- 幼兒小故事短篇 推薦度：
- 幼兒短篇睡前故事 推薦度：
- 幼兒園睡前故事短篇 推薦度：
- 相關(guān)推薦
短篇幼兒故事合集15篇
短篇幼兒故事1
小朋友們把手洗干凈了，在小桌子旁邊坐好，阿姨端來一大，鍋香噴噴的棗子糖粥，可是蓉蓉卻低著頭，撅著嘴，她進幼兒園才幾天，是小姑娘中間最小的一個，旁邊的國強看出來了：“蓉蓉面前沒有小碗，值日生分小碗的時候，把她給漏了�！庇谑牵� 他一聲不響地把自己的小碗，推到蓉蓉面前�？墒侨厝赜职研⊥胪苹亟o國強。就這樣，這只小碗就在桌上推來推去。 旁邊的小朋友看見蓉蓉沒有碗，也都把自己的小碗放在蓉蓉面前。蓉蓉面前一下子就放著5只小碗，孫老師走過來。
看見12只小碗都放在蓉蓉面前，就問：“這是怎么回事?” 國強說：“老師，蓉蓉沒有碗!” 兩個值日生，一個從這邊，一個從那邊，都急急忙忙拿了小碗跑過來，把小碗放在蓉蓉面前。孫老師說： “蓉蓉有碗了。小朋友拿回自己的碗吧�！� 蓉蓉面前留下了兩只小碗，一只的`邊上面畫著綠色小方塊，另一只邊上畫著紅顏色的小花。 蓉蓉微微地笑了笑。她選了那只有小紅花的小碗，把另一只推到小桌子的中間去。 孫老師在小碗里舀了糖粥，蓉蓉就高高興興地和小朋友們一起吃香噴噴、甜蜜蜜的棗子糖粥了。
短篇幼兒故事2
炎熱的夏天到來了，蟬躲在樹上唱著悠閑的`歌。森林幼兒園放暑假了，小猴子蒙蒙可開心了，它背起書包飛快地跑回了家。
蒙蒙一想起能到爺爺奶奶家過暑假就興奮，因為那里有蒙蒙的朋友，它要和伙伴們一起做游戲，還要去很多地方游玩。
蒙蒙剛到爺爺奶奶家，還沒有好好歇一歇，小熊、小山羊和小獅子就來招呼蒙蒙一起去爬山。爬了好一會兒，大家有些累了，于是蒙蒙提議到亭子里休息一下。
大家在亭子里坐下休息，微風讓大家感覺非常涼爽，蒙蒙一邊喝著水，一邊給小伙伴們講幼兒園里發(fā)生的趣事。后來，大家就在亭子里玩起了游戲。
突然，蒙蒙叫了起來：“大家快看!”大家好奇地為過去一看，光滑的柱子上面寫著“到此一游”四個大字。
蒙蒙氣憤地對小伙伴們說：“是誰在這上面亂涂亂畫啊，真討厭!我們趕緊把這行字擦掉吧!”
大家覺得蒙蒙說得有道理，就一起動手，費了好大的勁兒，把柱子上的字都擦掉了。這下，涼亭又恢復(fù)了原來美麗的樣子，現(xiàn)在正從里面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g樂的笑聲。
短篇幼兒故事3
小象砍樹
在森林里，住著一頭小象，它最喜歡吃果樹上香甜的果子。
一天，小象想：“我每天都去森林里摘果子，多麻煩啊，腿都走酸了。如果我把果樹砍掉，再把果子從樹上拍下來，裝在布袋子里，直接放在冰箱里，想吃就拿出來，多方便啊！”然后，它就按照自己的想法去做。
它來到黑熊兄弟家�！斑恕⑦�、咚”聽見敲門聲黑熊兄弟問：“誰呀？”“我是小象，找你們幫個忙�！焙谛芾隙验T打開讓小象進來。小象把自己想砍果樹把果子拍到布袋子的想法告訴了它們，請它倆幫著牽口袋�！昂醚剑 焙谛苄值芟攵紱]想砍樹是壞習慣，就爽快地答應(yīng)了。
它們來到森林里，一眼就望見了一棵果樹。這棵果樹上的果子又大又紅，十分誘人，就選中了這棵樹。
小象拿出斧頭砍下這棵樹，又找來一根棍子，當拍果子的'工具。黑熊兄弟牽著袋子，它倆把頭望得高高的，口水都流出來了！大象用力地拍打著果子，這棵樹上的果子實在太多了，袋子里、地上全都是。不一會兒，黑熊兄弟喊道：“袋子裝滿啦！”小象終于住手了，它喜滋滋地提起袋子往家走。黑熊兄弟連忙說：“還有我們的份，我們幫你牽袋子，難道你不給我倆分一點嗎？”小象給了它們一點，黑熊兄弟也喜滋滋地回家了。
就這樣，它們?nèi)齻�每一月都去一趟森林砍樹，數(shù)目減少了，經(jīng)常有沙塵暴襲擊，空氣不好了，好多小動物都沒了自己的家。
短篇幼兒故事4
一只小白兔從桌子上跳下來，出了門，來到外面的世界。它是一只橡皮泥小白兔，有著長長的大尾巴。
遇見小雞，小雞在用爪子扒土。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小雞呀。"小雞答。
"你怎么知道你是小雞？"
小雞說出了答案，小白兔離開小雞往前走。
遇見小鴨，小鴨用嘴巴蘸了尾部的`油在梳理羽毛。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小鴨呀。"小鴨答。
"你怎么知道你是小鴨？"
小鴨說出了答案，小白兔離開小鴨往前走。
遇見小牛，小牛在吃草。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小牛呀。"小牛答。
"你怎么知道你是小牛？"
