寓言故事范文精品15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事？以下是小編幫大家整理的寓言故事范文，歡迎閱讀與收藏。
寓言故事范文1
暑假期間，我讀了一本課外書，它的書名是《寓言故事》，里面包含揠苗助長、庖丁解牛、守株待兔、自相矛盾、畫蛇添足等一百個(gè)古代寓言故事。
《寓言故事》中的每個(gè)寓言都告訴我們一個(gè)道理，一種知識(shí)。在這些寓言故事中我最喜歡的有《庖丁解牛》，通過一個(gè)庖丁熟練對(duì)宰殺一頭肉牛的故事，告訴我們世間萬物都有其固定的規(guī)律，只要在多次實(shí)踐中不斷的摸索，做個(gè)有用心人，做起事情就會(huì)得心應(yīng)手。
麗，你的羽毛就不能帶著你從地上飛起來，而我的'羽毛，雖然樸素，卻能使我飛上天空�！边@個(gè)故事告訴我們：華而不實(shí)的東西是沒有用處的，我們不應(yīng)追求光鮮亮麗的外表，而要了解事物的本質(zhì)。又如《人和獅子同行》里……
總之，這本書是簡明易懂的，是意味深長的，它反映的生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富多彩，這些經(jīng)驗(yàn)源于生活，指導(dǎo)生活，常常令人流連忘返，沉醉于書的海洋中，不能自已，用心去閱讀這本書吧，你能找到更多的精彩！
寓言故事范文2
從前有一個(gè)小白兔，他住在一個(gè)美麗的花叢中。每天清晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，小白兔就跳出窩棚，歡快地奔跑在田野里。
有一天，小白兔看到遠(yuǎn)處的一片曠野上有一只孤獨(dú)的小鳥，奄奄一息地趴在地上。小白兔心生憐憫，趕緊跑過去查看。
原來，小鳥是一支鳥群在遷徙途中落單了，它累得無法再飛行，饑渴難耐。小白兔找來水和食物，將它輕輕地喂養(yǎng)起來。
日復(fù)一日，小白兔不厭其煩地陪伴著小鳥，給予溫暖與關(guān)愛。小鳥感受到了這份真摯的友誼，慢慢地康復(fù)了起來。
終于有一天，小鳥恢復(fù)了體力，它告訴小白兔：“我該離開了，我的伙伴們在等我回去�！�
小白兔失去了一位好朋友，但他心里卻充滿了滿足和喜悅。他明白：真正的.友誼不在于時(shí)間的長短，而在于我們對(duì)彼此的真心付出。
寓言故事范文3
一天傍晚，山林里下了一場大雨，一群小動(dòng)物來到了一個(gè)山洞里躲雨。沒過多久，山洞里突然走進(jìn)來一只大老虎。大老虎舔著嘴巴說：“啊，今天我的運(yùn)氣可真好，晚餐一定很豐富�！毙�(dòng)物們嚇得抱成一團(tuán)，智慧兔灰灰靈機(jī)一動(dòng)說：“虎大王，我們都沒有你強(qiáng)大，早晚都會(huì)成為您的晚餐，不如我們先來玩藏貓貓的游戲吧，你先找到誰就吃誰。這樣你既能吃到美食，又有游戲玩。”
“這主意不錯(cuò)，有得吃有得玩。行，反正你們誰也逃不過我。”大老虎說。于是大老虎用一雙前爪蒙住眼睛。
小動(dòng)物們立即跑出洞來，智慧兔灰灰對(duì)大家說了自己的打算。
灰灰馬上招呼大伙兒拔樹藤，拔來樹藤后，他們又爬到了一棵大樹上，將樹藤打個(gè)活結(jié)扔下來。然后小動(dòng)物們齊聲大喊：“大老虎，快來找我們呀，找不到我們，你還算是什么大老虎呀!”
大老虎聽了他們的話，氣得噢噢叫，頭上的毛都堅(jiān)了起來。
大老虎很快就找到了樹下。他只顧抬頭看著樹上的.小動(dòng)物，沒有注意到樹底下的樹藤套，一不小心他那兩只前腳踏進(jìn)了活套。
小動(dòng)物們看到了大老虎的前腳踏入了活套，便一齊喊：“一、二、三――起!”一拉樹藤，大老虎就被套著了前腳，吊在了樹上。
大老虎大叫：“快放我下來，要不我把你們?nèi)汲缘?”
