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創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事

時(shí)間:2022-09-26 15:15:44 幼兒故事 我要投稿
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創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事(通用27篇)

  幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類,它是幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類,以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物,以他們的日常生活、以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物,以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。下面為大家?guī)韯?chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事(通用27篇),快來看看吧。

創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事(通用27篇)

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇1

  樂樂是個(gè)快樂的孩子。可是,這幾天呀,他卻不快樂。為什么呢?原來樂樂喜歡吹泡泡,可媽媽卻總是不讓,因?yàn)闃窐房偸桥獫褚路?/p>

  有一天,媽媽出去買菜。樂樂就按想好得計(jì)劃自制泡泡。他找出洗衣粉,挖了一大勺,放進(jìn)一個(gè)大杯子里再倒?jié)M水,拿著吸管攪拌起來。這時(shí)侯,媽媽回來了。樂樂趕緊藏起了杯子。媽媽看看樂樂,又看看洗衣粉,很高興,笑著說:“好孩子,你要洗什么?”樂樂眼睛一眨,急忙說:“我、我要洗小手絹。”媽媽摸著樂樂的頭,皺著眉頭說:“小手絹,昨天不是剛洗過嗎?”樂樂低下頭,小聲地說:“對(duì)不起,我在做泡……泡。”媽媽看著樂樂手中的杯子,又看看樂樂紅紅的臉,輕輕的說:“說謊不好。以后,不要再說謊了,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。這泡泡嘛,還是可以做的,不過……”樂樂抬起頭,大聲地說:“好媽媽,別擔(dān)心,我可以穿上做飯的圍裙!”媽媽微笑著,親了親樂樂的紅臉蛋。然后,就和樂樂一起做起泡泡。

  就這樣,樂樂的快樂又回來了。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇2

  “爸爸媽媽,我到底什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?我好想好想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大!”點(diǎn)點(diǎn)也想變得和爸爸媽媽一樣高。

  爸爸買了個(gè)卷尺,媽媽為點(diǎn)點(diǎn)量了量身高,并用彩筆在卷尺上做了一個(gè)標(biāo)記。

  爸爸媽媽都對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說:“現(xiàn)在你是這么大,以后你會(huì)越長(zhǎng)越高的。”點(diǎn)點(diǎn)每天都去比一比,可一點(diǎn)也沒長(zhǎng)高。

  日子一天天過去了,點(diǎn)點(diǎn)的褲子顯得短了,爸爸媽媽為點(diǎn)點(diǎn)買了新褲子,點(diǎn)點(diǎn)的'鞋子顯得小了,爸爸媽媽給他買了一雙大鞋子。

  過了很多天,點(diǎn)點(diǎn)又量了量,嚇了一大跳:“啊,我怎么越長(zhǎng)越矮了?”

  點(diǎn)點(diǎn)哭著跑回來:“爸爸,媽媽,我怎么越長(zhǎng)越矮呀!

  爸爸媽媽一起為點(diǎn)點(diǎn)量身高,一看,爸爸媽媽都笑了:“傻孩子,瞧,你長(zhǎng)大了,所以你的衣服才“變小”了穿不下了呀!”

  “哦!原來是這樣!”點(diǎn)點(diǎn)高興極了,他終于長(zhǎng)大啦!

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇3

  隋朝末年,昏君楊廣,殺父藥兄,奸嫂欺妹,不顧百姓死活,整天吃喝玩樂,無惡不作。

  有年夏天,揚(yáng)州瓊花開放,潔白如玉,幾十里能聞見香味。這個(gè)事一傳十,十傳百,一時(shí)轟動(dòng)全國(guó),很快傳到隋煬帝耳里,隋煬帝一邊選美女,一邊想到揚(yáng)州看瓊花。隋煬帝走到商丘,嫌馬車坐著不舒適,就改花樣要坐船。在這平原旱地上咋能行船呢?他就下令三天內(nèi)造好龍船,找來香油和菽子,選美女百名,分成十幾批,每批十二人輪流拉著他。

  抓來的美女批著輕紗,拉著沉重的龍船,走到溜滑的'香油拌菽子鋪成的路上,走一步摔一跤,摔倒了起來再走,不知走了多少天,來到了一個(gè)集鎮(zhèn)。就在這個(gè)時(shí)候,探馬來給隋煬帝報(bào)信:“揚(yáng)州的瓊花已經(jīng)敗了!蓖A艘魂囎,又有人給他報(bào)信說:反王作亂。隋煬帝大吃一驚,隨即回京平亂。他臨走也沒忘記作惡,把所有美女和龍船一把大火燒掉。這就是相傳有名的楊廣拉旱船。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇4

  明明很喜歡畫畫。可是有一次展覽作品的時(shí)候,他撅著嘴說:“不論我畫成什么樣子,老師都會(huì)說畫得真不錯(cuò)。小海(班上的小朋友)胡亂涂上顏色老師也會(huì)夸她,還給她和我一樣的獎(jiǎng)品,真沒意思!”

