故事1
太陽(yáng)的淚
太陽(yáng)很孤獨(dú)啊!
盡管她高高在上，看著一切，可是，她好寂寞。
誰(shuí)?這個(gè)世界上有誰(shuí)可以陪著她，讓她感到幸福呢?
“我愿意。”一朵純白的云彩來(lái)到太陽(yáng)身邊，他微笑著，慢慢靠近她，盡一切能力靠近她。
“不!”可是太陽(yáng)怕啊!她怕和他在一起后，她會(huì)離不開(kāi)他。她是太陽(yáng)啊!怎么可以將心全放在一朵美麗的飄忽不定的云彩身上?因此，她將心藏了起來(lái)�？墒牵窒Ｍ撇柿粝屡闼�，所以，她用華麗光芒，掩蓋懦弱的心。
“也許，我會(huì)為你改變�！彼砸詾檫@只是思想編造的詞語(yǔ)，卻不知道心早已沉溺。
“呵呵，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。”云總是那么堅(jiān)定。
從此，地面的人們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論太陽(yáng)在哪，她的旁邊總跟著一朵絢麗的.云。
可是，時(shí)間越長(zhǎng)，太陽(yáng)就越怕。
怎么辦?她好像越來(lái)越離不開(kāi)云了，她的心，她的心在哪里?她好怕……
努力的，殘酷的，她用思想組織了話語(yǔ)，她將話語(yǔ)為自己武裝，這毫無(wú)意義的舉動(dòng)讓她多少能安心一點(diǎn)。
為了肯定這些話語(yǔ)，太陽(yáng)將它們告訴了風(fēng)，風(fēng)打著轉(zhuǎn)，四處游蕩。終于，云從風(fēng)中得到了那些殘酷的訊息。
“我只是寂寞而已，云又怎么樣?他不可能永遠(yuǎn)陪我的，總有一天我會(huì)一個(gè)人生活�！�
云的心，碎了，他無(wú)法承受這一切，他付出了他的真心啊!全部的真心!他要走，永遠(yuǎn)的離開(kāi)太陽(yáng)。
云與他的心，化為水，從太陽(yáng)身邊離開(kāi)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)。
太陽(yáng)看著那水，聽(tīng)著自己那些殘酷的話，終于明白，她自己的心也在云中，從他微笑著對(duì)她說(shuō)愿意開(kāi)始，她的心，已經(jīng)給了云。
現(xiàn)在，云走了，她的心，也沒(méi)有了，化為水，落到地面。
那是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，寂寞的太陽(yáng)傷心的淚……
關(guān)于幼兒故事2
老貓和小貓咪一塊兒在河邊釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓咪看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓咪沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓咪一看，老貓釣著了一條大魚(yú)。
一只蝴蝶飛來(lái)了。小貓咪看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓咪又沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓咪一看，老貓又釣著了一條大魚(yú)。
小貓咪說(shuō)：“真氣人，我怎么一條小魚(yú)也釣不著?”
老貓看了看小貓咪，說(shuō)：“釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要這么三心二意的。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚(yú)呢?”
小貓咪聽(tīng)了老貓的話，就一心一意地釣魚(yú)。
蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶又飛來(lái)了，小貓咪就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。不大一會(huì)兒，小貓咪也釣著了一條大魚(yú)。
關(guān)于幼兒故事3
一天，天氣睛朗，一只聰明的小灰兔出來(lái)采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂(lè)的.歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小灰兔，大老虎心里想：這只小灰兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說(shuō)著伸出尖尖的爪子，張開(kāi)血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向小灰兔撲過(guò)去。
小灰兔看見(jiàn)了大老虎，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著肚子說(shuō)：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了。”說(shuō)著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì)死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，小灰兔見(jiàn)老虎走遠(yuǎn)了，一骨碌就爬了起來(lái)，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說(shuō)：“大象伯伯！大老虎要吃我！”大象走過(guò)來(lái)，用鼻子卷起小灰兔，把小灰兔送到了對(duì)岸。大老虎一看中了計(jì)，就張牙舞爪地看著小灰兔，惡狠狠的說(shuō)：“我要吃掉你！”小灰兔對(duì)大老虎說(shuō)：“再見(jiàn)！你這只笨老虎。”
