- 相關(guān)推薦
小猴上學(xué)幼兒故事18個(gè)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到童話，大家肯定都不陌生吧，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。你知道經(jīng)典的童話故事有哪些嗎？下面是小編收集整理的小猴上學(xué)幼兒故事，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴上學(xué)幼兒故事 1
小猴上學(xué)了，他甭提有多高興，興奮得幾晚睡不著覺(jué)不說(shuō)，連上學(xué)路上的一切都是美好的，天空上蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云；陽(yáng)光和煦，太陽(yáng)公公好像在對(duì)著他微笑；樹(shù)枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)仿佛也變得可愛(ài)起來(lái)。
到了校門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)校園里一片喧嘩，他急步走進(jìn)校門(mén)。哇，好美的校園，廣闊的操場(chǎng)上有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的四周栽著大樹(shù)。猴子想：這些不知是不是果樹(shù)，如果是的話那就太好了，長(zhǎng)果子時(shí)我就可以解解饞。操場(chǎng)的后面聳立著一氣派幢教學(xué)樓。猴子數(shù)了一數(shù)，有八層。
“鈴、鈴、鈴……”猴子跟著同學(xué)們涌進(jìn)了102班。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：歡迎新同學(xué)。教室的墻壁也是剛粉刷的，后面的'墻上寫(xiě)著：學(xué)習(xí)園地。猴子想：這可能是貼同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)或獎(jiǎng)狀的，以后我一定要讓這上面天天都有我的名字。小虎和小狐貍湊上來(lái)看熱鬧，小猴急了，兇神惡煞地說(shuō)：“這是為我留著的！你們這些沒(méi)素質(zhì)的，想也別想！”小虎和小狐貍聽(tīng)了，丈二和尚摸不著腦袋，站在那里發(fā)愣。
“同學(xué)們，請(qǐng)按坐號(hào)坐好，我們上課了�！贝笙罄蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)。猴子急忙找到坐位，坐了下來(lái)，他的坐位是在第一排中間。接著大象老師滔滔不絕地講起了上學(xué)的注意事項(xiàng)，如要帶什么樣的文具、什么時(shí)間上放學(xué)等等。小猴子坐久了，有點(diǎn)不耐煩，就低下了頭，擺弄起系在書(shū)包上的小奧特曼�！靶『�，我剛才說(shuō)到哪里？”小猴心頭一震，連奧特曼都震丟在地上�！澳恪銊偛耪f(shuō)，我們的學(xué)校是森林的一級(jí)學(xué)校�！薄斑�有呢？”猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。
“坐下，請(qǐng)以后專心聽(tīng)講�！贝笙罄蠋熣f(shuō)。
放學(xué)了，猴子?jì)寢寔?lái)接小猴。她看見(jiàn)小猴耷拉著頭，忙走上前摟住小猴問(wèn)：“孩子，怎么啦？”小猴低頭不語(yǔ)，跨上媽媽的摩手車，回家了。
小猴上學(xué)幼兒故事 2
小猴上學(xué)了，可是它非常貪玩，它的數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好。有一天，長(zhǎng)頸鹿老師告訴小猴要考試了，小猴急得抓耳撓腮，它犯了愁，于是它去找狐貍幫忙。狐貍說(shuō)，你用手指彈三下腦殼就能知道答案了。
考試開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小猴一加一等于幾，小猴說(shuō)等于二，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)正確，長(zhǎng)頸鹿又問(wèn)小猴五減一等于幾，小猴說(shuō)等于四，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)正確。長(zhǎng)頸鹿又問(wèn)小猴六除以二等于幾，小猴不會(huì)除法，它茫然地望著長(zhǎng)頸鹿，這時(shí)小猴想到了狐貍的話，它就用手指彈了三下腦殼，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)正確。小猴高興地睜大眼睛。
長(zhǎng)頸鹿又問(wèn)小猴三乘以三等于幾，小猴不會(huì)乘法，它眨巴著眼睛，它想到了狐貍的話，就用手指彈了三下腦殼，可是它還是不知道答案，小猴想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)閺椀妮p了，于是小猴又用勁彈了三下，可是它還是不知道答案，小猴急了，它又重重地彈了三下腦殼，它的頭上鼓起了三個(gè)包，長(zhǎng)頸鹿大聲說(shuō)正確，長(zhǎng)頸鹿看著小猴頭上隆起的`包哈哈大笑，小猴摸著彈疼的腦殼，臉紅了起來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿又要問(wèn)小猴，剛一開(kāi)口，小猴早逃得沒(méi)了蹤影。
小猴上學(xué)幼兒故事 3
