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編寫寓言故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過寓言故事吧，寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，還苦于找不到好的寓言故事？下面是小編為大家整理的編寫寓言故事，歡迎閱讀與收藏。
編寫寓言故事1
在一個人的鞋柜里，有兩雙鞋子，一雙是運(yùn)動鞋，一雙是高跟鞋。美麗的高跟鞋看不起運(yùn)動鞋，常常奚落她。
“你敢比我還美嗎，運(yùn)動鞋子？”高跟鞋驕傲地問。
“不敢。親愛的姐姐�！边\(yùn)動鞋平靜地說。
“我就知道你不敢。膽小的東西！”高跟鞋說著，帶著更加自大的.語氣。
“我確實(shí)不敢，并不是膽小。再說，我們都是用來穿的，有什么可比的……”
“住嘴。你怎敢和我吵起來？我可比你美多了。而且你每天出去回來都帶著一股汗臭味，臭死了�！备吒憛挼厝嗳啾亲�。
運(yùn)動鞋不再理會高跟鞋。
時間一天天過去了，小寶寶漸漸長大了，長成了三年級的小朋友。鞋柜中的兩雙鞋也變舊了。
三年級小朋友的媽媽非常愛高跟鞋。但是長時間穿高跟鞋對自身并無好處，反而有壞處。沒錯，高跟鞋讓媽媽很少出門運(yùn)動，也讓她的骨骼變了形。
終于，媽媽病倒了。她對兒子說：“孩子，當(dāng)媽媽出門后，就把高跟鞋扔出去。知道了嗎？”兒子點(diǎn)頭，然后把高跟鞋扔了出去。
高跟鞋再也沒有回來過。
編寫寓言故事2
森林里住著一只驕傲自滿的小猴。
一天，它去山羊爺爺那里學(xué)習(xí)寫字，它認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，一筆一畫地寫了一頁字便拿給山羊爺爺看，山羊爺爺直夸小猴寫得好。下課以后，它心想：寫字這種事太小兒科了，我自學(xué)都比那老山羊?qū)懙煤谩?/p>
走在回去的路上，小猴看見那小魚在水里游泳。小魚告訴了它游泳的要領(lǐng)，它便開始練習(xí)。不一會兒，勉強(qiáng)能游一段了，小猴又驕傲自滿起來：“我真是個大天才，才游了這么一會兒，就已經(jīng)比天天在水里游泳的魚都游得好了�！毙◆~說：“小猴，以后每天下午，來找我練習(xí)游泳，只要你認(rèn)真練習(xí)，一定會游得很好的。”“不用，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，不用練了�！毙『锏靡庋笱蟮卣f。說完，小猴爬上岸，大搖大擺地走了。
它接著往回走，又聽到了一陣清脆悅耳的歌聲，抬頭一看，原來是森林歌唱家百靈鳥在這唱歌呢。小猴聽了，覺得唱歌挺好，它幻想著自己站在舞臺上，亮出自己最美的`歌喉，把大家都迷住了。想到這兒，小猴又決定學(xué)唱歌。百靈鳥將方法告訴它之后，帶著它唱幾段，便讓它每天勤加練習(xí)……
時間過得很快，一年一度的才藝大賽到了。小猴認(rèn)為自己一定能取得第一名，便胸有成竹地報(bào)了名。到了比賽的那一天，個個參賽者都亮出了自己的十八班武藝：山羊?qū)懥艘皇趾米�，小魚展示了自己高超的游泳技術(shù)，百靈鳥的歌聲讓人陶醉，而小猴卻因?yàn)槊恳粯又粚W(xué)習(xí)了一些皮毛，最終連報(bào)名的資格都沒有……
編寫寓言故事3
在一個遙遠(yuǎn)的王國中，人類和動物和諧共處。冰封的寒冬來臨，每個生物都在為自己的存活而奮斗。