小灰兔回家后，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你真棒！”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
關(guān)于幼兒故事4
母雞蘿絲出門(mén)去散步，她走過(guò)院子，狐貍緊緊地跟在后面。院子的中央有一只釘耙，狐貍一腳踩在釘耙上，釘耙一下子豎起來(lái)，“啪”的一聲打在狐貍的腦門(mén)上，狐貍被打得頭昏眼花。
母雞繼續(xù)往前走，她繞過(guò)池塘，狐貍還是緊緊地跟在后面。突然，狐獅下一滑，“撲噠”一聲，一頭栽到池塘里，水花四濺，差點(diǎn)把狐貍淹死。
母雞繼續(xù)往前走，她越過(guò)干草堆，狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠近母雞了，它向前一撲，卻一下子鉆進(jìn)了干草堆里。
母雞繼續(xù)往前走，她經(jīng)過(guò)磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上，當(dāng)狐貍經(jīng)過(guò)的時(shí)候，面粉袋的口 “嘩”的打開(kāi)了，面粉灑在了狐貍的身上，壓得狐貍動(dòng)彈不得。
母雞繼續(xù)往前走，她穿過(guò)籬笆。狐貍看見(jiàn)籬笆的`縫隙太小，鉆不過(guò)去，就用力一跳，不偏不倚正好跳到山坡上的小推車(chē)上。小推車(chē)順著山坡轱轱往下滾。
母雞繼續(xù)往前走，她鉆過(guò)蜜蜂房。狐貍趴在小推車(chē)上，“轟”的一聲撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的紛紛地向狐貍飛去，狐貍?cè)鰩运臈l腿飛快的沒(méi)命逃走。
母雞按時(shí)回到家吃晚飯。
關(guān)于幼兒故事5
在一片田野里，大片大片的玉米成熟了。兔子正在高興地在田野（yě）里拔蘿卜。忽然發(fā)現(xiàn)前方幾棵玉米不知怎么著火了，火越燃越大。
“著火了，救火呀！”兔子喊著，但田野里除了它，誰(shuí)也沒(méi)有。
“要通知消防員叔叔來(lái)救火才行呀，不然這樣燒下去可就麻煩了！”兔子想著，馬上拿出手機(jī)給110打電話。
“你好，這里是動(dòng)物王國(guó)警察（jǐnɡ chá）廳……”電話那頭響起了黑貓警官的聲音。“呀，原來(lái)110是匪警電話呀！”兔子連忙掛斷了電話。
“火警電話是多少呢？是120？”兔子想著，馬上給120打電話。
“你好，這里是動(dòng)物王國(guó)醫(yī)院……”電話那頭響起了白鴿護(hù)士的聲音。“呀，原來(lái)120是急救電話呀！”兔子連忙掛斷了電話。
“火警電話是多少呢？”兔子忽然怎么也想不起來(lái)。正著急呢，它想起了熊貓老師說(shuō)的'查詢電話114，兔子馬上給114打電話。
114那頭的黃鶯（yīnɡ）小姐告訴它，火警電話是119！
“對(duì)，是119！”兔子高興得跳了起來(lái)，他連忙撥通了119。
一會(huì)兒，大象消防員來(lái)了，火很快被撲滅了。大象叔叔說(shuō)：“孩子，要不是你報(bào)警，這片玉米可就遭殃（yānɡ）了！你是個(gè)聰明的孩子呀！”
“聰明？我連火警、急救這些報(bào)警電話都還分不清楚呢！不過(guò)這一次，我牢牢記住了！”兔子想著，心里美滋滋的。
關(guān)于幼兒故事6
熊奶奶的幼兒園的故事講的是喜歡孩子的熊奶奶準(zhǔn)備開(kāi)一家幼兒園，這樣就能照顧所有動(dòng)物寶寶了。住在河對(duì)岸、山那邊、很遠(yuǎn)的動(dòng)物寶寶們?cè)趺吹叫苣棠痰挠變簣@呢？熊奶奶請(qǐng)來(lái)了自己的三位好朋友幫助這些動(dòng)物寶寶來(lái)到熊奶奶的幼兒園上學(xué)。
1、熊奶奶的幼兒園的故事
熊奶奶很喜歡小動(dòng)物，她想在森林里辦一家幼兒園。“辦了幼兒園，誰(shuí)家的孩子都可以讓我來(lái)帶啦�！毙苣棠滔�。
準(zhǔn)備了很多天，熊奶奶真的把森林幼兒園辦起來(lái)了。
住在河對(duì)岸的`動(dòng)物寶寶，想上熊奶奶的幼兒園。
住在山那邊的動(dòng)物寶寶，想上熊奶奶的幼兒園。
住得很遠(yuǎn)的動(dòng)物寶寶，也想上熊奶奶的幼兒園。
“怎么才能把這些動(dòng)物寶寶全接來(lái)呢?” 熊奶奶發(fā)愁了。忽然，熊奶奶想到了她的三個(gè)朋友，她馬上打電話給他們，叫他們快來(lái)幫忙。
熊奶奶的三個(gè)朋友趕來(lái)了。熊奶奶說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你們每天要到我這里上班�！�
第二天，大鱷魚(yú)在河里游著，他的背上坐著河對(duì)岸的動(dòng)物寶寶。
大鱷魚(yú)把動(dòng)物寶寶們送到了森林幼兒園，熊奶奶說(shuō)：“哈哈，寶寶們，你們是坐鱷魚(yú)船來(lái)的呀!”
大恐龍跨著很大的腳步，從山那邊爬過(guò)來(lái)了，他的背上坐著山那邊的動(dòng)物寶寶。
大恐龍把住在山那邊的動(dòng)物寶寶送到了森林幼兒園，熊奶奶說(shuō)：“哈哈，寶寶們，你們是坐恐龍車(chē)來(lái)的呀!”
大蝙蝠正在天上飛，他的背上坐著從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的動(dòng)物寶寶。
大蝙蝠把動(dòng)物寶寶送到了森林幼兒園，熊奶奶說(shuō)：“哈哈，寶寶們，你們是坐蝙蝠飛機(jī)來(lái)的呀!”
熊奶奶的幼兒園是世界上最好的，因?yàn)�，這里有會(huì)在水里游的鱷魚(yú)船，有會(huì)爬山的恐龍車(chē)，還有會(huì)飛的蝙蝠飛機(jī)!