猴媽媽領(lǐng)著5歲的小猴，去見(jiàn)花果山小學(xué)的山羊校長(zhǎng)，請(qǐng)求收小猴子入學(xué)。山羊校長(zhǎng)對(duì)小猴子說(shuō)：“你能回答出我提出的問(wèn)題，就收你入學(xué)�！毙『镒佑淇斓赝饬�。山羊校長(zhǎng)推了推鼻子上的眼鏡，看了看小猴子，指了指用布蒙著的三個(gè)小堆兒，說(shuō)：“小朋友，被單蒙的是三個(gè)小朋友，你能想辦法叫出他們的名字嗎？”小猴子走到三個(gè)小堆跟前，眼珠轉(zhuǎn)了幾下，就舉起右手輕輕地拍了一下第一個(gè)堆尖兒，有禮貌地說(shuō)：“您早��！我的好朋友�！北粏卫锇l(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。接著他又輕輕地拍了一下第二個(gè)堆尖兒，也問(wèn)了好，被單里發(fā)出“嘰嘰嘰”的`叫聲。接著他又拍了一下第三個(gè)堆尖兒，里面發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，小猴子一邊指一邊唱：“小鴨、小雞、小狗乖乖，快快把布蓋掀開(kāi)，小猴子請(qǐng)你們出來(lái)！”小鴨、小雞、小狗都鉆了出來(lái)。山羊校長(zhǎng)又推了推鼻梁上的眼鏡，從桌子上拿起一截竹棒交給小猴子，說(shuō)：“現(xiàn)在提第二個(gè)問(wèn)題，這截竹棒一頭輕，一頭重，你能想辦法分清哪一頭輕哪一頭重嗎？”小猴子想了想，接著一甩手就把竹棒扔進(jìn)旁邊的金魚(yú)池。
竹棒一頭翹在水上，一頭沒(méi)在水中，在水池中慢慢悠悠地游蕩著。小猴高興地說(shuō)：“重的一頭沉在水下，輕的一頭浮在水面�！鄙窖蛐ｉL(zhǎng)贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鴨、小雞、小狗都?xì)g快地鼓起掌來(lái)。在掌聲中，山羊校長(zhǎng)又輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，指指桌上的臉盆，又指指天上的太陽(yáng)，對(duì)小猴子說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你幫我把太陽(yáng)裝到臉盆里來(lái)，可以嗎？”小猴子朝遠(yuǎn)處金魚(yú)池皇了望，立刻就有了主意。他拿起臉盆往金魚(yú)池跑去，不一會(huì)兒，端來(lái)一盆水放到桌子上，說(shuō)：“校長(zhǎng)伯伯，太陽(yáng)裝在臉盆里了�！鄙窖虿研『镒泳o緊抱在懷里，撫摸著小猴子的頭，說(shuō)：“好！好！好！小朋友，你真聰明，我收下你這個(gè)學(xué)生了！”
小猴上學(xué)幼兒故事 4
“終于可以上學(xué)了，可以上學(xué)了！”早上，小猴背上新書(shū)包，一邊歡呼，一邊蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校去了。
來(lái)到學(xué)校，小猴看到了許多同學(xué)在玩耍，看到了很多老師，小猴激動(dòng)萬(wàn)分。
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，熊貓老師認(rèn)真地教寫(xiě)“一、二、三”等文字。開(kāi)始小猴很認(rèn)真，后來(lái)趴在桌子上得意地說(shuō)：“語(yǔ)文太容易了。”‘一’就是一橫，‘二’就是二橫，‘三’就是三橫，那‘四’不就是四橫了嗎？我全學(xué)會(huì)了，等我當(dāng)了科學(xué)家，不但要到月球上觀察，還要去火星，土星上觀察呢！“零零零……”下課了，小猴的.美夢(mèng)被驚醒了。
回到家，媽媽問(wèn)：“今天學(xué)了什么？”小猴說(shuō)：“學(xué)了‘一’就是一橫，學(xué)了‘二’就是兩橫，學(xué)了‘三’就是三橫。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“小猴你真棒！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，小猴得意洋洋。
第二天，熊貓老師要小猴上黑板前聽(tīng)寫(xiě)文字一、二、三、四、五、六。小猴胸有成竹的來(lái)到黑板前寫(xiě)了二十一橫，結(jié)果同學(xué)們看了都哈哈大笑。小猴疑惑不解：同學(xué)們?yōu)槭裁葱α�？老師把小猴的錯(cuò)改了過(guò)來(lái)，小猴很慚愧。小猴明白了： 自己上課開(kāi)小差，只想著自己學(xué)會(huì)了，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣不會(huì)學(xué)到知識(shí)的。
從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不開(kāi)小差，回到家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出笑話了。
小猴上學(xué)幼兒故事 5
小猴終于上學(xué)了，他高興地一蹦三尺高。前一天晚上，他就激動(dòng)地手舞足蹈，把書(shū)包整理了又把書(shū)包擦擦，生怕有塵土在書(shū)包上。
第二天，他一看到別人就說(shuō)：“我上學(xué)了，我上學(xué)了！”說(shuō)完就蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。
第一節(jié)是大名鼎鼎的鸚鵡老師講數(shù)學(xué)。老師一來(lái)，小猴馬上坐的端端正正。一開(kāi)始他聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，可聽(tīng)了一會(huì)兒，它就開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，他想：我這么聰明，不聽(tīng)也沒(méi)關(guān)系。想完，他就拿出一本書(shū)，在課桌上津津有味的.看了起來(lái)。老師講了什么，他都不知道，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。而其他同學(xué)都知道了怎么寫(xiě)，怎么讀。