小牛說出了答案，小白兔離開小牛往前走。
遇見小馬，小馬在練奔跑。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小馬呀。"小馬答。
"你怎么知道你是小馬？"
小馬說出了答案，小白兔離開小馬往前走。
遇見小驢，小驢在推磨。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小驢呀。"小驢答。
"你怎么知道你是小驢？"
小驢說出了答案，小白兔離開小驢往前走。
遇見小豬，小豬在吃豬媽媽的奶。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小豬呀。"小豬答。
"你怎么知道你是小豬？"
小豬說出了答案，小白兔離開小豬往前走。
遇見小黑兔，小黑兔在啃木頭磨牙。
"你是誰？"小白兔問。
"我是小黑兔呀。"小黑兔答。
"你怎么知道你是小黑兔？"
小黑兔說出了答案，小白兔離開小黑兔往前走。
小白兔來到一棵樹下，趴在樹下想心事。
"我是誰？我不是小雞，如果我是小雞，我怎么沒有小雞那樣的爪子？怎么不會吃小石子來幫助消化？"
"我不是小鴨，如果我是小鴨，我的尾部怎么沒有油？怎么不會游泳？"
"我不是小牛，如果我是小牛，我的頭上怎么不長角呢？怎么不會把吞到肚子里的草再返到嘴里嚼呢？"
"我不是小馬，如果我是小馬，我脖子上怎么不長馬鬃呢？我怎么不會駕車呢？"
"我不是小驢，如果我是小驢，我怎么不會象小驢那樣叫呢？怎么不會拉磨呢？"
"我不是小豬，如果我是小豬，我的鼻子怎么沒有嘴筒呢？"
"好象我是小兔，可是，如果我是小兔，我的尾巴怎么這么長這么大呢？"
"我是誰呢？"
小白兔正在左思右想，一個小男孩跑過來了，喊："長尾巴小白兔，你怎么跑到這里來了？害得我滿世界地找你。"
小男孩抱起小白兔，向家走去，小白兔蜷在小男孩的懷里，想："哈哈，我知道了，我是我，我是長尾巴小白兔啊。"
短篇幼兒故事5
幼兒教師完美定律
有一個這樣的孩子：一個孩子4歲才會說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇到退學的命運。
一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術(shù)學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也!”一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來怎么辦?”所有教師和長輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。 這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文。
這個答案不會讓你感到意外嗎?我們做過類似的傻事嗎?曾被我“預(yù)言”不成器的學生中，雖沒有像愛因斯坦、羅丹和達爾文似的著名人物，但也不乏活得滋潤、幸福的，事業(yè)小有成績的。我真的擔心那些被我“預(yù)言”不成器的學生，現(xiàn)在是否真的就不成器了?
其實，每個學生都心存著一個夢想，都有一座屬于自己的天堂，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。
面對學生應(yīng)該怎樣做呀?再看看下面的故事，我想會有答案。
有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話，感覺兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的'靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒有說出口。 應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話--你太貪玩了、你在學習上還不夠勤奮、和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還夠辛苦嗎?所以，她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
后來，這個孩子再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為他以全校第一名的成績考入了清華大學。
故事中沒提到母親的答案是什么，給我們留下了個性的想象空間。我想母親的答案一定很完美!