小動(dòng)物們誰也不聽他的，一溜煙滑下了樹，很快跑得無影無蹤了，只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗氣。
寓言故事范文4
在一所老房子里住著一群老鼠，在這群老鼠中有只白老鼠長的非常漂亮，其他老鼠都非常喜歡它，都很愛護(hù)它�？墒且惶彀桌鲜髤s愛上了貓，成天都幻想著自己和貓的愛情。原因很簡單，有一次貓抓住白老鼠后并沒吃掉，而是和白老鼠嬉戲了一番就放了白老鼠。雖然小老鼠那次被嚇了個(gè)半死，可是卻在心中留下了奇怪的感覺。同樣的情況又發(fā)生了好幾次后，并且貓每次還找來了很多好吃。白老鼠漸漸愛上了貓，也認(rèn)為貓是愛上了自己，習(xí)慣了這種危險(xiǎn)的游戲，可是所有的老鼠都在勸它不要再做白日夢了，小心總有一天貓會(huì)耍膩的，到那時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。白老鼠自己當(dāng)然不相信這段感情是不可能的，每當(dāng)自己看見貓的身影時(shí)總是會(huì)情不自禁的沖出洞去�？墒撬鼪]注意洞中總有一雙關(guān)切的目光正擔(dān)心的望著自己。
終于有一天貓的天性顯露出來了，白老鼠看著漸漸接近的.血盆大口，心中懊悔不已。就在這時(shí)，一只不起眼的黑老鼠沖了出來，咬向了貓的鼻子，貓顯然沒有料到會(huì)有老鼠如此膽大，痛的跑掉了。黑老鼠將渾身是傷的白老鼠救了下來，帶回了洞中細(xì)心照料。所有的老鼠都勸白老鼠不要再去找貓了，那只黑老鼠才是真正愛它的，并且黑老鼠還有自己的一個(gè)家。白老鼠也很感動(dòng)黑老鼠舍身相救，并且非常老實(shí)，就搬進(jìn)了黑老鼠的家了。老鼠們都來恭喜黑老鼠，黑老鼠暗暗發(fā)誓一定要讓白老鼠幸福。于是它總是讓著白老鼠，不讓白老鼠干任何不喜歡的事情。白老鼠剛開始也感到自己很快樂，可是時(shí)間一長，它開始懷戀起和貓?jiān)陉柟庀骆覒虻臅r(shí)光來了，那可是陰暗潮濕的老鼠洞無法比擬的。當(dāng)然還有新鮮可口的食物也好過現(xiàn)在這些殘羹剩飯。終于不論黑老鼠再怎么努力都無法感動(dòng)白老鼠了。一天，白老鼠又離開了老鼠洞從此再?zèng)]有回來了。所有的老鼠都在勸黑老鼠，都說是白老鼠自己不知道珍惜幸福。可是黑老鼠卻說：“原來的我們兩個(gè)在一起時(shí)的幸福只是我的幸福，不是白老鼠的幸福，它為什么要珍惜，現(xiàn)在它是去尋找自己的幸福去了，無論結(jié)局如何，只要擁有真正的幸福哪怕只有一剎那也許都是值得的�！�
寓言故事范文5
戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。”
大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”
至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進(jìn)，而你的`寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。（答案不唯一）
寓言故事范文6
水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的`歌聲，獲得周圍人們的厚愛，白天鵝感到幸福與自豪。
一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的丑了�！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們在這一方露臉。
然而，聞?dòng)嵹s來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜欲狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界�！薄坝喝萑A貴，端莊秀麗，太可愛了�！薄�
白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了�！�
誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀!”