老師講完了四，就說(shuō)到：“我們玩?zhèn)�游戲吧！玩開(kāi)火車，是這樣玩，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)前面寫(xiě)出我說(shuō)的數(shù)字�！遍_(kāi)火車提到了小猴，小猴看的正在勁頭上好不容易回過(guò)神來(lái)，讓她寫(xiě)四，他就想：一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，那么四不就是四橫嗎？這有什么難的。于是，他信心滿滿的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了四橫。其他同學(xué)看了哈哈大笑，連老師也笑了，小猴看到同學(xué)們笑自己，就知道自己寫(xiě)錯(cuò)了。老師叫小狗改，小狗就在上面寫(xiě)了一個(gè)正確的四。小猴想：我不能上課不認(rèn)真聽(tīng)講了，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。
從此小猴認(rèn)真聽(tīng)講，期末的時(shí)候還得了個(gè)獎(jiǎng)狀呢！
這個(gè)故事告訴我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講最重要。
小猴上學(xué)幼兒故事 6
最近一段時(shí)間，小猴子整天在家里吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)一直退步，現(xiàn)在已是全年段倒數(shù)第一了。
猴媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地教訓(xùn)小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢，還很辛苦�！�
小猴子不屑地說(shuō)：“像你們那樣打工，當(dāng)然賺不到多少錢了。要是讓我去打工，我一定會(huì)給你們賺很多錢回來(lái)。”
猴媽媽拿小猴子沒(méi)辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學(xué)，第二天，收拾好行李，開(kāi)始出去外面打工了。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴子提著行李，來(lái)到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒(méi)走幾步，就覺(jué)得頂不住了。原來(lái)小猴子平時(shí)在家好吃懶做，從沒(méi)做過(guò)重活，怎么受得了？不一會(huì)兒就腰酸腿痛，哭爹喊娘的。小馬知道它做不了，就辭了它。
小猴子很無(wú)奈，就垂頭喪氣地繼續(xù)去找工作。
它來(lái)到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，累了還可以偷睡一會(huì)兒吧。于是，它就決定去應(yīng)聘。
水果店的工作比搬大米輕松多了，可是，小猴子平時(shí)懶惰慣了，看著看著，居然在看店的'時(shí)候睡著了。小偷就趁它睡著的時(shí)候溜進(jìn)了店里，偷走了水果偷走了錢。結(jié)果讓老板知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。
小猴子又找了幾個(gè)地方，都因?yàn)樗x書(shū)少，學(xué)歷低，找不到合適的工作。
沒(méi)辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了。
小猴上學(xué)幼兒故事 7
清晨，小猴子早早地起了床，蹦蹦跳跳地向森林學(xué)校走去。小猴子還小的.時(shí)候，就盼著快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在，它終于滿了七歲，終于能上學(xué)了。
到了學(xué)校，它看到里面到處掛著五顏六色的彩旗、氣球，可真熱鬧！這里還有許多老師、同學(xué)，一切都很新奇！
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。松鼠老師走上了講臺(tái)，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，說(shuō)：同學(xué)們，先拿出筆記本來(lái)。老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心致志地上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，小猴子想都沒(méi)想，第一個(gè)就舉起了手，老師讓它起來(lái)回答，可小猴子站起來(lái)，卻不知道怎么回答了，只好說(shuō)：我我我忘記了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：你坐下想想把！叮鈴鈴，第一節(jié)下課了。
第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課，兔子老師教的是計(jì)算。老師的第一個(gè)問(wèn)題是五加四等于幾，可以用手指頭來(lái)數(shù)，小猴子又不假思索，舉起手來(lái)，說(shuō)：我會(huì)，老師！我會(huì)。老師說(shuō)：小猴子，你來(lái)回答吧！小猴起立回答，可它連老師的問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答得出來(lái)呢？于是，它只得吞吞吐吐地說(shuō)：我我我忘了！好吧！那你再想想吧！老師無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)道。從此以后，同學(xué)們都叫它：我我我！小猴子害羞極了！
小猴子意識(shí)到了，上課要專心聽(tīng)講，再也不能驕傲了，也不能開(kāi)小差。同學(xué)們也要記住哦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小猴上學(xué)幼兒故事 8
森林里開(kāi)了一所學(xué)校，校長(zhǎng)是我們做事雷厲風(fēng)行的喜羊羊。聽(tīng)到這個(gè)消息，童話世界里的人都樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)呢。小猴的媽媽也不例外，帶著小猴早早地就去學(xué)校報(bào)名了。