故事沒有給我們一個清晰的教育思路，但也能給我們一點啟示：班主任無論面對什么樣的教育問題，都要有尋求“完美答案”的精神。只要我們這樣做了，或許教育效果不一定好，至少不會傷害學生。只要我們這樣做了，或許我們不一定會成為好班主任，起碼我們不會平庸。
短篇幼兒故事6
幼兒教師不做雕刻家，做個欣賞家
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生了截然不同的變化，一塊石頭成為雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜;一塊石頭卻成為路邊石，被人搬來搬去，還經(jīng)常受到踐踏、污損。路邊石極不平衡地說道：“老兄呀，三年前，我們曾經(jīng)同為一座山上的石頭，今天卻發(fā)生了這么大的差距，我的心理特別痛苦。”雕塑石頭答道：“老弟，你還記得嗎?三年前，曾經(jīng)來了一個雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴它只要把你簡單雕刻一下就可以了。而我那時想象未來的模樣，樂于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是簡單地處理了一下，在我身上呢?錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍，我忍受過的痛苦比你多得多，這才產(chǎn)生了今天的不同啊!”路邊石聽了這一席話，既慚愧，又后悔。
看完這個故事，千萬不要認為我們想成為學生的“雕刻家”，對學生又是“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……”。事實上，每個學生都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品。”學生想成為什么樣的人，完全取決于學生自己的`選擇，我們無法改變他們，只有學生自己能改變自己。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進的一面。當他們受到污染時，為他們除去污汁。鼓勵他們積極地面對人生，對自己負責，做自己命運的雕刻家。
短篇幼兒故事7
在離大海不遠的一座大山下，有一個美麗的村莊，村口老婆婆家的大棗樹上住著一只小喜鵲。老婆婆和村里人都很善良，小喜鵲剛學會飛時，不小心摔了下來。老婆婆趕緊把它抱起來，包扎好傷口，送它回到窩里。小喜鵲生活在這里很快樂。
近來，小喜鵲發(fā)現(xiàn)老婆婆不開心，原來干旱的天氣使莊稼收成不好。連吃的水也快沒有了。村里人為了活下去紛紛準備搬家。老婆婆不愿離開家，每天都在流淚。
小喜鵲很想幫助大家。決定飛出去為老婆婆的村莊找水。它飛呀飛呀飛呀，飛到了大海邊，望著大海，對著大海喊：“大海，你有一望無際的水呀，能救救老婆婆的村莊嗎?”大海說：“我的水是非常的多，可是我的水是咸的，不能喝，也不能灌溉莊稼呀!”小喜鵲聽了，連忙喝了一口，真的`又咸又澀。
小喜鵲只好又飛到了別處。小喜鵲飛到一條小河邊，問小河：“小河，你的水是咸的嗎?能救救老婆婆的村莊嗎?”小河說：“我的水是淡的，可是太少了，不能流向很遠很遠的地方�！�
小喜鵲聽了只好再飛到別處去找。
小喜鵲飛呀飛呀飛呀，也不知道飛了多少天，它看到一條大江。小喜鵲停在大江邊問道：“大江，你的水是淡的嗎?能不能救救老婆婆的村莊呀?”大江說：“我的水是淡的，可老婆婆的家太遠了，許多大山擋住了我，不能流到那里去�！�
一只老喜鵲飛來告訴小喜鵲說：“孩子，你應(yīng)該到大山里去找山泉呀!”
