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我喜歡的寓言故事
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)寓言故事都不陌生吧,寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂,就好似人類(lèi)必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見(jiàn)的線,大多數(shù)時(shí)候,這根線并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?下面是小編為大家整理的我喜歡的寓言故事,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的寓言故事1
小時(shí)候我非常討厭看書(shū),認(rèn)為看書(shū)是在浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間,但有一次,在媽媽的要求 下,我打開(kāi)了一本故事書(shū),彷佛打開(kāi)了一個(gè)寬廣的世界一樣,沉醉在書(shū)香世界中,隨著故事起起伏伏,每次看完都流連忘返,還想再看一次。現(xiàn)在,每天只要一有 空,我最喜歡做的事情就是看書(shū)。課外讀物與我的生活息息相關(guān),密不可分,我們之間就像黏著強(qiáng)力膠”似的,形影不離,如影隨形呢!其中,我最喜歡的一則寓言故事是《金蛋在哪里》。
內(nèi)容敘述著:有一天早晨,農(nóng)夫的太太走到雞舍時(shí),吃驚不已的大喊:“老公!老公!不得了了!我們家的母雞竟然生下了金色耀眼的蛋呀!”農(nóng)夫聽(tīng)了非常的 興,每天都喂那只母雞吃的飽飽的,母雞也很配合的每天生下一顆金蛋來(lái),并且賣(mài)得很高的價(jià)錢(qián)。從此,原本很貧窮的他們,一下子變的很富有,每天吃著山珍海 味,川綾羅綢緞,不用工作,過(guò)著揮霍、屬華的生活。過(guò)了幾個(gè)月后,農(nóng)夫開(kāi)始想著:“母雞每天都會(huì)生下一顆金蛋來(lái),那么它的肚子一定有更多的金蛋吧!”于 是,農(nóng)夫就把母雞給殺了,可是找來(lái)找去卻找不到他想象中的金蛋,農(nóng)夫這時(shí)才懊悔的想:糟糕啦!如果讓它活著的話,每天至少還能生金蛋賣(mài)錢(qián),但現(xiàn)在把它給 殺了,什么都沒(méi)有了。”但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
讀完這篇故事后,我們不應(yīng)該像農(nóng)夫一樣,貪得無(wú)厭地希望能得到更多的財(cái)富,最后卻把微小的`利益也失去了。在日常生活中,有許多人身在福中不知福,還一 直向爸爸和媽媽要更好的,藉由這篇故事,我們應(yīng)該知足惜福,多想想看在天寒地凍的天氣里,有許多乞丐沒(méi)有棉被和溫暖的床可以睡,我們是多么的幸福!希望 這篇故事能帶給大家更多的啟示。
我喜歡的寓言故事2
古人說(shuō):「貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴!褂终f(shuō):「三日不讀書(shū),便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!箍梢(jiàn)書(shū)的重要了。從小我就喜好閱讀,從字里行間尋找快樂(lè)的泉源,有時(shí),書(shū)像涓涓細(xì)水,流過(guò)我的心扉;有時(shí),書(shū)像濤濤浪潮,激蕩我的心靈。在眾多的書(shū)籍當(dāng)中,最令我喜歡、百看不厭的一本寓言故事,就是「農(nóng)夫的遺產(chǎn)」。
從前有個(gè)農(nóng)夫,守著一片葡萄園,體力卻一年不如一年,兩個(gè)兒子好吃懶做,怎么辦呢?于是,他告訴兩個(gè)兒子說(shuō):「葡萄園里有黃金,如果你們肯去挖,你們就富有了。」兩個(gè)兒子一聽(tīng),趕忙跑去挖,不久,農(nóng)夫病死了,兩個(gè)兒子卻什么也沒(méi)挖到,倒是葡萄長(zhǎng)得既甜美又多汁,成了村里最有錢(qián)的人。有天,兩人挖到一半時(shí),看著串串晶瑩的葡萄,才明白父親的遺言,原來(lái)父親指的黃金,正是一串串的葡萄啊!