九月一日很快就到來(lái)了。一大早，猴媽媽就帶著小猴去學(xué)校報(bào)道了，興奮的小猴連早飯都沒(méi)吃，他一路哼著小曲兒，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校上課。第一節(jié)課，小猴在課上十分認(rèn)真，還舉手回答了好幾個(gè)問(wèn)題，他受到了喜羊羊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。可是到了第二節(jié)課才上了一半，小猴就坐不住了，一會(huì)在課本上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)在位子上上躥下跳的，一會(huì)又拉拉前排小松鼠的長(zhǎng)發(fā)。小松鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)白了他一眼，小猴怒了，直接給了小松鼠一拳。這時(shí)，喜羊羊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)小猴在打小松鼠，喜羊羊校長(zhǎng)弄清了這件事的事實(shí)，他嚴(yán)厲的批評(píng)了小猴。
第一次的隨堂考試時(shí)，只見(jiàn)小猴拿著筆坐在那里發(fā)愁，整張?jiān)嚲頃?huì)做的幾乎沒(méi)有幾道題。勤奮努力的小松鼠考了100分，而小猴卻考了個(gè)不及格。他慚愧極了，自己平時(shí)上課時(shí)的'不認(rèn)真，還天天罵小松鼠是“書(shū)呆子”，真不應(yīng)該。從那以后，小猴有了天翻地覆的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)上遇到的困難，還時(shí)不時(shí)虛心地向小松鼠請(qǐng)教，所以他和小松鼠還成了游戲的好伙伴，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期末考試時(shí)，小猴破天荒地考了100分，喜羊羊校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了他，還把他評(píng)為“班級(jí)小干部”。
從此，小猴更加虛心好學(xué)了，成績(jī)也一直名列前茅。
小猴上學(xué)幼兒故事 9
在一片茂密的森林里，住著一只聰明機(jī)靈的小猴。美中不足的是他特別粗心。
小猴漸漸長(zhǎng)大了，該上學(xué)了。猴媽媽把他送到當(dāng)?shù)刈詈玫纳忠恍∽x書(shū)。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好。小猴背著新書(shū)包高高興興地上學(xué)去。
森林一小的'學(xué)生真多啊，小山羊、小白兔、小象、小豬、長(zhǎng)頸鹿等等他們都來(lái)上學(xué)了�？吹竭@么多新朋友，小猴可興奮了。他與長(zhǎng)頸鹿約好放學(xué)后一起玩。
大象老師上課了，教同學(xué)們認(rèn)“爸、媽”兩個(gè)字。
其他同學(xué)都學(xué)得很認(rèn)真，可是小猴卻心不在焉，老想著放學(xué)后怎樣玩。大象老師開(kāi)始抽讀，小山羊、小白兔……他們讀得很好，得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。輪到小猴讀了，大象老師指著“媽”字，叫小猴讀。該讀什么呢，小猴記得是“爸、媽”兩個(gè)字，到底哪個(gè)是“媽”哪個(gè)是“爸”他就不清楚了。管他的蒙一個(gè)吧，“爸”小猴大聲地讀了出來(lái)。惹得全班哄堂大笑。小猴羞紅了臉。
熊貓老師來(lái)上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師教加減法。講完之后，熊貓老師在黑板上寫(xiě)了幾道計(jì)算題。叫小猴去做。他信心十足，覺(jué)得這幾道題十分簡(jiǎn)單�？墒怯袝r(shí)他把“+”看成“-”，有時(shí)把“7”看成“2”把“8”看成“3”。結(jié)果十道計(jì)算題只做對(duì)了兩道題。
這一天下來(lái)小猴粗心的毛病鬧了很多笑話，小猴難受極了：“我真是太粗心了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病�！�
小猴上學(xué)幼兒故事 10
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，許多小動(dòng)物們來(lái)到學(xué)校學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。小猴想：為了我的夢(mèng)想——當(dāng)飛行員，我一定要好好學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，小猴很認(rèn)真地聽(tīng)著白兔老師講課。這節(jié)課白兔老師教生字，她一邊比劃，一邊說(shuō)：“‘一’字是一橫，‘二’字是兩橫，‘三’字是三橫……”這時(shí)，小猴想：既然“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那么“四”肯定是四橫，“五”肯定是五橫，“六”也一定是六橫了……哇，太簡(jiǎn)單了！十個(gè)數(shù)字一下子全學(xué)會(huì)了，我一定能當(dāng)飛行員！
想到這里，小猴立即露出它的本性——調(diào)皮。小猴一會(huì)兒弄弄小象的鼻子，一會(huì)摸摸小鳥(niǎo)的翅膀，一會(huì)兒看看白兔老師的大門(mén)牙和長(zhǎng)耳朵。這時(shí)，小猴的同桌也是它的朋友——小猩猩好心地提醒它說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了你的.夢(mèng)想，當(dāng)飛行員！”“知道，知道！”小猴十分不耐煩地說(shuō)。小猩猩無(wú)奈地?fù)u搖頭，便不再管它了。