小喜鵲又急忙飛向了大山，終于在大山里找到了清清的山泉水。村里的人們在小喜鵲的指引下，將山泉水引導(dǎo)了村子。
短篇幼兒故事8
南瓜星上的孩子
宇宙中有一顆星，叫南瓜星。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學習就行！”
為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。
為了讓女兒多練一會兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會書法，會畫畫，會打算盤；三歲的小孩兒會唱歌，會跳舞，還會下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學�？墒牵谀瞎闲巧�，六歲半的孩子都已經(jīng)大學畢業(yè)了。這些大學生們學到了許多知識，偏偏沒有學會干活。
日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個星球上再也沒人會系鞋帶，會使小勺了……
不會系鞋帶怎么走路呀？不會使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請老師。
飛碟飛得真快：不幾天，地球上的老師請來了。這些老師是誰？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的`。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣鈕扣；大班的教他們疊被子、歸地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學會了本領(lǐng)，也明白了一個道理，那就是：孩子們從小要學會“自己的事情自己做”
短篇幼兒故事9
幼兒故事大全短篇三分鐘：蝴蝶公主和千手蜘蛛的故事
大黃蜂要來進攻蝴蝶王國了，蝴蝶國王急忙命令所有的蝴蝶出去采蜜，以備大黃蜂攻擊時躲藏起來食用。
蝴蝶公主也要去采花蜜了，有一只小蝴蝶和她一起飛進了花叢，他們采了好多好多蜜，用喇叭花做成籃子，裝了滿滿一籃子，現(xiàn)在他們要回家了，可是那只小蝴蝶可壞了，他想，要是自己拿著這些蜜回去，那國王還不得重重獎賞他呀，于是他對蝴蝶公主說： “公主公主，看你那么累，還是讓我拎著吧�！彼舆^喇叭花籃兒，飛進了另一片花叢。前面有一片蜘蛛網(wǎng)，心腸惡毒的小蝴蝶突然對公主喊： “快看下面，那些花好漂亮啊。”公主低下頭一看，沒注意前面的蜘蛛網(wǎng)，一下撞上去了。
“救救我�！焙髟谥刖W(wǎng)上一邊掙扎一邊朝另一只蝴蝶喊，可是他早已經(jīng)提著裝滿花蜜的喇叭花飛走了。
一只大蜘蛛朝她爬過來了。
“救命，救命!”蝴蝶公主喊著，周圍一點兒回音都沒有，情急之下，她只好撕掉被粘住的翅膀，掉到草叢里，才保住了性命。
蝴蝶公主沒有翅腿膀了，不能飛回家：了，她難過極了，坐在草葉上大哭起來。
“別哭別哭，我都要掉眼淚了�！� —只小螞蟻說。
“我沒有翅膀了，回不了家了�！焙髡f。
“可是你還有手和腳阿，你以前不就是蟲子嗎?”小螞蟻說。
小螞蟻的話讓蝴蝶公主又有了希望，她不哭了，決定努力活下去。
小螞蟻要走了。
“你去哪兒啊，小螞蟻?”蝴蝶公主問。
“我去找干手蜘蛛啊�！毙∥浵伝卮�。
“蜘蛛都是壞蛋，我的翅膀就是被蜘蛛吃掉的�！焙髡f著抬頭看看粘在蜘蛛網(wǎng)上的翅膀。
“不，干手蜘蛛很善良，她只吃蒼蠅和蚊子，我現(xiàn)在就是跟她要蛛網(wǎng)抓大綠蟲子的�！毙∥浵佌f。
“我也想去看看�！焙髡f。
“好啊�！毙∥浵佌f。
蝴蝶公主跟著小螞蟻來到一片森林里，啊，這里到處都掛滿了蜘蛛網(wǎng)，像一朵朵的云彩似的。
“看�！毙∥浵佒钢黄刖W(wǎng)說。那上面有一只好大好大的'蜘蛛，她正抖動著她的小梭子織網(wǎng)呢，看見了小螞蟻，她就用梭子搔搔頭，指著旁邊的一片蛛網(wǎng)說： “你的網(wǎng)已經(jīng)織好了，蒼蠅帶來沒有啊?”
小螞蟻把一個裝滿蒼蠅的口袋用一根蛛絲系好，看著千手蜘蛛把口袋拽上去，點了點頭，才爬上樹枝，用蝸牛殼的碎片把蛛網(wǎng)割下來，團好。
蝴蝶公主覺得真神奇啊，她突然想千手蜘蛛能不能為她織一對翅膀呢，于是問： “蜘蛛大嬸，能幫我織一對翅膀嗎?”