  薇薇也是從小被爸爸媽媽夸大的,偶露微笑,大家就贊賞:“寶寶笑得真好看!”剛咿呀學(xué)語,大家就夸獎(jiǎng)她:“寶寶真聰明!”甚至連發(fā)脾氣耍性子的時(shí)候也不忘賞識(shí):“薇薇真有個(gè)性!”可隨著她慢慢長(zhǎng)大,家長(zhǎng)和老師漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題:薇薇只愿聽好話,不能聽任何批評(píng),而且經(jīng)受不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折。

  在我?guī)н^的班中,有不少孩子在盲目的表揚(yáng)和肯定中極易自以為是,甚至出現(xiàn)沮喪、憤激、退避或敵對(duì)的`行為,家長(zhǎng)卻渾然不覺。

  專家點(diǎn)評(píng):過度賞識(shí)和不必要的贊美,并不能有效表達(dá)你對(duì)孩子的喜愛,在一定程度上還會(huì)讓孩子過于依賴外在的評(píng)價(jià),而沒有真正投入到事物本身,久而久之,還會(huì)弱化孩子的責(zé)任感和上進(jìn)心,缺乏做事的動(dòng)力。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇5

  早晨,我像往常一樣催促兒子快點(diǎn)起床去幼兒園,然后好去練車,第二天要考試了。我心急火燎,卻發(fā)現(xiàn)兒子把牙刷咬在嘴里,站在玩具架前玩玩具。我氣壞了,大聲喊他的名字,并狠狠打了他屁股一巴掌。兒子被我突如其來的舉動(dòng)嚇壞了,傻傻地站在那兒,眼里充滿了恐懼,手里還拿著沒拼好的磁力棒。等我批評(píng)完,兒子怯怯地說:“媽媽,我想拼一個(gè)太陽花,你對(duì)著太陽花許愿,明天考試就一定會(huì)通過!蔽毅蹲×,一把把他擁在懷中,說不出話來。

  工作和生活的.壓力常常讓我身心俱疲、浮躁焦慮,難免遷怒于兒子?晌业摹靶∥伵!眳s用他的愛和善良把我浮躁的心熨平了。

  專家點(diǎn)評(píng):當(dāng)孩子表現(xiàn)出不符合成人期望的行為時(shí),成人常常會(huì)簡(jiǎn)單、粗暴地加以批評(píng),甚至打罵,這是對(duì)孩子極大的不尊重。其實(shí),如果耐心傾聽孩子“為什么要這樣做”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),回報(bào)你的,一定是像“太陽花”一般溫暖幸福的愛和驚喜。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇6

  平時(shí),峰峰總是由大人給他穿衣服穿襪子。星期天,爸爸和他比賽看誰先穿好衣服。峰峰一邊嚷著“我準(zhǔn)第一名”,一邊抓起爸爸的眼鏡塞到自己的'小枕頭底下,趁爸爸忙著找眼鏡,他連忙穿衣服,可是他找不到毛衣的袖子,眼看爸爸不戴眼鏡也穿得挺快,峰峰又抓起爸爸的襪子塞到自己屁股下面,還大聲喊叫媽媽來幫他穿衣服.

  最后,媽媽把他穿反了的毛衣替他重穿,奶奶給他穿褲子,爺爺給他穿好襪子、鞋子,他才把眼鏡和襪子還給爸爸,而且笑著叫嚷:“我第一名!我第一名!"就是這樣,峰峰在家里無論是和奶奶比吃飯誰吃得快還是和別的大人比試什么,他都能得到“第一名”?墒堑搅擞變簣@,峰峰無論是吃飯、穿衣,還是干其他事情,都比別人慢,比別人差,總是“最后一名”。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇7

  珍尼是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍尼雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。珍尼走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍尼,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

  那一天,她得到了許多人的'贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

  溫馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇8

  陜西省長(zhǎng)安縣的農(nóng)家婦女田桃花獲得全國(guó)“十佳年輕媽媽”后,說:“兒子學(xué)習(xí)不好,我從沒夸過他。

  一天,孩子回家高興地對(duì)我說:‘媽媽,我今天做了一盤蘑菇炒青菜,老師和同學(xué)都夸我炒得好吃!’我沒好氣地說:‘你真行,將來考大學(xué)會(huì)考你炒青菜?’這樣沒好氣的話我常對(duì)孩子說,漸漸地,孩子失去了自信。

  后來,我認(rèn)識(shí)到自己這樣不對(duì),就改變了對(duì)孩子的態(tài)度。

  在我改變了對(duì)孩子的態(tài)度后,我發(fā)現(xiàn)孩子也有了改變: 他寫作業(yè)比以前認(rèn)真了,回家跟我也親近了……期末考試,他的'數(shù)學(xué)得了70分,這對(duì)經(jīng)常不及格的他來說,是第一次!”