2、熊奶奶的幼兒園的故事點(diǎn)評(píng)
請(qǐng)來(lái)大鱷魚(yú)、大恐龍和大蝙蝠后，住在河對(duì)岸、山那邊、很遠(yuǎn)的動(dòng)物寶寶們就都能來(lái)到熊奶奶的幼兒園上學(xué)了，熊奶奶可以照顧所有動(dòng)物寶寶們。熊奶奶的幼兒園成了世界上最好的幼兒園，那里面有所有的動(dòng)物寶寶在一起學(xué)習(xí)玩耍，還有會(huì)在水里游的鱷魚(yú)船，有會(huì)爬山的恐龍車(chē)，還有會(huì)飛的蝙蝠飛機(jī)呢。小朋友們想去熊奶奶的幼兒園上學(xué)嗎？
關(guān)于幼兒故事7
有一只小兔子一蹦一跳地來(lái)到公園里玩。公園里有好多動(dòng)物，有公牛，有河馬，有小松鼠，有大象，還有斑馬……里面好像已經(jīng)變成動(dòng)物園了。動(dòng)物們有的在散步，有的在鍛煉，還有的`在活動(dòng)…… 小兔子走到一張椅子前坐了下來(lái)。然后，它取出自己帶著的一包餅干，津津有味地吃了起來(lái)。小兔子很餓，一下子就把那包餅干吃完了，把包裝袋隨手一扔，扔在了草地上走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔子看見(jiàn)另一塊草地上有一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。小兔子看了這八個(gè)字，明白了：不能亂扔垃圾，亂扔垃圾環(huán)境會(huì)遭到破壞。
于是，小兔子連忙跑回剛才扔包裝袋的地方，把包裝袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
關(guān)于幼兒故事8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能專心地聽(tīng)指示做工作，發(fā) 展肢體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
2.初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先在活動(dòng)室的'地板上貼上箭頭標(biāo)志。
2.播放輕快的音樂(lè)。
3.投放狐貍先生臉譜或頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1.告訴幼兒故事屋開(kāi)幕了，現(xiàn)在教師請(qǐng)小朋友一起去故事屋。
2.悄悄告訴幼兒附近有大灰狼，請(qǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)，跟著教師走。
3.播放音樂(lè)，教師和幼兒跟著箭頭走，教師一邊走一邊指示幼兒“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。
4.當(dāng)另一位戴上狐貍先生臉譜或頭飾的教師出現(xiàn)時(shí)，教師告訴幼兒已來(lái)到故事屋。教師與幼兒一起拍手，慶祝大家順利地來(lái)到了故事屋。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1.能專心聽(tīng)教師的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2.能掌握大步走、小步走、快走、慢走的動(dòng)作。
活動(dòng)建議：
當(dāng)幼兒熟悉游戲后，可以請(qǐng)一位幼兒當(dāng)指揮，帶領(lǐng)大家做動(dòng)作。
關(guān)于幼兒故事9
小猴子圓圓正坐在樹(shù)上吃桃子。嗄嘣兒！嗄嘣兒！樹(shù)下傳來(lái)一陣聲音。
圓圓低頭一看，小老鼠在津津有味地吃著瓜籽，小嘴吧油汪汪的！
圓圓扔掉桃子，一縱身跳下樹(shù)，“我也想吃瓜籽！”說(shuō)著，抓起一把，嗖--扔進(jìn)嘴里。
“咳咳咳……”不好啦！ 圓圓摳著嘴在地上打滾，臉憋得紅彤彤的。
“是不是被瓜子殼卡到了？” 小老鼠用力捶圓圓的背。
“咳咳咳……”又是一連串咳嗽，總算把殼都咳出來(lái)了。
“好危險(xiǎn)啊，” 小老鼠慢慢地嗑開(kāi)瓜子，把殼剝掉，捏出瓜子仁給圓圓，“吃瓜籽時(shí)一定要把殼剝掉，扎壞喉嚨就再也不能說(shuō)話了�！�
安全提示：吃帶殼的'食物時(shí)一定要把殼剝掉，否則會(huì)卡住，扎壞喉嚨。
故事三：《小歪歪的側(cè)手翻》
關(guān)于幼兒故事10
有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他們看見(jiàn)有只狐貍正在偷雞媽媽家的雞蛋。
小黑羊小聲說(shuō)：“狐貍很厲害的，我們假裝沒(méi)看見(jiàn)，讓他偷吧，否則他會(huì)揍我們的!”
“那怎么可以，我們不能眼睜睜地看著狐貍偷東西，就算挨打也要阻止他!”小灰猴說(shuō)完就勇敢的沖過(guò)去，生氣的對(duì)狐貍說(shuō)：“臭狐貍，你怎么偷別人家的東西?快把雞蛋放下!”
狐貍看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)沒(méi)有大人，上前一把提起小灰猴，兇狠的說(shuō)：“臭小子，不要命了，敢管本大爺?shù)氖�，今天讓你嘗嘗我的厲害!”說(shuō)著，狐貍就揍起了小灰猴。
小灰猴疼的哇哇叫，沒(méi)多大一會(huì)就被揍得鼻青臉腫。小黑羊嚇哭了，可他又不知道怎么辦好。
正在這時(shí)，大象警察忽然出現(xiàn)，掏出槍對(duì)狐貍喊到：“你已經(jīng)被包圍了，放開(kāi)小灰猴舉起手來(lái)，否則我們就要開(kāi)槍了!”
