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關(guān)于健康生長的寓言故事（精選5篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。以下是小編為大家整理的關(guān)于健康生長的寓言故事（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助大家。
健康生長的寓言故事 篇1
一棵蘋果樹，終于成果了。
第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，謝絕成長。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)�！肮ツ晡业玫搅�10%，昔年得到20%!翻了一番。”這棵蘋果樹心理均衡了。
但是，它還可以這樣：持續(xù)成長。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。
很可能，它被拿走99個(gè)，大家得到1個(gè)。但不要緊，它還能夠持續(xù)成長，第三年結(jié)1000個(gè)果子……
實(shí)在，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹在成長!等蘋果樹長成參天大樹的時(shí)候，那些曾妨礙它成長的力氣都會(huì)強(qiáng)勁到可以疏忽。真的.，不要太在乎果子，成長是最重要的。
健康生長的寓言故事 篇2
剛開端農(nóng)息的時(shí)候，你才干橫溢,英姿颯爽，信任“生成我才必有用”。但事實(shí)很鈍敲了你多少個(gè)悶棍，或許，你為單位干了大奉獻(xiàn)沒人器重;也許，只得到口頭看重但卻得不到名惠;或者……總之，你感到就像那棵蘋果樹，結(jié)出的果子自己只享授到了很小一局部，與你的冀望相差甚遙。
于是，你惱怒、你煩惱、你怨氣沖天……終極，你決議不再那么盡力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年從前后，你一檢查，發(fā)明現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有剛工作時(shí)的豪情和才干了。
“老了，成熟了�！蔽覀兞�(xí)慣這樣自嘲。但本質(zhì)是，你已結(jié)束成長了。
這樣的故事，在我們身邊亙古未有。
之所以犯這種過錯(cuò)，是因?yàn)槲覀兺浬且粋�(gè)過程，是一個(gè)整體，我們感到自己已經(jīng)成長過了，現(xiàn)在是到當(dāng)成果子的時(shí)候了。我們太過于在乎一時(shí)的得失，而忘記了成長才是最重要的'。
好在，這不是金庸小說里的自斷經(jīng)脈。我們隨時(shí)可以放棄這樣做，持續(xù)走向成長之路。
切記：如果你是一個(gè)擊工族，逢到了不懂管理、蠻橫治理或過錯(cuò)治理的上司或企業(yè)文明，那么，提示自己一下，千萬不要因?yàn)榧嵑椭t腹怨言而自斷經(jīng)脈。不管碰到什么事情，都要做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹，由于你的成長永遠(yuǎn)比每個(gè)月拿多少錢重要。
健康生長的寓言故事 篇3
有著這樣一個(gè)關(guān)于猴子的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，把五只猴子關(guān)在一個(gè)籠子里，籠子上頭有一串香蕉，實(shí)驗(yàn)人員裝了一個(gè)自動(dòng)裝置。一旦偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會(huì)有水噴向籠子，而這五只猴子都會(huì)一身濕。首先有只猴子想去拿香蕉，當(dāng)然，結(jié)果就是每只猴子都淋濕了。之后每只猴子在幾次的嘗試后，發(fā)現(xiàn)全是這樣。于是猴子們達(dá)到一個(gè)共識：不要去拿香蕉，以避免被水淋濕。后來實(shí)驗(yàn)人員把其中的一只猴子放出來，換進(jìn)去一只新猴子。這只猴子看到香蕉，馬上想要去拿。結(jié)果，被其他四只猴子打了一頓。因?yàn)槠渌闹缓镒诱J(rèn)為新猴子會(huì)害得它們被水淋濕，所以制止它去拿香蕉，新猴子嘗試了幾次，總是挨打，卻拿不到香蕉。后來實(shí)驗(yàn)人員再把一只舊猴子釋放，換上另外一只新猴子。這只另外的新猴子看到香蕉，也是一如原來所發(fā)生的情形，總是被打得很慘，只好作罷。
后來一只一只地把所有的舊猴子都換成新猴子了，大家都不敢去動(dòng)那香蕉。但是它們都不知道為什么，只知道去動(dòng)香蕉會(huì)被其他猴子打。據(jù)說這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究人類道德起源的。但從這個(gè)故事里，猴子們都由于失敗的經(jīng)驗(yàn)變得膽小害怕，不再敢越雷池一步。
你知道人們是如何訓(xùn)練跳蚤的嗎?