  從田桃花的故事中,我們不難看到,成人一旦改變了對(duì)待孩子的態(tài)度,目光和語言就會(huì)隨之改變:把“目中有分”變?yōu)椤澳恐杏腥恕,把“以分為本”變(yōu)椤耙匀藶楸尽保烟籼薏粷M變?yōu)樾蕾p滿意,把諷刺挖苦變?yōu)橘潛P(yáng)肯定……

  于是,愛就出現(xiàn)了,奇跡也就發(fā)生了!

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇9

  “千里送鵝毛”故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí),云南一少數(shù)民族首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。 路過沔陽河時(shí),好心緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個(gè)澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號(hào)啕大哭。隨從們勸他說:“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補(bǔ)救方法吧。”緬伯高一想,也只能如此了。 到了長(zhǎng)安,緬伯高拜見唐太宗,并獻(xiàn)上禮物。

  唐太宗見是一個(gè)精致綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!” 這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出禮物單薄,但情意卻異常濃厚。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇10

  在高高的樹頂上,住著一只愛唱歌的小鳥,它的歌聲可好聽了,小動(dòng)物們都喜歡它。

  有一天,小鳥又站在高高的樹頂上,大聲地唱起了歌:“大清早的樹林里,有只小鳥愛唱歌……”突然,從下面?zhèn)鱽硪粋(gè)聲音:“上面的小鳥,請(qǐng)你不要唱了!毙▲B想:“是我唱得不好嗎?為什么不要我唱?我得下去問明白。”

  小鳥往下看,看見貓頭鷹,問:“貓頭鷹,是你不要我唱歌的嗎?”貓頭鷹說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱!

  小鳥又往下飛,看見啄木鳥,問:“啄木鳥,是你不要我唱歌的嗎?”啄木鳥說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱!

  小鳥繼續(xù)往下飛,看見小猴子,問:“小猴子,是你不要我唱歌的'嗎?”小猴子說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱!

  小鳥再往下飛,看見小松鼠,問:“小松鼠,是你不要我唱歌的嗎?”小松鼠說:“是的。是我叫你不要唱歌!

  小鳥奇怪地問:“為什么呢?”

  小松鼠說:“你飛下去看看就知道了。”

  小鳥飛到樹底下。呀!草叢中的鹿寶寶正在睡覺呢。

  小鳥不唱歌了,輕輕地飛回樹頂,安靜地等著、等著……她想,等鹿寶寶醒來了,我要為她唱一支最好聽的歌。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇11

  從前,有兩個(gè)細(xì)菌,一個(gè)叫青青,一個(gè)叫紅紅。它們天天盼著能有一個(gè)舒適的家,還幻想著能不勞而獲;于是,這兩個(gè)細(xì)菌躲進(jìn)了一包已拆開的零食里;這包零食的主人是一個(gè)名叫樂樂的小男孩,當(dāng)他開始往嘴里倒零食時(shí),青青和紅紅趁機(jī)混了進(jìn)去。

  兩個(gè)細(xì)菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個(gè)洞洞,因?yàn)槎春苄。詷窐窙]感覺;每當(dāng)晚上,樂樂都要吃零食,吃完后還不刷牙,所以牙縫里殘留了些零食。這可把青青和紅紅樂壞了,它們吃得飽飽的`,這小洞可再也容納不下它們了,于是它們就把洞一倍一倍的擴(kuò)大。

  終于有一天,樂樂的牙齒突然劇烈地疼痛起來。忽然,他發(fā)現(xiàn)洗手間的臺(tái)面上有一支站立的牙刷和一支牙膏!罢(qǐng)讓我來幫你消除疼痛吧!”牙刷一邊說,一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動(dòng),并用牙膏刷出豐富的泡沫,再用水沖洗,這時(shí)細(xì)菌抵擋不住水流的沖擊,和牙膏沫一起被沖走了。連續(xù)刷了幾天,樂樂的牙齒不疼了。