故事的主人公，一只名叫菲利克斯的小狐貍，是一個半人半獸的混血兒。他擁有人類的'智慧和動物的敏捷，但因此而被其他動物孤立和排擠。
王國面臨著巨大的危機(jī)——邪惡的魔師瓦爾德想要霸占整個王國，只有一顆神秘的星星之淚才能擊敗他的黑暗力量。而這顆星星之淚唯一的獲得方法是找到“勇者之心”。
勇者之心傳說中是寓言世界中最勇敢、最善良、最無私的人類和動物混血兒。當(dāng)其他動物聽說這個消息時，都對菲利克斯抱有一線希望。
小狐貍毅然決定踏上尋找勇者之心的旅程。他經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和挫折，但他從未放棄。在旅途中，菲利克斯遇到了一只善良的兔子、一只忠誠的大象和一只智慧的猴子。他們成為了他最真摯的朋友和堅(jiān)實(shí)的后盾。
最終，菲利克斯找到了勇者之心的所在。然而，他發(fā)現(xiàn)星星之淚已經(jīng)被瓦爾德盜走。在最后的決戰(zhàn)中，菲利克斯用他聰明才智與勇氣擊敗了邪惡的魔師，拯救了整個王國。
人類和動物們看到菲利克斯的英勇事跡，不再將他視為異類，而是尊稱他為“王國的守護(hù)者”。他們學(xué)會了接納不同，認(rèn)識到每個生物都有其獨(dú)特的價值。
從此以后，混血的勇氣成為了王國的傳說，激勵著每一個人和動物追求真正的勇氣和善良。
編寫寓言故事4
一座神秘的森林深處隱藏著一個擁有人類智慧的小村莊，村民們與動物們和平相處。然而，最近發(fā)生的一系列離奇事件打破了這片寧靜。
一天清晨，小兔子米妮醒來發(fā)現(xiàn)藍(lán)莓叢被破壞，她不禁焦慮起來。村里的法官老貓亞瑟決定展開調(diào)查，同時還召集了小村莊的精英團(tuán)隊(duì)：騎士兔樂樂、偵探老鼠夏洛和醫(yī)生鳥兒琳達(dá)。
他們開始逐漸解開謎題，發(fā)現(xiàn)所有的線索都指向了狡猾的`狐貍麗莎。麗莎一直懷著報(bào)復(fù)的心態(tài)，因?yàn)樗?jīng)受到村民們的歧視和嘲笑。然而，麗莎卻在失去信念的邊緣找到了希望與改變。
團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)麗莎并不是藍(lán)莓案的始作俑者，而是一只無辜的小松鼠為了籌集食物不得已而犯罪。他們也發(fā)現(xiàn)了村民們對待動物們的態(tài)度有所偏見，這使得他們意識到所有生命都應(yīng)該被平等尊重。
最終，麗莎和小松鼠一起為損壞的藍(lán)莓叢道歉，并幫助村民們修復(fù)它們。從此以后，村民們改善了與動物們的關(guān)系，共同建立了一個和諧的社區(qū)。他們明白了生活的真諦：每個生命都有自己的價值和意義。
編寫寓言故事5
如何進(jìn)行寓言寫作呢？我們應(yīng)從把握其文體特征入手。寓言是以假想的故事或通過對事物擬人化的描寫，來說明某種道理，以達(dá)到教育和諷刺目的的一種文體。因而，寫寓言一定要把握其體裁特征：編生動的故事，設(shè)誘人的情節(jié)，表現(xiàn)有教育意義的主題或深刻的道理。因?yàn)樵⒀缘闹魅斯瓤墒侨�，也可是物，所以寫作時要借助夸張、擬人、對比、比喻等修辭手法，借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古諷今、以小見大，像《愚公移山》《鄭人買履》《伊索寓言》那樣，力求有故事，多趣味，見道理。
選文1
“十”的五天經(jīng)歷
