幼兒園傳統(tǒng)故事《年的傳說》中班語言教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園傳統(tǒng)故事《年的傳說》中班語言教案，希望對大家有所幫助。

　　設(shè)計意圖：

　　《年的傳說》是一節(jié)講述關(guān)于年的由來的傳統(tǒng)故事。繪本《歡樂中國年》開篇講述的便是此故事。每年農(nóng)歷正月初一是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。對于幼兒“過年”是非常熟悉的節(jié)日了，因為過年有許許多多的慶祝方式：穿新衣、吃餃子、放鞭炮、貼春聯(lián)……可是為什么要過年？年是怎么來的？過年有哪些習(xí)俗？幼兒沒有全面的認(rèn)識。本次活動通過繪本閱讀、故事情境表演等方式，引導(dǎo)幼兒了解過“年”的意義，感受春節(jié)這個中國年濃厚的節(jié)日內(nèi)涵，初步激發(fā)幼兒愛國情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道過年的來歷，鞏固對我國春節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識。

　　2.理解故事內(nèi)容，并能簡單復(fù)述。

　　3.喜歡民間文學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)民俗的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：“年”的圖片及課件；幼兒兩人一張故事圖片。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：請幼兒繼續(xù)觀察了解春節(jié)期間人們的慶�；顒印�

　　活動過程：

　　一、出示圖片，激發(fā)幼兒認(rèn)識“年”的興趣。

　　1.你們知道年嗎？年到底是什么呢？

　　2.出示圖一，提問：老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說，瞧！這就是年，看看它長的什么樣子？

　　小結(jié)：年是一種兇猛、巨大的野獸，一口能吃掉幾十個人，非�？膳�。

　　二、觀看課件，了解“年”的來歷。

　　1.你們愿意就這么被“年”吃掉嗎？那你們有什么辦法趕走它呢？幼兒自由講述。

　　2.播放課件，教師完整講述故事。

　　“那我們看看故事中人們是怎么擺脫年的呢？”

　　3.提問：是誰把“年”關(guān)了起來？月亮每圓十二次“年”可以下凡找食物吃，我們稱那一天叫什么？后來人們用什么好辦法來對付“年”？

　　小結(jié)：原來年害怕火光和響聲，人們終于有辦法對付“年”啦。

　　4.請幼兒與同伴看圖互相講述，嘗試簡單復(fù)述故事。三、經(jīng)驗提升，豐富過年的習(xí)俗。

　　1.提問：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎？

　　2.觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法，看！

　　⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

　�、频礁骷腋鲬舭菽辏夯ハ嘧８�

　�、俏椠�、舞獅：歡騰喜慶

　�、炔雀哕E：節(jié)節(jié)高升，步步高

　�、砂�餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！

　�、首瞿旮猓汗�(jié)節(jié)高升

　　小結(jié)：原來，每個地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的，這樣，“年”就會害怕，沒法吃人了。附故事：

　　很久以前，“年”是一種兇猛、巨大的野獸，一口能吃掉幾十個人，人們東躲西藏，害怕被“年”吃掉。玉帝知道了，派神仙把“年”關(guān)進(jìn)了天牢�？墒�

　　“年”沒吃沒喝，玉帝就答應(yīng)月亮每圓十二次，“年”可以下凡找一夜食物，這一夜就是“年三十夜”�！澳辍币坏降厣细�能吃了，一下就把整個村莊的人和動物都吃盡。后來，人們知道“年”最怕火光和爆竹聲，就點火燒青竹，青竹能發(fā)出光和“噼噼啪啪”的聲音，“年”就嚇得逃上天去了。天亮后，人們互相說：

　　“恭喜恭喜，沒被年吃掉�！边^年和放爆竹的風(fēng)俗就這樣流傳下來了。

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