白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。
白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的朋友。
遠(yuǎn)處，人們攝下了這難忘的瞬問。
寓言故事范文7
東晉時(shí)，有一天，文學(xué)家顧愷之到殷仲堪家中做客，恒溫兒子恒玄也在，顧愷之、桓玄和殷仲堪三人都很有才華。他們經(jīng)常相聚在一齊吟詩作畫，閑談?wù)f笑。有一次，三人高興抽簽玩文字游戲，先抽到說了語（用一句話表示事情完結(jié)）。顧愷之說道：火燒平原無遺燎。這句話是以燒光為了。殷仲堪說：白布纏棺豎旒旐。這句話以人死為了。桓玄說：投魚深淵放飛鳥。這句話以一去不復(fù)還為了。之后，他們又抽到說危語（用一句話表示大家談?wù)摰门d高采烈時(shí)，旁邊有人說道：盲人騎瞎馬，夜半臨深池。瞎了眼睛人，騎著一匹瞎馬，深更半夜，走到深水池塘邊，這當(dāng)然是最危險(xiǎn)事情了。壞了一只眼睛殷仲堪聽了，心里十分不高興。
盲人瞎馬意思：盲人騎著瞎馬走路。原比喻情景危險(xiǎn)或不了解情景就盲目行動(dòng)，處于極其危險(xiǎn)情景中。后比喻亂闖瞎撞，十分危險(xiǎn)。
寓言故事范文8
從前有一只名叫小乖的小鳥，它住在一個(gè)美麗的森林里。小乖非常羨慕其他動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌伎梢栽诳罩酗w翔，而自己只能在地面上走路。
一天，小乖看到了一只大鷹在高處盤旋飛翔。它非常向往像大鷹一樣自由自在地飛翔，于是決定要學(xué)會(huì)飛翔。
小乖找來了一本關(guān)于飛翔的書籍，仔細(xì)地學(xué)習(xí)起來。書上說：“只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”小乖心想：“我一定要勇敢地面對(duì)飛行的挑戰(zhàn)！”
于是，小乖開始了艱苦的訓(xùn)練。它每天都會(huì)找到一棵高大的樹，站在樹枝上練習(xí)振翅飛翔。起初，小乖總是摔到地上，但它沒有放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，小乖終于掌握了飛行的技巧。它展翅高飛，穿過森林的每一個(gè)角落，歡快地歌唱著。
其他動(dòng)物們看到小乖飛翔的'場景，都非常驚訝和羨慕。他們紛紛向小乖表示贊賞，并告訴小乖：“你真的很勇敢，你的勇氣給了我們很大的鼓舞�！�
從此以后，小乖成為了動(dòng)物們心中的榜樣。他們明白了，只有勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢想，才能取得成功。
寓言故事范文9
從前，有一個(gè)叫小明的男孩，他對(duì)世界充滿了好奇心。有一天，他在街上遇見了一位玄妙的老人，老人手中拿著一顆晶瑩剔透的水晶球。
小明被水晶球深深吸引，他詢問老人：“這個(gè)水晶球有什么用處？”老人微笑著回答：“這顆水晶球可以讓你看到未來�！毙∶鬓D(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，眼前出現(xiàn)了一個(gè)幻象，他看到了自己未來的樣子。
第一幅畫面呈現(xiàn)在小明的.眼前，是他考上理想學(xué)校的模樣。小明感到驕傲和自豪，他意識(shí)到只要付出努力，夢想總會(huì)成真。
第二幅畫面展示著小明高中畢業(yè)后的工作，他成為了一名科研工作者。小明發(fā)現(xiàn)自己熱愛科學(xué)研究，他希望通過自己的努力能夠?yàn)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
第三幅畫面出現(xiàn)時(shí)，小明已經(jīng)是一位成功的科學(xué)家。他在領(lǐng)域中取得了巨大的成就，成為了眾人敬仰的榜樣。小明很高興地想到，通過不懈努力，自己實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
當(dāng)?shù)谒姆嬅娉霈F(xiàn)時(shí)，小明的臉色變得蒼白，因?yàn)樗吹搅说厍蛟馐艿沫h(huán)境破壞和資源枯竭。他被這個(gè)畫面深深觸動(dòng)，決定將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到環(huán)保事業(yè)中，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五幅畫面中，小明成立了一家環(huán)保組織，參與全球環(huán)境保護(hù)事業(yè)，并廣泛宣傳節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)的理念。他希望每個(gè)人都能意識(shí)到自己的責(zé)任，共同建設(shè)美麗的家園。