要下課了，白兔老師想抽一個(gè)同學(xué)上黑板寫(xiě)一到十的數(shù)字。正巧抽中了小猴。小猴胸有成竹地上黑板寫(xiě)字，當(dāng)它寫(xiě)一～三時(shí)還有一些掌聲，可寫(xiě)到四至十時(shí)，卻“贏”來(lái)一片嘲笑聲。小猴莫名其妙，數(shù)了數(shù)橫線，沒(méi)有錯(cuò)�。∵@時(shí)，老師讓小猩猩來(lái)寫(xiě)，認(rèn)真聽(tīng)課的小猩猩立即在黑板寫(xiě)了一串準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。白兔老師表演小猩猩上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)全掌握了，將來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。
下課后，白兔老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，中文博大精深，你得好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！”小猴聽(tīng)后慚愧地低下了頭。
從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差搞小動(dòng)作，而是認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小猴上學(xué)幼兒故事 11
“我上學(xué)啦！我上學(xué)啦！”小猴高興地在上學(xué)的路上大叫。
小猴很早就想上學(xué)了，他在讀幼兒園的時(shí)候，就天天都想著去上學(xué)。
一路上，小猴想：學(xué)校會(huì)是什么樣呢？應(yīng)該有很多老師和同學(xué)吧，像大象老師，熊貓老師，梅花鹿老師等等，我還可以和小羊、小兔、小牛等小動(dòng)物一起學(xué)習(xí)，一起玩呢！可以玩電動(dòng)轉(zhuǎn)車、大象滑梯呢！將來(lái)能像猩猩博士一樣，有學(xué)問(wèn)有才華。小猴邊走邊想，不知不覺(jué)走到了學(xué)校。
一跨進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)，哇！學(xué)校里可真熱鬧��！
小猴走進(jìn)了一（1）班的教室，放下書(shū)包，坐到第一排座位，等老師上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦！第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師教學(xué)生們寫(xiě)字，一二三……，小猴聽(tīng)了，想：一不就是一畫(huà)，二不就是兩畫(huà)，三不就是三畫(huà)？這簡(jiǎn)直非常簡(jiǎn)單，不用學(xué)我就知道四五六七八九十怎么寫(xiě)了。我長(zhǎng)大以后，要當(dāng)什么呢？一個(gè)宇航員？遨游在太空里。嗯，不錯(cuò)，……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，吵醒了小猴的美夢(mèng)。
接下來(lái)，又上了好幾節(jié)課。
第二天，第一節(jié)又上語(yǔ)文課，熊貓老師要求大家復(fù)習(xí)一下昨天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，就是學(xué)寫(xiě)一二三四五六七八九十。老師讓小猴到黑板上來(lái)寫(xiě)，小猴胸有成竹地走到黑板前，刷的.一下，一口氣寫(xiě)了五十五筆，寫(xiě)得氣喘吁吁。大家一看，哄堂大笑，小猴的臉一下子紅得跟他的屁股似的，老師叫小羊上來(lái)幫他更正，并批評(píng)小猴上課不專心，告訴小猴要專心聽(tīng)課，否則是成不了大器的。小猴這才意識(shí)到昨天學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)就驕傲，實(shí)在不該，以后上課不能開(kāi)小差。
從次后，小猴虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，變成了老師喜歡，學(xué)習(xí)勤奮的好學(xué)生。
小猴上學(xué)幼兒故事 12
小猴淘淘終于到了上學(xué)的年齡了，他蹦蹦跳跳地跟媽媽來(lái)到了動(dòng)物幼兒園，到了報(bào)名處。
淘淘不安分的坐在椅子上，一會(huì)兒抓抓旁邊小犀牛的角，一會(huì)兒又揪揪小兔子的耳朵，弄的報(bào)名的小動(dòng)物們?cè)孤曒d道。終于，輪到了他們，淘淘不再胡鬧了，乖乖跟在媽媽后面，填好表格。馬阿姨對(duì)猴媽媽說(shuō)說(shuō)：“那么，您的兒子明天就可以來(lái)上學(xué)了！”猴媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著淘淘回家了。
到了第二天，淘淘背著媽媽給他做的小書(shū)包，和媽媽來(lái)到了幼兒園，猴媽媽剛把淘淘領(lǐng)進(jìn)班上正要走時(shí)，淘淘見(jiàn)媽媽要走，便大哭起來(lái)：“媽媽，媽媽！不要走�！焙飲寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)淘淘說(shuō)：“淘淘，不能這樣，你看！班上的小動(dòng)物們都沒(méi)哭，你難道想被他們比下去嗎？”淘淘是個(gè)自尊心很強(qiáng)的小猴，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，便不哭了。媽媽離開(kāi)了幼兒園。
雖然淘淘才剛剛哭過(guò)，但是他馬上被幼兒園里的新鮮事物吸引了。第一節(jié)是手工課，他玩弄著一個(gè)個(gè)小紙片，需要做的就是把它們拼成一個(gè)個(gè)圖案，可是淘淘懶得動(dòng)腦子，就模仿起旁邊的小松鼠拼的圖案，小松鼠一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了上交手工的.時(shí)候了，手工老師長(zhǎng)頸鹿阿姨發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)一模一樣的圖案，處罰了淘淘。
