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誰(shuí)咬了我的大餅兒童故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)童話吧，童話故事還苦于找不到好的童話故事？下面是小編整理的誰(shuí)咬了我的大餅兒童故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)咬了我的大餅
一天中午，小豬做了一個(gè)很大的大餅，大餅做好了，小豬很累，就躺在大餅上睡著了。
誰(shuí)咬了我的大餅小豬睡起來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)它的大餅被咬了一口，它就自言自語(yǔ)：“咦，我的大餅怎么被咬了一口，是誰(shuí)咬了我的大餅？”小豬就跑出家門，小豬先看到了小鳥，它又急又氣地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，是不是你咬了我的大餅？”小鳥急忙說(shuō)：“不是不是，不是我咬的，不信你看！”小鳥在大餅上咬了一口，真的，它的牙印果然和第一個(gè)牙印不一樣。小豬就生氣地走開了。
小豬又看到兔子、狐貍、鱷魚和河馬，它們都說(shuō)：“不是不是，大餅不是我咬的！”它們都在大餅上咬了一口，果然不一樣，小豬很疑惑，它說(shuō)：“為什么動(dòng)物們都說(shuō)大餅不是他咬的呢？”小豬想了很多次，都沒(méi)有想出來(lái)，最后想餓了，都沒(méi)有想出來(lái)。
小豬就在大餅上咬了一口，它吧唧吧唧的咬了一口，小豬看到他的牙印竟然和那個(gè)牙印一樣，小豬說(shuō)：“呀！原來(lái)是我自己咬的，那為什我那個(gè)時(shí)候不知道呢？”小豬很慚愧，他想：“要是我早點(diǎn)知道，就不會(huì)誤會(huì)它們的！”
教育意義
《誰(shuí)咬了我的大餅》是一本幽默、有趣，又充滿懸念的繪本，講述的是小豬以“咬痕”為線索尋找咬掉大餅的人，小豬一次次地讓動(dòng)物們?cè)谧约鹤龅拇箫炆弦弦豢�，以此�?lái)找出那個(gè)在自己睡覺(jué)時(shí)偷咬大餅的動(dòng)物。故事情節(jié)輕松詼諧，結(jié)局出人意外，能讓孩子在閱讀繪本中始終充滿好奇心，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的牙印特征。
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