當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>兒童故事>幼兒故事>幼兒園故事

幼兒園故事

時間：2024-07-19 15:48:47 幼兒故事我要投稿

幼兒園故事教案推薦度：
幼兒園故事分享及道理推薦度：
雷鋒的故事幼兒園教案推薦度：
聽雷鋒叔叔的故事幼兒園教案推薦度：
幼兒園雷鋒的故事教案推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園故事匯編15篇

幼兒園故事1

　　在森林王國里，小灰熊和小狐貍這對好朋友，門對門開了兩家面包店，他倆每天都忙得不亦樂乎，收益不錯。

幼兒園故事匯編15篇

　　有一天，小狐貍卻打起了小算盤：如果客人只來我店里買面包，那我不就能賺更多的錢了嗎?于是，它偷偷使了個壞招。

　　第二天一早，小灰熊像往常一樣，在店門口迎客。

　　可是大家都繞開他的店，這讓他感到莫名其妙。

　　小松鼠輕聲告訴他：“昨晚，森林王國里都傳你的面包用的是劣質(zhì)面粉，還添加了大量調(diào)味劑，吃了對身體不好。

　　聽說，這些都是小狐貍說的。”

　　“不可能!小狐貍是我鐵哥們，他不會陷害我的!”小灰熊氣憤地說。

　　日子一天天過去了，小灰熊的面包店門可羅雀;而小狐貍的面包店卻門庭若市，生意興隆。

　　小狐貍每天天不亮就要起床，趕在顧客出門前把食物做好，長久下來疲憊不堪。

　　這天，筋疲力盡的他實在是太累了，竟然在椅子上睡著了。

　　一睜開眼，他大驚失色：烤箱燃起了熊熊大火!

　　正在夢鄉(xiāng)中的'小灰熊被驚醒了，他抓起滅火器，奮不顧身地去幫忙。

　　又急又怕的小狐貍早已六神無主，見小灰熊來幫忙，感動得熱淚盈眶。

　　兩個曾經(jīng)的好朋友并肩作戰(zhàn)，終于將大火撲滅了。

　　看著小灰熊的以誠相待，再想想自己的所作所為，小狐貍懊悔不已。

　　他向小灰熊道了歉，承認(rèn)了自己當(dāng)初散布謠言的錯誤行為。

　　善良的小灰熊原諒了他，兩個好朋友又和好如初了。

　　在小灰熊的號召下，大家一起動手，小狐貍的面包店很快就被修好了。

　　為了紀(jì)念失而復(fù)得的友誼，兩家面包店合二為一，取了個新名字——“哥倆好面包店”。

幼兒園故事2

　　害羞的櫻桃核

　　“嗵”的一聲，櫻桃核掉到了泥土里。

　　它怯怯的打量著周圍的一切，有很多小草、小花，還有大樹。

　　呀！它可真是害羞極了！

　　“你好��！”一個清脆的聲音說道。

　　櫻桃核抬起頭一瞧，原來是一株黃色的小花在對它說話。

　　“噢……你好。”櫻桃核小聲說。

　　“你從哪里來？”小草快活的說。

　　“我……我是被小云雀帶到這里的，我的.家，在一片果園里�！睓烟液说椭^回答。

　　“哇！果園！那里一定非常熱鬧，還有農(nóng)夫?qū)�？一定有很多有趣的事情發(fā)生，給我們講講好嗎？”大樹很興奮。

　　“其實……其實也沒什么，哦，不過我想起來了，有一次，果園的農(nóng)夫來了……”櫻桃核講起了有趣的故事。

　　大家都聽得很認(rèn)真，很著迷，有的時候還發(fā)出哈哈的笑聲。

　　櫻桃核漸漸不再害羞了，它越說越多，逗得大家哈哈大笑，有的時候，它自己也被自己給逗樂了，跟著大家一起笑。

　　櫻桃核不再害羞了，它也變成了這片土地的一個成員，每天和大家快樂的生活在一起。

幼兒園故事3

　　每個孩子都有自己不同的個性，表現(xiàn)比較優(yōu)秀的孩子，讓人喜歡，疼愛;而調(diào)皮，習(xí)慣較差的孩子缺讓人頭疼，真想通過一、兩次教育就收到立竿見影的效果�？蓾u漸的我發(fā)現(xiàn)：好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一天兩天就可以完成的;壞習(xí)慣的形成，也不是一蹴而就的，而是慢慢形成的，要想從原來的壞習(xí)慣演變成好習(xí)慣那就更難了。