第二節(jié)是美術(shù)課，淘淘也因?yàn)閬y畫(huà)一通而被美術(shù)老師熊叔叔給罵了一番……
放學(xué)了，猴媽媽了解了淘淘一天的所作所為，生氣地對(duì)淘淘說(shuō)：“你要在這樣就真的被他們比下去了��！”
淘淘不甘心，第二天便認(rèn)認(rèn)真真地做起了事，收到了老師們的表?yè)P(yáng)，淘淘十分開(kāi)心，終于知道了：“批評(píng)的滋味不好受，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！“
小猴上學(xué)幼兒故事 13
“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清晨，小猴背著新書(shū)包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。��！這一天終于盼來(lái)了。
一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能坐電動(dòng)轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校里還一定有熊貓、猩猩、鴨子等，一定能跟它們學(xué)到很多很多知識(shí)，長(zhǎng)大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方……小猴不知不覺(jué)已來(lái)到了學(xué)校�？邕M(jìn)校門(mén)，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮啊！
上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫(xiě)“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著學(xué)寫(xiě)了一遍“一、二、三、”，便得意地想：語(yǔ)文太容易了�！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。
第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊貓要小猴上黑板把昨天教的'“一、二、三、四、五、六”默寫(xiě)出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫(xiě)了起來(lái)：“一、二、三……”順次畫(huà)了21劃。誰(shuí)知，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道寫(xiě)得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓老師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫(xiě)錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著老師表?yè)P(yáng)了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把老師教的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了的這番話，再將小花狗和自己作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。
從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。
小猴上學(xué)幼兒故事 14
活潑可愛(ài)的小猴終于上學(xué)了。他盼星星，盼月亮，終于如愿以償。在小猴眼里，時(shí)間猶如一只蝸牛，正在慢吞吞的一步一步的向前爬。小猴迫不及待地背上煥然一新的書(shū)包，把頭發(fā)梳得根根精神抖擻，看看自己帥氣的姿勢(shì)，滿意極了!他一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén)，像閃電一樣奔向?qū)W校。
今天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)的天空上一塵不染，陽(yáng)光讓生機(jī)勃勃的`大地增添一份色彩，還有比這更美的，是小猴的心情。它興高采烈的來(lái)到靜謐舒適的教室，認(rèn)識(shí)了身強(qiáng)力壯的馬兒，溫文爾雅的小花貓，還有妙筆如花，力透紙背的熊貓老師……
這節(jié)課上語(yǔ)文課，熊貓老師大步流星，健步如飛地來(lái)到講臺(tái)，凝視著大家，然后專心致志地寫(xiě)了一個(gè)妙美如花的“一”字，炯炯有神的大眼睛凝視著大家，生氣勃勃的說(shuō)：“這是‘一’�！比缓笥州p筆細(xì)描地寫(xiě)了一個(gè)“二”字，專注認(rèn)真的說(shuō)：“這是‘二’。”再寫(xiě)出一個(gè)剛勁有力的“三”字，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎地說(shuō)：“這是‘三’�！毙『锶褙炞ⅲ坎恍币暤貙�(xiě)字。突然，他腦海里冒出一個(gè)新想法：一，二，三就是一橫，二橫，三橫，那四，五，六不就是四橫，五橫，六橫了嗎?哈哈!我實(shí)在太聰明了!說(shuō)不定我都可以和齊天大圣比一比了!小猴用手托著下巴，樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，再也不用心聽(tīng)講。
放學(xué)了，小猴眼睛瞇成了一條縫，眉毛呈月牙形，笑嘻嘻的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師講的我全會(huì)了!”說(shuō)完，還拍拍胸膛一副自信滿滿的樣子。爸爸欣喜若狂地說(shuō)：“真的嗎?太棒了!”