前言：宋體字“十”不論正看、側(cè)看還是顛倒看都端端正正的。但它卻不甘于此，決心尋找新的生活位置，即使是身心俱變，只要能體現(xiàn)更大的人生價值就行，于是就有了五天的經(jīng)歷……
第一天——只想上爬
“欲體現(xiàn)偉大價值，就要高人一等�！薄笆边@樣想著，便開始了它第一天的行程。它先來到“又”的頭上成為了“支”�！啊С帧г@個‘支’沒什么意思�！彼恍加诖凇坝帧鄙希阏业搅恕翱凇�，爬上去，一下子成了“古”�！啊拧惺裁春�？‘古舊’‘古板’——過時了的，一點(diǎn)也不新潮，我還是走吧……”
第二天——委身低下
吸取頭一天的教訓(xùn)，“十”委下身來，想找個低下的位置。它來到“曰”下成為“早”，卻覺得“早”也不夠完好，雖有“清早、早晨”之義，但仍不免有“古”那“早先、過去”之味。于是它又來到“ノ”下，立即成為身價百倍的“千”。這回它樂了：原來委身低下也并非不好
第三天——敢于當(dāng)先
“上下位置都體驗(yàn)了，前邊怎么樣？”勇于嘗試的“十”又開始了它的人生探索：它找到了“辦”和“尃”。“兄弟，我當(dāng)你們的前鋒如何？”“那當(dāng)然好了�！彼鼈儺惪谕暤卣f。于是它成了“協(xié)”和“博”�！啊畢f(xié)作’就能‘廣博’，達(dá)到‘博大’，當(dāng)先鋒還真不錯；明天再做后衛(wèi)試試�！薄笆毕�。
第四天——處在后邊
這一天“十”走了很長時間，也沒有找到適合自己做其后衛(wèi)的字。接近中午時，它又遇到了“口”�！霸趺从质悄悖壳疤煳遗赖侥泐^上成了‘古董’并不好�！薄澳憧梢愿谖疑砗蟀�，當(dāng)個映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎？”“是嘛，那我就試試做個‘葉’�！笨沙蔀椤叭~”后它仍心有不甘：“老是跟在別人后邊，總沒有處于中心好吧！”
第五天——甘心居中
“十”悄悄地離開“口”，想找個居中心的'位置，直到黃昏時它才再次遇到“口”�！翱凇敝浪男乃�，就說：“來吧，不愿在身后，就走進(jìn)我的心中，成為‘田園’的‘田’也能體現(xiàn)自身的價值�。 薄昂�！那就讓我成為‘田園’的一部分吧！”說著“十”進(jìn)了“口”中。
后記：“十”進(jìn)入“口”中便再也沒有出來。因?yàn)檫@五天的經(jīng)歷讓它悟出了這樣一個道理：不論處于怎樣的位置，只有努力耕耘的人，其生命的綠樹才能綻放出有價值的紅花。
（依據(jù)話題“位置與價值”而作）
[點(diǎn)評]
本篇寓言的顯著特點(diǎn)是：處處創(chuàng)新見匠心。
一、作者借助“十”字五天尋找的不同位置來體現(xiàn)不同價值的描述，很好地表現(xiàn)出“位置不同，價值也不同”的主題。
二、文章的“前言”提攝下文，“后記”點(diǎn)睛明旨，中間的五個小標(biāo)題既體現(xiàn)著人物行為時間的延續(xù)，又標(biāo)示著本段的基本內(nèi)容。如此建筑般的結(jié)構(gòu)、圖畫式的布局，清晰地顯示了文章的層次，清新醒目，過目難忘。
三、作者基于十多年“與文字打交道”的生活積淀，選擇“漢字行走找位置”這一非常題材，令讀者感到奇妙別致，耳目一新。
選文2
墜入大海中的兩只螞蟻
在海邊，兩只螞蟻爬到一棵鳳凰樹上，鉆到同一朵鮮花的花蕊中吮吸著花蜜。也許是這花枝曾被昆蟲傷害過吧，一陣大風(fēng)吹來，花枝斷了，于是，兩只螞蟻抱緊花瓣，隨著花枝墜入了大海。