　　但我發(fā)現(xiàn)，時時關(guān)注這些頑皮的孩子，只能時刻提醒他們的壞習(xí)慣，而適當(dāng)忽略去能起到不可思議的`效果。對于正在轉(zhuǎn)變中的孩子，適當(dāng)?shù)睾雎运麄冞€沒有完全轉(zhuǎn)變好的壞習(xí)慣，而強(qiáng)化表揚(yáng)他們的點滴進(jìn)步，這會成為他們轉(zhuǎn)變過程中的強(qiáng)心劑，讓他們有時間朝著好孩子的方向逐步前進(jìn)，而不至于使我們的努力前功盡棄。

　　我班狄恩奕小朋友是個極活躍、上課易分神、愛自己活動、極有自己個性、而不易被說動的小姑娘�？墒撬龑φZ言，尤其是故事特別喜好，表達(dá)能力也很強(qiáng)，于是我就關(guān)注她這方面的閃光點。有一次語言活動中她的回答非常特別，看得出是動了腦筋了，我就及時地當(dāng)眾表揚(yáng)她，小家伙這下可高興得不得了。在這以后我感覺到我對小朋友說什么，或總結(jié)幼兒活動表現(xiàn)怎樣時，她總是聽得最認(rèn)真的一個，又是最乞盼我表揚(yáng)的一個。于是一連幾天在她有了點滴進(jìn)步時我都及時地表揚(yáng)了她，然后就發(fā)現(xiàn)狄恩奕上課、吃飯、排隊等都有了進(jìn)步，但這其中，她有時還會說悄悄話，有時還會單獨出來玩，每當(dāng)這時我只是用目光示意她、提醒她，假裝視而不見，忽視她的缺點;在看見她有進(jìn)步時又繼續(xù)表揚(yáng)她。

　　就這樣兩個星期過去了，她的表現(xiàn)越來越好了，真的感覺她進(jìn)步了，而且我相信她會越來越棒的!

幼兒園故事4

　　小豬和小熊住在一起，它們都愛打呼嚕。

　　有一天，小熊生氣的說：“小豬，你怎么這么愛打呼嚕�。砍车梦腋舅恢　�

　　小豬不好意思的笑笑，沒有說話，

　　小熊見了，更加生氣了，它又說：“討厭討厭！如果你再打呼嚕，我就不和你在一起玩兒啦!”

　　小豬撓撓頭，顯得很著急。

　　小熊還想說什么，這時候，小猴子走了過來，對小熊說：“小熊，你怎么能這么說小豬呢？你知道嗎？你的`呼嚕聲比小豬還要大，我住在隔壁都能聽見，可是小豬卻從來不說你什么！”

　　小熊聽了這話，無比羞愧的低下了頭。

幼兒園故事5

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一個雪球。

　　喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來.

　　老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴�！毙“淄命c點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。

　　一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來是一樹桃花。暖和的風(fēng)吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪.

　　小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。

　　“我要把這些花瓣寄給我的`朋友�！�

　　小白兔在每一個信封里，裝進(jìn)一片花瓣。再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去�！�

　　老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

　　老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

　　“啊，這是一張書簽?zāi)?往后，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好呀!”

　　小貓望著天空，她在想心思：

　　明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。

　　小白兔來信了，那是一片花瓣。

　　小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!”

　　小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

　　小白兔來信了。

　　小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說;“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候.我給你扇涼風(fēng)。”

　　小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣.