實(shí)驗(yàn)者訓(xùn)練跳蚤時(shí)，是把它們放在大玻璃瓶中，用透明的蓋子蓋上。這時(shí)跳蚤會(huì)跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。隨后不久，你會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：跳蚤繼續(xù)跳，但是不再會(huì)跳到撞到蓋子的高度。等你拿掉蓋子，雖然跳蚤還在繼續(xù)跳，但不會(huì)跳出大玻璃瓶之外了。
閱讀感悟：
實(shí)現(xiàn)成長必須要突破固有經(jīng)驗(yàn)的束縛，給自己設(shè)定全力奮斗才能達(dá)到的全新目標(biāo)。不斷地摸高，不斷地跨越，追求自己生命的嶄新高度。
瓶子里的跳蚤企圖跳出瓶外，但總是撞得頭破血流。于是，它們學(xué)乖了，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己跳的高度，而且習(xí)慣了這種高度，不再改變。新猴子開始總是嘗試去拿香蕉，總被其他的猴子追著打，逐漸地就只好放棄了，形成了一種習(xí)慣，這其實(shí)是十分悲哀的事情。
人也一樣，人們往往會(huì)被失敗的`教訓(xùn)所羈絆，放棄成長。逐漸形成了心理上的惰性，用陳規(guī)陋習(xí)把自己束縛住。
其實(shí)，有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生，有什么樣的勇氣就有什么樣的人生。被原有習(xí)慣束縛而心安理得的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到也不可能達(dá)到新的人生高度。
要有更輝煌的人生，就必須有一個(gè)需要努力才能達(dá)到的、令你心動(dòng)的、充滿吸引力的長期目標(biāo)，并在生命的每一個(gè)新的發(fā)展階段，重新去審視和調(diào)整這個(gè)目標(biāo)，追求一個(gè)全新的自我，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
忠告和建議：
現(xiàn)在，請你自己擬定一個(gè)要長期去努力的目標(biāo)和幫助自己成功的詳細(xì)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃和以前的經(jīng)歷和優(yōu)勢當(dāng)然相關(guān)，但絕對不能受以往思維和經(jīng)驗(yàn)的束縛。
現(xiàn)在就應(yīng)該開始做這件事情。當(dāng)然，在以后的日子里，你受各種因素制約，并不一定能完全不走樣地按照你既定的計(jì)劃去執(zhí)行，但至少這項(xiàng)計(jì)劃提供了一個(gè)你要努力的目標(biāo)以及做事的方向、優(yōu)先順序和方法。這項(xiàng)計(jì)劃決定了你未來要做一個(gè)什么樣的人，要獲得一個(gè)什么樣的叫你激動(dòng)無比的成就，你應(yīng)該全力以赴地努力去做。
這種想法可能會(huì)叫你從現(xiàn)在的日復(fù)一日的、麻木僵化的、毫無方向的、茫然的生活方式中走出來，熱血沸騰，精神抖擻。
你最好現(xiàn)在就拿起筆來，仔細(xì)給自己規(guī)劃一個(gè)未來的藍(lán)圖�？紤]未來10~20年你到底想實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，想擁有什么事業(yè)，成為什么樣的一個(gè)人，住什么樣的房子，交什么朋友。請將你一生所有的目標(biāo)全部想象一下，并立即把它寫在紙上，然后按步驟去認(rèn)真地執(zhí)行它。
每過一段時(shí)間，你要仔細(xì)思考一下：實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，自己做到了多少?離這個(gè)目標(biāo)還有多遠(yuǎn)?在追求目標(biāo)的過程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)? 需要如何調(diào)整?