漂呀漂，小螞蟻首先清醒過來了，它搖醒大螞蟻道：“哥，你看，風(fēng)把我們吹入大海，趁現(xiàn)在離岸邊還近，我們趕快游回去吧，不然一會兒漂遠(yuǎn)了，我們非葬身大海不可！”
大螞蟻抬頭一看，由于波浪的推涌，現(xiàn)在它們離海岸已經(jīng)有10多米遠(yuǎn)了。它不禁嚇得兩腿發(fā)抖，聲音顫抖地說：“千萬不能，千萬不能��！離岸這么遠(yuǎn)，我們能游回去嗎？那……那太冒險了，不是死也得傷�。 �
“哥，現(xiàn)在冒點(diǎn)險還有希望，否則，波浪越來越大，離岸邊越來越遠(yuǎn)，我們就無法再游回去，到時后悔都來不及了！”小螞蟻見說服不了大螞蟻，便狠了狠心獨(dú)自離開了花枝，迎著波浪向岸邊奮力地游去。
大螞蟻見小螞蟻一會兒漂上波峰，一會兒跌進(jìn)浪谷，不由得擔(dān)心起來：“哎呀，我的媽呀，這么大的風(fēng)浪，我們小小螞蟻能承受得了嗎？它肯定會喝不少咸水，吃很多很多苦的�！�
就這樣，小螞蟻向岸邊游著，大螞蟻在海中漂著……突然，小螞蟻的身影不見了。大螞蟻感慨地嘆道：“唉，我這個弟弟呀，就是固執(zhí)任性，一點(diǎn)兒也不懂得隨機(jī)應(yīng)變。它不聽我的勸告，沒命了吧�！蓖瑫r，也為自己善于變通、能夠隨波逐流而深感慶幸和驕傲。
可過了一會兒，小螞蟻的頭在岸邊露了出來，只見它抖抖身上的海水，艱難地爬上了岸。這一幕大螞蟻也看到了，它震驚、后悔、恐懼，卻又無可奈何
風(fēng)，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越離越遠(yuǎn)。一個滔天巨浪打來，大螞蟻緊緊抓著的花瓣終于離開了花枝，孤零零地被拋入了大海，一會兒，花瓣也沒了蹤影……
�。ㄒ罁�(jù)話題“遭遇挫折與放大痛苦”而作）
點(diǎn)評
本篇寓言之所以能脫穎而出獲得高分，主要原因有三
一、創(chuàng)新的形式。
小作者深諳寓言這一文體的特點(diǎn)：編生動的故事，設(shè)誘人的情節(jié)，表現(xiàn)有教育意義的主題或深刻的道理，這比一般擺事實(shí)、講道理的論證、分析更具有創(chuàng)新意識，自然會博得讀者的青睞。
二、準(zhǔn)確的題旨。
根據(jù)話題“遭遇挫折和放大痛苦”的要求，作者準(zhǔn)確地提煉出“對挫折和痛苦的態(tài)度決定著命運(yùn)和未來”的觀點(diǎn)，并把這一主旨巧妙地寓于故事情節(jié)的發(fā)展和人物命運(yùn)的結(jié)局之中。全文雖沒有片言只語的評論，但作者的褒貶態(tài)度、觀點(diǎn)主張卻一看即明。
三、巧妙的手法。
文章借助傳神的語言、心理和動作的描寫，對同樣遭遇挫折、同時陷于痛苦的兩只螞蟻進(jìn)行對比刻畫，從而使主人公的思想性格得以逼真地顯現(xiàn)：大螞蟻懼怕挫折、放大痛苦、隨遇而安，結(jié)局可悲；小螞蟻直面挫折、化解痛苦、居安思危，未來光明。通過對比，反映出對挫折和痛苦的態(tài)度不同，其人物的結(jié)局和命運(yùn)也不同的深刻主題。
編寫寓言故事6
安恩老太太用她那無力的手摸了摸牛的皮毛，心里充滿對牛的歉意。她牽著她的牛離開了瓦爾普峽集市，走在回家的路上，一路上她一直在念叨著什么。至于她在說什么，也只有她的那頭牛知道了。黃昏時的陽光把她們的影子拉的長長的，她們正享受著這愜意的.時光。這時，從她們身后傳來一個似乎很熟悉的聲音：
“等等，老太太，別走啊，等等我！”
安恩老太太聽出這聲音應(yīng)該是在叫她，扭頭一看，那個身影好熟悉啊。安恩同她的牛停住了。
