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幼兒園大班講故事比賽方案（通用10篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班講故事比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班講故事比賽方案 1
一、活動(dòng)主旨
為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的'是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述。
三、參加對(duì)象：
全園各班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日(決賽)地點(diǎn)：會(huì)議室
五、活動(dòng)形式：
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
六、活動(dòng)步驟
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
(1)第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出4名幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽;
(2)第二階段：以班級(jí)選拔出的4名幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。
七、活動(dòng)流程
1.幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2.主持人上臺(tái)介紹比賽規(guī)則。
3.按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4.公布比賽成績(jī)。
八、活動(dòng)說(shuō)明：
1.故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2.講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語(yǔ)音準(zhǔn)確。
3.講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
九、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：滿分10分。
1.形式新穎，主題突出;(1分)
2.音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)
3.表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(2分)
4.熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)
5.預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位;(1分)
6.故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)
7.師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的加1分。
十、比賽規(guī)則
各班老師上報(bào)選手名單，從大班--小小班每班輪流1名孩子。講故事時(shí)間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言使故事內(nèi)容形象化。
十一、評(píng)獎(jiǎng)方式
本次比賽將評(píng)選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語(yǔ)言連貫獎(jiǎng)若干名。
幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的�！吨改稀吩谡Z(yǔ)言領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，不斷豐富幼兒的詞匯量，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
幼兒園大班講故事比賽方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的`到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園大班講故事比賽方案 3
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的.健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對(duì)象：
全園小朋友
三、比賽時(shí)間：
10日18日—10月21日(各班級(jí)預(yù)賽)
10月22日(全園決賽)
四、活動(dòng)形式：
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過(guò)預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。(比賽成績(jī)將計(jì)入量化分。)
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：年10月21日(星期五)
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳
六、活動(dòng)流程：
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
略
八、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分表
學(xué)生姓名：班級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
略
幼兒園大班講故事比賽方案 4
本班孩子大部分為新生，有許多孩子來(lái)自周圍城市，離開(kāi)了父母，獨(dú)自來(lái)到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，孩子由于年齡小，突然的新環(huán)境會(huì)讓他們感受到不適應(yīng)，會(huì)覺(jué)得憂慮、孤單，一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關(guān)心與照顧，另一方面我們也有必要來(lái)引導(dǎo)孩子感受體驗(yàn)生活中的種.種快樂(lè)。因此，我選擇了《快樂(lè)口袋》這個(gè)故事，故事以口袋為主線，情節(jié)生動(dòng)，描繪出小動(dòng)物的種.種快樂(lè)，以及“快樂(lè)口袋”幫助他們振作，重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)“快樂(lè)”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)、感受生活中更多的快樂(lè)，感受周圍人對(duì)自己的愛(ài)。并能嘗試去創(chuàng)造快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事角色由快樂(lè)到不快樂(lè)再到快樂(lè)的經(jīng)歷。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述生活中的種種快樂(lè)，想出一些讓自己快樂(lè)起來(lái)的方法。
3、能積極參與活動(dòng)，體會(huì)故事中快樂(lè)口袋的'作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師自制鼓鼓的“快樂(lè)口袋”，故事中小動(dòng)物形象。詞卡“快樂(lè)口袋”
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示自制口袋，引出主題
師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?
師：想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧!
二、結(jié)合圖片分段講述故事
(一)“森林里——心里真快樂(lè)!”
提問(wèn)：
1、小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)口袋有什么奇妙之處?
2、 哪些小動(dòng)物來(lái)了，他們對(duì)口袋說(shuō)了些什么?
3、小動(dòng)物們都感到自己很快樂(lè)，他們快樂(lè)的原因一樣嗎?
小結(jié)：是呀，小動(dòng)物有的因?yàn)楸荣惈@得勝利而快樂(lè)，有的因工作有成績(jī)而快樂(lè)，有的自己會(huì)照顧、幫助別人而快樂(lè)。有的因?yàn)樽约河赂叶鞓?lè)，還有的因?yàn)樽约簱碛信笥讯鞓?lè)。原來(lái)生活中有各種各樣的快樂(lè)呢。
4、小朋友，你覺(jué)得自己快樂(lè)嗎?為什么?
師：原來(lái)小朋友也和小動(dòng)物一樣，心里藏著這么多的快樂(lè)呢!
(二)“日子一天天過(guò)去了——大家都很難過(guò)”
提問(wèn)：
1、森林里發(fā)生了什么事情?小動(dòng)物的家都沒(méi)有了，他們的心情怎樣?
