[精]幼兒講故事活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒講故事活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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幼兒講故事活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)"發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。"講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的`膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，大班年級(jí)組各班舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對(duì)象：
大班小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月22日—10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
五、比賽形式：
講故事表演。（每個(gè)故事2-4分鐘）
六、活動(dòng)說明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、各班在活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)將圖片資料上傳網(wǎng)站。
幼兒講故事活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā) 展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響�！毒V 要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能 力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句 子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量， 培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動(dòng) 旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍， 提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自我的`舞臺(tái)，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
能有序、連貫、清楚、生動(dòng)地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
評(píng)價(jià)表、故事臺(tái)（臺(tái)面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅
四、參加對(duì)象：
大班幼兒
五、活動(dòng)評(píng)委：
xxx
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xxx
七、活動(dòng)規(guī)則：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
�。�3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
八、活動(dòng)步驟：
1．幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2．主持人開場(chǎng)并介紹活動(dòng)規(guī)則。
3．按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4．公布比賽成績(jī)并頒獎(jiǎng)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)。
開場(chǎng)：當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候；當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候； 當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候；當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候； 我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿�，我們期盼著，我們祈求著�?(合)一起走進(jìn)童話的世界，盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事，讓故事陪我們成長(zhǎng)！
頒獎(jiǎng)：
親愛的小朋友們，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得特等獎(jiǎng)的是：xxx 獲得一等獎(jiǎng)的是xxx 獲得二等獎(jiǎng)的是xxx 獲得三等獎(jiǎng)的是xxx 讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們！ 讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友，希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼兒講故事比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
幼兒講故事活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、參加對(duì)象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月中下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外或舞蹈房
六、活動(dòng)形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、技巧要求：
�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3、時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。附開場(chǎng)：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候；當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的`時(shí)候；當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候；當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候；
我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿�，我們期盼著，我們祈求著，（合）一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢？掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請(qǐng)——，他講的故事名是xx
下面請(qǐng)——，他講的故事名是xx
掌聲送給我們的策策小朋友
頒獎(jiǎng)：小朋友們，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是樂樂
獲得一等獎(jiǎng)的是策策
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們！一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢
讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友
希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)
幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束！
幼兒講故事活動(dòng)方案4
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽：
(5月30日下午3：00——4：00)
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品�；顒�(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽：
(5月31日上午9：00——10：00)
1.各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
2.各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的'評(píng)選
活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通
三、家園大聯(lián)歡：
(5月31日下午5：00—7：00)
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目。活動(dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級(jí)活動(dòng)
(6月1日上午9：00——10：30)
大班
1.利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)
2.服裝展示及狂歡活動(dòng)
3.感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)
中班：
1.家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育
2.親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情
3.分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂
小班：
1.自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力
2.快樂自主的區(qū)域活動(dòng)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來的快樂
幼兒講故事活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快樂樂地成長(zhǎng)!“
2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的'布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒講故事活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，正確認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家的關(guān)系，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)的熱情，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，像愛護(hù)自己的.眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，學(xué)校決定，在校內(nèi)以班級(jí)為單位舉辦一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的民族精神。
二、參賽對(duì)象：
我校七年級(jí)至八年級(jí)學(xué)生，圍繞“講述民族團(tuán)結(jié)精神”的主題在校會(huì)議室里廣泛開展活動(dòng)。
三、參賽時(shí)間：
20xx年5月20日（星期三）下午第一節(jié)課（比賽結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況）
四、參賽要求：
�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實(shí)際，時(shí)間為3-5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、本次演講比賽將設(shè)各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、對(duì)所有獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并通報(bào)表揚(yáng)。
幼兒講故事活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、參加對(duì)象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月中下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外
或舞蹈房
六、活動(dòng)形式：
中班每班推選3名幼兒
大班每班推選
3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動(dòng)評(píng)委：
家長(zhǎng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
附開場(chǎng)：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;
當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候;
我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿�，我們期盼著，我們祈求著�?合)一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請(qǐng)------，他講的'故事名是
下面請(qǐng)----他講的故事名是
掌聲送給我們的王力策小朋友
頒獎(jiǎng)：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是林佳樂
獲得一等獎(jiǎng)的是王力策
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們!
一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘
聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢
讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友
希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)
幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束!