  樂樂吸取了教訓(xùn),以后愛上了刷牙。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇12

  琴琴是個(gè)快樂的孩子?墒,這幾天呀,他卻不快樂。為什么呢?原來琴琴喜歡吹泡泡,可媽媽卻總是不讓,因?yàn)榍偾倏偸桥獫褚路?/p>

  有一天,媽媽出去買菜。琴琴就按想好得計(jì)劃自制泡泡。他找出洗衣粉,挖了一大勺,放進(jìn)一個(gè)大杯子里再倒?jié)M水,拿著吸管攪拌起來。這時(shí)侯,媽媽回來了。琴琴趕緊藏起了杯子。媽媽看看琴琴,又看看洗衣粉,很高興,笑著說:“好孩子,你要洗什么?”琴琴眼睛一眨,急忙說:“我、我要洗小手絹!眿寢屆偾俚念^,皺著眉頭說:“小手絹,昨天不是剛洗過嗎?”琴琴低下頭,小聲地說:“對(duì)不起,我在做泡……泡!眿寢尶粗偾偈种械谋,又看看琴琴紅紅的臉,輕輕的說:“說謊不好。以后,不要再說謊了,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。這泡泡嘛,還是可以做的,不過……!鼻偾偬痤^,大聲地說:“好媽媽,別擔(dān)心,我可以穿上做飯的圍裙!”媽媽微笑著,親了親琴琴的紅臉蛋。然后,就和琴琴一起做起泡泡。

  就這樣,琴琴的快樂又回來了。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇13

  小朋友們把手洗干凈了,在小桌子旁邊坐好,阿姨端來一大,鍋香噴噴的棗子糖粥,可是蓉蓉卻低著頭,撅著嘴,她進(jìn)幼兒園才幾天,是小姑娘中間最小的一個(gè),旁邊的國(guó)強(qiáng)看出來了:“蓉蓉面前沒有小碗,值日生分小碗的時(shí)候,把她給漏了。”于是: 他一聲不響地把自己的小碗,推到蓉蓉面前?墒侨厝赜职研⊥胪苹亟o國(guó)強(qiáng)。就這樣,這只小碗就在桌上推來推去。 旁邊的'小朋友看見蓉蓉沒有碗,也都把自己的小碗放在蓉蓉面前。蓉蓉面前一下子就放著5只小碗,孫老師走過來。

  看見12只小碗都放在蓉蓉面前,就問:“這是怎么回事?” 國(guó)強(qiáng)說:“老師,蓉蓉沒有碗!” 兩個(gè)值日生,一個(gè)從這邊,一個(gè)從那邊,都急急忙忙拿了小碗跑過來,把小碗放在蓉蓉面前。孫老師說: “蓉蓉有碗了。小朋友拿回自己的碗吧! 蓉蓉面前留下了兩只小碗,一只的邊上面畫著綠色小方塊,另一只邊上畫著紅顏色的小花。 蓉蓉微微地笑了笑。她選了那只有小紅花的小碗,把另一只推到小桌子的中間去。 孫老師在小碗里舀了糖粥,蓉蓉就高高興興地和小朋友們一起吃香噴噴、甜蜜蜜的棗子糖粥了。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇14

  陽光明媚的一個(gè)早晨,一只小松鼠在樹枝間快樂地跳來跳去,一不小心,他從樹枝上滑了下來,正好掉在一只正在樹下睡覺的狼身上。

  狼被激怒了,他猛地躥了起來,一把抓住了小松鼠,瞪著眼睛吼道:“該死的小東西,竟然敢打擾我休息,你不想活命了?”說著,就要吃掉小松鼠。

  小松鼠嚇得渾身發(fā)抖,懇求狼饒命:“我真的.不是故意的,求求你放了我吧!”

  狼想了想說:“我放你可以,不過你得告訴我一件事,為什么你們松鼠每天都是快快樂樂地在樹枝上玩啊跳啊,那么開心,而我卻整天感到煩悶憂愁,這到底是什么原因呢?”

  小松鼠說:“這個(gè)原因很簡(jiǎn)單,不過你得先放了我,我才會(huì)告訴你。”

  狼放了小松鼠,小松鼠迅速爬上樹,對(duì)狼說:“你煩悶憂愁是因?yàn)槟惚詢春,時(shí)時(shí)刻刻算計(jì)著去怎樣傷害別人;我們快樂是因?yàn)槲覀兲焐屏,我們從不做任何壞事,心中所想的是如何把快樂傳遞給別人。" 小哲理:善良的人之所以生活得輕松·快樂,是因?yàn)樗?/p>

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇15

  幼兒園開學(xué)了,小白兔起得特別早。它臉上瞇瞇笑,高高興興地上幼兒園。它走呀走,聽到后面有誰叫:“呷呷呷,呷呷呷。”小白兔回頭一看,噢,是小鴨子。小鴨子臉上瞇瞇笑,搖搖擺擺地走來了。小白兔問:“小鴨子,小鴨子,你上哪兒去?”小鴨子說:“我上幼兒園!眱蓚(gè)好朋友手拉著手,高高興興地上幼兒園。他們走呀走,聽到后面有誰在叫:“喵,喵……”他們回頭一看,噢,原來是小花貓。小花貓臉上瞇瞇笑,飛快地跑過來了。小白兔問:“小花貓,小花貓,你上哪兒去?”小花貓說:“我上幼兒園!比齻(gè)好朋友,手拉著手,高高興興地上幼兒園。到了幼兒園門口,山羊教師親切地說:“歡迎,歡迎,歡迎新朋友!”三個(gè)好朋友有禮貌地對(duì)山羊老師說:“老師早!”山羊老師笑嘻嘻地回答:“小朋友早!”山羊老師拉著三個(gè)好朋友,高高興興一起做游戲。