狐貍吃了一驚，這才發(fā)現(xiàn)自己周?chē)际蔷欤緵](méi)有逃跑的機(jī)會(huì)，只好放開(kāi)小灰猴舉起手來(lái)，垂頭喪氣的問(wèn)大象：“真倒霉，這里這么偏僻，你們?cè)趺春鋈粊?lái)了?”
“是小白兔給我們打了電話，說(shuō)你不但偷東西還欺負(fù)小灰猴，我們立馬就趕了過(guò)來(lái)!沒(méi)想到吧，你會(huì)栽在小白兔手里!”大象警察說(shuō)著，上前給狐貍戴上手銬。
“原來(lái)是那小子，我說(shuō)他怎么躲在遠(yuǎn)處既不逃走也不前來(lái)，原來(lái)是給你們打電話啊!”狐貍看一眼遠(yuǎn)處的小白兔，無(wú)奈的`低下了頭。
大象警察抱起受傷的小灰猴，對(duì)他和小黑羊說(shuō)：“孩子們，你們要向小白兔學(xué)習(xí)，遇到壞人既不能裝作沒(méi)看見(jiàn)也不能直接揭發(fā)他們，在保證自己安全的前提下，找警察或者爸爸媽媽來(lái)對(duì)付壞蛋!
今天真危險(xiǎn)，狐貍心狠手辣，什么事都干得出來(lái)，上次就殺了一只小刺猬，刺猬媽媽傷心死了。你們一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，保護(hù)好自己， 不要讓爸爸媽媽擔(dān)心!”
小灰猴和小黑羊點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)自己剛才的行為都很后悔。
用故事告訴寶寶：生命是最重要的，做任何事情都要把安全放在第一位�？匆�(jiàn)壞人干壞事時(shí)寶寶不可以裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不可以直接揭發(fā)，把看到的悄悄告訴爸爸媽媽或者警察叔叔就好了。
關(guān)于幼兒故事11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的主要內(nèi)容，感受大禹淳樸、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。
2、能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、喜歡聽(tīng)民間神話故事，產(chǎn)生進(jìn)一步了解民間神話故事的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、連環(huán)畫(huà)圖片、實(shí)物投影儀。
2、看過(guò)壁畫(huà)故事《大禹治水》。
3、幼兒進(jìn)行過(guò)“治理洪水”的調(diào)查收集工作。
4、活動(dòng)區(qū)域提供“抗洪治水”的圖書(shū)及錄像帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體討論，激發(fā)閱讀、學(xué)習(xí)的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：①洪水給人們的生活帶來(lái)了哪些災(zāi)難?②古時(shí)候，人們是怎樣治理洪水的?
2、閱讀圖書(shū)，理解故事內(nèi)容。
(1)自由閱讀圖書(shū)，感知故事內(nèi)容。
指導(dǎo)語(yǔ)：你在書(shū)中看懂了什么?有什么不懂的問(wèn)題?
(2)邊傾聽(tīng)教師講述故事，邊閱讀圖書(shū)，理解故事內(nèi)容。
指導(dǎo)語(yǔ)：①大禹是怎樣治水的?②聽(tīng)了故事后你覺(jué)得大禹是個(gè)什么樣的人?
3、交流調(diào)查情況，了解科學(xué)防洪的方法。
(1)交流調(diào)查情況。
指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在有些地方也會(huì)發(fā)生洪水，人們會(huì)想出各種辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹一下你調(diào)查的方法?
(2)整理歸納調(diào)查經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)調(diào)查，你們認(rèn)為可以用什么合理的方法來(lái)治理洪水?
延伸活動(dòng)：觀看壁畫(huà)并講述故事。
附故事:大禹治水
禹是一位神仙，他來(lái)到人間和阿嬌姑娘結(jié)了婚，住在山洞里。有一年洪水泛濫，禹告別新婚的妻子，號(hào)召人和天神們團(tuán)結(jié)起來(lái)到會(huì)稽山集合，商量治理洪水的辦法。