有一天，一位朋友來(lái)到家里，左顧右盼，看到了活潑可愛(ài)的小猴，對(duì)他嬉皮笑臉地說(shuō)：“小猴呀，你這么聰明，不如寫(xiě)個(gè)萬(wàn)字吧!”小猴眉飛色舞，豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“小菜一碟!”說(shuō)完，便像閃電般沖出家門(mén)。
到了晚上，小猴依然沒(méi)有回來(lái)，朋友不難煩地走出大門(mén)，正要?dú)鉀_沖地回家，突然看到小猴正在垂頭喪氣，氣喘吁吁地說(shuō)：“為什么要寫(xiě)‘萬(wàn)’呢?我才寫(xiě)三千橫呀!” 這個(gè)故事告訴我們：做什么事不能想當(dāng)然，學(xué)無(wú)止境，不能急于求成。
小猴上學(xué)幼兒故事 15
在森林深處，有一只7歲的小猴，名叫托奇，它性格活潑，經(jīng)常把玩具到處亂扔，還不收拾，猴媽媽感到非常頭疼。
一天，大森林開(kāi)了一家紅黃藍(lán)幼兒園。猴媽媽想讓托奇學(xué)一些本領(lǐng)，便報(bào)名讓托奇上學(xué)。下面的時(shí)間是這樣：上學(xué)是5月29日，上午6：00-10：00，下午2：00-6：00。
“啊，那么早！今天已經(jīng)5月27日了，再過(guò)1天就要上學(xué)，我不去。”猴媽媽笑了起來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，你需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，算術(shù)都不會(huì)，怎能不去上學(xué)呢？告訴媽媽，2927=多少？”“2天嗎？”“當(dāng)然，我們還是上幼兒園吧�！焙飲寢層H切地說(shuō)。托奇毫不猶豫地答應(yīng)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，托奇拉著媽媽的手來(lái)到了幼兒園。托奇找好位置，想拿個(gè)椅子坐下來(lái)，可是，托奇怎么拿也拿不出來(lái)。羊老師笑著走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你需要什么幫助嗎？讓我來(lái)教你吧。”托奇說(shuō)：“我想把椅子拿出來(lái)，卻不知道怎么拿�！毖蚶蠋熣f(shuō)：“雙手拿著椅子的`上方，往后退，椅子也會(huì)往后退�！币巫颖焕顺鰜�(lái)，托奇興奮極了。托奇一坐下來(lái)，羊老師就開(kāi)始講課了。
幾個(gè)星期后，猴媽媽發(fā)現(xiàn)變化了：托奇自己的事情自己做，不再需要猴媽媽的幫忙，自己獨(dú)立了，玩具玩過(guò)了，會(huì)自己整理了。猴媽媽問(wèn)托奇：“自己的事情自己做，是羊老師教你的嗎？”托奇高興地說(shuō)：“那當(dāng)然，羊老師告訴我們，自己的事情要自己做，不能依賴家長(zhǎng)。”猴媽媽聽(tīng)了托奇的一番話，猴媽媽開(kāi)心地笑了。
自己的事情自己做，你們做到了嗎？
小猴上學(xué)幼兒故事 16
小猴六周歲了，明天就要上學(xué)了。小猴高興地手舞足蹈尾巴朝天翹高興地說(shuō)：“明天就要上學(xué)了，好開(kāi)心呀！”他還把書(shū)包里的書(shū)本整理的`干干凈凈。躺在床上睡不著。
小猴背著新書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。一進(jìn)學(xué)校有許多小動(dòng)物像他打招呼，小猴子高興極了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。大象老師來(lái)了，老師教他們寫(xiě)“一，二，三”等文字。小猴想：語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單啊，一是一橫，二是兩橫，三是三橫，那“四，五，六，”就是四橫，五橫，六橫嗎？等我當(dāng)了科學(xué)家，就要去月球，土星，金星......想著想著，他就睡著了。
第二天上課時(shí)，大象老師讓小猴上講臺(tái)默寫(xiě)“四，五”小猴想：老師肯定會(huì)夸我，同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，順手抄起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了九橫。同學(xué)們看了哈哈大笑。老師又叫小狗上前改正。小狗一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)：“小猴，不能偷懶呀。”小猴想不能這樣了。