這個(gè)故事告訴我們「一分耕秐,一分收獲!棺屛抑酪趭^。記得今年五月,我獲得了一個(gè)得來(lái)不易的桌球少年國(guó)手選拔參賽權(quán),賽前教練對(duì)我可說(shuō)是信心滿滿,每個(gè)看過(guò)我打球的人,總認(rèn)為我是今年少年國(guó)手的最佳人選,經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽后,就在即將邁入少年國(guó)手的門(mén)坎時(shí),由于我的懶,疏于勤練這枯燥的發(fā)球,而慘遭滑鐵盧,眼望著垂手可得的獎(jiǎng)杯擦身而過(guò),代表我國(guó)到日本參賽的.愿望落空,當(dāng)時(shí)的我,心中的痛可說(shuō)是筆墨所難以形容。〗(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn),讓我深深了解到高爾基所說(shuō)的一句話:「誰(shuí)勤奮,誰(shuí)就是主人」。從此,在任何事上我不再懶惰,我會(huì)主動(dòng)的幫忙,成了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好幫手。
俗話說(shuō):「一勤天下無(wú)難事」,沒(méi)有播種,何來(lái)收獲,只要勤勞,就會(huì)成功,這充分的印證了巴爾扎克說(shuō)的:「生活的花朵只有付出勤奮才會(huì)綻開(kāi)」。因此,必須勤奮,只有勤奮,才能開(kāi)啟成功之門(mén),這就是我最喜歡的寓言故事了。
我喜歡的寓言故事3
深冬,野豬在森林里飽受覓食的艱辛,于是想起自己的遠(yuǎn)房親戚家豬來(lái)吃喝有人伺候,而且除了吃就是睡覺(jué)與作樂(lè),那樣的生活不是自己所向往的嗎?不過(guò)它馬上又清醒了,有人供吃供喝固然不錯(cuò),但是也是有代價(jià)的,那就是死。人類(lèi)養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎?想到這里野豬打了寒顫,緊接著是對(duì)家豬的同情,自己覓食固然辛苦,但保住小命更為重要啊。
然而在餓了三天之后野豬又動(dòng)搖了:家豬之所以被殺,那是因?yàn)樗鼪](méi)有反抗能力,而我不一樣啊。我身體強(qiáng)壯。又有鋒利的獠牙,何不混在家豬里先吃上一個(gè)冬天,到時(shí)候再逃出去也未嘗不可啊。當(dāng)晚,它輕易地跳進(jìn)了豬圈。整整一個(gè)冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。
過(guò)年了,農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了野豬,膘肥體壯,肉味一定比一般的家豬鮮美,于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命,然而此時(shí)的它已經(jīng)跳不過(guò)豬圈幾個(gè)月的暴食加上沒(méi)有往日在山中的'跋涉磨練,它已經(jīng)失去了反抗的能力,只好任人宰割。
我喜歡的寓言故事4
這只是一個(gè)很短的寓言故事,不過(guò)是我最喜歡的,小時(shí)候奶奶也也給我講過(guò)一個(gè)類(lèi)似的,很短,希望來(lái)這里的朋友能看完它,很受用的~
把一只長(zhǎng)頸鹿帶到世上是一個(gè)非常艱難的過(guò)程。長(zhǎng)頸鹿胎兒從長(zhǎng)頸鹿媽媽的子宮里掉出來(lái),落到大約3米以下的地面上,通常是后背著地。幾秒鐘內(nèi),它翻過(guò)身,把四肢蜷在身體下,依靠這個(gè)姿勢(shì),它第一次得以審視這個(gè)世界,并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水。然后,長(zhǎng)頸鹿媽媽便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實(shí)生活中。
加里·里士滿在他的著作《動(dòng)物園觀察》中,詳細(xì)描繪了新生的長(zhǎng)頸鹿是如何學(xué)習(xí)它的生活第一課的。
長(zhǎng)頸鹿媽媽低下頭,以看清小長(zhǎng)頸鹿的位置,然后將自己確定在小長(zhǎng)頸鹿的正上方。它等待了大約一分鐘,然后做出最不合常理的事———它抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,踢向它的孩子,讓孩子翻了一個(gè)跟頭后,四肢朝天倒在地上。
如果小長(zhǎng)頸鹿不能站起身來(lái),這個(gè)粗暴的動(dòng)作就會(huì)被長(zhǎng)頸鹿媽媽不斷地重復(fù)。躺倒在地上的小長(zhǎng)頸鹿為了能站起來(lái),拼命努力。有時(shí)候因?yàn)槠>,小長(zhǎng)頸鹿會(huì)暫時(shí)停止努力。長(zhǎng)頸鹿媽媽一看到,就會(huì)再次踢向它,迫使它繼續(xù)努力。最后,小長(zhǎng)頸鹿終于第一次用它還在顫動(dòng)著的雙腿站起身來(lái)。
這時(shí),長(zhǎng)頸鹿媽媽會(huì)做出更不合常理的舉動(dòng),它又一次把小長(zhǎng)頸鹿踢倒。為什么?長(zhǎng)頸鹿媽媽想讓孩子記住自己是怎么站起來(lái)的。在荒野中,小長(zhǎng)頸鹿必須要能以最快的速度站起來(lái),以免與鹿群脫離,因?yàn)橹挥性诼谷豪锼攀前踩腵。荒野中的獅子、土狼等野獸都喜歡獵食小長(zhǎng)頸鹿,如果長(zhǎng)頸鹿媽媽不教會(huì)自己的孩子盡快站起來(lái),與大部隊(duì)保持一致,那么小長(zhǎng)頸鹿就會(huì)成為這些野獸的獵物。
已故著名作家歐文·斯通就懂得這一點(diǎn)。他畢生研究偉人,為許多人寫(xiě)過(guò)傳記,其中包括凡·高、弗洛伊德和達(dá)爾文。
斯通曾經(jīng)被問(wèn)及是否發(fā)現(xiàn)了貫穿所有這些杰出人物生命的線索。他說(shuō):“我寫(xiě)的這些人,在他們的生命中,總有一個(gè)既定的大目標(biāo)或者夢(mèng)想,然后他們就為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想而努力。他們都曾遭遇當(dāng)頭一擊,一度被徹底打倒,然后在接下來(lái)的許多年里,他們走投無(wú)路。但是,每次被擊倒后,他們總會(huì)站起來(lái)。你永遠(yuǎn)不能摧毀這些人的意志!