　　他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒;你和我，都變得更美麗了。

幼兒園故事6

　　一個考場上正準(zhǔn)備舉行一年一度的教學(xué)競賽，其中，比賽選手有狐貍和小白兔。

　　比賽的前一天，小白兔非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)比賽內(nèi)容。而小狐貍卻在田野里盡情地玩耍，一點兒都沒把比賽放在心上。小狐貍正玩得起興，突然，一張紙條落在它的.腳下，打開一看，上面寫著：小白兔有一個神奇的指南針，這個指南針不但能指路，而且還能說話。更神奇的是，這個指南針還能給你說考試答案。這時，小狐貍靈機(jī)一動，它要想方設(shè)法把指南針弄過來。

　　到了比賽那天，小狐貍和小白兔同時到達(dá)山坡的考場。那里人山人海，小狐貍借著這個機(jī)會把指南針給弄到手里。

　　終于開始比賽了，老師把試卷發(fā)到每個人手里�！爸改厢�，第一道題和第二道題怎么做?”小狐貍迫不及待地問�？墒牵改厢槢]有反應(yīng)。小狐貍又接著問，指南針仍然沒有回答。這個時候，小狐貍才恍然大悟，原來別人是騙它的。當(dāng)小狐貍認(rèn)識到錯誤的時候，規(guī)定的考試時間已經(jīng)到了，小狐貍只好交了個白卷。

　　賽后，小狐貍非常后悔，認(rèn)為自己不應(yīng)該道聽途說。這時，小白兔安慰它說：“小狐貍，不要傷心，知錯就改就是好樣的�！毙『偮犃诉@番話，心里好受多了。

　　小狐貍真是自討苦吃，我們要對自己有信心，永遠(yuǎn)相信自己!

幼兒園故事7

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長。

　　2、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、農(nóng)藥測試卡

　　2、幼兒用書

　　3、故事錄像（幼兒拍攝）

　　4、小實驗用品

　　活動過程

　　1、測試對對碰

　　以小實驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試，引出《蘿卜的故事》

　　2、故事快樂多

　　（1）看錄像聽故事：《蘿卜的故事》

　�。�2）教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

　　《蘿卜的故事》

　　在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。

　　"撲通"一聲。"哎喲，是誰呀？"蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池�？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。

　　"怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？"原來不知道誰亂扔的塑料袋。"真可惡！"甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

　　看！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。

　　小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說："這些能怪我們嗎？"

　�。�3）提問：為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？

　　（4）觀看幼兒用書，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

　　討論：你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦？

　�。�5）遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦？

　�。�6）情景表演：蘿卜的故事

　　請幾位小朋友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。

　　3、實驗abc

　　純凈的蘿卜與受污染的.蘿卜

　　在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。

　　4、親子樂融融

　　活動延伸：請家長與幼兒一起對蘿卜生長進(jìn)行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長狀況。

　　5、環(huán)保小衛(wèi)士

　　快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣？

　　6、活動結(jié)束

　　告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同維護(hù)我們美麗的家園。

　　幼兒園小班講故事教案可以增加孩子的語言能力，讓幼兒通過對故事的理解從而從故事中學(xué)習(xí)基本道理，以及鍛煉自己的語言能力，讓幼兒萌發(fā)出對于故事的興趣。

幼兒園故事8

　　教材分析：

　　森林里有許多小朋友，他們都想去看大海，于是他們就建造了一艘“朋友船”，故事《朋友船》的一開頭就抓住了小朋友們的興趣，小船遇到了困難，小朋友們誰都不想離開誰，同心協(xié)力想出了辦法一起度過了難關(guān)。短小的故事，情節(jié)跌宕起伏，體現(xiàn)了小動物們團(tuán)結(jié)、有愛、機(jī)智、勇敢的情感。幼兒通過觀看故事圖片，了解故事主要的情節(jié)，愿意用語言大膽的表述，鼓勵幼兒在遇到困難的`時候不離不棄。

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過觀看故事圖片，能了解故事主要的情節(jié),愿意用語言大膽表述。2．知道朋友之間要相互幫助，在遇到困難的時候不離不棄。