2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動(dòng)物又快樂(lè)起來(lái)呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。
小結(jié)：你們真聰明，幫小動(dòng)物們想出了這么多好辦法，那么，小動(dòng)物們到底有沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)呢，我們繼續(xù)往下聽(tīng)。
(三)“正當(dāng)“小鳥(niǎo)和小豬傷心的哭了起來(lái)，大家都很難過(guò)的時(shí)候，小猴突然想起了一件事，那就是 ‘快樂(lè)口袋’。小猴——結(jié)束�！�
提問(wèn)：
1、小動(dòng)物們因?yàn)槭チ俗约旱募遥兊貌粋�、難過(guò)，后來(lái)，他們快樂(lè)了嗎?為什么?
2、幼兒討論：你們有不快樂(lè)的時(shí)候嗎?后來(lái)你怎樣讓自己快樂(lè)起來(lái)的呢?和朋友討論一下，說(shuō)說(shuō)你的好方法。
師舉例：龐老師也有不快樂(lè)的時(shí)候，比如有時(shí)我下雨了，不能出去玩，心里不快樂(lè)、我就在家里看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。
小結(jié)：當(dāng)我們不快樂(lè)的時(shí)候，我們可以出去走走、散散步、看看風(fēng)景，或者做一些自己喜歡的事情，看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)故事和優(yōu)美的音樂(lè)、找好朋友玩玩游戲，來(lái)忘掉煩惱，讓心情變好。
三、結(jié)合圖片教師完整講述故事
1、這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?猜猜叫名字?
師出示詞卡“快樂(lè)口袋”。叫什么?還想聽(tīng)嗎?看著圖片，我們?cè)僖黄饋?lái)完整聽(tīng)一遍這個(gè)故事吧!
四、延伸活動(dòng)
這可真是一只神奇的快樂(lè)口袋，小朋友，以后，如果你有了快樂(lè)的事你可以自己把它畫(huà)下來(lái)，也可以請(qǐng)老師記錄下來(lái)，然后裝進(jìn)這只快樂(lè)口袋，最后我們要來(lái)比一比，看誰(shuí)的快樂(lè)最最多?
故事：快樂(lè)口袋
森林里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們天天在一起快樂(lè)地勞動(dòng)、游戲。有一天，小猴子在河邊發(fā)現(xiàn)了一只口袋。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)出來(lái)，你的快樂(lè)就會(huì)被裝進(jìn)去。
小孔雀跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂(lè)�！�
小青蛙跳了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)：“我在稻田里捉了許多害蟲(chóng)，看到莊稼長(zhǎng)高了，我的心里呀，真快樂(lè)�！�
小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)：“媽媽病了，我捉了蟲(chóng)子給她吃，媽媽說(shuō)我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂(lè)�！�
小象走了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)：“我昨天搬了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見(jiàn)山羊爺爺住進(jìn)了新房子，我的心里呀，真快樂(lè)�！�
小豬也來(lái)了，對(duì)著口袋不好意思地說(shuō)：“我昨天打針沒(méi)哭，媽媽說(shuō)我變勇敢了，我的心里可真快樂(lè)�！�
聽(tīng)了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來(lái)。是呀，這么多快樂(lè)裝進(jìn)了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴子撓撓頭說(shuō)：“你們說(shuō)了這么多快樂(lè)的事情我也要來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！庇谑撬鼘�(duì)著口袋大聲說(shuō)：“我有這么多好朋友，心里真快樂(lè)�！�
日子一天天過(guò)去了，好朋友們相親相愛(ài)地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場(chǎng)大火，小動(dòng)物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒(méi)有了，小鳥(niǎo)和小豬傷心地哭了起來(lái)，大家都很難過(guò)。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。
它飛快地跑回去，找出了快樂(lè)口袋，他悄悄地解開(kāi)口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂(lè)的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象說(shuō)：“大家別難過(guò)了，以前我們的生活多么快樂(lè)，現(xiàn)在我們一起合作蓋新房子，我們還會(huì)和以前一樣生活得快快樂(lè)樂(lè)的�！庇谑�，小動(dòng)物們找來(lái)了許多木頭，蓋起了新房子。過(guò)了幾天，新房子蓋好了，他們又在房子周圍種了許多樹(shù)和花，他們的家變得更加漂亮了。
直到現(xiàn)在，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仍然相親相愛(ài)地生活在一起，那個(gè)快樂(lè)口袋呀又變得鼓鼓的，因?yàn)樾?dòng)物們每天都有快樂(lè)的事情對(duì)它講哪!