蜘蛛看了看說： “這不難，不過你得用二十只蒼蠅來換才行�！�
蝴蝶公主高興極了，可是到哪里抓二十只蒼蠅呢?小螞蟻決定幫她的忙，他們把蛛網(wǎng)掛在蒼蠅最多的方，果然很快就抓夠了蒼蠅，蜘蛛常滿意，她只用她的小梭子在蝴蝶公主折斷的翅膀上“刷刷刷”的一鉤，呀，一對雪白晶瑩的翅膀成型了，蝴蝶公主扇扇翅膀，呀，真的飛起來了。她匆匆忙忙和小螞蟻和干手蜘蛛道別，回到家里，讓所有的蝴蝶都去抓蒼蠅，送給干手蜘蛛，蜘蛛就給他們織好多好多蛛網(wǎng)，他們把蛛網(wǎng)帶回來，在蝴蝶王國周圍建起一座又高又厚的蛛網(wǎng)圍墻。
大黃蜂鋪天蓋地地飛來了，可都是自尋死路，粘在了蛛網(wǎng)上，只能等著太陽把他們曬成肉干兒了。蝴蝶王國又迎來了嶄新的春天。
故事點評：蝴蝶公主斷了翅膀之后，沒有放棄希望，努力的活著是信念幫助了蝴蝶公主度過難過，后來知道用蒼蠅就可以換來翅膀，沒有小螞蟻的幫助，蝴蝶公主也是干不來的，小螞蟻的善心真的救了小螞蟻，而蝴蝶公主的學以致用，用千手蜘蛛的網(wǎng)對付大黃蜂可謂是絕妙的計策。
短篇幼兒故事10
在一個陽光明媚的日子里，森林發(fā)生了一件有趣的事，小老虎竟然幫助森林里所有的動物實現(xiàn)了愿望，到底是怎么回事呢？事情是這樣的：有一只老虎媽媽生了一只小老虎，這只老虎和別的別的老虎不一樣，他并不喜歡傷害別人，反而喜歡幫助別人。
有一次，它在森林里一個陽光明媚的日子里，森林發(fā)生了一件有趣的事，小老虎竟然幫助森林里所有的動物實現(xiàn)了愿望，到底是怎么回事呢？事情是這樣的：有一只老虎媽媽生了一只小老虎，這只老虎和別的別的.老虎不一樣，他并不喜歡傷害別人，反而喜歡幫助別人。
有一次，它在森林里散步。走著走著，突然聽到有人喊：“救命��！救命�。 毙±匣⒘⒖膛苓^去，只見一頭小獅子拼命的追趕著小白兔和小花貓。
小老虎沖了上去擋住小獅子，不讓它捉小白兔和小貓，還把小獅子嚇跑了。小兔子只顧著跑，沒注意前面有顆小石子，“砰”的一聲摔倒在地了，“嗚嗚”地哭了起來。
小老虎馬上扶起小白兔，幫它包扎好傷口，著急地問：“還疼嗎？”小白兔和小貓一看是小老虎，撒腿就跑。小老虎大聲地說：“我不會傷害你們的，放心！”小兔在遠處大聲地說：“要我們相信也可以，不過你要答應(yīng)我們。
幫森林里的小動物們完成心愿！而且不能吃小動物們�！薄昂茫 毙±匣⑺斓拇饝�(yīng)了。果然，它幫助了森林里的動物們完成了心愿。所以，小動物們都喜歡和小老虎玩了，不再躲著它了！
經(jīng)過這些事，小老虎懂得了一個道理：只要你有一顆善良的心，還喜歡幫助別人，別人就會喜歡你。
短篇幼兒故事11
做個無憂的幼兒教師
有這樣一個故事：一天，見一老農(nóng)趕著驢子，驢欲啃路邊的小麥，農(nóng)夫喊：“盡想好事�！� 隨手輕輕地給了驢一鞭。驢慢悠悠繼續(xù)前行。見此情景，心羨老農(nóng)——他太幸福了。
“盡想好事”，好事成真當然是幸福的。要是我們的學生都聽話，按照我們的'“吆喝”前行多好�！氨M想好事”這話不太好聽，不管怎樣，有點好事想總比沒有的好。我們心中有夢才會有前行的目標，才會有前行的動力。那就做個夢吧：做個無憂班主任。
短篇幼兒故事12
幼兒故事大全短篇三分鐘：笨狼撈月亮的故事
一天夜里，笨狼來到了一條彎彎曲曲的小溪邊。它往小溪邊一坐，數(shù)著河里的小魚，多自在呀!