那個人追了過來，他的手里牽著一頭公牛。兩頭牛見了之后，哞哞的叫了幾聲，可能是在互相介紹吧�！斑@頭公牛送給您，老太太，讓您的牛有個伴兒吧！”
安恩老太太上下打量著這個人，就是剛才出大價錢買牛的那個人。“這樣不好吧，我怎么能無故接受您的饋贈呢？”安恩老太太平靜地望著那人，目光里充滿疑惑。
“我相信您有一顆金子般的心，您就收下吧，這樣，您的牛也就不孤單了�！蹦侨诉呎f邊把栓牛的繩子往安恩老太太手里送，看來他是鐵了心要送給安恩老太太。
“這樣也好，那么，謝謝你了，真的很感謝你�！卑捕靼l(fā)干的眼睛里似乎是有了雨露的滋潤，變得濕潤了。
兩年后的春天，在瓦爾普峽集市的牲口交易場的某一角落里，安恩牽著她的四頭牛，這次她不在那么安閑了，她左顧右盼，在熙來攘往的人群中尋找著那個送牛人……
編寫寓言故事7
在一望無際的大海里住著一條鯊魚和一群小丑魚。
大海深處，有著五顏六色的珊瑚，有紅的，有藍(lán)的，有紫的……真是不計(jì)其數(shù)。這些小丑魚就躲在珊瑚群里，誰也不敢靠近這些珊瑚，否則，就會被珊瑚群射出的毒液殺死。小丑魚們在這里過得無憂無慮。在這些小丑魚間，還有一個小丑魚王，它每天讓自己的手下出去捉些小蝦、血蟲和藻類給自己吃，過的非常自在。
而那條大鯊魚則每天勤勞的出去捕魚來填飽自己的肚子，因?yàn)榇篚忯~非常厲害，所以在這一帶特別有名。滿口銀閃閃像刀子一樣鋒利的牙齒，隨時準(zhǔn)備咬碎獵物，真是威風(fēng)凜凜！
一天早上，懶惰的小丑魚國王又讓手下去抓蝦和血蟲給他填飽肚子，可是到了晚上，他們還沒有回來，而國王卻想，他們一定會回來的`。第二天早晨，國王又派出一些小丑魚去捉蝦，結(jié)果他們也沒有再回來，而小丑魚國王卻餓死了。
只有付出才有回報(bào)。勤勞的人會得到應(yīng)有的收獲，而懶惰的人只能自食其果。
編寫寓言故事8
一個小學(xué)生的鉛筆盒里有兩塊橡皮，其中一個橡皮散發(fā)出迷人的香氣，但擦不干凈字兒。而另一塊兒則是一個普通的，但擦得很干凈的'橡皮，它們居然說話了。
只聽見有香氣的那個橡皮又高傲又奚落的對普通橡皮說：“你看看我香氣迷人，主人天天把我捧在手中聞來聞去，像看待珍寶一樣，而你算什么東西�！蹦莻�一直聽香氣橡皮說話的普通橡皮說：“我確實(shí)沒有你香，不過我們生來就是擦錯字的。說到擦錯字，我不比你差！”
有一天，小孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了香氣橡，皮把它給扔了，并告訴小孩那氣味對身體有害。
從這個故事我知道了，好看的東西不一定實(shí)用，不好看的東西不一定不好用。
編寫寓言故事9
常言道：各司其職，各盡其責(zé)。有時候，有些事，有些物卻不明白其中的道理，下面的故事就是一個很好的.例子。
這天，紙看見主人不在，又和筆大鬧了一場。紙先開口：“臭筆，我告訴你，你每次在我身上，畫東西，畫得開心吧！多虧了橡皮大哥，要不我呀就遭殃了。”筆聽了，不以為然地說: “不是我，怎能體現(xiàn)出你的作用呢？”紙說：“就不喜歡你在我身上畫，哼！”紙?jiān)较朐缴鷼猓业较灎T大叔，它誠懇地說：“蠟燭大叔，你能不能出個辦法讓我不受筆的欺負(fù)呢？”蠟燭給了一些蠟油給紙，并要紙涂在自己的身上。
主人回來了，紙心暗自慶幸：我看你這支臭筆還怎樣在我身上亂寫亂畫。
主人有事要用到筆和紙。拿著就寫，主人發(fā)現(xiàn)這紙?jiān)趺匆矊懖怀鲎謥恚_始懷疑是筆的問題，但是他用筆在其它的紙上寫一寫，結(jié)果是，筆沒有問題，而是紙有問題。主人一拿起紙，把紙撕爛，一扔在地上，并說：“費(fèi)紙一張！”被撕得粉身的紙這時候哭也沒有眼淚了，在一旁的筆直捂著嘴發(fā)笑了。