幼兒園大班講故事比賽方案 5
活動(dòng)名稱：小小故事家
活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。
培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮、大膽表達(dá)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日 下午XX點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備故事書(shū)籍供幼兒選擇。
準(zhǔn)備音響設(shè)備，用于播放背景音樂(lè)。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置評(píng)委席和觀眾席。
活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)：主持人簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)目的和流程，宣布比賽開(kāi)始。
幼兒講故事：每位幼兒提前選擇一則喜歡的故事進(jìn)行準(zhǔn)備，比賽時(shí)上臺(tái)講述。講述時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
評(píng)委評(píng)分：評(píng)委根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容、表達(dá)能力、情感投入等方面進(jìn)行評(píng)分。
中場(chǎng)休息：播放輕松愉快的`背景音樂(lè)，幼兒和觀眾休息片刻。
繼續(xù)比賽：按照上述流程繼續(xù)比賽，直至所有幼兒完成講述。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：根據(jù)評(píng)委的評(píng)分，評(píng)選出最佳故事獎(jiǎng)、最佳表達(dá)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
確保比賽過(guò)程中幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
評(píng)委評(píng)分應(yīng)公正、公平，避免主觀臆斷。
鼓勵(lì)幼兒積極參與，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和潛力。
活動(dòng)后續(xù)：
將比賽中的精彩瞬間和獲獎(jiǎng)作品制作成視頻或相冊(cè)，分享給家長(zhǎng)和幼兒觀看。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多閱讀、多講述，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
幼兒園大班講故事比賽方案 6
活動(dòng)名稱：故事大王爭(zhēng)霸賽
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能夠流暢、自信地講述故事。
激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們用故事來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日 上午XX點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大禮堂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備故事書(shū)籍供幼兒選擇。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置舞臺(tái)、評(píng)委席和觀眾席。
準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書(shū)。
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)舞：邀請(qǐng)幼兒園舞蹈班的孩子們表演一段歡快的開(kāi)場(chǎng)舞，為比賽營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
主持人介紹：主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)目的、流程和規(guī)則。
幼兒講故事：每位幼兒依次上臺(tái)講述自己準(zhǔn)備的故事。講述時(shí)間不超過(guò)5分鐘。家長(zhǎng)和觀眾可在現(xiàn)場(chǎng)觀看并鼓勵(lì)孩子們。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)觀眾提問(wèn)或發(fā)表對(duì)故事的看法，增強(qiáng)活動(dòng)的'互動(dòng)性和趣味性。
評(píng)委評(píng)分：評(píng)委根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容、表達(dá)能力、情感投入等方面進(jìn)行評(píng)分。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：根據(jù)評(píng)委的評(píng)分，評(píng)選出最佳故事獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
確保比賽過(guò)程中幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
評(píng)委評(píng)分應(yīng)公正、公平，注重鼓勵(lì)幼兒的參與和進(jìn)步。
營(yíng)造輕松愉快的比賽氛圍，讓幼兒在比賽中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
活動(dòng)后續(xù)：
將比賽過(guò)程制作成視頻或相冊(cè)，分享給家長(zhǎng)和幼兒觀看。
在班級(jí)內(nèi)組織故事分享會(huì)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)分享和創(chuàng)作故事。
幼兒園大班講故事比賽方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
提高幼兒的自信心和表演能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日 下午X點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
四、參賽對(duì)象：幼兒園大班全體幼兒
五、比賽內(nèi)容：
每位參賽者準(zhǔn)備一則自己喜歡的故事，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
故事內(nèi)容要求健康向上，適合幼兒年齡段。
六、比賽規(guī)則：
每位參賽者按照抽簽順序依次上臺(tái)講故事。
評(píng)委根據(jù)故事內(nèi)容的`趣味性、表達(dá)的流暢性、表演的生動(dòng)性等方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)委評(píng)分采用百分制，最終得分取平均分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)X名，二等獎(jiǎng)X名，三等獎(jiǎng)X名。
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹比賽規(guī)則和流程。
參賽者依次上臺(tái)講故事。
評(píng)委打分并統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
主持人公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
活動(dòng)結(jié)束，合影留念。
九、注意事項(xiàng)：
請(qǐng)各班老師提前通知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。
參賽者需提前準(zhǔn)備好故事內(nèi)容和道具。
比賽期間，請(qǐng)保持安靜，不要隨意走動(dòng)或喧嘩。
幼兒園大班講故事比賽方案 8
一、活動(dòng)背景：
為了豐富幼兒園大班的課余生活，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀興趣，我們特舉辦本次講故事比賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣和熱愛(ài)。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
五、參賽對(duì)象：幼兒園大班各班選拔出的.代表
六、比賽內(nèi)容：
各班自行組織初賽，選拔出2-3名代表參加決賽。