忽然，笨狼看到了小溪中月亮的倒影，吃了一驚：“呀!月亮怎么掉到小溪里去了?”笨狼趕緊對著小溪中的月亮說：“月亮姐姐，你別著急，我馬上就救你上來。”笨狼環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個大臉盆躺在草叢中，“有了，我用臉盆把月亮姐姐撈上來�！�
笨狼興致勃勃地拿起臉盆，跳進小溪中，小心翼翼地來到月亮旁邊，用臉盆一撈，沒想到月亮裂開來了。笨狼一下子哭了起來：“怎么辦?我把月亮弄壞了，以后伙伴們就看不到月亮了。嗚嗚……”
笨狼越哭越響，把小猴吸引了過來。小猴看見笨狼拿著臉盆，站在小溪中間號啕大哭，感到很奇怪：“笨狼，你怎么了?”笨狼邊哭邊說：“月亮掉進河里了，我想把它撈上來，可是我一不小心把它弄壞了。”小猴一聽，哈哈大笑。它指著天上的月亮，對笨狼說：“你往上看，月亮不是還在天上嘛。小溪里的只是月亮的.倒影�！北坷且豢矗竽X勺也傻乎乎地笑了起來。
故事點評：笨狼看到了小溪里面的倒影，就以為月亮掉進水里面了，就想去救月亮，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法救出月亮，后來猴子告訴笨狼，那不是真的原諒，那是倒影，這就是笨狼無知鬧出的笑話，如何消滅無知呢?多讀書啊。
短篇幼兒故事13
下過雪，又刮風，天好冷啊!小猴子在被窩里睡懶覺。
“快起來，快起來，我的小乖乖�！焙飲寢尳行『镒悠饋�。
“不起來，不起來，起來要凍壞。”小猴子怎么也不肯起來。
猴媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢�！�
“真的嗎?”小猴子聽了，覺得很奇怪，從被窩里伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過嗎?”
“沒有，沒有。姥姥說，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”
“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來�！�
“這可不行。姥姥說的，不怕冷的.大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給�！�
小猴子一蹦，從被窩里蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。
“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了�！�
“哎呀，別去吧，外面風大著呢，你不怕凍壞嗎?”
“沒關(guān)系，不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了�！�
小猴子說完話，就往外跑。喲，風刮在臉上，像刀子割的一樣疼。小猴子想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑起來。跑呀，跑呀!怎么了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來，跑呀，跑呀，怎么了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。
猴姥姥看見小猴子，心里可高興了，揀了個挺大的胡蘿卜給他吃。
小猴子說：“我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣�！�
猴姥姥呆住了，想：“哪有什么不怕冷的大衣呀?
“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，凍不著，還冒汗呢……”
猴姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”
小猴子想了想，也明白了。
短篇幼兒故事14
愛說大話的燕子
燕子十分愛說大話，但是卻在與烏鴉的對話中，讓自己原形畢露。一起來看看烏鴉與愛說大話的燕子之間的'這段小對話吧！
燕子對烏鴉說：“我是漂亮的姑娘，是名雅典人，是公主，是雅典國王的女兒�！彼终f忒柔斯打了她，還割去了她舌頭。烏鴉說：“你舌頭割去了，還這么滔滔不絕，口若懸河。你若有舌頭，還不知將會怎么樣吹牛呢？”
這是說，那些好吹牛說大話的人，往往在自己的謊話中原形畢露。
短篇幼兒故事15
以積極的態(tài)度面對教育難題
拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事，對我們每個人都極有啟發(fā)。
塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒有人可談天——身邊只有墨西哥人和印第安人，而他們不會說英語。她非常難過，于是就寫信給父母，說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行，這兩行信卻永遠留在她心中，完全改變了她的'生活：
兩個人從牢中的鐵窗望出去。一個看到泥土，一個卻看到了星星。
塞爾瑪一再讀這封信，覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。
塞爾馬開始和當?shù)厝私慌笥�，他們的反�?yīng)使她非常驚奇，她對他們的紡織、陶器表示興趣，他們就把最喜歡但舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態(tài)，又學習了有關(guān)土撥鼠的知識。她觀看沙漠日落，還尋找海螺殼，這些海螺殼是幾萬年前的，這沙漠還是海洋時留下來的……原來難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。
是什么使這位女士內(nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?
沙漠沒有改變，印第安人也沒有改變，但是這位女士的念頭改變了，心態(tài)改變了。一念之差，使她把原先認為惡劣的情況變?yōu)橐簧凶钣幸饬x的冒險。她為發(fā)現(xiàn)新世界而興奮不已，并為些寫了一本書，以《快樂的城堡》為書名出版了。
同一個學校，班主任的知識水平應(yīng)該說沒有明顯的差異，差異很小。但這種很小的差異卻往往造成了教育效果的很大差異。積極的教育心態(tài)容易使教育成功，消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。在這方面應(yīng)該說，我們有切實的體會.
【短篇幼兒故事】相關(guān)文章：
短篇幼兒故事03-23
短篇幼兒故事06-22
短篇幼兒故事大全04-01
短篇幼兒小故事02-27
[熱]短篇幼兒故事06-22
短篇幼兒故事【通用】06-23
幼兒短篇睡前故事05-08
幼兒小故事短篇10-17
短篇幼兒勵志故事07-01
短篇幼兒故事15篇04-05