  啟示:通過故事讓孩子明白:到了一定的年齡,小孩子都要上幼兒園,就像爸爸媽媽要上班,哥哥姐姐要上學(xué)一樣,是必須去的。上幼兒園說明自己長(zhǎng)大了,不用哭也不用鬧。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇16

  溫蒂正坐在她臥室的窗戶邊想著什么,這時(shí),她的母親走進(jìn)了房間。

  發(fā)生什么事了溫蒂?為什么這么傷心?她的母親問。

  媽媽,這個(gè)夏天我不能想做什么就做什么了,除了可以去奶奶家的游泳池游泳,我還能做什么呢?

  媽媽想了想,然后她說:我有一個(gè)想法,有一位非常漂亮的小姐生活在一條大街上,她是我的'一個(gè)朋友,她和她的四只貓獨(dú)自生活,她的家庭離的很遠(yuǎn)。我想,或許你今年夏天可以拜訪她,并且住上一段時(shí)間。

  于是第二天,溫蒂和她的母親去了街上看望這位女士。

  她的名字叫做馬丁太太,她和溫蒂似乎非常喜歡對(duì)方。溫蒂告訴她,她會(huì)每周拜訪她三天。馬丁太太告訴她,在樓上有一個(gè)衣柜,里面有娃娃,還有一個(gè)玩具屋。

  溫蒂非常樂意和所有的娃娃玩,尤其是玩具屋。

  當(dāng)夏天快要結(jié)束的時(shí)候,馬丁太太告訴她,她會(huì)挑一只她自己的小貓送給它。

  溫蒂很想念她馬丁夫人,她答應(yīng)她經(jīng)常來看望她。

  那年晚些時(shí)候,溫蒂去拜訪。馬丁太太讓她挑選出她喜歡的小貓,于是她挑了一件棕色的,你知道她叫它什么嗎?她給她取名叫做夏天。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,她遇到了她最好的朋友。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇17

  一次,我乘火車出游,睡中鋪,鄰床下鋪有個(gè)小女孩在看書。我喜歡讀書的孩子,就用欣賞的目光看著她。小女孩發(fā)覺了我的目光,看得更認(rèn)真了。

  我從中鋪下來跟她聊天,說話時(shí)我一直用疼愛的目光注視著她,小女孩跟我說了很多心里話。

  第二天,她非要跟我一起去餐車吃早飯。

  她姑姑說:“別搗亂了,你從來沒把碗里的'飯吃光過!毙∨⒂们笾哪抗饪粗摇N宜斓卣f:“好,我請(qǐng)你吃早飯!

  餐桌前,我問她:“你能吃多少?要吃完,一點(diǎn)兒不剩才行!

  小女孩想了想,說:“半碗粥,半個(gè)雞蛋。”

  “好!蔽医o了她半碗粥、半個(gè)煮雞蛋。小女孩吃了幾口,就玩了起來。

  她姑姑數(shù)落她:“我早就說過,你不會(huì)好好吃的!

  “她會(huì)吃完的!蔽倚χ鴮(duì)孩子的姑姑說,又給小女孩使了個(gè)眼色。

  小女孩什么也沒說,端起碗就把里面的粥喝完了!罢媪瞬黄穑f到做到!”我伸出大拇指。

  人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,與孩子交流時(shí),成人通過目光傳遞給孩子的信息往往勝過語言。

  假如孩子煩躁不安,你應(yīng)該問問自己,是不是孩子缺少了愛的目光?假如孩子沉默寡言,你應(yīng)該再問問自己,你給孩子愛的目光足夠嗎?

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇18

  有一只小象寶寶,剛剛生下來。第一天,他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天,他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢,媽媽帶他到河邊,他看見了河水和高山。小象寶寶說:"世界真大呀!"這時(shí),一只小鳥在天空中飛來飛去。

  小象寶寶想:"要是我也會(huì)飛,可以看更多的東西,多好呀!