最后一幅畫面呈現(xiàn)在小明眼前，他看到了一個(gè)和諧美好的世界。人們共同努力，環(huán)境得到了修復(fù)，資源得到了合理利用。小明感到開心和滿足，因?yàn)樗麨槲磥砀冻隽伺Α?/p>
小明回過神來，發(fā)現(xiàn)自己仍然站在老人面前。他深吸一口氣，決定要為實(shí)現(xiàn)這幅畫面而努力。小明牢記水晶球的教誨，相信通過自己的努力和堅(jiān)持，未來會(huì)變得更加美好。
寓言故事范文10
從前有個(gè)叫迂公人，遇事不愛動(dòng)腦子，總是做些傻事。有一次，迂公去一個(gè)朋友家吃飯。席間，大家都說些軼聞趣事來解悶。有一個(gè)客人說：馬肝臟有毒，能毒死人。所以漢武帝以往說過：文成將軍吃馬肝而死。迂公聽了便笑起來，反駁這位客人說：您恐怕在說謊哩，馬肝長在馬肚子里，要是有毒話，馬為什么不死呢這個(gè)客人明白迂公一向有點(diǎn)糊涂，有心跟他開個(gè)玩笑，就說：那您見過有一匹馬活過100歲嗎這就是因?yàn)樗鼈兏闻K有毒緣故��！
迂公恍然大悟，一拍腦袋：對(duì)呀，我怎樣就沒想到這一點(diǎn)呢迂公突然想起家里也有一匹馬，是他從小養(yǎng)大，感情遠(yuǎn)超過一般坐騎。它也長有馬肝，不是也要早死嗎想到那里，迂公眼前不由出現(xiàn)了將來某天愛馬倒斃情景，不行，我必須回去救它！迂公酒也不喝了，菜也不吃了，急匆匆往家趕去。
一回到家里，迂公顧不得休息，趕緊去馬廄把心愛馬牽了出來，拴在院里樹上。又去廚房取了一把刀，坐在馬旁邊磨了起來。馬看見主人用力磨刀，仿佛明白他想干什么，就用悲傷眼光看著主人，發(fā)出一聲聲哀鳴。迂公不忍看馬，背過臉去說：你別怪我，我這都是為了你好啊。雖說有些疼，但挖掉了有毒肝臟，你就能夠活得長久些了。迂公把刀磨得鋒利無比，抓住馬韁，咬了咬牙，一刀刺了下去，把馬肝挖了出來。
馬長嘶一聲，倒在地上死了。迂公扔掉刀，大哭不止，邊哭邊說：馬肝果然是有毒啊，挖掉了它，馬都還是活不成，更何況是留在肚子里面呢！
迂公不懂得動(dòng)物器官是不能隨便摘除，所以害死了愛馬還不醒悟。如果我們遇事不弄懂原委，胡亂聽信別人話，就會(huì)像迂公一樣遭到慘重?fù)p失。
寓言故事范文11
寓言，語言簡明明了，人物性格突出。闡述的人生道理深刻，寓言簡短幽默。
通過閱讀，《驢和馬》的故事給我留下了深刻的印象。它主要講述了驢子一直很羨慕很嫉妒馬的生活，因?yàn)轳R吃的飼料都是主人精心挑選的，吃的也比驢子多，可到后來戰(zhàn)爭爆發(fā)了，馬被征去參加戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭后馬遍體鱗傷的回來，驢子的想也發(fā)生的360°的改變。這個(gè)故事說明：不要羨慕一些人的權(quán)利和財(cái)富，因?yàn)樗麄冸S時(shí)可能遭受嫉妒和危險(xiǎn)。這讓我想起中國故典故里的.一個(gè)故事——“塞翁失馬焉知非福，”每個(gè)人的幸運(yùn)和災(zāi)難都不是一層不變的，有的時(shí)候幸運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)為災(zāi)難，有時(shí)候也能化險(xiǎn)為夷。所以永遠(yuǎn)也不要去羨慕別人現(xiàn)在有的，誰也無法預(yù)測明天會(huì)發(fā)生什么。所以要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切——親人，朋友······快樂的活著，用微笑面對(duì)生活的點(diǎn)滴，讀后感《《寓言故事》讀后感》。
給我印象深刻的是《馬和驢》的故事，而給我?guī)矸词〉氖且粍t《驢子和他主人的故事》。一頭驢不滿足自己主人給的食物少，要求宙斯給他換主人，換了一個(gè)又一個(gè)，換來換去，驢子還是沒滿意。
生活中的我也曾像驢子那樣，比如買衣服的時(shí)候，我逛過了一家又一家的店，總想著“下一個(gè)還會(huì)有更好的”所以我錯(cuò)過了很多東西。到了后來才發(fā)現(xiàn)原來第一次去的那家店的那件衣服才最適合自己，是自己最喜歡的。當(dāng)我狂奔回去的時(shí)候那件最后一件的衣服已經(jīng)賣出去了。有時(shí)候，我總是等待著，等待著，卻錯(cuò)身而過身邊最美麗的風(fēng)景。我們?yōu)槭裁床蛔プ‖F(xiàn)在呢？抓住身邊的機(jī)會(huì)，不讓他白白流失，我想這才是最明智的選擇。