幼兒講故事活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了讓每一位學(xué)生熱愛閱讀，走進(jìn)經(jīng)典，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點(diǎn)：
文化宮
三、參賽對(duì)象：
一～六年級(jí)學(xué)生，每班推薦1人
四、活動(dòng)形式：
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出一名同學(xué)代表班級(jí)參加第二階段的`全校決賽；并將參加第二階段比賽的學(xué)生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報(bào)老師處。
第二階段：以班級(jí)為單位參加決賽。
六、活動(dòng)時(shí)間及評(píng)委：
1、時(shí)間：第四周（準(zhǔn)確時(shí)間另行通知）
2、比賽評(píng)委：校長(zhǎng)
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分
1、故事內(nèi)容（計(jì)4分）：
①緊扣主題、生動(dòng)活潑、不成人化
�、谡Z言流暢自然，有感召力
�、壑v故事時(shí)間不超過5分鐘。
2、語言能力（計(jì)4分）：
�、倨胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；
�、诿摳逯v故事；
③表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、綜合印象（計(jì)2分）：
①上下場(chǎng)致意、答謝
②服裝得體，自然大方，
�、塾^眾反映好。
九、記分方式：
比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽全�？煞譃楦�、中、低三個(gè)年級(jí)段，
一、二年級(jí)為低年級(jí)，
三、四年級(jí)為中年級(jí)，
五、六年級(jí)為高年級(jí)，每個(gè)年級(jí)段將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，同時(shí)每個(gè)年級(jí)段也選出最佳指揮員一名。
十一、會(huì)場(chǎng)布置分工：
1、主題名稱：老師
2、位置安排及紀(jì)律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設(shè)備：老師
4、比賽現(xiàn)場(chǎng)攝影：老師
5、評(píng)分表、筆的準(zhǔn)備及記分員：老師
6、比賽主持人：
十二、注意事項(xiàng)：
1、參賽選手必須按照指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到者按照自動(dòng)放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場(chǎng)教師指揮，比賽時(shí)，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場(chǎng)觀眾需自覺遵守紀(jì)律。
3、參賽選手演講完后應(yīng)回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整比賽時(shí)間，并通知各班班主任。
幼兒講故事活動(dòng)方案9
指導(dǎo)思想：
為了給幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的`講述。
參賽對(duì)象：
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
賽事時(shí)間安排
1、X月X日—XX日進(jìn)行各班級(jí)選拔賽。
2、X月X日進(jìn)行全園總決賽。
活動(dòng)內(nèi)容：
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長(zhǎng)短不限，需要家長(zhǎng)朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長(zhǎng)朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：(滿分10分)
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)
活動(dòng)評(píng)委：
家長(zhǎng)委員會(huì)代表及每班教師代表。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
幼兒講故事活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的.語言氛圍。
二、活動(dòng)總策劃：盛靜
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班老師
舞臺(tái)布置：小班段長(zhǎng)牽頭，小班段老師配合完成。
攝像：盛芳
三、參加對(duì)象：全園各班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點(diǎn)：園多功能廳
六、活動(dòng)形式：各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級(jí)選拔出的幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。
八、評(píng)獎(jiǎng)方式：
評(píng)選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)師
九、活動(dòng)評(píng)委：外請(qǐng)。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、提前做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生并布置好會(huì)場(chǎng)
幼兒講故事活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解圖片內(nèi)容，能大膽而恰當(dāng)?shù)刂v述，嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。
2、發(fā)展觀察力和想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖片2幅、操作小圖片4份
活動(dòng)過程：
一、幼兒自由表達(dá)自己的心愿
二、觀察圖片并回答問題
1、觀察圖片1。
師：請(qǐng)小朋友看看圖片中都有些什么？
幼兒：小鳥、魚、樹、草．．．．．．
師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢？
�。ǜ鞣N能看到的物體回答中都有體現(xiàn)）
師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？
昊瞳：小鳥想吃蟲子。
柏伸：它想去河里面游泳。
師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？
樂希：那棵樹想自己拔起來，那條魚想爬上來。
秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。
2、觀察圖片2。
師：這幅圖中你們看到了什么？
幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。
師：那你們說說為什么有兩棵樹呢？
柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的`。
師：那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有？
幼兒：小魚。
師：你們從哪里看得出來呢？
沁瑤：因?yàn)槟菞l小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會(huì)死掉，它在那個(gè)影子中好象在樹上了。
三、小結(jié)
幼兒講故事活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事
3.認(rèn)真傾聽別人的講述
二、參賽對(duì)象：
大班全體幼兒
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人
四、賽事時(shí)間安排及具體流程：
1.4月22日--把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長(zhǎng)處）；
2.4月24日（上午8：30）--初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目；
3.4月25日--整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進(jìn)入決賽）；