禹在去會(huì)稽山的路上遇到鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親告訴他阿嬌懷孕了。禹聽(tīng)了很高興，但是約定的時(shí)間快到了，他只好托鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)妻子的'問(wèn)候。人和神都按時(shí)趕到了會(huì)稽山。禹說(shuō)：“我想應(yīng)該用疏導(dǎo)的方法，讓洪水順著河道流到大海里去�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)辦法很好。于是，禹帶領(lǐng)眾人動(dòng)手開(kāi)鑿河道，挖出的泥土用來(lái)填平洪水沖成的大坑。
大家不停地工作，修了一條又一條河道。又是一天，禹帶領(lǐng)人們經(jīng)過(guò)自己的家鄉(xiāng)。一位鄉(xiāng)親告訴他阿嬌生病了，希望他回家去看看。禹非常想念妻子，可是他想了想說(shuō)：“治水是大家的事，不能因?yàn)槲叶R了大家�！彼朽l(xiāng)親把草藥帶給阿嬌，又和大家一起上路了。禹去疏導(dǎo)另一條河道時(shí)，又經(jīng)過(guò)自己的家鄉(xiāng)。一位鄉(xiāng)親對(duì)他說(shuō)：“阿嬌快生孩子了，你快去看看她吧!”禹嘆了口氣說(shuō)：“不，我回家一天，就耽誤一天治水的工作�！庇砣温愤^(guò)自已的家門(mén)都沒(méi)有回家，鄉(xiāng)親們聽(tīng)了這件事十分感動(dòng)，干起活來(lái)更加努力。
禹非常想念妻子，阿嬌也非常想念禹。阿嬌天天站在山上等禹勝利歸來(lái)，漸漸地化成了一塊巖石。當(dāng)禹把洪水完全治理好，回到家鄉(xiāng)之后發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)化成了石頭。禹悲痛萬(wàn)分，傷心哭泣，這時(shí)石人進(jìn)裂，跳出了一個(gè)小孩。為了紀(jì)念孩子的母親，禹為孩子起名為啟。禹被人們擁戴為領(lǐng)袖，稱為“大禹王”。
關(guān)于幼兒故事12
火帽子的“飛機(jī)”
火帽子得意地叫：“飛機(jī)起飛嘍！“可他剛一振翅膀，還沒(méi)飛起來(lái)，邊歪倒了。原來(lái)小紐扣滑到了耳朵深處，小珠子滑到了鼻孔深處。他的耳朵和鼻子都被堵住了，耳朵好疼，鼻子好疼�；鹈弊又钡赜檬秩�。
紅袋鼠來(lái)了，忙說(shuō)：“不能摳，不能扣，越摳會(huì)越往里，還是快去醫(yī)院吧�！�
最后，紅娘子這個(gè)“飛機(jī)“還得做”跳跳車(chē)“去醫(yī)院。
講給寶寶聽(tīng)：小朋友，如果玩玩具、衣服上有小紐扣、小珠子之類的東西掉下來(lái)了，記住千萬(wàn)不能夠把這些小東西塞到鼻子或耳朵里。如果耳朵、鼻子里有東西，一定不要用手摳，也不要用尖銳的東西掏挖。鼻子里有異物時(shí)，要用手指摁住沒(méi)有異物的那個(gè)鼻孔，用另一個(gè)鼻孔用力呼氣，把異物呼出來(lái)；耳朵有異物時(shí)，要把頭歪向右異物的'一側(cè)，側(cè)著身子單腳蹦跳幾次，讓塞入的異物掉出來(lái)。如果這些方法不行，就要趕緊到醫(yī)院去，讓醫(yī)生用專門(mén)的工具把異物取出來(lái)。
小熊和小鹿的故事
小熊是個(gè)調(diào)皮的孩子，在家里、在路上、在幼兒園，他總會(huì)闖一些禍，不是把自己弄傷，就是把別人弄傷，他總是讓熊爸爸、熊媽媽和老師很擔(dān)心。還好，小熊家附近搬來(lái)了新鄰居——小鹿一家。小鹿是個(gè)女孩子，雖然年紀(jì)小，但可懂事了。很快，小熊就和小鹿成了形影不離的好朋友。
一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戲，玩著玩著，小熊就想把一顆豆子塞到鼻孔里，小鹿看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小熊，這樣做很危險(xiǎn)的`，如果塞進(jìn)去拿不出來(lái)的話，豆子會(huì)漲大，鼻孔會(huì)發(fā)炎，嚴(yán)重時(shí)要做手術(shù)才可以弄出來(lái)的�！毙⌒�?chē)樀泌s緊停住了手，吐了吐他的小舌頭，不好意思地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你，要不是你提醒，我又把自己弄傷了。” 后來(lái)的幾天里，小鹿總要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插座內(nèi)，小心觸電。第三天提醒小熊：火和刀子要遠(yuǎn)離，小心燒傷和割傷。如果有火災(zāi)，要先用濕手帕或濕毛巾捂住口鼻；如果不小心割傷，要用干凈的布條綁住出血的地方，并撥打120或趕緊通知爸爸媽媽。第四天提醒小熊：不能夠爬到很高的地方，更不能夠爬窗戶，要小心摔傷。第五天??