《伊索寓言》相傳是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過人，最后獲得自由的伊索所寫的。
伊索童年期是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢表達(dá)他的意思；再加上他長的又矮又丑，鄰居都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛他，時(shí)常講故事給他聽；他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥，常常強(qiáng)迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。后來，伊索被牧羊人賣了，從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。正因?yàn)橛羞@樣的故事，有這樣的歷史，所以伊索寓言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，,人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小，盡管是簡單的敘述和對(duì)話，去更給了讀者更大的空間去思索。
其實(shí)每天只要讀一則伊索的寓言就會(huì)有一個(gè)新的體會(huì)，不同的時(shí)候再回過頭看看，又是不一樣的味道。如果能從其中真正吸取到生活當(dāng)中，那絕對(duì)會(huì)受益匪淺！
寓言故事范文12
我讀了一本《寓言故事》，里面告訴我們許多道理。其中，給我印象最深的是三頭牛和獅子。
從前草原上住著一頭獅子，稱霸著整個(gè)草原。后來，來了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。它們見這里的草鮮嫩無比，決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩無比，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見了馬上躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無可奈何，只好開始反擊。它們把獅子圍了起來，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了，它見勢不妙，趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的.傷終于好了，它決定無論如何都要吃掉三頭牛，可是三頭牛團(tuán)結(jié)起來威力無比，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞不是分散嗎？那我就把它們分散開來，再逐個(gè)擊破。
一天，獅子找到了黃牛說：“黃牛大哥，黑牛說上次是它打敗了我，要不是它，你們早就被吃了�！秉S牛聽了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說：“聽說紅牛很驕傲，還說上次要不是它，你們早就被我吃了�！焙谂Ｂ犃死做蟀l(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說：“上次我聽黃牛說，要不是它，你們早就被吃了�！奔t牛聽了特別惱火，正好三頭牛碰到了一起，便打了起來，最后打得連站起來的力氣都沒了。獅子趁這個(gè)時(shí)候，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。
這個(gè)故事與“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事差不多，都是告訴我們遇到什么事都要團(tuán)結(jié)在一起。 寓言故事讀后感300字
寓言故事范文13
馬踏飛燕為東漢青銅器，形象矯健俊美，別具風(fēng)姿。馬昂首嘶鳴，軀干壯實(shí)而四肢修長，腿蹄輕捷，三足騰空、飛馳向前，一足踏飛燕著地。
一匹軀體龐大馬踏在一只正疾馳小燕子背上，小燕子吃驚地回過頭來觀望，表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速雄姿。