3.4月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎(jiǎng)（宋校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)）；
五、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：滿分10分
1.形式新穎，主題突出（1分）
2.音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美（2分）
3表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的.感染力（2分）
4.熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓（3分）
5.預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位（1分）
6.故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)（1分）
7.師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的（1分）
六、活動(dòng)評(píng)委：
家長(zhǎng)各班2名
七、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
參加比賽的幼兒分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：
一等獎(jiǎng)：一名；
二等獎(jiǎng)：兩名；
三等獎(jiǎng)：三名。
幼兒講故事活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的'語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、參加對(duì)象：
全園小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月26日（決賽）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
四、活動(dòng)形式：
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出4名幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；
（二）第二階段：以班級(jí)選拔出的4名幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)
七、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則
1、評(píng)委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評(píng)分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評(píng)分。
2、統(tǒng)分：翟瑞娜
3、要求評(píng)委公平、公開、公正，實(shí)事求是的原則給參賽人員打分。
4、評(píng)委不記名計(jì)分
5、計(jì)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
略
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
幼兒講故事活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)讓每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)共同表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進(jìn)親子感情。
2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法。
3、引導(dǎo)幼兒能和家長(zhǎng)一起完成一個(gè)完整的故事表演，提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：4月15日下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳
活動(dòng)人員安排：
1、場(chǎng)地布置：小班年級(jí)
2、活動(dòng)主持：苗苗、婷婷
3、秩序維持：小班家委會(huì)成員
4、電腦、音響調(diào)控：玲玲
5、現(xiàn)場(chǎng)攝影、拍照：元元、蕾蕾
6、評(píng)委：（由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）
比賽順序：4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長(zhǎng)班級(jí)統(tǒng)一抽簽決定出場(chǎng)順序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)準(zhǔn)備：
�。�1）場(chǎng)地準(zhǔn)備（要求：場(chǎng)地布置有舞臺(tái)感；提供擴(kuò)音設(shè)備）。
（2）評(píng)分表（內(nèi)容包含詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個(gè)親子故事表演，并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具（可以自己準(zhǔn)備，也可以尋求班級(jí)資源）。
2、各個(gè)家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場(chǎng)準(zhǔn)備（之前就“如何當(dāng)好觀眾”對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子學(xué)會(huì)當(dāng)文明觀眾。）
比賽規(guī)則：
1、本次活動(dòng)以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長(zhǎng)共同參加表演。
2、每個(gè)家庭共同進(jìn)行一個(gè)故事表演，要求每個(gè)參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對(duì)話和互動(dòng)、時(shí)間控制在3――4分鐘（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）。
3、各個(gè)家庭表演時(shí)可播放背景音樂，加以動(dòng)作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的`藝術(shù)效果。
各班級(jí)故事名稱：
小一班：
1、小兔找太陽
2、會(huì)搖尾巴的狼
3、卡尼沙的微笑
小二班：
1、小紅帽
2、小蝌蚪找媽媽
3、龜兔賽跑小三班：
1、兔媽媽種蘿卜
2、小貓釣魚
3、小紅帽小四班：
1、啊嗚
2、老虎拔牙
3、農(nóng)夫和魚小五班：
1、小公雞和小鴨子
2、小壁虎接尾巴
3、小馬過河小六班：
1、小馬過河
2、小兔乖乖
3、龜兔賽跑
幼兒講故事活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的`是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、參加對(duì)象：
全園各班幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日(決賽)地點(diǎn)：多功能廳
四、活動(dòng)形式：
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
(一)第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出4名幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽;
(二)第二階段：以班級(jí)選拔出的4名幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。
六、活動(dòng)說明：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、每個(gè)作品指導(dǎo)老師限報(bào)1人。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式：
評(píng)選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號(hào)。
八、評(píng)委：
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