  小象寶寶爬到樹上學(xué)飛,"哎喲"一聲,摔了一個(gè)大跟頭。

  蛇看見了說:"小象寶寶,我們有自己的本事。我不會(huì)飛,可是我會(huì)在樹上睡覺。" 獅子說:"我也不會(huì)飛,可是,我能跳過寬寬的大河。"

  老虎說:"我不會(huì)飛,可是,我會(huì)游泳。"

  爸爸媽媽對(duì)小象寶寶說:"我們大象力氣大,這是小鳥不能比的。"

  小象寶寶明白了,他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤,大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象寶寶說:"我是小象寶寶真幸福。"

  故事點(diǎn)評(píng):我們要知道每一個(gè)人都有自己的本事,有的`本事是特有的,也許是我們努力也學(xué)不會(huì),但是沒關(guān)系呀,我們也有別人學(xué)不走的本領(lǐng)呀,所以,小朋友們,千萬別小看自己哦。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇19

  從前,有一只小信鴿,它天天給人們送信,它想:“我每天給人們送信,自己的生活都過不好!苯Y(jié)果小信鴿準(zhǔn)備第二天不去送信了,就過自己那理想的的生活。

  第二天,小信鴿一大早起來說:“呀!要上班了!”過了一會(huì)兒,小信鴿反應(yīng)過來來,說:“!今天我不用上班呢,還是繼續(xù)休息吧!它馬上回到溫暖的被窩上,繼續(xù)香甜的睡著覺了,一直睡到了很晚,它才揉揉眼睛,爬了起來,它突然想了起來今天要工作了,但過了不久又想起來了,今天不用上班呢,可是睡了太久了,出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧!可是沒玩多久,又回去睡了。

  又過了一天,小信鴿起來得更晚了,又像平常一樣出去玩了,它在森林里看到了好多小動(dòng)物,可都是沒見過的',它和一些不認(rèn)識(shí)的鳥兒也交了朋友。到了某一天,小信鴿想去找小百靈玩兒,但是它遇到了老鷹,老鷹飛了過來,小信鴿慌慌張張地飛,可它沒飛一會(huì)兒就累了,當(dāng)老鷹要吃了它時(shí),奄奄一息地說:“我本來是可以天天送信,過著美好的生活的,可是這樣的生活我并沒有珍惜,還葬送了自己的生命!不該。 

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇20

  杯子:“我寂寞,我需要水,給我點(diǎn)水吧!

  主人:“好吧,擁有了想要的水,你就不寂寞了嗎?”

  杯子:“應(yīng)該是吧! 主人把開水倒進(jìn)了杯子里。

  水很熱,杯子感到自己快被融化了,杯子想,這就是愛情的力量吧。

  水變溫了,杯子感覺很舒服,杯子想,這就是生活的感覺吧。

  水變涼了,杯子害怕了,怕什么他也不知道,杯子想,這就是失去的滋味吧。

  水涼透了,杯子絕望了,杯子想,這就是緣分的“杰作”吧。

  杯子:“主人,快把水倒出去,我不需要了!

  主人不在。杯子感覺自己壓抑死了,可惡的水,涼涼的,放在心里,感覺好難過。

  杯子奮力一晃,水終于走出了杯子心里,杯子好開心,突然,杯子掉在了地上。

  杯子碎了,臨死前,她看見了,她心里的每一個(gè)地方都有水的痕跡,她才知道,她愛水,她是如此的愛著水,可是,她再也無法把水完整的放在心里了。

  杯子哭了,她的'眼淚和水溶在一起,奢望著能用最后的力量再去愛水一次。

  主人撿著杯子的碎片,一片割破了他的手指。指尖有血 杯子笑了,愛情呀,到底是什么,難道只有經(jīng)歷了痛苦才知道珍惜嗎?杯子笑了,愛情呀,到底是什么,難道要到一切都無法挽回才說放棄嗎? 杯子笑了,愛情呀,到底是什么……

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇21

  很久以前,在一個(gè)偏僻的小林場(chǎng)里,住著一位老爺爺,老人沒有孩子,他獨(dú)自一人長(zhǎng)年住在這里,沒有人和他說話,他早已忘記了孤獨(dú)和害怕。

  一天,老爺爺拿著鐵鍬在自己的`門口空地上種了一棵樹。小樹每天都在長(zhǎng)大,老爺爺每天都來為它澆水、施肥。有一天,老爺爺實(shí)在閑得無聊,就和小樹講話,時(shí)間長(zhǎng)了,小樹也能聽懂老爺爺?shù)脑捔,所以老爺爺(shù)哪樕隙嗔嗽S多笑容,人好像年輕了許多。

  有一天,小樹說:老爺爺,你給我講一個(gè)故事吧!