本來紙就是有來寫的，如果紙不能用，還不如沒紙張，沒筆，沒橡皮，因?yàn)闆]有紙，其它那兩樣?xùn)|西沒有任何價值了。紙呀，紙，早知如此，可必當(dāng)初呢！真希望你能早日覺醒�。�
編寫寓言故事10
霸道的小貓
從前有一只貓，從生下來就很霸道，喜歡以大欺小，仗勢欺人，老是他在那里稱老大，很多小動物都聽命于他，不敢反抗他，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕惹到了他，從此貓就過上了沒人管的無憂無慮的生活。
就這樣直到幾個月后，貓發(fā)現(xiàn)最近有個“人”老在晚上的時候把他的食物偷走，于是貓決定：今天晚上去看個究竟，到底是何方神圣敢來本大爺?shù)牡乇P放肆!夜幕降臨了，貓躲在一棵大樹旁邊，注視著食物倉，突然有一個小影跑出來，原來是一只小老鼠，他拿著食物就跑了。貓看到了這一切心想：切，區(qū)區(qū)一只老鼠而已，這幺大膽，等著瞧把!
第二天晚上，貓又來到了樹旁，等待著老鼠的出現(xiàn)，果然老鼠又來了，貓手里拿著一只大錘子躡手躡腳的`接近著老鼠，趁他不注意拿著錘子就是一擊，可是貓萬萬沒想到，他這一擊反而激起了老鼠的怒火，不知什么時候老鼠已經(jīng)拿了一只更大的錘子，貓還沒反應(yīng)過來頭已經(jīng)腫了一個大包……
就這樣貓經(jīng)過這次教訓(xùn)，再也不敢稱王了，也不敢再去欺負(fù)弱小了。
這個故事告訴我們兩點(diǎn)道理：
1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有時他們才是真正的危險!
2、做人不要太軟弱，不要屈服于其它人腳下!
編寫寓言故事11
一天，老虎大王丟了一個價值連城的王冠，他怒火沖天，急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象，一個一個質(zhì)問有沒有見到王冠。
小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室，問道：“大大大……王，有有有什么事呀？”老虎大王生氣地說：“你見到我的王冠了嗎？”小兔子害怕地說：“大大大……王……我可沒有看見�！崩匣⒄f：“那你走吧！”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個王冠，心想：“肯定是老虎跑的時候讓樹枝刮掉了，卻沒發(fā)現(xiàn)，這么漂亮的王冠，我才不給你！”輪到狐貍了，他大搖大擺的走進(jìn)來問：“大王，您叫我有什么事嗎？”“你把我的王冠交出來，有人說你撿到了”，老虎大吼，狐貍打了一個激靈，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了？不可能！他在詐我！”“我才沒看見！不過聽說大象撿著了�！焙偞鸬馈＠匣汛笙蠼羞M(jìn)來，火冒三丈地對大象說：“是你偷走我的王冠了吧？”大象揚(yáng)起鼻子，拱拱嘴，露出雪白的'大象牙說：“我才沒有呢！”大象走了，狐貍對老虎說：“如果我?guī)湍阏业酵豕�，你送給我一棟別墅吧？”老虎心很急，說：“行吧！”狐貍過了兩天交給了老虎，如愿以償?shù)牡玫搅艘粭潉e墅。
一天，獅子餓了，就跑到森林里小動物多的地方站著，等待小動物們自投羅網(wǎng)。
