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有教育意義的寓言故事
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過寓言故事吧，好的寓言的寓意，會隨著讀者的閱讀進(jìn)程而逐漸明晰，這是寓言獨(dú)立作為一種文學(xué)體裁的魅力所在。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?下面是小編整理的有教育意義的寓言故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有教育意義的寓言故事1
筷子兄弟是一對好朋友，誰也離不開誰，這大家都知道。兄弟倆身上還有一段新鮮事，不知你是否知道？
原先兄弟并不和，整天打打鬧鬧，不可開交。這一天，兄弟倆又吵開了，你一句我一句，都說自己功勞大，各不相讓，讓主人評理。
主人為了教育他們，說：“我有一面寶鏡，可以照出前生來世，你們自己看看吧�！�
兄弟倆爭著拿起鏡子照著自己，都嚇了一跳。原來，鏡子里：在一個(gè)墻角處躺著兩根筷子，一根被蟲子咬得遍體鱗傷，另一根渾身霉毒。
主人接著說：“你們倆的前生是一對冤家，他們不和，分手后，就被主人扔到墻角里，變成了那個(gè)樣子，你們不是想回到過去吧？”
筷子兄弟慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，并互相道歉。從此和睦相處，再不分開。
有教育意義的寓言故事2
胃 與 腳
胃與腳不斷地爭吵誰的力氣大。
腳總是自夸自己的力氣強(qiáng)大，連整個(gè)肚子也能搬來搬去，胃卻回答說：“喂，朋友，如果我不提供給你們供給你們營養(yǎng)，那么你們什么也搬不動了�！�
由此可見，人各有所長，要互相幫助。
吹簫的漁夫
有一個(gè)會吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網(wǎng)來到了海邊。
他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。他聚精會神地吹了好久，毫無結(jié)果。他只好將簫放下，拿起網(wǎng)來，向水里撒去，結(jié)果捕到了許多的魚。
他將網(wǎng)中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西！我吹簫時(shí)，你們不跳舞，現(xiàn)在我不吹了，你們倒跳了起來。”
這故事適用于那些做事不擇時(shí)機(jī)的人們。
年輕人與屠夫
兩個(gè)年輕人去一家店鋪里買肉。
當(dāng)屠夫轉(zhuǎn)身忙著做事時(shí)，一個(gè)人偷了一塊肉，并把肉放到另一個(gè)的懷里。
屠夫回過身來，四處尋找那塊肉找那塊肉，責(zé)怪他們。
那偷肉的人發(fā)誓說沒拿，懷里藏著肉的人發(fā)誓說沒偷。
屠夫識破了他們的`詭計(jì)，說道：“即使你們發(fā)假誓騙過我，也騙不過神明�！�
這故事說明，騙人的假誓言總是會被識破的。
頑皮的驢
一頭驢子爬上了屋頂，在那里跳舞，將屋上的瓦片踩得粉碎。
主人立刻爬了上去，將它趕下來，并用一根粗木棍狠狠地打了它一頓。驢子頓。驢子說：“怎么啦？我昨天看見猴子也是這樣玩的，你們大家很開心，它的表演似乎使你們很高興。”
這故事是說那些不顧自身?xiàng)l件的人會遭到嘲笑。
磨坊主和兒子與驢子
磨坊主和他的兒子一起趕著他們的驢子，到鄰近的市場上去賣。
他們沒走多遠(yuǎn)，遇見了一些婦女聚集在井邊，談笑風(fēng)生。其中有一個(gè)說：一個(gè)說：“瞧，你們看見過這種人嗎，放著驢子不騎，卻要走路。”老人聽到此話，立刻叫兒子騎上驢去。
又走了一會，他們遇到了一些正在爭吵的老頭，其中一個(gè)說：“看看，這正證明了我剛說的那些話。現(xiàn)在這種社會時(shí)尚，根本談不上什么敬老尊賢。你們看看那懶惰的孩子騎在驢上，而他年邁的父親卻在下面行走。下來，你這小東西！還不讓你年老的父親歇歇他疲乏的腿�！崩先吮憬袃鹤酉聛�，自己騎了上去。
他們沒走多遠(yuǎn)，又遇到一群婦女和孩子。有幾個(gè)人立刻大喊道：“你這無用的老頭，你怎么可以騎在驢子上，而讓那可憐的孩子跑得一點(diǎn)力氣都沒啦？”老實(shí)的磨坊主，立刻又叫他兒子來坐在他后面。 快到市場時(shí)，一個(gè)市民看見了他們便問：“朋友，請問，這驢子是你們自己的嗎？”老人說：“是的。”那人說：“人們還真想不到，依你們一起騎驢的情形看來，你們兩個(gè)人抬驢子，也許比騎驢子好得多。”老人說：“不妨照你的意見試一下�！�
于是，他和兒子一起跳下驢子，將驢子的腿捆在一起，用一根木棍將驢子抬上肩向前走。經(jīng)過市場口的橋時(shí)，很多人圍過來看這種有趣的事，大家都取笑他們父子倆。吵鬧聲和這種奇怪的擺弄使驢子很不高興，它用力掙斷了繩索和棍子，掉到河里去了。
這時(shí)，老人又氣憤又羞愧，趕忙從小路逃回家去。
這是說，任何事物都不可能使人人滿意，想使人人滿意，反而會誰也不滿意。