健康生長的寓言故事 篇4
一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。
于是，他出來給了每個(gè)孩子25美分，對他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。”
孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦!”他們向老人發(fā)誓，他們再也不會(huì)為他玩了!
這個(gè)寓言是蘋果樹寓言的更深一層的答案:蘋果樹為什么會(huì)自斷經(jīng)脈，因?yàn)樗皇菫樽约憾巴妗薄?/p>
人的動(dòng)機(jī)分兩種:內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。如果按照內(nèi)部動(dòng)機(jī)去行動(dòng)，我們就是自己的主人。如果驅(qū)使我們的是外部動(dòng)機(jī)，我們就會(huì)被外部因素所左右，成為它的奴隸。
在這個(gè)寓言中，老人的算計(jì)很簡單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司?而美分，像不像是你的工資、獎(jiǎng)金等各種各樣的.外部獎(jiǎng)勵(lì)?
如將外部評價(jià)當(dāng)作參考坐標(biāo)，我們的情緒就很容易出現(xiàn)波動(dòng)。因?yàn)�，外部因素我們控制不了，它很容易偏離我們的內(nèi)部期望，讓我們不滿，讓我們牢騷滿腹。不滿和牢騷等負(fù)性情緒讓我們痛苦，為了減少痛苦，我們就只好降低內(nèi)部期望，最常見的方法就是減少工作的努力程度。
一 個(gè)人之所以會(huì)形成外部評價(jià)體系，最主要的原因是父母喜歡控制他。父母太喜歡使用口頭獎(jiǎng)懲、物質(zhì)獎(jiǎng)懲等控制孩子，而不去理會(huì)孩子自己的動(dòng)機(jī)。久而久之，孩子 就忘記了自己的原初動(dòng)機(jī)，做什么都很在乎外部的評價(jià)。上學(xué)時(shí)，他忘記了學(xué)習(xí)的原初動(dòng)機(jī)——好奇心和學(xué)習(xí)的快樂;工作后，他又忘記了工作的原初動(dòng)機(jī)—— 成長的快樂，上司的評價(jià)和收入的起伏成了他工作的最大快樂和痛苦的源頭。
切記:外部評價(jià)系統(tǒng)經(jīng)常是一種家族遺傳，但你完全可以打破它，從現(xiàn)在開始培育自己的內(nèi)部評價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)和工作變成“為自己而玩”。
健康生長的寓言故事 篇5
想象一下，你手里有一張足夠大的白紙�，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高?
一個(gè)冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的距離。
到現(xiàn)在，我拿這個(gè)寓言問過十幾個(gè)人了，只有兩個(gè)人說，這可能是一個(gè)想象不到的高度，而其他人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?
這個(gè)對比讓不少人感到震撼。因?yàn)闆]有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對你的整個(gè)人生來說也不過是簡單的疊加而已。
當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的.高度。譬如，我一個(gè)朋友的人生方向是英語，他花了十?dāng)?shù)年努力，僅單詞的記憶量就達(dá)到了十幾萬之多，在這一點(diǎn)上達(dá)到了一般人無法企及的高度。
也 有些人，他們的人生方向也很明確，譬如開公司做老板，這樣，他們就需要很多技能——專業(yè)技能、管理技能、溝通技能、決策技能等等。他們可能會(huì)在一開始嘗 試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒有一樣是特別精通的，但最后，開公司做老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些看似零散的努力統(tǒng)合到一起，這也是一種復(fù)雜的人生折疊， 而不是簡單的疊加。
切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。
現(xiàn)在，流行從看不見的地方尋找答案，譬如潛能開發(fā)，譬如成功學(xué)，以為我們的人生要靠一些奇跡才能得救。但是，在我看來，東莞恒緣心理咨詢中心的咨詢師毛正強(qiáng)說得更正確，“通過規(guī)劃利用好現(xiàn)有的能力遠(yuǎn)比挖掘所謂的潛能更重要。”