小學(xué)生寓言故事集錦(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過寓言故事吧，好的寓言的寓意，會(huì)隨著讀者的閱讀進(jìn)程而逐漸明晰，這是寓言獨(dú)立作為一種文學(xué)體裁的魅力所在。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎？下面是小編整理的小學(xué)生寓言故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寓言故事1
一天，小主人在書架上又?jǐn)[了一個(gè)小鬧鐘，它的身旁有兩只鐘，
一個(gè)是已經(jīng)壞了的鐘，一個(gè)是舊鐘。壞鐘對(duì)小鬧鐘說：“小孩，做鐘可累了，秒針一天要走八萬六千四百下呢！”“啊？八萬六千四百下，這么多�！毙◆[鐘小聲說。“別聽它的，一天這么多下，大家不是也走到了今天嗎？你只須每秒走一下，就好了�！迸f鐘說。小鬧鐘聽了舊鐘的話，雖然感覺非常累，但還是走了起來。
“嘀嗒”“嘀嗒”，小鬧鐘不感覺累，也不感到辛苦，它感到非�？鞓罚恳淮温牭脚f鐘的夸獎(jiǎng)，一直自豪地說：“其實(shí)一點(diǎn)兒也不累！”舊鐘也只不過向小鬧鐘笑一笑，然后意味深長地看著壞鐘，對(duì)它說：“好樣的，這才是真的'的鐘�！�
一年又一年，小鬧鐘從來沒停止過走動(dòng)，也不止聽到過多少夸獎(jiǎng)，多少表彰，它一直說：“沒做不到的事情，只有想不到和不想做的事情�！�
小學(xué)生寓言故事2
編劇克里斯迪安·霍普金斯追尋寓言故事的編寫靈感。他獨(dú)自坐在書房，眼神游離地凝視著墻上的一道蛇形鏤空?qǐng)D案。這圖案正是他尋找已久的靈感來源，可是現(xiàn)實(shí)中卻毫不起眼。這道圖案中隱藏著多少的故事、多少的懸念呢？克里斯迪安吸引到了它。
克里斯迪安決定要將這道圖案帶入他的創(chuàng)作之中，而不僅僅只作為一個(gè)Wechat朋友圈上小寵物那樣被瀏覽過而已。他開始琢磨，如何能將這道圖案融入一部讓人意猶未盡的電影劇情當(dāng)中。
于是，他開始策劃一部名為《墻上的蛇影》的電影。故事講述了主人公喬治，一個(gè)看似平凡的圖畫搬運(yùn)工，某天他意外發(fā)現(xiàn)了墻上的蛇形鏤空?qǐng)D案所隱藏的秘密。喬治在一次意外中穿越到了另一個(gè)世界，在那里他遇見了一位神秘的導(dǎo)師，他告訴喬治只有找到隱藏在墻上的所有蛇形圖案，才能回到現(xiàn)實(shí)世界。
喬治開始踏上了冒險(xiǎn)之旅，他用心感受每一個(gè)墻壁，每一塊磚石上蛇的存在，找尋鏤空?qǐng)D案。在這個(gè)過程中，喬治漸漸發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)鏤空?qǐng)D案都代表著一個(gè)人的'故事，而且他們都被困在這個(gè)世界無法逃脫。深入故事之中，喬治也愈發(fā)地理解人物的摯愛和無奈。為了幫助這些人物重回現(xiàn)實(shí)，喬治必須解開每個(gè)故事背后的謎題，同時(shí)感受他們所經(jīng)歷的心底坎坷。
在影片高潮部分，喬治迎來了最后的挑戰(zhàn)：他必須前往圖案中最大的蛇形鏤空處，向世界展示他成功的標(biāo)志。當(dāng)喬治成功地找到了最后一塊缺失的圖案時(shí)，整個(gè)鏤空?qǐng)D案化作了一個(gè)巨大的通道，喬治順利返回到了現(xiàn)實(shí)世界。他將這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷寫成了一本暢銷小說，為其他人帶來了無盡的夢(mèng)幻和希望。
小學(xué)生寓言故事3
有兩只毛驢，它們非常忠實(shí)于主人。
一天，它們剛從田地里干活回來，主人把它們栓在一起，還往兩旁放了草，準(zhǔn)備讓它們好好休息一下。
甲毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方有一堆草，心想：這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方也有一堆草，也心想：別以為就你有草，主人也給我準(zhǔn)備了草呢。想完，它們各自向自己的.草堆奔去，結(jié)果被繩子拉住了，它們使出吃奶的力氣向草堆用力拉，結(jié)果它們不僅沒吃到，而且腿還磨破了皮，它們痛得哇哇直叫。叫累了，甲毛驢眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，甲毛驢對(duì)乙毛驢說：“我想到一個(gè)好辦法，不如我們一起先吃我的草……�！边�沒等甲毛驢說完，乙毛驢就說：“然后再吃我的草，是不是？”甲毛驢說：“是�！�
于是它們美美地吃了一頓，這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功，否則將一事無成。
小學(xué)生寓言故事4
從前有一只小綿羊，她總覺得自己不夠完美，因此很苦惱。
有一天，小綿羊跑去問稻草人：“稻草人，你覺得自己完美嗎？”稻草人灰心喪氣的說道：“我天生就是用來把烏鴉嚇走的工具，有什么可完美的呢？”
小綿羊沒有放棄，她依然尋找著最完美的東西……卻一直沒有找到。
當(dāng)她回到羊圈，趴在羊圈的`柵欄上，看見遠(yuǎn)處走來一只牧羊犬，心想說不定可以向他找到理想的答案。她問牧羊犬：“請(qǐng)告訴我，世界上有完美的東西嗎？”牧羊犬笑著說：“世界上沒有一個(gè)東西是完美的。就像蝴蝶小姐，她雖然美麗但生命卻很短暫；烏龜爺爺，生命雖長，但行動(dòng)緩慢……他們雖然都不完美，但是總有自己的長處�！毙【d羊聽了之后似乎明白許多，于是不再為這件事情繼續(xù)煩惱了。
這個(gè)寓言告訴我們———世界上沒有一件事情是完美的，但每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，都有自己的長處。
小學(xué)生寓言故事5
森林王國出大事了，是啥事呢？原來是兔子不服，又要跟烏龜比賽了。
兔子心想：這次肯定不可以再輸給烏龜。如何解決呢？兔子一轉(zhuǎn)身，看見了一家店在賣氣球。兔子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法。
比賽開始了，只見兔子把買來的氣球一只一只地綁在身上。兔子慢慢地飛了起來。原來，兔子想讓風(fēng)把自己吹到終點(diǎn)去，可是，目前沒風(fēng)，兔子只能被吊在空中，很不容易來了一陣風(fēng)，把兔子吹到了一個(gè)地方，兔子一看氣壞了。你猜猜，兔子被吹到哪兒了？哈哈，它被風(fēng)吹到了起點(diǎn)！兔子只好把氣球一只一只的放掉，慢慢地落到地上，再跑起來。
毫無疑問，兔子輸了。它嘆了口氣，說：“哎，看來腳踏實(shí)地非常重要，這一局，我服了�！�
小學(xué)生寓言故事6
在某動(dòng)物園的獅籠里，住著一對(duì)健壯的獅子。他們?cè)诒魂P(guān)進(jìn)籠子之前，本來屬山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入籠之后，“英雄再無用武之力，只能整天與游人周旋，過著食來張口的日子。不久，母子獅產(chǎn)下了一只小獅，長得麗質(zhì)乖巧，十分可人。獅媽媽喜得寶寶，愛不釋手。每天陪其玩樂，既不教他武，也不教他文。連如何吃“飯”也不教他。
漸漸的，獅媽媽沒有了奶水，獅寶寶餓得直叫喚。這下，急壞了動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員。急中生智，找來了一只剛生完崽的.狗媽媽，將小獅子放到了犬室。自此，獅寶寶整日與狗崽為伍，日漸長大。待要離開狗媽媽時(shí)，獅寶寶還是那樣小巧儒弱，始終沒有獅族的強(qiáng)悍與威猛。每天除了以殘菜剩飯度日外，根本不會(huì)獵捕別的動(dòng)物為食。
這也告訴我們：不能過度溺愛孩子，不然會(huì)毀了孩子。
小學(xué)生寓言故事7
有一個(gè)小老鼠，它覺得自己太渺小了，抬頭看天，天空廣闊無垠，就覺得天是最偉大的，于是它對(duì)天說：“你是不是什么都不怕，你太偉大了，我能從你那里得到勇氣嗎？”天告訴小老鼠說：“我也有害怕的，我最怕烏云，烏云來了，我就什么也看不見了。”小老鼠覺得烏云更偉大，就去找烏云：“你能遮天蔽日，真了不起！”烏云說：“我也有怕的，我怕風(fēng)，風(fēng)一吹，我就被吹散了。”小老鼠又去找風(fēng)。風(fēng)說：“我也有怕的，我怕墻。墻擋著我過不去。”小老鼠就去找墻，墻說了句讓它覺得驚奇的話：“我最怕的.是老鼠。老鼠會(huì)在我身上打洞，洞多了我就會(huì)倒掉�！鞭D(zhuǎn)了一大圈，小老鼠才明白，自己原來是最了不起的。
這個(gè)寓言告訴我們：每個(gè)人都有自己的長處，不要拿自己的短處和人家的長處相比。你的長處或許是最棒的！
小學(xué)生寓言故事8
有一個(gè)人生來就是個(gè)瞎子，他從來就不知道太陽是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是，他便去向人請(qǐng)教太陽是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問他道：“請(qǐng)你告訴我，太陽是什么樣的?”那人告訴他說：“太陽的形狀像個(gè)大銅盆�！闭f著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣�！毕棺勇牭搅算~盆的聲音，心里記下了這聲音的特征，自言自語說：“原來太陽是這樣的�！边^了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音�！�
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的.形狀，心想：原來太陽是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎?于是他又高興地喊著：“我有了太陽了，我拿到太陽了!”
其實(shí)，太陽和鐘，太陽和短笛，彼此之間的差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽途說，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
小學(xué)生寓言故事9
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對(duì)書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國王吹竽的'隊(duì)伍里充數(shù)，直到換了國王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊(duì)伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級(jí)，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
小學(xué)生寓言故事10
一天，海潮退了，天氣很好，艾子走到海灘上去散步。忽然，艾子發(fā)現(xiàn)自己腳跟前有一個(gè)小動(dòng)物在爬著，艾子好奇地蹲下身子去仔細(xì)地看這小東西。只見這小動(dòng)物的身子又扁又圓，周圍長著很多腳，爬行的方向是橫的。艾子把小動(dòng)物拾起來放入袖口，找到一位住在海邊的人，問他道：“請(qǐng)問這是什么東西？”那人告訴艾子說：“先生，這是梭子蟹�！�
艾子在海灘上繼續(xù)往前走，他又看到一個(gè)小動(dòng)物，身子也是又扁又圓，同樣長著很多腳，但形體比先前那個(gè)要小些，行動(dòng)似乎也遲緩一些，于是艾子拾起這個(gè)小動(dòng)物，放到袖口里，又去找那個(gè)住在海邊的人，問：“您看，這是什么東西呀？”那人告訴他說：“這是只螃蟹�！卑佑涀×�，原來又是一只蟹。
艾子繼續(xù)朝前，不料又看到一只小動(dòng)物在海灘上爬著，形狀、體貌與先前看見的梭子蟹、螃蟹一模一樣，僅僅比前兩個(gè)更小了。艾子又拾起這個(gè)小東西，把它放進(jìn)袖口，去問那個(gè)住在海邊的人說：“您看，這又是什么東西呀？”那人回答說：“這是蟛蜞（pengqi），也是一種蟹。”
艾子離開那個(gè)人，想著今天的'事情頗覺有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹，而形體卻一個(gè)比一個(gè)小。艾子不覺感嘆道：“咳！為什么一蟹不如一蟹呢！”
生活中的確有如這些蟹似的人和事，一個(gè)不如一個(gè)，越往后越糟糕。
小學(xué)生寓言故事11
從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為"塞翁"。塞翁生性達(dá)觀，為人處世的方法與眾不同。
有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。但是塞翁卻不以為意，他反而釋懷地勸慰大伙兒："丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰明白它會(huì)不會(huì)帶來好的'結(jié)果呢" 果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說："唉，誰明白這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)頌?zāi)禍呢" 塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲。最后有一天，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑螅s緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話："誰明白它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢"
又過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被
征去當(dāng)了兵，結(jié)果大都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻�(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。