　　活動準(zhǔn)備：故事圖片制作的PPT

　　活動建議：

　　1．圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣提問：這是什么呀？你喜歡大海嗎？大海可真美啊，里面還藏著無窮的寶藏，你們想去大海里玩嗎？森林里有一群小動物，它們也想去看看大海，可是怎么去呢？讓我們一起來看看。

　　2．觀看故事圖片，觀察圖片，了解故事情節(jié)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒自主觀看圖片

　�。�2）提問、討論：圖片1：你在圖畫上看到了什么？它們在干什么？造船需要什么呢？他們分別在做什么？（有的在扛木頭、有的在拉鋸、有的在刨木……）圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣？這么多好朋友一起造的船，你能幫它們的船起個好聽的名字嗎？

　　圖片3：朋友們一個一個的上了朋友船，準(zhǔn)備出發(fā)去探險了，他們順著小河駛進(jìn)了大海，啊呀，發(fā)生了什么情況呢，你猜一猜它們遇到了什么事情了？從哪里看出來的？

　　3．欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

　�。�1）講述故事第一部分。

　　提問：小動物們遇到了什么困難？船被撞破進(jìn)水了會怎么樣？這些小動物會游泳嗎？那快想個辦法來幫助它們呀！

　�。�2）繼續(xù)播放故事第二部分。提問：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動物看見了，也趕來幫忙了，看看誰來了。我們聽聽小海豚怎么說？小海豚要小狗怎么做？你覺得小狗會這么做嗎？我們一起聽一聽小狗怎么說的？為什么小狗不愿意離開破船呢？看看誰也游過來了？你覺得章魚會怎么對小猴說？我們一起來學(xué)章魚說一說？

　　小結(jié)：是啊，他們都是相親相愛的好朋友，誰也不愿意離開誰。

　　（3）播放結(jié)束部分。提問：小動物們是怎么造船的？碰到困難的時候他們是怎么做的，最后他們又是怎么戰(zhàn)勝困難的？

　　4．幼兒完整欣賞故事。

　　小結(jié)：好朋友就是要相親相愛，遇到困難也不離開對方，只要大家齊心協(xié)力就一定能戰(zhàn)勝困難。附：故事朋友船森林里住著許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船終于造好了。大家給它起了一個好聽的名字，叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接著上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鳥上了船�！芭笥汛逼鸷搅�，順著小河駛進(jìn)了大海。忽然，大風(fēng)暴來了，海浪越來越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，開始進(jìn)水了！一只海豚向小狗喊：“小狗！趕快離開這條破船吧！”小狗說：“不！我不能離開我的朋友�！币恢淮笳卖~向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴說：“不，我不會離開我的朋友�！毙游飩凖R心協(xié)力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。從此以后，森林里就多了一條船，船上還畫著小動物航海的故事呢。

幼兒園故事9

　　下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

　　小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。

　　青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

　　兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說："借你一把傘。"兔子的傘會漏雨。

　　小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢?撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。

　　大熊拿著大大的.荷葉過來說："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

　　小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛!

　　下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎?

　　故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

幼兒園故事10

　　去肉店買肉，到雜貨店買食品，這都是平常的事。但7歲時跟祖母呆在一起的那個夏天，卻令我難忘。一天，祖母給了我一個購物清單，打發(fā)我去購物。我走到商店柜臺前，柜臺后面是一位女士�！按驍�(jiǎo)您了。”我說。她抬起頭來，“你是克萊(lái)門特家的小孩兒嗎?我是蜜蜂小姐�！�

　　“我要買這些東西�！蔽抑钢鍐握f。“你自己去拿!我可不是你的傭(yōng)人。”我只好自己動手。購物清單上的第一行是豆子。我在貨架上來回找了三遍，最終在麥片和牛奶箱之間找到一罐(guàn)豆子。接下來要找的是衛(wèi)生紙，居然藏在玩具下面……那年夏天，我一個星期要光顧蜜蜂小姐的雜貨店好幾次。有時，她少找給我錢了;有時，她多收了我的錢，或者把舊報紙充當(dāng)新報紙賣給我。去她家買東西簡直就像上戰(zhàn)場。