一個(gè)月后，小熊不再做危險(xiǎn)的事情了，在小鹿的幫助下，在家里、在路上，他成了讓爸爸媽媽放心的乖寶寶；在幼兒園里，他成了老師最喜歡的小朋友。
愛(ài)撿東西的小豬
小豬哼哼特別愛(ài)撿東西，在路上看到什么撿什么。這天，他經(jīng)過(guò)禮品店，忽然看見(jiàn)前面有個(gè)[］閃閃發(fā)光的東西。
小豬哼哼立刻睜大眼睛，跑過(guò)去，��！是一塊七彩的玻璃片。他撿起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)看，好美的七色光啊！“哎喲！”玻璃片把他的'手劃破了，一股血流出來(lái)�！昂锰郏『锰�！”小豬哼哼看到血嚇哭了。
禮品店的叔叔聽(tīng)到哭聲跑出來(lái)：“呀，出血了，快點(diǎn)去店里讓我?guī)湍惆��！?/p>
“哼哼呀，你怎么什么都撿呀？這些有鋒利邊緣的東西很容易把手割壞哦！”叔叔把哼哼豬的手指纏得像棉花糖。
關(guān)于幼兒故事13
我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有內(nèi)涵，都是我的素材，我都會(huì)拿來(lái)講給孩子們聽(tīng)。我覺(jué)得那些生動(dòng)有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展孩子的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，我認(rèn)為借助故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理、表達(dá)一種看法，能使孩子更輕而易舉地受到啟發(fā)。我要給孩子講故事，我的做法是：
一、選擇適合的故事
故事種類很多，但并不一定適合孩子聽(tīng)。我們應(yīng)選擇那些有利于孩子身心健康的故事來(lái)講。不同年齡階段的孩子，選材也不一樣，給二三歲的孩子講，要選擇那些主題明朗，愛(ài)憎分明，情節(jié)簡(jiǎn)單，人物單一的故事，而給五六歲的孩子講，則要選擇情節(jié)比較復(fù)雜、曲折的故事，否則，給小的講復(fù)雜的故事，他們聽(tīng)不懂，給大的講簡(jiǎn)單的故事，對(duì)他們又沒(méi)有吸引力。
二、增加必要的.肢體語(yǔ)言
給孩子講故事時(shí)，身體語(yǔ)言是不可少的。因?yàn)楹⒆觽兊乃季S是以形象思維為主，而在認(rèn)識(shí)上也多是感性認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)你借助手勢(shì)、表情、動(dòng)作、眼神等身體語(yǔ)言表達(dá)故事意思時(shí)，可以幫助孩子理解故事情節(jié)，增強(qiáng)印象，并給孩子一種親切感，因而你的故事也就更能受到孩子的歡迎。
三、引導(dǎo)孩子簡(jiǎn)單的復(fù)述
一個(gè)故事講完了，可圍繞故事給孩子提出幾個(gè)問(wèn)題。如：講完《老爺爺?shù)拿弊印愤@個(gè)故事，你可問(wèn)孩子：“老爺爺把帽子送給了誰(shuí)？老爺爺為什么生病了”“小鳥(niǎo)看到老爺爺生病又怎么想怎么做的？”……這樣既能幫助孩子記憶故事情節(jié)，鍛煉思維能力，又可以使孩子開(kāi)口，鍛煉他的口語(yǔ)表達(dá)能力。而當(dāng)孩子對(duì)你講的故事有了一定的記憶和理解之后，你就應(yīng)該讓他自己試著講述，忘了的地方給他提示，讓他接著講下去，這樣無(wú)疑會(huì)鼓勵(lì)他講故事的積極性，天長(zhǎng)日久，這對(duì)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力的提高，定會(huì)起到積極的作用。
關(guān)于幼兒故事14
有人有大的夢(mèng)想，有人有自己小的幸福。沒(méi)什么高低之分，只要自己過(guò)得開(kāi)心就好。一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是不去打擾別人的小幸福，也不去嘲笑別人的夢(mèng)想，只要他們都是真的投入其中。總有一天你會(huì)明白讓所有人都喜歡根本無(wú)法做到。
幼兒園大班故事大全：智救小鴨子
春天的森林，生機(jī)盎然。一群小動(dòng)物在樹(shù)林里開(kāi)心地玩，你瞧，小猴子攀著樹(shù)枝悠閑地打著秋千，大象和小熊正在捉迷藏，小熊躲在一顆古老的大樹(shù)后面，大象找不到了，急得直撓頭。小鴨子在林邊的小河里游泳，游完泳后快樂(lè)地走出小河，在陽(yáng)光下使勁地甩甩了羽毛，別提有多精神了。看看時(shí)間不早了。小鴨子想："媽媽在家里該著急了，我不能再貪玩了，應(yīng)該早點(diǎn)回去。"想到這里，它向小猴子、大象和小熊招招手說(shuō)："再見(jiàn)，我要回家了。"小猴子、小熊和大象也和小鴨子招手再見(jiàn)，它們繼續(xù)在森林里玩耍。
突然，傳來(lái)"救命啊!救命啊!"的喊聲，小猴子、小熊和大象一起沿著呼救的聲音跑了過(guò)去，它們發(fā)現(xiàn)，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)很深的大坑中。小猴子一臉無(wú)所謂的樣子："這太簡(jiǎn)單了，英雄救美的時(shí)刻到來(lái)了。"說(shuō)完，它找了一根樹(shù)枝，往坑里一伸，夠呀，夠呀，可是樹(shù)枝太短了，小鴨子根本夠不到樹(shù)枝。小猴子變得垂頭喪氣了。小熊一拍腦門(mén)："我有辦法了，咱們可以把坑里灌滿水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎!"可是這么大的坑，得多少水才能灌滿啊?太浪費(fèi)時(shí)間了，不可行�，F(xiàn)在大家把求助的目光移向大象，希望它能想出一個(gè)辦法。可是大象更著急了，它說(shuō)："你們別光瞅著我，我也沒(méi)有好辦法。還是你們想吧，想出辦法來(lái)，出力氣的活我來(lái)干。"小猴子聽(tīng)了大象的.話，突然眼睛一亮，興高采烈地跳了起來(lái)："大象哥哥，還別說(shuō)，英雄救美這件事，就得靠你了。你用你的長(zhǎng)鼻子把小鴨子卷上來(lái)不就行了嗎?"聽(tīng)了小猴子的話，大象不加思索地說(shuō)："行啊。"隨后立即把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)坑里，小鴨子坐在了大象的長(zhǎng)鼻子上，大象輕輕低把小鴨子卷了上來(lái)，小鴨子安然無(wú)恙了。說(shuō)："謝謝大象哥哥，謝謝小猴，小熊。剛才坐在長(zhǎng)鼻子上，就像坐過(guò)山纜車(chē)，好刺激好開(kāi)心啊。我這次掉進(jìn)坑里，還是因禍得福了呢。嘿嘿。"