從此，小猴子沒(méi)有再鬧過(guò)笑話。還專心聽(tīng)講，下課了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在期末取得了好成績(jī)。
小猴上學(xué)幼兒故事 17
小猴子長(zhǎng)著一個(gè)紅彤彤的屁股，所以別的小動(dòng)物都叫它“紅屁股”，它看到小動(dòng)物都在學(xué)本領(lǐng)，自己卻什么都不會(huì)，“紅屁股”覺(jué)得很丟人，正好看見(jiàn)動(dòng)物學(xué)校在招生，一蹦三尺高，開(kāi)始手舞足蹈，于是興致勃勃地報(bào)名去了。
剛到校，就一頭栽進(jìn)游泳館，奔到青蛙教練旁邊說(shuō)：“我叫‘紅屁股’，是新生”。教練一看對(duì)它說(shuō)：“游泳不適合你學(xué)，你還是走吧！”可猴子不甘心，找出一大堆理由，終于，教練在“紅屁股”三翻五次的請(qǐng)求下還是讓它進(jìn)來(lái)了。青蛙教練說(shuō)：“要學(xué)游泳，先要學(xué)會(huì)憋氣�！闭f(shuō)著讓它練習(xí)，它頭剛埋到水里就嗆了水，它說(shuō)：“不學(xué)了，學(xué)游泳太難了，我還是去學(xué)飛吧！”
它到了小鳥(niǎo)教練那兒，小鳥(niǎo)教練說(shuō)：“要學(xué)飛要有一對(duì)翅膀，可你沒(méi)有翅膀怎么辦？”“紅屁股”想了想，就撿起地上的`幾片葉子，安在了身上，小鳥(niǎo)教練說(shuō)：“現(xiàn)在要學(xué)沖�！彼鼇�(lái)到懸崖，一沖掉到了峽谷里。
它傷好了之后又去學(xué)捉蟲(chóng)，它來(lái)到母雞教練那兒，母雞教練叫它把蟲(chóng)子拾起來(lái)，可“紅屁股”一見(jiàn)到蟲(chóng)子就嚇暈了。
最后它聽(tīng)了別人的勸告來(lái)到爬樹(shù)教練那兒，過(guò)了幾年它成了爬樹(shù)健將，還得了一等獎(jiǎng)，在發(fā)布會(huì)上它說(shuō)：“本領(lǐng)要適合自己的，這樣才會(huì)事半功倍�！�
小猴上學(xué)幼兒故事 18
森林里住著幾只小動(dòng)物，有小猴、小貓、小狗等，它們整天在一起上學(xué)、玩耍。
一天，小猴、小貓和小狗高高興興地去上學(xué)。已經(jīng)到第三節(jié)課。
了，山羊老師來(lái)上語(yǔ)文課，正當(dāng)山羊老師講到一半的時(shí)候，小猴就開(kāi)始不聽(tīng)課了，他一會(huì)睡在地棋逢對(duì)手上，一會(huì)兒扯一扯小白兔的尾巴，小白兔生氣極了，就告訴山羊老師。山羊老師給小猴一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。小猴非旦不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，反而變本加厲了。小猴去跟小豬說(shuō)話，可是小豬不答理他。山羊老師看到了，火冒三丈地說(shuō)：“小猴，你下一節(jié)不要去上體育課了，來(lái)我的辦公室一趟，知道了嗎？”小猴傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
很快就到下一節(jié)課了，其他的同學(xué)都去上體育課了，只有小猴要去找山羊老師。當(dāng)小猴來(lái)到辦公室的'門(mén)口時(shí)，他的心里忐忑不安。山羊老師見(jiàn)小猴來(lái)了，就讓他進(jìn)去。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你覺(jué)得你今天的做法是對(duì)的嗎？你這樣做既吵到了其他同學(xué)，又吵到了老師上課，你現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了嗎？”小猴聽(tīng)山羊老師這么一說(shuō)，臉都紅了，他說(shuō)：“山羊老師，你教育得對(duì)，今天我也不會(huì)這樣做了�！�
自打這以后，小猴上課果真不講小話，不做小動(dòng)作了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子就上去了，山羊老師時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)他呢！
【小猴上學(xué)幼兒故事】相關(guān)文章：
小猴種樹(shù)睡前故事01-20
幼兒園中班故事教案：《小猴穿鞋》08-29
小猴和他的媽媽睡前故事07-07
幼兒園大班故事：《小猴的出租車》07-20
小猴釣星星兒童睡前故事06-24
幼兒園教案小猴賣“○”12-11
幼兒小故事06-13
幼兒小故事（精選）05-15