　　“那罐豆子只要29美分!”有一天下午我糾(jiū)正她。蜜蜂小姐在收銀機(jī)上敲出的是35美分。她似乎一點兒也不尷尬(gān gà)，若無其事地調(diào)(tiáo)整價格。

　　她從不讓我有獲勝的機(jī)會。整個夏天，她變著法子戲弄我。我剛學(xué)會小蘇打的發(fā)音，而且記住它的位置，蜜蜂小姐就重新調(diào)整貨架，害我又一頓好找。暑期結(jié)束時，我的購物時間從1小時縮減到15分鐘。離開祖母家的那天，我在雜貨店買了一包口香糖。

　　“好了，小淘氣!”她說，“這個夏天你學(xué)到什么了?”“我知道你這個人很卑鄙(bēi bǐ)!”我氣呼呼地說。我沒料到，蜜蜂小姐竟然還笑得出來。“我知道你怎么看我。我不在乎!每個人活在世上總有他的緣(yuán)由。我想我的.角色就是幫助每個孩子學(xué)會十條生活教訓(xùn)。小淘氣，等你長大后，你會很高興遇到了我!”高興?這也太荒謬(miù)了……

　　直到多年之后的一天，女兒來到我跟前說：“太難了，你能幫我做完數(shù)學(xué)題嗎?”“如果我?guī)湍阕�，那你自己怎么學(xué)會呢?”我回答。突然，我想起當(dāng)年在雜貨店的情形：我費力地核(hé)對著收銀機(jī)上的款(kuǎn)項……打那以后，有人能多收我錢嗎?女兒繼續(xù)做作業(yè)時，我突然想到，蜜蜂小姐真的教會了我些什么!我開始列清單。很顯然，我學(xué)到了十條有益的生活教訓(xùn)：

　　1.好好傾聽。

　　2.永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然——事情時刻都在變化。

　　3.生活充滿了各種驚奇。

　　4.大聲講話，勇敢提問。

　　5.困境中，別指望有人來援(yuán)救。

　　6.不是每個人都像你那么誠實。

　　7.論斷他人不宜太快。

　　8.盡力而為，哪怕事情在自己的能力范圍之外。

　　9.任何事情都要反復(fù)審核。

　　10.最好的老師可能在學(xué)校之外。

幼兒園故事11

　　小孔雀妮妮送了兩張票給小豬和小羊，微笑著對它們說：“今天晚上我會表演孔雀舞哦！歡迎你們來看！”

　　到了晚上，吃過晚飯之后，小豬和小羊就一起來到了演出地點，演出已經(jīng)開始了。

　　在看過了兔子們帶來的兔子舞，百靈鳥們帶來的大合唱之后，終于輪到小孔雀妮妮上臺表演了，它表演的是獨舞孔雀舞，音樂聲緩緩響起，小孔雀妮妮踱著優(yōu)美的步伐來到舞臺中央，開始了它的表演。

　　正在小羊看的高興的'時候，小豬大聲嚷嚷起來：“哎呀！我可看不懂，我要回家！小羊，咱們回家吧！”

　　小羊做了個噓的手勢，悄悄的對小豬說：“表演還沒結(jié)束呢！我們應(yīng)該尊重表演者，不然的話，大家都會傷心的！”

　　小豬紅著臉點了點頭，和小羊一起看完了表演，還給了小孔雀妮妮最熱烈的掌聲。

幼兒園故事12

　　黑熊檢查團(tuán)

　　蜜蜂釀出了許多蜂蜜，送了一些給鄰居黑熊嘗嘗新。

　　黑熊吃到了甜甜的蜂蜜，很快上了癮。

　　黑熊想吃蜂蜜，又不好意思開口。想來想去，想出組織檢查團(tuán)這樣一個堂而皇之的借口來，好讓全家大小都參加。

　　黑熊說蜂蜜質(zhì)量有問題，要深入基層調(diào)查考察。蜜蜂們熱情地接待了他們，捧出最香甜的蜂蜜給黑熊品嘗。黑熊全家便毫不客氣地“品嘗”了一番，咂咂嘴巴說：“不錯，不錯，挺香甜的嘛!”