小動物們看見獅子在那里，早被嚇得四散逃竄。這時，一只老虎在此路過，看見獅子親切地說：“老兄，怎么了？怎么站在這里呢？獅子有氣無力地說：“我餓了，來找些吃的，我正等小動物們呢。”老虎聽了哈哈大笑，對獅子說：“你站在這里，小動物們看見你，早就嚇跑了，誰敢在你面前露面？你應(yīng)該躲在草叢后面，等他們來時，出其不意、迅猛出擊！還愁沒有美食么？”
可獅子卻不以為然，老虎只好走了。時間一天天過去了，一只小動物也沒在它面前露面。最后，可憐的獅子被餓死了。這個故事告訴我們，做事要動腦，要思考，不能不聽勸告而一意孤行，如果這樣，付出沉重代價的將會是自己。
編寫寓言故事12
昨天，我讀了寓言——斬和變。我看了這篇文章。雖然很短，但我所付出的真理，讓我一生受用！
故事是這樣的:戰(zhàn)國時期，宋朝有個養(yǎng)猴子的老人。他在院子里養(yǎng)了許多猴子。時間長了，老人和猴子就可以交流說話了。
老人每天早晚給每只猴子四個栗子。幾年后，老人的經(jīng)濟(jì)越來越不寬裕，但是猴子的數(shù)量越來越多，所以他想把栗子的數(shù)量從每天八個改為七個，于是他和猴子們商量說:“從今天開始，我像往常一樣，每天早上給你三個栗子，晚上給你四個栗子。不知道大家同意不同意？”
猴子們聽后，都以為早上少了一只。于是他們開始尖叫，跳來跳去，好像不愿意似的`。
老人一看到這種情況，趕緊改口說:“那我早上給你四個，晚上給你三個。這樣可以嗎？”
猴子們一聽，以為小米已經(jīng)從凌晨三點(diǎn)變成了四點(diǎn)。和以前一樣，他們在地上快樂地打滾。
這個故事的理由是這樣的:一個人要有理想，要找目標(biāo)，要不斷前進(jìn)，千萬不要剁了換，那就一事無成。
編寫寓言故事13
從前，有一個人想去森林采蘑菇吃，于是他就帶了木材和烤架去到了黑森林。
這個人在森林里找啊找，一個蘑菇也沒有找到，但他并不灰心，繼續(xù)找啊找。終于，在森林中心的一個草叢里，他發(fā)現(xiàn)了一個黑色的靈芝和一個滿身鮮紅、滿身吊著菌絲的毒蘑菇，“這個黑色的.蘑菇太丑了，肯定有毒。”這個人指著靈芝說。“這個蘑菇滿身鮮紅，還吊著菌絲呢！肯定很好吃。”這個人看著這個毒蘑菇說。
說完，他就開始生火烤蘑菇，等到紅色毒蘑菇烤熟了，他就吃下了毒蘑菇。不一會兒，他就感到天旋地轉(zhuǎn)，有一種麻麻的感覺，“不好，這個蘑菇有毒！”慌亂中，他的手不知不覺地將靈芝塞入他的嘴里，吃下了靈芝后，毒就解掉了。
“這個好看的蘑菇差點(diǎn)把我殺死，而這個很丑的蘑菇卻救了我的命！”他坐在地上，長嘆到。
這個故事告訴我們，不要被美麗的外表所迷惑，它有可能會要了你的命。
編寫寓言故事14
農(nóng)夫有三個兒子，他們好吃懶做，整天吵吵鬧鬧，農(nóng)夫聽的耳朵都長繭子了。
“你為什么總是要我多做一點(diǎn)事情!”
“因?yàn)槟憧偸浅院芏鄸|西!”
“那又怎么樣!”
后來，農(nóng)夫聽煩了，就拿來幾根樹枝來，讓兒子們來掰斷，很輕松，一會兒就好了。后來，農(nóng)夫又拿來了一大捆柴，讓兒子們來掰斷，可是怎么樣也沒有掰斷。
農(nóng)夫說：“這些樹枝就像你們幾個人一樣，就是一個大團(tuán)體，然而當(dāng)你們分散了，互相吵架的時候，就變成了一根小樹枝，很容易就會被人給掰斷�！�
兒子們聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，從此以后再也不吵架了。
小朋友們，你們知道這個告訴我們的'道理是什么嗎?