大家都開(kāi)心地笑了。
幼兒園大班故事大全：驕傲的玫瑰
主人經(jīng)常給玫瑰花澆水、施肥，所以玫瑰花長(zhǎng)得非常艷麗，如同出水芙蓉一般，受到了許多人的夸贊。
一個(gè)火辣辣的夏日，玫瑰花顯得有些無(wú)力，便低下了頭。忽然，無(wú)意間看到有個(gè)土里土氣、灰乎乎的東西在自己腳下，便討厭地大聲嚷道："你是個(gè)什么東西，這么臟!怎么配在我腳下?!"泥花盆一驚，老實(shí)地說(shuō)："請(qǐng)你不要嫌棄我，如果沒(méi)有了我?guī)湍憔S持水份，你會(huì)很快失去你的美麗，變得干枯的!""哼!"玫瑰花憤怒地說(shuō)，"根本就是狡辯，你只不過(guò)是想跟著我沾光!跟你在一起太丟臉了!"說(shuō)罷，便跳出了泥花盆。
在炎炎烈日下，玫瑰花不時(shí)覺(jué)得有些口渴，所以讓小噴壺不停地澆水�？梢�?yàn)樗疂驳锰�，玫瑰花腳下的泥土松動(dòng)了。它低頭一看，厭惡地嚷道："你又是個(gè)什么東西呀!又黑又臟的，怎么配和我在一起?我怎么盡和這些東西在一起呢!"泥土勸告說(shuō)："請(qǐng)你不要以貌取人。我是很難看，可要是沒(méi)有了我，你會(huì)干枯的。""不用說(shuō)了，你和那泥花盆一樣，想沾我的光!"玫瑰花說(shuō)，"小噴壺，你過(guò)來(lái)，把這討厭的臟東西給我沖走!"小噴壺不敢得罪玫瑰花，所以乖乖地照辦了。
太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著玫瑰花，它的葉子有些枯黃了。泥花盆和泥土再次勸告它說(shuō)："你快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)吧!要不然你真會(huì)干枯的!"玫瑰花聽(tīng)后，不高興地嚷道："不用你們假惺惺地管!"說(shuō)罷，便跳進(jìn)了小噴壺。
過(guò)了沒(méi)多久，小噴壺里的水也沒(méi)了，玫瑰花維持生命的一些水份不多了。小噴壺見(jiàn)玫瑰花已經(jīng)這樣了，為了它好，就勸告道："你還是聽(tīng)他們的吧!"玫瑰花聽(tīng)后，特別生氣："好呀!你們?cè)瓉?lái)是一伙的!"說(shuō)完后立刻跳出了小噴壺。
在炎炎烈日的無(wú)情烤曬下，玫瑰花的花瓣慢慢變黃凋謝了，葉子也變得枯黃了，隨風(fēng)吹落。快被曬干時(shí)，它后悔地說(shuō)道："我真蠢啊!我自命不凡，驕傲一時(shí)，自高自大，瞧不起它們，最后落得了這樣一個(gè)下場(chǎng)。我真是自掘墳?zāi)拱?--"
幼兒園大班故事大全：溫馨的場(chǎng)景
一天早晨，農(nóng)場(chǎng)里的鴨寶寶們非吵著要去瞧瞧城市的風(fēng)景，鴨媽媽們帶領(lǐng)他們漫步在溫哥華街頭。"我是一只鴨子，快樂(lè)的鴨子......"邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場(chǎng)景，對(duì)所有的事物都抱著好奇的目光，東張西望，好不興奮。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)無(wú)蓋下水道，它趕緊提醒鴨寶寶們："孩子們，你們要小心地繞過(guò)去。"前三只鴨寶寶成功地繞了過(guò)去，而后三只呢?正在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得喋喋不休。"撲通"一聲，接著響起了鴨寶寶的呼喊聲，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。
鴨媽媽聽(tīng)到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只鴨寶寶，順著呼喊聲走到了下水道旁，只見(jiàn)三只小鴨子為了不被強(qiáng)大的水流沖走，不停地扇動(dòng)翅膀，在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚，但是明智地保持了冷靜。它沉著地思考片刻，想到了人們平常說(shuō)的"有困難找警察"。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走，鼓勵(lì)失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運(yùn)的是，鴨媽媽看見(jiàn)了一個(gè)在附近巡邏的高個(gè)子巡警。它興奮地跑過(guò)去，朝巡警"嘎嘎"地叫了幾聲，巡警頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，他驚奇地打量著鴨媽媽，感到很不解。鴨媽媽急了，走上前去蹭蹭他的褲腿，急速地扇動(dòng)翅膀，連連大叫，還把目光投向了遠(yuǎn)處的鴨子們。巡警心想：這只鴨子怎么會(huì)有如此大的舉動(dòng)?一定是出了什么事!他跟著鴨媽媽來(lái)到"事發(fā)地點(diǎn)"，往下水道一看，什么都明白了。一個(gè)剛打魚(yú)回來(lái)的漁夫碰巧看到了這一幕，他把魚(yú)簍遞給巡警，讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際，巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來(lái)。