有教育意義的寓言故事3
兩只自由流浪生活在大草原的獅子，一只大的前面走，一只小的在后面跟著。因?yàn)檫@個(gè)路程很漫長，也是很枯燥，小獅子總是調(diào)皮的趕上來，不是抓亂大獅子的毛發(fā)，就是拉一下大獅子的胡須，如果大獅子心情好就愛撫的拍拍小獅子的頭，他們繼續(xù)往前走，要是大獅子心情不好，就一把把小獅子推開，繼續(xù)往前走，小獅子停一會，想想就悻悻的跟著大獅子繼續(xù)往前走。小獅子于是就苦思冥想，再對我推開不理，我就直接躺在你前面不走了，這樣也是有兩個(gè)不同的結(jié)果，有時(shí)候大獅子會很好的愛撫小獅子，兩個(gè)一起又快樂上路了，有時(shí)候大獅子根本就不理小獅子的舉動，自己還是在前行。小獅子想我一定要證明你是在和我一起走，還是可以獨(dú)行，于是小獅子在一天突然不跟在大獅子后面走了，找棵大樹藏在后面。大獅子走著走著，一回頭不見了小獅子，真的是慌了，拼命地叫著小獅子的名字，找遍了小獅子可以去的地方。小獅子躲在大樹后再也呆不下去了，狂奔到大獅子面前，看到紅著眼睛的`大獅子自責(zé)的哭了。他們又繼續(xù)前行，亦或悲亦或喜，亦或兄妹，亦或父女，反正是要堅(jiān)守走到路的盡頭。
這是老公給我講的我們倆的寓言故事，他說他是大獅子，我是小獅子，我們沒有一見鐘情，沒有轟轟烈烈，沒有情感疲勞期，從在一起的那天起就是相依為命。
有教育意義的寓言故事4
一、老鐵匠砸壺
古鎮(zhèn)的老街上有一鐵匠鋪，鋪里住著一位老鐵匠。由于沒人再需要訂制鐵器，他在鋪里改賣鐵鍋、斧頭和拴小狗的鏈子。人坐在門內(nèi)，貨物擺在門外，不吆喝，不還價(jià)，晚上也不收攤。生意也沒有好壞之說，每天的收入正夠他吃飯和喝茶。
當(dāng)你經(jīng)過老鐵匠的門口，總會看到他在竹椅上樂呵呵地躺著，手里是一部收音機(jī)，身旁的小木桌上放著一把紫砂壺。
一天，一位文物商人從老街上經(jīng)過，偶然看到老鐵匠身旁的那把紫砂壺，仔細(xì)鑒玩之下，認(rèn)定此乃清代一位名家親手所作。
商人驚喜不已，欲以十萬元的價(jià)格買下它。老鐵匠先是一驚，后又拒絕了，因?yàn)檫@把壺是他爺爺留下的，他們祖孫三代打鐵時(shí)都喝這把壺里的'水，他們的汗也都來自這把壺。
壺雖沒賣，但商人走后，老鐵匠有生以來第一次失眠了。這把壺他用了近六十年，并且一直以為是把普普通通的壺，現(xiàn)在竟有人要以十萬元的價(jià)錢買下它。
過去他躺在椅子上喝水，都是閉著眼睛把壺放在小桌上，現(xiàn)在只要聽到響聲，他就要坐起來看壺是否還安在。這讓他很不舒服。更難以容忍的是，當(dāng)鎮(zhèn)上的知道他有一把昂貴的古董茶壺后，紛紛上門索問還有沒有其他的寶貝，有的甚至開始向他借錢，更有甚者悄悄潛入門來“尋寶”。老鐵匠的生活被徹底打亂了。
當(dāng)那位文物商人帶著二十萬元現(xiàn)金，第二次登門的時(shí)候，老鐵匠再也坐不住了。他招來一眾鄰居，拿起鐵錘，當(dāng)著眾人的面把那把紫砂壺砸了個(gè)粉碎。
接下來，日子漸漸回復(fù)平靜，老鐵匠依舊在賣鐵鍋、斧頭和拴小狗的鏈子。每天躺在竹椅上，聽著收音機(jī)，用搪瓷杯喝著茶水。據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)活過了一百歲。
對于這個(gè)故事，最驚心動魄處，莫過于老鐵匠舉起鐵錘的那一砸，隨后灑落一地的，不只是一堆碎片，也不只是一疊鈔票，而是無盡的欲望、貪婪和癡迷。所謂知足者常樂，某些時(shí)候，能守住平靜方能守住快樂。
二、以水鏡為師
禪師將一杯水和一面鏡子交給弟子。
禪師說：“以后它們就是你的老師，你要努力向它們學(xué)習(xí)。”
弟子說：“我跟水學(xué)習(xí)什么?”
禪師說：“跟水學(xué)習(xí)如何面對不同的空間!無論把水倒進(jìn)什么形狀的容器，水都會隨之改變形狀，永不抱怨空間的改變�！�
弟子說：“我跟鏡子學(xué)習(xí)什么?”
禪師說：“跟鏡子學(xué)習(xí)如何面對不同的世界!無論鏡子面對怎樣的情境，它都能如實(shí)反映，毫無遺漏�！�
弟子說：“為什么它們能做到這樣?”
禪師說：“因?yàn)樗疀]有自我，鏡子無心，因此不落入空想而迷失了自己�！�
三、極的思想
“大師，我花了很大一部分時(shí)間思索不應(yīng)思索的問題、渴望得到不應(yīng)得到的東西。我知道它們對我極為有害，我該怎么辦呢?”門徒很迷惘地問。
思索了片刻后，大師邀請門徒與他一起去樹林中散步。在路上，大師指著一株植物問：“你認(rèn)識這種植物嗎?”
“這是顛茄�！遍T徒答，“它有毒，若吃了它的葉子就會死掉的。”
“不錯(cuò)。但若僅僅看著它，它卻不會害死你。同樣如此，除非你將消極的思想實(shí)施，否則它們也決不會真正傷害你�！贝髱焾�(jiān)定地說。
消極的思想會引發(fā)惡劣的情感，我們要破除消極思想，樹立積極意識。
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