編寫寓言故事15
有一只老鼠，它特別奇怪，和別的老鼠都不一樣。別的老鼠到了黃昏的時候，都會想到去哪里找食物，而它在黃昏的時候，卻常常喜歡到森林里散步。而不是找食物。
森林里青青的草兒他看不見，紅紅的花兒他看不見，清清的小溪他看不見，他能看見的是在樹枝上跳來跳去的松鼠。
松鼠們向他打招呼：“嘿，愛散步的小老鼠!”
他也會向松鼠們打招呼：“嘿，愛跳舞的小松鼠!”
當(dāng)大片大片的黑蝙蝠在森林上空飛舞的時候，他會興奮地喊道：“喂喂喂，飛天老鼠，你們好!”
可是，沒有一只蝙蝠理睬他。
老鼠有一個愛講故事的媽媽，媽媽常常給他講松鼠在松樹上生活的故事，飛天老鼠在天空飛舞的故事。那些故事很精彩，老鼠聽得如癡如醉。
媽媽說：“一只老鼠，從小要有遠(yuǎn)大的理想。不能做一只飛天的老鼠，最起碼也要做一只在樹上生活的老鼠!”
老鼠暗暗下定決心：“要做，就做最好的，做一只飛天的老鼠!”
老鼠開始訓(xùn)練自己，他先開始學(xué)習(xí)起飛。他蹦呀蹦呀，跳呀跳呀，經(jīng)常是練得滿身大汗。
回家的兔子覺得很奇怪，就問：“老鼠，你在練習(xí)跳高還是跳遠(yuǎn)呀?”
老鼠很生氣地說：“鼠目寸光呀，我是在練習(xí)飛飛飛，知道嗎?”
兔子一點(diǎn)也沒生氣，笑嘻嘻地說：“哦哦哦，真了不起。我眼睛大，但看不遠(yuǎn)呀!好好好，你繼續(xù)飛吧!”
老鼠繼續(xù)蹦呀跳呀，練習(xí)起飛。
有一只老山羊很奇怪地問：“孩子，你為什么在黃昏鍛煉身體呀?應(yīng)該早晨練才對!”
老鼠有點(diǎn)憤怒了，他說：“我在學(xué)習(xí)飛飛飛!”
山羊搖搖頭，嘆口氣走了。
老鼠蹦呀跳呀，蹦呀跳呀，突然覺得有點(diǎn)頭暈。他最后跳起來落下去的時候，看見小松鼠正在向他微笑。
小松鼠說：“嘿嘿嘿，你想做一只飛天的老鼠，對不對呀?”
老鼠高興地說：“是啊是啊，你最聰明了，你知道我的想法!”
小松鼠說：“要做飛天老鼠嘛，是需要一雙翅膀的。沒有翅膀，是無法在天空飛的!”
老鼠說：“我能借一雙翅膀嗎?買一雙翅膀也行!”
小松鼠說：“每一只鳥兒只有一雙翅膀，他們不會借你的，也不會賣給你!”
老鼠說：“啊，那那那，我怎么能做一只飛天老鼠呢?”
小松鼠說：“做飛天老鼠一點(diǎn)也不好玩，不過，既然你想飛一次，我可以找蝙蝠們幫幫忙。喂，黑天使們，你們來一下，幫幫我這位好朋友呀!”
呼啦啦，一大片黑色的蝙蝠落在了老鼠的`身邊。有四只蝙蝠，叼著老鼠的四個爪子就飛向了天空。
呼呼呼，風(fēng)在老鼠的耳邊咆哮。
嘩嘩嘩，樹在老鼠的腳下?lián)u晃。
老鼠緊緊閉上了眼睛，他掙扎著，大聲喊叫：“松開我，松開我，我不做飛天老鼠了!”
咕咚，老鼠從空中掉了下來。
當(dāng)他醒來的時候，他發(fā)現(xiàn)老山羊和兔子都在他的身邊。那只松鼠也從樹上跳了下來，圍在他的身邊。
老鼠不好意思地說：“你們，你們都看見了?”
大家都說：“看見什么了?”
老鼠說：“我剛才……我剛才飛，飛，飛，從空中掉了下來!”
大家哈哈大笑。大家告訴他，他一直躺在這里的。
老鼠也哈哈大笑，他想，做一只躺在地上的老鼠，也不錯!
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