鴨媽媽歡喜地安撫著受驚的小鴨子們，在巡警和漁夫的褲腿上親了又親，還帶著鴨寶寶們圍著他們走了一圈，向他們"嘎嘎，嘎嘎"地大叫，好像在說(shuō)："謝謝，謝謝。"
這溫馨的一幕被每個(gè)路人都看在了心里。司機(jī)自覺(jué)地把車(chē)停下來(lái)，為鴨子們讓路。巡警目送它們搖搖擺擺地走過(guò)了馬路，露出了欣慰的笑容，一縷金色的陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)，照在了這幅感人的畫(huà)面上。
幼兒園小小班故事大全：強(qiáng)大的螞蟻
一天，森林里舉行了非常隆重的比賽。大家都推舉獅子為裁判。比賽規(guī)則是舉起一個(gè)東西向終點(diǎn)跑去誰(shuí)贏。報(bào)名的有大象和螞蟻。大家都說(shuō)："大象肯定贏。"大象得意的想：區(qū)區(qū)螞蟻就想贏我，太天真了吧。
過(guò)了幾天，比賽開(kāi)始了。有一個(gè)聲音說(shuō):"大象必勝"。大象聽(tīng)到后得意洋洋的說(shuō)："螞蟻，你就等著輸吧。"螞蟻看到大象德高望重的樣子很不甘心。比賽開(kāi)始了，螞蟻拼命的舉起一顆小石子向終點(diǎn)跑去。大象卻毫不費(fèi)力的舉起了一棵樹(shù)。兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。獅子一看，馬上說(shuō):"這場(chǎng)比賽螞蟻獲勝。"大家十分不解的問(wèn)："為什么?"獅子解釋說(shuō)："大象只舉起了比自己重三倍的東西，螞蟻卻起了比自己重上百倍、上千倍的東西。所以螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的贏家。"大家恍然大悟并做了一個(gè)小花環(huán)送個(gè)螞蟻。大象看到花環(huán)心里酸溜溜的。
這個(gè)故事告訴我們：千萬(wàn)不要像大象一樣太高估自己而且小看別人。
幼兒園小小班故事大全：小公雞比美
從前有一只美麗的小公雞，它每天都炫耀自己的羽毛。
有一天，小公雞對(duì)小蜜蜂說(shuō)："小蜜蜂，我們來(lái)比比誰(shuí)最美。"小蜜蜂說(shuō)："不行不行，我忙得很呢，我要忙著采花粉呢!"小公雞又走到蚯蚓身邊說(shuō):"蚯蚓，我們來(lái)比美吧。"蚯蚓說(shuō)："不行，我正在給植物松土呢。"小公雞走啊走，來(lái)到了蜻蜓跟前，連忙說(shuō)："蜻蜓，我們來(lái)比比誰(shuí)最美?"蜻蜓說(shuō)："我沒(méi)空，我在捉害蟲(chóng)呢!"
誰(shuí)都不理小公雞，小公雞氣嘟嘟的往回走，一不小心，被一塊石頭絆住了，摔了一個(gè)大跟斗，小公雞哇哇大哭，我怎么辦，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不美了。小青蛙走過(guò)來(lái)，扶起小公雞說(shuō)："你本來(lái)就不美。美不美不能看外表，要看品質(zhì)，要學(xué)會(huì)幫助別人，自己才會(huì)變美。"
小公雞聽(tīng)了恍然大悟，扇動(dòng)著翅膀去幫助別人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)："小公雞多美啊!"
關(guān)于幼兒故事15
1、救生圈的故事
小貓去釣魚(yú)，撿到一個(gè)救生圈�！拔梗∵@是誰(shuí)的？”它去問(wèn)小青蛙：“是你的嗎？”“不是�！毙∏嗤堋皳渫ā币宦曁M(jìn)水里。它去問(wèn)小烏龜：“是你的嗎？” “不是�！毙觚敳换挪幻Φ卦谒镉沃Ｋ�(wèn)小鴨子：“小鴨子，是你的嗎？”“不是。”小鴨子快活地?fù)P起了一串串水花。這時(shí)，小雞急急忙忙地找來(lái)了。原來(lái)，救生圈是他丟的`。瞧，有了救生圈，小雞也會(huì)游泳了。
科學(xué)道理：青蛙和鴨子的腳掌都有腳蹼，有腳蹼能在水里游泳。救生圈可以讓我們浮在水上，幫助不會(huì)游泳的人。
2、小蜜蜂避雨的故事
小蜜蜂找到一朵香香的紅紅的花朵，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨正好， 花兒像間香香的小房子。
只有毛茸茸的小黃雞找不到避雨的地方，急得嘰嘰直叫。
這時(shí)候，雞媽媽來(lái)了，它張開(kāi)翅膀，讓小雞鉆了進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在小黃雞也有避雨的地方了，他再也不冷了�？墒�，雞媽媽還站在雨里挨淋呢，凍得雞媽媽制哆嗦。
這時(shí)候，忽然有誰(shuí)在雞媽媽頭頂上張開(kāi)了一把傘，雞媽媽抬起頭一看，哦，原來(lái)是小姐姐。
現(xiàn)在，小姐姐、雞媽媽、小雞都站在雨傘下避雨，他們就像回到家一樣溫暖。
科學(xué)道理：各種動(dòng)物避雨的方法都不一樣。
3、有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。
夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。 眼看著西瓜越長(zhǎng)越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀! 這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了�！� 青蛙又想了一個(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)?” 蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。
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