決賽中，每位代表需講述一則富有教育意義的故事，時(shí)長(zhǎng)控制在3-5分鐘。
七、比賽規(guī)則：
故事內(nèi)容要求健康向上，富有想象力，適合幼兒年齡段。
評(píng)委將根據(jù)故事的趣味性、表達(dá)的流暢性、情感的投入程度以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評(píng)分。
采用十分制評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分作為最終得分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)立最佳故事獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和小禮品以資鼓勵(lì)。
九、活動(dòng)流程：
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和規(guī)則。
各班代表依次上臺(tái)講故事，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。
所有選手講完后，主持人公布得分情況，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。
頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀選手。
活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒們繼續(xù)努力，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前通知各班組織初賽，選拔參賽代表。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音響、話筒、舞臺(tái)等設(shè)備。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍。
準(zhǔn)備榮譽(yù)證書(shū)和小禮品等獎(jiǎng)勵(lì)物品。
十一、注意事項(xiàng)：
請(qǐng)各班老師提前對(duì)參賽代表進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保他們能夠熟練、自信地講述故事。
比賽期間，請(qǐng)保持安靜，不要隨意走動(dòng)或喧嘩，以免影響選手的發(fā)揮和評(píng)委的評(píng)分。
評(píng)委應(yīng)公正、客觀地評(píng)分，確保比賽的公平性和公正性。
幼兒園大班講故事比賽方案 9
活動(dòng)名稱：小小故事大王
一、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和故事理解能力。
增強(qiáng)幼兒的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
通過(guò)故事分享，增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作。
二、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園大班全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX日 下午XX點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
五、活動(dòng)內(nèi)容：
故事選擇：幼兒自主選擇喜歡的故事，內(nèi)容健康向上，適合幼兒年齡段。
報(bào)名與準(zhǔn)備：幼兒提前一周向班主任報(bào)名，利用課余時(shí)間進(jìn)行故事練習(xí)和準(zhǔn)備。
比賽形式：比賽采取現(xiàn)場(chǎng)講述的方式進(jìn)行，每位幼兒講述自己的.故事，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
評(píng)委與評(píng)分：評(píng)委由班主任、家長(zhǎng)代表和園方領(lǐng)導(dǎo)組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括故事內(nèi)容、講述技巧、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面。
獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)白：主持人介紹活動(dòng)目的、流程和規(guī)則。
選手展示：按抽簽順序，幼兒依次上臺(tái)講述故事。
評(píng)委評(píng)分：評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
公布成績(jī)：活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
結(jié)束語(yǔ)：主持人總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
七、注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全、整潔，音響設(shè)備正常運(yùn)行。
幼兒上臺(tái)講述時(shí)，家長(zhǎng)和老師要保持安靜，給予幼兒充分的鼓勵(lì)和支持。
評(píng)委評(píng)分要公正、公平，注重幼兒的整體表現(xiàn)。
幼兒園大班講故事比賽方案 10
活動(dòng)名稱：故事王國(guó)大冒險(xiǎn)
一、活動(dòng)背景：
為了讓幼兒更好地感受故事的魅力，提高幼兒的閱讀興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力，我們特別策劃了“故事王國(guó)大冒險(xiǎn)”講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。
通過(guò)故事分享，增進(jìn)幼兒之間的交流與友誼。
三、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園大班全體幼兒及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX日 上午XX點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
六、活動(dòng)內(nèi)容：
故事征集：提前一周向幼兒征集故事，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同挑選、準(zhǔn)備故事。
報(bào)名與分組：幼兒向班主任報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名順序進(jìn)行分組，每組4-5人。
比賽形式：比賽采取小組合作的'形式進(jìn)行，每組幼兒共同講述一個(gè)故事，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。
評(píng)委與評(píng)分：評(píng)委由班主任、教師代表及家長(zhǎng)代表組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括故事內(nèi)容、講述技巧、團(tuán)隊(duì)合作等方面。
獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：設(shè)立最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)表演：由幼兒園舞蹈隊(duì)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
主持人介紹：介紹活動(dòng)目的、流程和規(guī)則，宣布比賽開(kāi)始。
故事講述：按分組順序，每組幼兒上臺(tái)講述故事，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)觀眾提問(wèn)或發(fā)表感想，增強(qiáng)活動(dòng)互動(dòng)性。
公布成績(jī)：活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
結(jié)束語(yǔ)：主持人總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，期待下次活動(dòng)的到來(lái)。
八、注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全、舒適，提供必要的音響和道具設(shè)備。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
評(píng)委評(píng)分要公正、公平，注重幼兒的整體表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
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