這個(gè)故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語："塞翁失馬，焉知禍福。"它說明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在必須的條件下，壞事能夠引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。
小學(xué)生寓言故事12
小老鼠不幸被青蛙所愛。青蛙愚蠢地把小老鼠的腳綁在自己的腳上。開始，他們?cè)诘孛嫔闲凶�，走了走，一切正常，還可吃著谷子。當(dāng)來到池塘邊時(shí)，青蛙把小老鼠帶到了水里，他自己在水里嬉戲玩耍，高興得呱呱叫。可憐的`小老鼠卻被水灌飽，淹死了。不久，小老鼠浮出水面，但他的腳仍和青蛙綁在一起。鷂子飛過這里，看見了小老鼠，沖向水中，把他抓了起來，青蛙跟著被提出了水面，也成了鷂子的美食。
這是說，與別人關(guān)系太親密，在災(zāi)難降臨時(shí)，往往會(huì)受到牽連。
小學(xué)生寓言故事13
唐朝的大臣羹光上書唐玄宗要求把唐初名相魏征整理修訂過的《類禮》(即《禮記》)列為經(jīng)書，也就是作為儒家的經(jīng)典著作。玄宗當(dāng)即表示同意，并命元澹等仔細(xì)校閱一下，再加上注解。不料，右丞相張說對(duì)此提出不同看法。他說，現(xiàn)在的《禮記》，是西漢戴圣編篡的本子，使用到現(xiàn)在近千年;再說東漢的鄭玄也已加了注解，已經(jīng)成為經(jīng)書，有什么必要改用魏征整理修訂的本子呢?玄宗覺得他說得也有道理，便改變了主意。但是元澹認(rèn)為，本子應(yīng)該改換一下。為此，他寫了一篇題為《釋疑》的文章表明自己的觀點(diǎn)�！夺屢伞肥遣捎弥骺蛯�(duì)話的形式寫成的。先是客人問：《禮記》這部經(jīng)典著作，戴圣編篡、鄭玄加注的本子與魏征修訂的'本子相比，究竟哪個(gè)好?”主人口答說：“戴圣編篡的本子從西漢起到現(xiàn)在經(jīng)過了許多人的修訂、注解、互相矛盾之處很多，魏征正是考慮到這些因素而重新整理，誰會(huì)想到那些墨守成規(guī)的人會(huì)反對(duì)!”，客人聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，就像下棋一樣，下的人反倒糊涂，旁觀者卻看得很清楚。
小學(xué)生寓言故事14
釋亞樓是唐代一位和尚。他久居寺廟，燒香念經(jīng)。別的'和尚空閑時(shí)就偷偷下棋睡覺，釋亞樓卻買了硯墨筆紙練習(xí)書法。有時(shí)深更半夜，他還在苦苦練習(xí)。一年年過去，他寫字的功夫越來越深。許多燒香拜佛的人，也來請(qǐng)他寫字。他都一一答應(yīng)。他的草書，寫得尤其飄逸奔放。有人問他：“草書怎樣算好?”釋亞樓寫了八個(gè)字：“飛鳥出林，驚蛇入草!”
“飛鳥驚蛇”形容字體飄逸像小鳥飛翔，筆勢(shì)遒勁連蛇也受驚嚇。
小學(xué)生寓言故事15
善良美麗的白雪公主與王子結(jié)婚后生下了一個(gè)既可愛又漂亮的小公主。這一天，可惡的王后望鏡子問：“魔鏡，魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美麗的女人？”魔鏡不知思索地對(duì)這個(gè)王后說：“是白雪公主的.女兒。”
王后聽了可氣暈了，她帶著她的黑烏鴉走進(jìn)了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法。這一次她變成了一個(gè)樣子敦厚老實(shí)，看上去很和藹的鄉(xiāng)村阿姨，因?yàn)樗腊籽┕髡沦N了告示，要請(qǐng)一名有經(jīng)驗(yàn)而且心地善良的農(nóng)村阿姨給小公主當(dāng)保姆。
王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒想到，王后既然能斬五關(guān)過六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見白雪公主，白雪公主帶著可愛的小公主來見王后，王后見到這個(gè)天真可愛的小公主對(duì)著她笑嘻嘻的，她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后�！痹瓉戆籽┕饕婚_始就知道這個(gè)人就是王后打扮的。因?yàn)榘籽┕魉幸幻妗跋戎R”。她想讓邪惡的王后改邪歸正，所以就費(fèi)了很多心思來感化的王后。王后終于明白：人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。
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