我喜歡的寓言故事5
設(shè)計(jì)理念:
“語(yǔ)文課實(shí)踐活動(dòng)”從屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有其獨(dú)特性,它更強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實(shí)踐性——在學(xué)語(yǔ)文中用語(yǔ)文在用語(yǔ)文中學(xué)語(yǔ)文,更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。學(xué)生經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)已有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),有較喜歡寓言故事,有一定的說(shuō)讀能力,由此,確定此課題,以求在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主質(zhì)疑解疑能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和能力有利于開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,最終提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)自覺(jué)讀,制作交流讀書(shū)卡,激發(fā)學(xué)在閱讀動(dòng)物寓言故事的興趣,在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解的體驗(yàn),有所感悟和思考,獲得思想啟迪,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。
2、演繹創(chuàng)編動(dòng)物寓言故事,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和層層深入的探究意識(shí),感知?jiǎng)游镌⒀怨适碌莫?dú)特寓言形式及其豐富的想象力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,一見(jiàn)如故
1、重溫已學(xué)的動(dòng)物寓言,交流其中蘊(yùn)含的寓意。
2、點(diǎn)明課題:我喜愛(ài)的動(dòng)物寓言故事。
。ㄖ販嘏f課——不僅有利于緩解學(xué)生因聽(tīng)課而產(chǎn)生的緊張情緒,也有助于集中學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為下一環(huán)節(jié)“交流讀書(shū)體會(huì)”打下良好的展示鋪墊。)
二、一睹為快,交流評(píng)價(jià)
1、通過(guò)閱讀和結(jié)合自己搜索的資料,簡(jiǎn)要的介紹讀書(shū)卡片的內(nèi)容,集中交流展示。
2、選擇喜歡的故事表演給同學(xué)欣賞。
講一講、演一演、畫(huà)一畫(huà)。
(交流,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí),發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;展示可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,也為下一環(huán)節(jié)的“創(chuàng)編”蓄好了情,鋪好了路——提供一定的`創(chuàng)作思路和結(jié)構(gòu)。)
三、拓展延伸,激發(fā)興趣
1、創(chuàng)編一個(gè)新的動(dòng)物寓言故事。
。ㄕZ(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是回歸生活,服務(wù)于生活,讓他們著眼于生活,關(guān)注身邊的事物,即使創(chuàng)編的動(dòng)物寓言故事稚拙無(wú)比,但都會(huì)是有感而發(fā)。對(duì)于開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,最終提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)都是有益的嘗試。)
四、總結(jié)提高,畫(huà)龍點(diǎn)睛
寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。
我喜歡的寓言故事6
我喜歡《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言。這則寓言主要講了這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天,他準(zhǔn)備出去放羊,忽然,他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)窟窿,而且少了一只羊,原來(lái)被狼叼走了、鄰居勸他堵上那個(gè)窟窿,可他沒(méi)有接受鄰居的勸告,他還說(shuō):“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天早上,他的`羊又少了一只,又被狼叼走了。那個(gè)人才后悔沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告,他趕緊堵上那個(gè)窟窿,后來(lái),他的羊再也沒(méi)有被狼叼走過(guò)。
這則寓言告訴告訴了我們,犯了錯(cuò)誤要立即改正,就能減少失誤,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,則可以避免更大的損失。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有錯(cuò)誤立即改正,這樣將來(lái)才不會(huì)后悔。
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