  老爺爺說:好呀!很久以前,在一個(gè)深深的水井里,住著一只大青蛙……

  從此以后,老爺爺每天都給小樹講一個(gè)故事。小樹越長(zhǎng)越高,也越來越壯,可是老爺爺卻越來越老,身體越來越不好。

  有一天清晨,小樹又等著老爺也來給它講故事,可是一直沒有等到。小樹想:肯定是老爺爺睡過了,沒事兒,我多等會(huì)兒好了?墒,小樹左等右等怎么也等不來,這時(shí)小鳥飛來了,小樹說:小鳥,你去叫一下老爺爺吧!小鳥飛過去一看,老爺爺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地睡著了,臉上還含著微笑。小鳥告訴了小樹,小樹好傷心,它一直哭一直哭,把頭發(fā)都哭黃了,哭掉了。這時(shí)風(fēng)婆婆吹起了風(fēng),小樹的頭發(fā)全掉光了……

  后來,來了一群小朋友,他們來到小樹身邊,揀起了樹葉。只聽其中一位小朋友叫道:呀,快看,每片葉子上都有故事呢!小朋友們把樹葉聚集在一起,一塊欣賞樹葉上的故事。原來,小樹把老爺爺講的故事都記下來了……

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇22

  眾所周知,中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,而那些古代的禮節(jié),有些也被帶到現(xiàn)代,例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開等等。其實(shí)在我們生活中,也有很多不易察覺的禮儀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷。

  在放學(xué)回來的途中,我告別乘公交車回去的同學(xué),自己則慢慢地走回家,邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺地就走到我住的那棟樓,我搖搖頭,把書包從背后放到胸前,準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來。

  這時(shí),有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著自行車和他的同伴分手后,跳下自行車,推著自行車走過來。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿出來,準(zhǔn)備開門!靶〗憬,能不能幫我把自行車搬上去啊!蹦莻(gè)孩子怯怯地望著我,對(duì)我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡,所以只能靠人力拉上去,顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來我不想答應(yīng)的,但我想到要有禮儀,要幫助別人,給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣,我就答應(yīng)。

  我先用鑰匙把門打開,然后用手臂抵著門,叫那位弟弟幫忙頂一下門,自己則把書包放下,用力地把自行車提上去。休息一下,我吸口氣,準(zhǔn)備把它再提上二樓?吹轿业呐e動(dòng),那位弟弟連忙說:“不用,不用。我家就住在一樓,謝謝姐姐,姐姐對(duì)我真好!蔽衣牭剿脑挘械阶约鹤龅'事沒有白費(fèi),剛才累的感覺也一下子全沒有。

  我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙,走上樓,感到高興極。

  禮儀美德就在我們的身邊,不是沒有,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇23

  大山里雨一直下個(gè)不停。

  動(dòng)物也和人一樣,下雨天不喜歡外出。

  小刺猬已經(jīng)在家里待了好多天了。

  “哎呦,肚子好餓啊!”

  小刺猬趁著雨點(diǎn)變小,準(zhǔn)備出門找吃的了。

  “下雨天應(yīng)該會(huì)有蚯螞出來活動(dòng)吧!”雖然小刺猬是雜食動(dòng)物,可他這時(shí)想吃點(diǎn)葷菜——蚯蚓飽飽肚子?伤粭l蚯蚓也沒找到。

  “呦,討厭的.家伙,是你全吃了!”

  原來挖地高手小鼴鼠在到處拱地,尋找蚯蚓。小刺猬生氣了,他把身子蜷縮成一團(tuán),豎起刺,慢慢靠近小鼴鼠。

  “哎呀!好疼啊!”小鼴鼠被刺猬扎得跳了起來。

  小鼴鼠沒辦法,只好跑到別處挖地了。

  小刺猬攻擊對(duì)手和遇到敵人的時(shí)候,都會(huì)蜷縮成刺球。

  一只狐貍過來了,可是,狐貍在碰到小刺猬后也慘叫著逃跑了。

  一只賊頭賊腦的黃鼠狼也被小刺猬刺得尖叫著逃跑了。

  獾發(fā)現(xiàn)了小刺猬后,用爪子撥來撥去,以為是不能吃的東西,走掉了。

  小刺猬這身衣服可真厲害呀!

  小刺猬實(shí)在太餓了,他冒雨來到一片甜瓜園。

  哇,甜瓜的味道聞起來好香啊。

  他將全身的刺豎了起來,轉(zhuǎn)身把甜瓜扎在了背上。就這樣,小刺猬背著美味的甜瓜回家主用去了。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇24

  一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明的好少年。

  古時(shí)候有孔融讓梨;有程門立雪;有孟母三遷;有高山流水;有舉案齊眉,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。

  記得在四年級(jí)時(shí),我剛剛吃完午飯,走出學(xué)校的飯?zhí)。忽然,我看見一個(gè)差不多兩年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾袋來到教學(xué)樓下。他瞧瞧四周,趁一旁的老師不注意時(shí),把裝滿的垃圾袋放在學(xué)校的'花叢中,大概是學(xué)校的大垃圾桶離教學(xué)樓很遠(yuǎn)的關(guān)系。我見狀,走過去說:”垃圾可不能亂倒!”那個(gè)小同學(xué)吃一驚,趕緊轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生,便理直氣壯地說一句:“哼,亂倒垃圾的又不止我一個(gè),關(guān)你什么事?別仗著你的年級(jí)比我高,多管閑事!”說完,邁著大步大搖大擺的走。

  這位同學(xué)的行為是很惡劣的,哪怕別人都亂丟垃圾,自己也不能貪圖方便而跟著他們亂丟垃圾,“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上獲得成功。這位同學(xué)的行為就是不尊重清潔阿姨,增加他們的工作量。

  在公交車上讓座,在公共場(chǎng)合文明,這些都是禮儀,讓我們一起努力,做一個(gè)好中學(xué)生。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇25

  有一天,小兔子在家外面玩,一只山羊老爺爺走了過來,他和藹的問小兔子說:“小兔子,我和你玩怎么樣?”