　　蜜蜂們聽了都很高興，他們的蜂蜜一向上乘。他們感謝檢查團(tuán)肯定了蜂蜜的質(zhì)量，檢查團(tuán)臨走時，蜂王給黑熊許多上等蜂蜜作為禮物。不多久，黑熊的蜂蜜吃完了，他們又下基層“檢查”來了。蜜蜂們同樣熱情地接待了他們，黑熊們又吃又拿，再次享受了一番。

　　黑熊是個貪得無厭的家伙，后來干脆三天兩頭來“檢查”，吃得更多，拿得也更多，黑熊終于成了不受歡迎的'人。

　　黑熊惱羞成怒地說：“你們逃避檢查，正說明心中有鬼，說不定正是制造假蜂蜜的窩點呢!”

　　蜜蜂們聽了哈哈大笑道：“我們的蜜是自釀自銷的產(chǎn)品，從來不曾對外出售過，我們造假難道想坑害自己嗎?”一番話問得黑熊理屈詞窮。

　　不過黑熊不肯認(rèn)輸，憑著一身蠻力，總想再占點便宜。黑熊說：“不管怎么說，你們不讓我檢查肯定有見不得人的勾當(dāng)，今天我是非檢查不可啦!”

　　黑熊聞到了蜂蜜的香味，早已饞涎欲滴了，忍不住用爪子?xùn)|抓一把西抓一把，惹得蜂王發(fā)了火。一聲令下，數(shù)十只蜜蜂組成的敢死隊在黑熊頭頂嗡嗡飛旋。突然兩只蜜蜂俯沖下來，撅起臀部，用帶鉤的尖刺刺得黑熊的眼睛腫得只剩一條縫。

　　黑熊兩眼一抹黑，疼得滿地直打滾。蜂群還在頭頂嗡嗡地盤旋，高喊著要扎他的鼻子。黑熊嚇得，哭爹喊媽叫奶奶，狼狽不堪地往回爬……

　　蜂王冷冷地說：“貪得無厭的家伙既可惡又愚蠢，最終會失去友誼、失去朋友的啊!”

幼兒園故事13

　　使我最難忘的事還是在我上幼兒園的時候。

　　那是上幼兒園大班的畢業(yè)典禮上，我的啟蒙老師薛老師和王老師要在畢業(yè)典禮上給我安排一個自己上臺的節(jié)目——上臺演講。當(dāng)初，我并不知道演講是什么？

　　奶奶接我回家，把這個令人振奮的消息告訴給父母。爸爸給我準(zhǔn)備了演講稿，一句一句的教我讀，因為當(dāng)時我認(rèn)字不多。沒想到我用了不到一個小時的時間就背下來了。而且越背約熟。

　　畢業(yè)典禮那天，快到我上臺的時候，我并沒有緊張，因為前面幾個節(jié)目都是好幾個人在臺上表演，我哪里想到我是一個人站在上面表演。登上舞臺，空曠的舞臺，寂寞的舞臺，我的.心像揣了個小兔子——怦怦直跳。是繼續(xù)下去，還是怯場呢？繼續(xù)下去，我怕我緊張影響節(jié)目進(jìn)行，怯場當(dāng)然是不行的。當(dāng)主持人給我麥克風(fēng)的時候，我已經(jīng)沒有選擇了，底下的學(xué)生和家長都看著我一個人，我干脆不看他們，心里只想著讓演講圓滿結(jié)束。終于成功了，下臺后，我長舒了一口氣，心跳不止。

　　自從這次登臺后，在小學(xué)的六年里，我有很多次登臺的機(jī)會，也學(xué)會了在臺上與觀眾交流，是那次登臺讓我變得不再膽小，為我以后的成功邁出了最重要的一步。