其大膽構(gòu)思，浪漫手法，給人以驚心動(dòng)魄之感，令人叫絕。藝術(shù)家巧妙地用閃電般剎那將一只凌云飛馳、驍勇矯健天馬表現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)出漢代奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取精神。該作品不僅僅構(gòu)思巧妙，并且工藝十大爺和老大娘一家，他們養(yǎng)了很多牲畜和家禽。辛勤馬每一天跟著大爺下地干活；忠實(shí)狗給大娘作伴、看家；大爺每一天從地里帶回很多鮮嫩青草給兔子吃。
一天，一向任勞任怨馬翹起尾巴輕蔑對(duì)狗和兔子說：你們從來不幫主人干活，每一天就明白在家里吃閑飯，白養(yǎng)你們了，哼
狗也不示弱伸直了喉嚨對(duì)著馬大聲嚷道：我咋沒用了我每一天給大娘作伴、看家，你沒看見嗎然后又轉(zhuǎn)身沖著兔子嘟囔：兔子才沒用呢，就明白吃。
兔子聽了他們嘲諷，停下來想了很久，什么都沒說，又低下頭默默地吃起草來。
有一天大娘突然生病了，病得很厲害，為了給大娘補(bǔ)充營養(yǎng)，大爺殺了兩只大兔子燉了給大娘吃。沒幾天大娘就痊愈了。
從此以后，馬和狗再也不說兔子沒用了。
寓言故事范文14
從前有一只小烏龜，它的名字叫做堅(jiān)持。堅(jiān)持是一只非常普通的烏龜，但他卻立志要成為最快的動(dòng)物。
有一天，堅(jiān)持看到森林里的兔子在跑步比賽中取得了勝利，心生嫉妒之情。于是，他向兔子提出了挑戰(zhàn)。兔子大笑著接受了挑戰(zhàn)，并且毫不費(fèi)力地甩開了烏龜。
盡管如此，堅(jiān)持并沒有放棄，他每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，努力奔跑。他知道，只有通過不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
漸漸地，堅(jiān)持的速度變得越來越快。有一天，他再次向兔子發(fā)起了挑戰(zhàn)。這一次，兔子大吃一驚，他無法相信自己眼前所看到的。
比賽開始了，堅(jiān)持象風(fēng)一樣迅速?zèng)_向終點(diǎn)，而兔子卻因?yàn)轵湴炼辉倥ΑＷ罱K，堅(jiān)持順利地到達(dá)了終點(diǎn)，贏得了勝利。
通過這個(gè)故事，我們可以看到堅(jiān)持的力量。只有堅(jiān)持不懈努力，我們才能夠成功。就像堅(jiān)持一樣，每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，用心去追求夢想，不要被別人的.優(yōu)勢嚇倒，因?yàn)橹挥型ㄟ^自己的努力，我們才能夠站在勝利的最高點(diǎn)。
寓言故事范文15
第三單元的2篇講讀課文，都是寓言故事。學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)寓言故事，大部分學(xué)生能讀懂寓言故事講述的道理。
這兩篇課文我都是從課題導(dǎo)入的，從課題設(shè)疑，引起學(xué)生閱讀的興趣。在課文分析中，主要抓住人物的對(duì)話，體會(huì)人物的心里變化，進(jìn)而總結(jié)故事蘊(yùn)含的深刻道理。特別是學(xué)習(xí)《狼和小羊》一文時(shí)，男生讀狼說的話，女生讀小羊說的話。學(xué)生興致很高，讀出了狼的狡猾，小羊的'溫柔、善良。這樣的對(duì)比朗讀，學(xué)生很快總結(jié)出：對(duì)壞人講道理是講不通的。在學(xué)習(xí)《狐假虎威》一課時(shí)，同樣進(jìn)行了分角色朗讀，學(xué)生對(duì)狐貍說的話體會(huì)很深，讀的繪聲繪色。又抓住“神氣活現(xiàn)、半信半疑、東張西望”四字詞語進(jìn)行理解分析。在體會(huì)人物的對(duì)話后，本想讓學(xué)生分角色演一演的，卻到了下課的時(shí)間。本節(jié)課的時(shí)間分配還需在調(diào)整。
在這里兩節(jié)課中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個(gè)別學(xué)生朗讀課文的能力還需提高；有的學(xué)生心里想表達(dá)的意思表達(dá)不出來或是表達(dá)不清楚，也就是學(xué)生的語言表達(dá)能力還需培養(yǎng)；還要增加學(xué)生的閱讀量，讀的多了，我想學(xué)生的閱讀能力就提高了。
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