  小兔子說:“好啊好啊,我正愁沒人跟我玩呢!

  山羊老爺爺笑了笑,就和小兔子玩開了。

  過了一會(huì),山羊老爺爺掏出一塊糖塞嘴里,邊吃邊說:“好甜啊,我從來沒吃過這么甜的糖!”

  小兔子饞的直流口水,眼巴巴的看著山羊老爺爺。

  “你是不是也想吃?我這還有一塊,給你吃吧!”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖,遞給了小兔子。

  “謝謝爺爺!”小兔子接過糖,迫不及待的吃了起來。

  過了沒多大一會(huì),小兔子覺得頭暈暈的想睡覺,就爬在草地上睡著了。等他醒來的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被人綁住了,就大喊:“這什么地方啊,媽媽,媽媽!”

  這時(shí),一只大灰狼走了過來,惡狠狠的笑著說:“別喊了,這里是我家,你媽媽聽不到的,我一會(huì)就把你吃了!”

  “大,大灰狼…….我,我怎么會(huì)在你家里?”小兔子嚇得說話都結(jié)結(jié)巴巴。

  “傻瓜,當(dāng)然我把你帶來的呀!你還記不記得那只給你糖吃的山羊老爺爺?哈哈,他是我偽裝的,你吃的糖里我放了毒藥,你一睡著我就把你帶來了…….”大灰狼大笑著說到。

  小兔子呆了一下,才想起來山羊老爺爺給糖吃的事情,非常后悔,可是已經(jīng)晚了,大灰狼說完就撲了上去,一口把它給吃了。

  道理:

  不要吃陌生人給的東西,里面可能有毒藥,陌生人也有可能是大灰狼變的。如果寶寶想吃什么就告訴媽媽,媽媽會(huì)給寶寶買。

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇26

  故事發(fā)生在深山鎮(zhèn)的一所森林小學(xué)里。

  森林學(xué)校里,任何年齡的小動(dòng)物都可以來上學(xué)。小貓媽媽是校長(zhǎng),所以小貓受到了百般的溺愛。不用說,它能得到全校老師的“特殊照顧”,貓媽媽決定要給小貓帶來最大的幸福。

  于是,好零食、好玩具、好衣服,相機(jī)在小貓家里出現(xiàn)。小貓感覺:即使自己不努力,也能得到很多東西,那不就可以不努力了嗎?于是好成績(jī)100分變成90分,最后下降到80分,她和貓媽媽卻不以為然。

  小貓還是驕傲自大,她認(rèn)為整個(gè)教室是自己的,整個(gè)學(xué)校是自己的,甚至認(rèn)為整個(gè)世界都是自己的.……而且她經(jīng)常跟同學(xué)打架,很不好相處。

  每年選“三好學(xué)生”時(shí),小貓總可以不費(fèi)吹灰之力當(dāng)上三好學(xué)生;每年頒發(fā)“好孩子獎(jiǎng)?wù)隆睍r(shí),小熊、小虎、小狗……都信心滿滿,認(rèn)為經(jīng)過自己不懈的努力,一定能成為“好孩子”。但是在貓媽媽至高無上的權(quán)利壓迫下,小貓當(dāng)上了“好孩子”。她哪能理解其他小動(dòng)物失望的心情呀?他們努力學(xué)習(xí),得不到任何回報(bào);小貓不努力,卻能收到成果。

  動(dòng)物總是要老的,貓媽媽也不例外。她無法再養(yǎng)活小貓了,各個(gè)小動(dòng)物都找到了工作。小狗當(dāng)上了“黑狗警長(zhǎng)”,小猴當(dāng)上了國(guó)防部部長(zhǎng),小鴿子當(dāng)上了名副其實(shí)的“無人機(jī)”……但小貓現(xiàn)在只能到街頭流浪,以前那些名不副實(shí)的獎(jiǎng)?wù)露紱]有用了。小貓快奄奄一息時(shí),她對(duì)媽媽說:“我恨你!”

  同學(xué)們,你們說,貓媽媽對(duì)小貓是愛?還是害?

  創(chuàng)作一個(gè)幼兒生活故事 篇27

  在那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!蹦鞘且粋(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的'兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  后來因結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

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